UNIVERSIDAD COOPERATIVA

DE COLOMBIA
RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. SECCIONAL ARAUCA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS. MICROCURRÍCULO DE ASIGNATURAS CON MODALIDAD DE CRÉDITOS.

1.1. 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8

IDENTIFICACIÓN
Seccional: Arauca Facultad: Ciencias Sociales, Derecho y Ciencias Políticas. Programa(s): Derecho Área de Formación: Socio humanística. Asignatura: Historia de las ideas políticas No de Créditos Académico: 3 Prerrequisito: Ninguno. Correquisito: Ninguno.

2.-

GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA.
Historia de las ideas políticas. 73314 Postgrado. Pregrado. Tecnológico. Técnico Socio-Humanística. Institucional. Jurídica. Práctica profesional y proyección social Derecho civil Semestre. Básico. Intermedio. Avanzado. Intensidad Académica. 1 X

2.1 Denominación. 2.2 Código. 2.3 Nivel de Formación.

X X

2.4 Área de Formación. 2.5 Componente. 2.6 Ubicación (semestre) 2.7 Ciclo al que pertenece 2.8 Periodicidad e Intensidad horaria.

Número de Horas. T. A. Presencial. 3 Semanal T. Dirigido. 3 T. Independiente. 3 T. A. Presencial. 48 Semestral (16 Semanas) ó T. Dirigido. 48 según duración del módulo. T. Independiente 48 Total Horas 144

: 1 7.1. Sócrates.2 El pensamiento político en Grecia (Esparta y Atenas). Presencial. 8. Medios 11.P. 12.3. Estructura social y económica.4.2.9 Modalidad.imperio (cosmópolis) 8. El pensamiento arcaico a prepolítico (Babilonia. El pensamiento político en Roma. Las instituciones políticas. Contenidos: 8. 8.5. Teórica.11 Fecha de actualización Total Créditos. Práctica.2. mesas redondas. Unidad No.1.2. Mesopotamia.2. H. 8. Veinte (22) Enero de 2006. India. 8.3. los estudiantes intercambiaran conceptos y procesaran los mismos.2.1. Roma y demás culturas que las precedieron? 6. Atenas (Clases sociales e instituciones políticas) 8. Temática: Pensamiento político en las civilizaciones antiguas. 8. con el fin de que el estudiante logre conceptualizar la parte teórica del programa.1. los epicúreos y el estoicismo) 8. 3 X X UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS Seccional: Arauca 1. A distancia con metodología virtual. Egipto. 8. Derecho y Ciencias Políticas 2. como talleres.2. 8.2. Asignatura: Historia de las ideas políticas 5.2.6.3. Esparta (Estamentos sociales e instituciones políticas) 8. 2.3. Semipresencial. La ciudad. Programa: Derecho 3.7.3. El Helenismo (La escuelas de los cirenáicos.4.2. Platón.2. H.T. los cuales serán complementadas con técnicas de trabajo en grupo. Método: El trabajo en el aula estará orientado con explicaciones preliminares por parte del docente. Persia y China). mediante los cuales. 8.I . 8. La ciudad antigua y la monarquía.3.2. los cínicos.3. Aristóteles. Forma Estrategias 14. Teórico-Práctica. Problema: ¿Cuáles fueron las tendencias políticas que se presentaron en Grecia.3. 9.2.10 Tipo de asignatura. Los Sofistas. 8. Facultad: Ciencias Sociales.2. La influencia del cristianismo. 8. 2. Área: Socio humanística 4. 8.T.UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 2. 10. análisis comparativos. La ciudad-estado (polis) y la república.

3. .Pruebas escritas.Copias del documento de apoyo . fundamentos filosóficos y dilemas metodológicos.Copias del documento de apoyo . .Taller. Trabajo Equipos de . 1 -Calificación de -Video beam ensayos. HERNÁNDEZ BECERRA. Competencias para el Desarrollo del Conocer: El estudiante reconocerá las diferentes tendencias políticas que se impusieron en las civilizaciones antiguas y la influencia de estas tendencias en el desarrollo histórico de los pueblos. Las ideas políticas en la historia. CANSINO. Primera edición 1997. Desarrollo trabajo investigación en grupal. Acompañami ento 20. en la búsqueda de soluciones a los conflictos sociales que se presentan. 18. 1999.Bibliografía . Evaluación -Sustentación de trabajos grupales.Desarrollo de 13.Bibliográficos . 15.Bibliografía de .Internet . 17. Investigación de temas específicos. GOMEZ LOBO. 21. 2. Augusto. Ediciones Cepcom. Universidad Externado de Colombia.Mesa redonda. Primera edición 1998. Autoaprendiz Elaboración de aje ensayo. . Historia de las ideas políticas.Cuestionarios .Internet 4 16. Competencias para el desarrollo del ser: El estudiante será respetuoso de las diferentes ideológicas políticas. Competencias para el desarrollo del hacer: El estudiante utilizará los conocimientos teóricos adquiridos.Jurisprudencia Doctrina 4 -Asesoría 8 personal.Video beam 7 . Cesar. 19. -Asesoría grupal. Momento lecturas Presencial complementarias . . -Socialización de trabajos. -Test. .UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS . Historia de las ideas políticas. Bibliografía – Referenciación 1. Alirio.Participación en clase.Tablero .Clase magistral . reconociendo las mismas como elemento dinamizador de la sociedad. Primera edición. Centro editorial Universidad del Rosario. 22.

