Recursos Educativos VillaEduca

ENSAYO Nº1 SIMCE
SEXTO BÁSICO MATEMÁTICA

INSTRUCCIONES  La prueba consta de 30 preguntas.  Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que está en la última hoja.  Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.  Tienes 90 minutos para contestar.  Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.  Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (X) en el cuadrado de la alternativa que consideres correcta.

2009

www.villaeduca.cl – VillaEduca LTDA, Institución ATE – consultas@villaeduca.cl

240m 3.235 metros en la mañana.418 = X 4. 24.380 : 211. 21. la operación que se debe plantear es: A) 325. Institución ATE – consultas@villaeduca. Samuel quiere ahorrar $325.380 C) 325.000 B) menos de $2. 12. Si en todo el día recorrió 5 km. 9.418 = X B) 211. 35… D) 5.380 y tiene $211. Si los agrupa de a 5 le sobran 3. ¿En qué secuencia hay sólo múltiplos de 7? A) 6. ¿Cuánto dinero gastó Pedro? A) más de $4. ¿Cuántos metros caminó en la tarde? A) 765m B) 9.418. Para saber cuánto dinero le falta por ahorrar.235m D) 4. 6.000 D) entre $3.211.cl 2 .000 C) entre $2. Pablo tiene entre 20 y 30 sobres.000 y $4.000 www. 25…. 15.Recursos Educativos VillaEduca ENSAYO Nº1 SIMCE SEXTO BÁSICO MATEMÁTICA 1. Pedro compró 16 lápices a un valor de $120 cada uno y 24 gomas a $75 cada una. ¿Cuántos sobres tiene? A) 29 B) 28 C) 27 D) 23 2. un turista caminó 4.418  X = 325.380 + 211.villaeduca. 10. 18. 20. 28.000 y $3.30… B) 3. En la visita a la ciudad de París.380 . Si los agrupa de a 4 le sobran 3.418 = X D) 325. 15… C) 14. 12. 5.235m C) 1.cl – VillaEduca LTDA.

Con 1 kg de manjar se puede rellenar 24 alfajores. ¿Cuántos Kg. 100 gramos 500 gramos 1. 2 9.cl – VillaEduca LTDA. ¿Cuál de estas afirmaciones es verdadera? A) Todos los múltiplos de 5 son múltiplos de 10 B) Todos los múltiplos de 10 son múltiplos de 5 C) Algunos múltiplos de 10 son múltiplos de 5 D) Todos los múltiplos de 10 son múltiplos de 3 7. En el acuario el número de peces de cabeza y cola dorada es el triple de los peces de colores.976 Kg B) 36 Kg C) 360 Kg D) 104 Kg 8.944 Kg.Recursos Educativos VillaEduca 6. ¿Cuánto manjar se usaría si debe rellenar 48 2 alfajores? A) B) C) D) 10. de naranjas distribuidas equitativamente en 54 cajas.villaeduca. Un camión lleva 1. Institución ATE – consultas@villaeduca. pesa cada caja de naranjas? A) 104. ¿Cuántos peces hay en total en la pecera? A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 www.000 gramos 2 kilogramos Fernanda tiene un acuario con 5 peces de colores.cl 3 . Para rellenar una torta se ocupará 1 kilógramo de manjar y la mitad de otro paquete de ¿Cuántos gramos de manjar usará? A) 2000 gramos B) 1250 gramos C) 200 gramos D) 1500 gramos 1 kg .

