Está en la página 1de 2

MOVIMIENTO DOCENTE INDEPENDIENTE DE LA FIC COORDINADORA DE DOCENTES INDEPENDIENTES PRONUNCIAMIENTO

Los docentes integrantes del MOVIMIENTO DOCENTE INDEPENDIENTE DE LA FIC, nos dirigimos a los docentes, trabajadores y estudiantes de la Facultad de Ingeniera Civil y en general a toda la comunidad universitaria para expresarles que en la bsqueda de la independencia institucional, hemos decidido participar en el proceso electoral agrupando fuerzas para construir una alternativa de gestin institucional diferente, a travs de una alianza con la lista general COORDINADORA DE DOCENTES INDEPENDIENTES. Nuestras aspiraciones se basan en la renovacin democrtica y el cambio generacional en la conduccin de la FIC, auspiciando lderes docentes y equipo de trabajo con ideas progresistas y de alto contenido acadmico, con el firme propsito de llevar a nuestra facultad hacia la acreditacin y desterrar la corrupcin. Expresamos en primer lugar, nuestro respeto y saludo a todas las fuerzas democrticas y no democrticas de la UNICA que participan en este proceso, llamndolos a unirse en esta aspiracin con la finalidad de unificarnos y llevar juntos el desarrollo de la FIC. Nuestra facultad, durante ms de treinta aos de vida institucional ha avanzado muy poco en lo que respecta a infraestructura, servicios acadmicos y plana docente. Una evaluacin actual de la FIC la pondra en condiciones de pasar a ser una escuela ms de cualquier otra facultad de ingeniera porque no cumplimos con los estndares mnimos para acreditar como facultad. Es nuestra realidad y a esta situacin nos han llevado aquellos que practican el malsano ejercicio de gestin institucional que consiste en encapsularse en el poder por aos, desconociendo el mrito de los que si se preparan para el cambio institucional y encumbran por el contrario, a la mediocridad, al grupismo, el favoritismo y el chantaje de docentes y estudiantes para lograr mantenerse. No obstante, solo viven del cargo que les da poder pero no lo utilizan para sumar fuerzas y trabajar por el desarrollo de la FIC. Todo lo contrario. Y los resultados son obvios: De 57 docentes que tena la FIC desde que se separ de la Facultad de Ingeniera Mecnica en el ao 1985, ahora solo tiene 29; la biblioteca de la FIC no esta renovada ni automatizada, sigue siendo anacrnica; no tiene laboratorios de EstructurasSismologa, Hidrulica y de Procesos Constructivos-Ensayos de materiales, lo que nos hace dependientes de la UNI, obligando a los estudiantes a visitar sus laboratorios, situacin que algunos docentes aprovechan para exigir viticos a los alumnos; el Centro de Cmputo no puede atender a ms de 12 estudiantes por curso por falta de equipos, mantenimiento, muebles; slo algunos docentes tienen el privilegio de usar los equipos multimedia para el dictado de clases por la poca existencia; el gabinete topogrfico no cuenta con brjulas, eclmetros, se requiere mayor cantidad de niveles, teodolitos, GPS y estaciones totales; hay equipos se encuentran en poder de algunos docentes como si fueran de su propiedad; el currculum de estudios actual exige modificaciones urgentes a fin de corregir, por ejemplo, excesos de horas perdidas en Actividades que bien pueden convertirse en practicas de procesos constructivos. Se pueden mencionar muchas cosas de las que carece nuestra facultad, pero es necesario que se tome conciencia de que hay que renovar la conduccin de la FIC para lograr su desarrollo. Pero renovar no debe ser sinnimo de rotar, lo cual ha sido el estilo peculiar de quienes han venido conduciendo la FIC por aos. Por eso agrupados en este movimiento, quienes hemos tomado conciencia del viraje que debe dar la FIC, hacemos un llamado a dejar a atrs esas viejas prcticas y despojarse de apetitos personales y trabajar juntos por nuestra Facultad. Llamamos tambin a la poblacin universitaria estudiantil de la FIC, aunarse a nuestros esfuerzos hacia el gran cambio no permitiendo y denunciando los malos tratos y los chantajes, y no permitiendo que sus representantes los traicionen apoyando a una opcin de gobierno caduca y sectaria.