8. Escolástica y movimiento universitario. .2. Teoría de la supremacía eclesiástica.8. El derecho romano. 8.2.5.4. mediante los cuales.1.6. Teoría de la supremacía del Estado. Contenidos: 8. Asignatura: Historia de las ideas políticas.3.2. 8. Área: Socio humanística 4. mesas redondas. Programa: Derecho 3. con el fin de que el estudiante logre conceptualizar la parte teórica del programa. 8.: 2 7. 8. El cristianismo.4.3. 8. La soberanía monárquica 8.1. Método: El trabajo en el aula estará orientado con explicaciones preliminares por parte del docente. La cultura bizantina. Unidad No.2. La idea del imperio. 8.1. Germen de la teoría de la soberanía popular y las tesis contractualitas.1. Facultad: Ciencias Sociales. Autonomía de Iglesia y Estado. Total horas por unidad formativa : 24 (0. 8. Factores generadores del pensamiento medieval. Dualidad de poderes (La doctrina de las dos espadas). como talleres.1.2. 5.1. análisis comparativos.1. Problema: ¿Cuáles fueron las tendencias políticas que se presentaron durante la edad media? 6.2. 8.1.2.6.8. Las teorías políticas.5.1.7. los cuales serán complementadas con técnicas de trabajo en grupo. 8.50 créditos) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS Seccional: Arauca 1.2. los estudiantes intercambiaran conceptos y procesaran los mismos. 8. 8. El feudalismo. Temática: Pensamiento político en la edad media 8. El islamismo y la cultura árabe.2.UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 23.1. 8.2. 8. Derecho y Ciencias Políticas 2.1.7. 9. 8. La iglesia. La monarquía y el derecho divino. 8. La cultura germánica.2.

Prueba escrita. 14.Tablero . 8 -Asesoría grupal. Competencias para el Desarrollo del Conocer: El estudiante reconocerá las diferentes tendencias políticas que se impusieron en la edad media y la influencia de estas tendencias en el desarrollo histórico de los pueblos. 18. Competencias para el desarrollo del ser: El estudiante será respetuoso de las diferentes ideológicas políticas. .Bibliográficos . reconociendo las mismas como elemento dinamizador de la sociedad. en la búsqueda de soluciones a los conflictos sociales que se presentan. Evaluación -Participación en clase. Trabajo Equipos Desarrollo de trabajo . -Calificación de ensayos.Socialización de trabajos. . Momento lecturas Presencial complementarias .I . Competencias para el desarrollo del hacer: El estudiante utilizará los conocimientos teóricos adquiridos. 19. 21. 17.Internet .UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 10. Autoaprendizaje Elaboración ensayo. 7 12.Jurisprudencia . Investigación de temas específicos. Medios . 15. -Test 1 -Sustentación de -Video beam trabajos grupales.T. documento de en apoyo .Jurisprudencia 4 -Asesoría personal.Video beam 11.Bibliografía de investigación Copias del grupal. H. Forma Estrategias .Clase magistral Desarrollo de 13.Internet 4 16. H. Acompañamiento 20.T.P.Bibliografía Copias del documento de de apoyo .

8. Área: Socio humanística 4. Alirio. Historia de las ideas políticas. El liberalismo. Total horas por unidad formativa : 24 (0.4. 8. Ediciones Cepcom. mesas redondas. 8.2. mediante los cuales. El absolutismo monárquico. Derecho y Ciencias Políticas 2. Centro editorial Universidad del Rosario. Programa: Derecho 3. HERNÁNDEZ BECERRA. Facultad: Ciencias Sociales.3. 8. como talleres. El Estado – Nación. fundamentos filosóficos y dilemas metodológicos.6.1. El idealismo Alemán. 2. 5. 8. Augusto. análisis comparativos. 8. La revolución Norteamericana.5. . 9.1. 8.5.3. 8. Contenidos: 8.6.5. 8. Método: El trabajo en el aula estará orientado con explicaciones preliminares por parte del docente. los cuales serán complementadas con técnicas de trabajo en grupo. El tradicionalismo moderado – conservatismo. Unidad No. con el fin de que el estudiante logre conceptualizar la parte teórica del programa.6. La revolución Francesa. La contrarrevolución y el tradicionalismo político. Primera edición 1998. Bibliografía – Referenciación 1. El renacimiento. Temática: Pensamiento político moderno. GOMEZ LOBO.50 créditos) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS Seccional: Arauca 1. Primera edición 1997. Problema: ¿Cuáles fueron las tendencias políticas que se presentaron durante la edad moderna? 6.1. La revolución Inglesa. Asignatura: Historia de las ideas políticas. CANSINO.4.: 3 7. La reforma protestante y la contrarreforma.2. El liberalismo del siglo XIX (Inglaterra y Francia). 23.UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 22.5. Las ideas políticas en la historia. 8.5.2. Primera edición. los estudiantes intercambiaran conceptos y procesaran los mismos. Cesar. 1999.5. Universidad Externado de Colombia. 3. Historia de las ideas políticas. 8. El tradicionalismo político radical. 8.5. 8.