¿Cuántas cocadas puede realizar con Kg de coco rayado? A) B) C) D) La mitad de cocadas El doble de cocadas El triple de cocadas El quíntuple de cocadas 1 2 12. ¿Qué 4 operación aritmética le servirá a la mamá para repartir el trozo de queso entre ellos? 3 4 3 B) 6  4 A) 6: C) D) 3 :6 4 3 3 3 3 3 3      4 4 4 4 4 4 15. Soy menor que 120 y mayor que 115.cl 4 .Recursos Educativos VillaEduca 11. Sofía compró una porción de queso de 4 kg y la dividió en trozos de fiera del Domingo ¿Cuántos porciones de A) 4 porciones B) 1 porción C) 8 porciones D) 16 porciones 1 kg para venderlas en la 4 1 kg de queso obtiene Sofía? 4 14. la capacidad de cada vaso era de: A) 1 l 2 B) 1 l 4 C) 1 l 8 D) 1 l 5 www. Karen realiza 12 cocadas con 250 gramos de coco rayado.cl – VillaEduca LTDA. Soy divisible por 2 y por 4.villaeduca. Institución ATE – consultas@villaeduca. Con 2 litros de leche alcanzó para llenar 16 vasos. Entonces. A) 117 B) 119 C) 118 D) 116 13. La familia que aparece en la imagen tiene un trozo de queso de 3 kg para el desayuno.

070 www.cl – VillaEduca LTDA.070 C) $194. con cuánto dinero (pesos chilenos) quedaría al cambiar todos los reales? A) 163 B) 35.000.villaeduca. de manjar se llenaron 10 bolsitas con este producto Entonces. 6 monedas de $500 y 7 de $10 ¿Cuánto dinero tiene ahora Antonio? A) $ 23. 5 billetes de $1. Si 1 real tiene un valor de $286.570 B) $193.070 D) $192.218 C) 11. Con dos Kg.563 D) 1. Antonio tiene 9 billetes de $20. Su mamá decide repartir esta cantidad de 4 leche en tres mamaderas iguales. ¿Cuál será la cantidad de leche que tendrá cada mamadera? 3 l 16 1 B) l 4 1 C) 2 l 4 1 D) l 8 A) 18.000.000. 3 billetes de $2. el contenido cada bolsita es: 1 kg 8 1 B) kg 2 1 C) kg 4 1 D) kg 5 A) 17.cl 5 .Recursos Educativos VillaEduca 16. Viviana tiene $123 y además 40 reales. Institución ATE – consultas@villaeduca. Una guagua se debe tomar 3 l de leche durante el día.267 19.

200 B) $ 23.cl – VillaEduca LTDA.000 www. Si 4 pasajes en bus desde Chillán a Talca han costado $8. Institución ATE – consultas@villaeduca.000 23. De las siguientes fracciones.000.000 22.000 C) $ 23.000 D) Entre $5. El hospedaje por una semana en un hotel para 6 adultos tiene un costo de $966.villaeduca.000 B) $ 12.cl 6 . Ellos solicitaron cancelar con dólares porque no habían realizado el cambio. ¿Cuántos minutos son A) 10 B) 24 C) 30 D) 20 2 de una hora? 6 24.000 C) $ 13.000 y 2.Recursos Educativos VillaEduca 20.700 D) $161.000 y $10. ¿Cuál de las siguientes alternativas se aproxima más a la cantidad en pesos chilenos que cancelaron los turistas? U$$ = $520 A) más de $5. En la librería de don Lalo este verano fueron unos turistas y compraron dos lápices portaminas. ¿cuál de ellas es la mayor? A) 9 B) C) D) 7 3 7 7 7 5 7 21.000 B) menos de $10.000 D) $ 16. ¿Cuánto cuestan seis pasajes a Talca? A) $ 32.000 C) Entre $1.000 ¿Cuánto debe cancelar cada persona por hospedarse una sola noche? A) $193. Don Lalo lo aceptó y le cancelaron 4 dólares.

5. 7 y 11 29. Institución ATE – consultas@villaeduca. Sólo una de las siguientes fracciones es una fracción propia: A) 31 B) C) 7 16 11 6 5 8 D) 9 26. 2. 7 y 10 D) 2.Recursos Educativos VillaEduca 25. 5. ¿Por qué números es divisible 1. ¿Qué conjunto de números está compuesto sólo de números primos? A) 1.villaeduca. Se tienen 480 flores y se quieren embalar en paquetes de 6 flores cada uno.cl – VillaEduca LTDA. 7 y 9 B) 2. 5. ¿Cuántas bolsas con 8 1 kilo 8 1 kilo 8 1 kilo 8 1 kilo 8 www.002? A) 2 B) 5 C) 10 D) 12 27.cl 7 . 7 y 9 C) 1. 5. Teresa desea repartir 3 kilos de nueces para su familia en bolsas de este contenido necesita para repartir los 3 kilos de nueces ? A) 80 bolsas de B) 24 bolsas de C) 8 bolsas de D) 3 bolsas de 1 kilo. 2. ¿Cuántos paquetes de flores se pueden embalar sin que no sobre ninguna flor? A) 70 B) 80 C) 90 D) 120 28.

