CURSO METODOLOGA INVESTIGACIN EDUCATIVA. NOV.

2009 CONTROL DE LECTURA NOMBRES INTEGRANTES DEL GRUPO: Hctor Torres Ponsot Claudia Vidal Crdenas Bernardo Labraa Quintana Loreto Mndez Barriga 2. En base al Texto Investigacin Social y Educativa de Guillermo Briones, describan el esquema del diseo experimental (un grupo experimental y otro control) y analice su lgica. Desarrollen un ejemplo. En este diseo clsico de la investigacin experimental se comienza por formar dos grupos de personas al azar. La asignacin al azar tiene como fin lograr una igualacin en las caractersticas de las personas que los conforman. Uno de estos grupos constituye el grupo experimental, y el otro, el grupo de control. La asignacin al azar se puede hacer con el uso de una tabla de nmeros aleatorios o bien, colocando los nombres de todas las personas dentro de una caja y despus, sin fijarse en esos nombres, se les ubica, uno primero y otro despus, en el grupo experimental y en el grupo de control. Luego de creados los grupos se realiza lo siguiente: a) En los dos grupos se realiza una medicin "antes" (o medicin Pre-test). La variable independiente puede ser por ejemplo el rendimiento en la asignatura Ingls. b) Se aplica la variable independiente (o variable experimental denominada tambin tratamiento) en el grupo experimental y no en el grupo de control. c) En los dos grupos se hace la medicin "despus" (post test). d) Se comparan las diferencias "despus-antes" en ambos grupos. Si la diferencia "despus-antes" del grupo experimental es significativamente ms alta que la diferencia "despus-antes" del grupo de control, quiere decir que el tratamiento experimental (el rendimiento en la asignatura Ingls por ejemplo.) tiene un efecto positivo en la variable dependiente (el rendimiento de los alumnos). Ejemplo: rendimiento en el subsector Ingls. Se considera un grupo curso de 30 estudiantes: En el grupo de control 15 estudiantes se quedaron en la sala con la planificacin habitual, el profesor sigue un determinado mtodo de enseanza que es utilizado con frecuencia en el aula. La otra mitad, la experimental se van al laboratorio (sala de computacin) a trabajar con un software en ingls (TICs), para aumentar su rendimiento y conocimiento. Lgica: Indagar y verificar el nivel de conocimiento de los individuos que participan en los grupos experimental y de control respectivamente. La Variable Independiente serian las Tecnologas de la informacin y Comunicacin TICs, y la Variable Dependiente el Aprendizaje del Ingles. Dado el ejemplo anterior, la variable independiente influye positivamente sobre la variable dependiente.

Es decir, que los 15 estudiantes que participaron de las clases de Ingls en el laboratorio utilizando las TICs, fueron beneficiados positivamente logrando un mayor aprendizaje del idioma. (revisar) 3. Hagan un listado comparativo de las caractersticas de la investigacin cuantitativa y de la investigacin cualitativa. Investigacin Cuantitativa - Requiere especificar detalladamente el diseo de investigacin. - Se basa en la teora y utiliza estadsticas para responder a la pregunta de investigacin. - Permite estudiar grupos numerosos ya que con lo estadstico se pueden obtener resultados cuantificables. - Utiliza instrumentos de recoleccin de datos, de informacin y utilizacin de variables muy estructuradas. - El proceso de investigacin se inscribe en la lgica de la verificacin. Investigacin Cualitativa - Utiliza un diseo emergente que se puede modificar segn las necesidades del estudio - No parte de hiptesis , pretende generar teoras a partir de los resultados obtenidos - Estudia grupos pequeos, permitiendo realizar una observacin directa. - Utiliza recoleccin de datos provenientes por ejemplo de entrevistas, preguntas abiertas, observacin no estructurada y participativa, videos, guas etc. - El proceso de investigacin se inscribe en la lgica del descubrimiento.

Le agregu algunas cosas a la pregunta 2, revisen por fa!!!! Tratemos de enviarlo maana!!!!!!!!!! Como van con el avance del proyecto??????????????? Yo estoy averiguando sobre el autor que nos dio el profe. saludosss