. documento de apoyo . Momento Presencial 15. reconociendo las mismas como elemento dinamizador de la sociedad.T.Clase magistral .UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 10. .Test. Primera edición. 2. H.Bibliografía Copias documento apoyo . Primera edición 1997. Alirio. 21. 1 . 3. GOMEZ LOBO. 22. HERNÁNDEZ BECERRA.Jurisprudencia 4 -Asesoría personal. Autoaprendizaje . Cesar. Evaluación clase. Las ideas políticas en la historia.Prueba escrita. fundamentos filosóficos y dilemas .P. Trabajo en Equipos Desarrollo de trabajo .Investigación de temas específicos.I 13. Competencias para el Desarrollo del Conocer: El estudiante reconocerá las diferentes tendencias políticas que se impusieron en la edad moderna y la influencia de estas tendencias en el desarrollo histórico de los pueblos. Medios . Augusto. Competencias para el desarrollo del ser: El estudiante será respetuoso de las diferentes ideológicas políticas. Bibliografía – Referenciación 1. Universidad Externado de Colombia.T. 18.Internet .Cuestionarios . CANSINO.Video beam. 1999. . en la búsqueda de soluciones a los conflictos sociales que se presentan.Socialización de trabajos grupales. Historia de las ideas políticas. Acompañamiento 20.Tablero . 17.Bibliografía de investigación Copias del grupal. . Desarrollo de lecturas complementarias. 7 12. Historia de las ideas políticas. 4 del de 16.Bibliográficos .Socialización de trabajos. H. 8 -Asesoría grupal.Participación en .Mesa redonda.Video beam 11. . Lecturas de jurisprudencia 14. 19. Competencias para el desarrollo del hacer: El estudiante utilizará los conocimientos teóricos adquiridos. Centro editorial Universidad del Rosario.Internet. Forma Estrategias .

5. 8. 8. MAQUIAVELO. HOBBES. El Marxismo y el anarquismo. Thomas.3. Contenidos: 8. los estudiantes intercambiaran conceptos y procesaran los mismos. El manifiesto comunista.: 4 7.1. El príncipe.2. mesas redondas. Programa: Derecho 3. Juan Jacobo. 7. Método: El trabajo en el aula estará orientado con explicaciones preliminares por parte del docente.2.4. Primera edición 1998. El marxismo y la social democracia.3. . Asignatura: Historia de las ideas políticas. Total horas por unidad formativa : 24 (0. El materialismo histórico. Ediciones Cepcom. Guerra fría y crisis del modelo socialista (Glasnot y Perestroika) 9.3. metodológicos. 8. 8. Leviatán. Problema: ¿Cuáles son los postulados políticos socialistas? 6. ROUSSEAU. La revolución industrial.4. Carlos Luis (Montesquieu). SECONDA. 8. 5. Derecho y Ciencias Políticas 2.1.UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 4. Área: Socio humanística 4. Nicolás. como talleres. con el fin de que el estudiante logre conceptualizar la parte teórica del programa.3.3. Facultad: Ciencias Sociales. los cuales serán complementadas con técnicas de trabajo en grupo. Temática: El socialismo. 8. El contrato social. 23. Unidad No. El socialismo utópico.3. 8. análisis comparativos. mediante los cuales. El socialismo chino.6. El marxismo. 6. 8. La revolución rusa y el comunismo soviético 8.50 créditos) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS Seccional: Arauca 1. 5. 8. El espíritu de las leyes.