cl – VillaEduca LTDA. ¿Cuál de los siguientes divisores de 24 es el que al restarle 3 resulta 5? A) 12 B) 8 C) 6 D) 4 www.cl 8 .Recursos Educativos VillaEduca 30.villaeduca. Institución ATE – consultas@villaeduca.

Recursos Educativos VillaEduca ENSAYO Nº1 SIMCE Sexto Básico – Matemática Hoja de Respuestas Nombre Alumno : Establecimiento : Curso: Sexo (F/M): Edad: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D www.cl 9 .villaeduca.cl – VillaEduca LTDA. Institución ATE – consultas@villaeduca.

Resuelven problemas de división no exactas e interpretan el resto Resuelven situaciones problemáticas que impliquen usar unidades de volumen y expresarlas en diferentes unidades.Recursos Educativos VillaEduca PAUTA DE CORRECIÓN ENSAYO 1 SIMCE MATEMÁTICA SEXTO BÁSICO Pre gunta Res puesta HABILIDAD PISA HABILIDAD Bloom Mapas de Progreso GRADO DE DIFICULTAD APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO PTJE 1 D Conexión Análisis Números y operatoria intermedio Asocian las operaciones de multiplicación y división con situaciones correspondientes a un arreglo bidimensional y las emplean para determinar información no conocida a partir de información disponible Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeración decimal Asocian las operaciones de multiplicación y división con situaciones correspondientes a un arreglo bidimensional y las emplean para determinar información no conocida a partir de información disponible Encuentran múltiplos comunes y mínimo común múltiplo entre dos o más números.cl 10 . Asocian las operaciones de multiplicación y división con situaciones correspondientes a un arreglo bidimensional y las emplean para determinar información no conocida a partir de información disponible Encuentran múltiplos comunes y mínimo común múltiplo entre dos o más números.cl – VillaEduca LTDA. Resuelven problemas multiplicando números naturales por fracciones menores que 1 Resolución de Problemas (División ) 2 2 A Conexión Aplicación Números y operatoria Intermedio Unidades de medida 2 3 D Conexión Comprensión Algebra Intermedio Expresiones numéricas Operatoria combinada 2 4 C Reproducción Conocimiento Números y operatoria Básico Múltiplos de un número 1 5 D Conexión Comprensión Datos y Azar Intermedio Resolución de problemas (Operatoria combinada ) 2 6 C Conexión Aplicación Números y operatoria Básico Múltiplos de un número Resolución de problemas (División) 1 7 B Conexión Aplicación Datos y Azar Básico 1 8 B Conexión Comprensión Datos y Azar Intermedio Unidades de medida equivalencias 2 9 C Conexión Aplicación Números y operatoria Intermedio Multiplicación de fracciones 2 www.villaeduca. Institución ATE – consultas@villaeduca.