Por qu Luchamos? Reforma Curricular acorde con las nuevas exigencias del desarrollo nacional, regional e institucional. Recuperacin y ampliacin de plazas docentes ordinarias que garanticen el dictado con docentes especialistas y con experiencia profesional. Ascensos y cambios de clases de los docentes de acuerdo a los mritos acadmicos y profesionales, rechazando la obsecuencia y el servilismo indignante. Capacitacin rotativa sin discriminacin ni privilegios, de todos aquellos docentes que deseen su superacin y mejora continua de la calidad docente. Convenios institucionales con el Gobierno Regional y Local para aportar en los temas urgentes del desarrollo como son el Agua, las vas de transporte y el intenso proceso inmobiliario y comercial en la ciudad, entre otros. Impulsar el diseo de clases de todos los cursos de la FIC, con metodologas pedaggicas modernas basadas en el logro de competencias. Gestin para la construccin de los Laboratorios de Hidrulica y Procesos ConstructivosEnsayos de materiales y de Estructuras-Sismologa. Renovacin y ampliacin del Centro de Cmputo y Gabinete de Topografa. Gestin para la modernizacin de la Biblioteca y sala de lectura. Reglamentacin de la presentacin de Planes de Tesis, Tesis y Trabajos Monogrficos. Implementacin de otras modalidades de Ttulacin contempladas en el estatuto de la UNICA. Implementacin del Horario de Atencin al estudiante en Oficinas Administrativas. Implementacin del Banco de Proyectos de Tesis y Asesoramiento Gratuito de Tesis. Impulsar la publicacin de textos de consulta y obras de investigacin de docentes y estudiantes de la FIC. Implementar el Patronato de la FIC. Impulsar y apoyar a la formacin de los crculos de investigacin de docentes y estudiantes. Gestionar mayor seguridad para las instalaciones de la FIC. Impulsar y Dinamizar el bienestar estudiantil Impulsar y dinamizar y la proyeccin social para participar en el desarrollo regional, vinculando a la FIC con los proyectos locales, regionales y nacionales. Ampliar la plana docente de la FIC. Gestionar el retorno a la FIC, de los recursos econmicos que genera el Laboratorio de Mecnica de Suelos y el mantenimiento de equipos. Impulsar el funcionamiento de la Escuela de Arquitectura.

Convencidos que la suerte de la Facultad de Ingenieria Civil en esta etapa, recae en nuestras manos y principalmente en la conciencia de cada uno, llamamos a los miembros de la comunidad universitaria, a respaldar resueltamente las listas del cambio y la decencia en la UNICA, ya que estas elecciones son histricas, al realizarse en condiciones de intervencin externa y debemos aprovechar para desterrar a los responsables de la mediocridad y la corrupcin en las administraciones universitarias. DR. JOSE GUEVARA BENDEZU MAG. JOSE FLORES GOMEZ ING. PEDRO CHACALTANA CARLOS DRA. ARQ. ROSARIO BENDEZU HERENCIA MAG. ALEJANDRO CRISPIN GOMEZ ING. RAMIREZ MEDINA JONNY ING. CONDORCHOA ANCULLE CEFERINO ARQ. RAFAEL VASQUEZ MENDOZA ING. RODOLFO CARDENAS CORDOVA ING. FELIX DOROTEO NEYRA ING. ANTONIO HERNANDEZ CASTILLO ING. EDUARDO INJANTE LIMA ING. ALFREDO ALCAZAR GONZALES ING. GERONIMO GARCIA WILFREDO