cl – VillaEduca LTDA. Establecen relaciones de orden entre fracciones e identifican familias de fracciones que tienen igual valor Ecuación 3 11 B Reproducción Conocimiento Datos y Azar intermedio Resolución de problemas Equivalencias de peso 2 12 D Reproducción Conocimiento Números y operatoria intermedio Divisibilidad de un número 2 13 D Conexión Aplicación Datos y Azar Intermedio Resolución de problemas Equivalencias de unidades de peso 2 14 D Reproducción Comprensión Algebra Intermedio Expresión numérica 2 15 C Reproducción Comprensión Números y operatoria Básico División de Fracciones 1 16 D Conexión Aplicación Números y operatoria Intermedio Unidades de peso equivalencias Resolución de problemas División de fracciones Resolución de problemas Multiplicación de naturales 2 17 B Reproducción Comprensión Números y operatoria Intermedio 2 18 C Conexión Análisis Datos y Azar Avanzado 3 19 C Reproducción Comprensión Datos y Azar Intermedio Resolución de problemas Sistema monetario 2 20 A Reproducción Comprensión Números y operatoria Básico Orden de fracciones 1 www. Resuelven problemas que implican encontrar divisores comunes y/o el máximo común divisor entre dos o más cantidades. Reconocen diferentes expresiones y/o secuencias de operaciones como equivalentes para calcular resultados. Resuelven problemas aplicando la división de fracciones Resuelven situaciones problemáticas que impliquen usar unidades de volumen y expresarlas en diferentes unidades.Recursos Educativos VillaEduca Pre gunta Res puesta HABILIDAD PISA HABILIDAD Bloom Mapas de Progreso GRADO DE DIFICULTAD APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO PTJE 10 D Conexión Análisis Algebra Avanzado Encuentran un dato desconocido aplicando una ecuación aditiva Resuelven situaciones problemáticas que impliquen usar unidades de volumen y expresarlas en diferentes unidades. Institución ATE – consultas@villaeduca.cl 11 .villaeduca. Resuelven problemas aplicando la división de fracciones Resuelven problemas aplicando la multiplicación de números naturales Resuelven situaciones que impliquen usar las unidades del sistema monetario nacional. Resuelven situaciones problemáticas que impliquen usar unidades de volumen y expresarlas en diferentes unidades. establecen equivalencias entre ellas y realizan descomposiciones aditivas.

deciden redondeos convenientes. Institución ATE – consultas@villaeduca.villaeduca. con y sin redondeo de las cantidades involucradas.Recursos Educativos VillaEduca Pre gunta Res puesta HABILIDAD PISA HABILIDAD Bloom Mapas de Progreso GRADO DE DIFICULTAD APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO PTJE 21 D Conexión Aplicación Datos y Azar Intermedio Resuelven problemas de división no exactas e interpretan el resto Estiman resultados de adiciones multiplicaciones utilizando el cálculo mental.cl – VillaEduca LTDA. Resolución de problemas Operatoria – División 2 22 B Reproducción Comprensión Datos y Azar Básico Resolución de problemas Multiplicación aproximación 1 23 D Reproducción Comprensión Datos y Azar intermedio Resolución de problemas Unidades de Tiempo 2 24 B Conexión Aplicación Datos y Azar Intermedio Resolución de problemas División de naturales 2 25 D Conexión Conocimiento Números y operatoria Básico Fracción Propia 1 26 A Conexión Aplicación Números y operatoria Básico Divisibilidad de un número 1 27 B Reproducción Comprensión Datos y Azar Operatoria Números y operatoria Datos y Azar Números Intermedio Resolución de problemas Divisiones Números primos Resolución de problemas División de Fracciones 2 28 D Conexión Conocimiento Básico 1 29 B Reproducción Comprensión Intermedio 2 30 B Conexión Aplicación Números y operatoria Básico Divisibilidad de un número 1 www. evalúan la razonabilidad de los resultados aproximados obtenidos Resuelven situaciones problemáticas que impliquen usar unidades de Tiempo y expresarlas en diferentes unidades.cl 12 . Resuelven problemas aplicando la multiplicación de números naturales Reconocen números primos y compuestos Resuelven problemas aplicando la división de fracciones Resuelven problemas que implican encontrar divisores comunes y/o el máximo común divisor entre dos o más cantidades. Asocian las operaciones de multiplicación y división con situaciones correspondientes a un arreglo bidimensional y las emplean para determinar información no conocida a partir de información disponible Reconocen fracciones propias e impropias Resuelven problemas que implican encontrar divisores comunes y/o el máximo común divisor entre dos o más cantidades.

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