20.Internet . Medios . 14. Forma Estrategias . .Desarrollo de lecturas complementarias -Socialización de trabajos grupales. H. Autoaprendizaje .Jurisprudencia – Doctrina -Asesoría personal. .T. Evaluación -Participación en clase.T. 8 17. documento de 16. Competencias para el Desarrollo del Conocer: El estudiante reconocerá los fundamentos de las teorías socialistas y el papel de esta teoría en la evolución de la sociedad. Investigación de temas específicos.UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 10.Bibliografía Copias del documento de apoyo .Video Beam Trabajo Grupal.Video beam 11. 21. 18. Trabajo en apoyo Equipos . reconociendo las mismas como elemento dinamizador de la sociedad. Acompañamiento -Asesoría grupal.Test. Competencias para el desarrollo del hacer: El estudiante utilizará los conocimientos teóricos adquiridos.Prueba escrita. 7 12. . Elaboración de ensayo.Bibliografía 4 de investigación Copias del grupal.Mesa redonda. Momento Presencial 15. .Clase magistral . 19.Cuestionarios .Tablero .Internet 4 Desarrollo de trabajo . -Calificación de ensayos.P. en la búsqueda de soluciones a los conflictos sociales que se presentan. H.Bibliográficos . 1 .Socialización .I 13. Competencias para el desarrollo del ser: El estudiante será respetuoso de las diferentes ideológicas políticas.

P.6.50 créditos) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS Seccional: Arauca 1. Primera edición. como talleres. 8. El fascismo italiano. H.1. MARX. Augusto. Programa: Derecho 3. 8. los cuales serán complementadas con técnicas de trabajo en grupo. 10. Las ideas políticas en la historia. Primera edición 1997. HERNÁNDEZ BECERRA. Problema: ¿Cuáles son las corrientes políticas del siglo XX? 6. 8. Área: Socio humanística 4. Historia de las ideas políticas. mediante los cuales. El existencialismo político. 23.1. fundamentos filosóficos y dilemas metodológicos. 8. 9. Asignatura: Historia de las ideas políticas. GOMEZ LOBO. Temática: Ideas políticas del siglo XX 8.2. Contenidos: 8. Universidad Externado de Colombia.4.3. H. El Neoliberalismo. 4. La teoría de los sistemas. análisis comparativos. Estrategias 14.T. con el fin de que el estudiante logre conceptualizar la parte teórica del programa. Cesar. Centro editorial Universidad del Rosario. 8.I Forma . Facultad: Ciencias Sociales. los estudiantes intercambiaran conceptos y procesaran los mismos. 2. Federico. 12. Unidad No. Derecho y Ciencias Políticas 2. Ediciones Cepcom. 8.8. El nacional socialismo alemán.5.3. El comunistarismo. Primera edición 1998. 3. Bibliografía – Referenciación 1. 1999. La escuela de Frankfurt. Método: El trabajo en el aula estará orientado con explicaciones preliminares por parte del docente. Karl y ENGELS.T.3. Alirio.1.UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 22. 8.2. 5. Medios 11. El nacionalismo 8. CANSINO. El estado de bienestar. Total horas por unidad formativa : 24 (0. Historia de las ideas políticas.: 5 7. Manifiesto del partido comunista. mesas redondas. La democracia cristiana 8.

Cuestionarios .Socialización .Video Beam Trabajo Grupal. . -Calificación de ensayos. Autoaprendizaje . 4 8 1 19. Universidad Externado de Colombia. . Primera edición 1997. Historia de las ideas políticas.Test.Video beam 7 15. Elaboración de ensayo. 22. Momento Presencial .UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 13. fundamentos filosóficos y dilemas metodológicos. CANSINO. Primera edición. en la búsqueda de soluciones a los conflictos sociales que se presentan. 3. Cesar. . Competencias para el desarrollo del hacer: El estudiante utilizará los conocimientos teóricos adquiridos.Internet . Competencias para el Desarrollo del Conocer: El estudiante reconocerá las teorías políticas que imperaron en el siglo XX y el papel de estas en la evolución de la sociedad actual. Acompañamiento -Asesoría grupal.Desarrollo de lecturas complementarias -Socialización de trabajos grupales. 17. 1999. Evaluación -Participación en clase. GOMEZ LOBO. 21.Internet 4 Desarrollo de trabajo .Bibliográficos . HERNÁNDEZ BECERRA. . Bibliografía – Referenciación 1.Prueba escrita. documento de 16. 2. Trabajo en apoyo Equipos . Historia de las ideas políticas. Alirio.Bibliografía de investigación Copias del grupal. Investigación de temas específicos. Las ideas políticas en la historia. 18. reconociendo las mismas como elemento dinamizador de la sociedad. Ediciones Cepcom.Bibliografía Copias del documento de apoyo . 20.Tablero . Primera edición 1998. . Augusto.Clase magistral . . Centro editorial Universidad del Rosario.Mesa redonda.Jurisprudencia – Doctrina -Asesoría personal. Competencias para el desarrollo del ser: El estudiante será respetuoso de las diferentes ideológicas políticas.

2.Bibliográficos . Total horas por unidad formativa : 24 (0.3.1. Momento Presencial 15. Medios 11.4 El frente nacional 8.Video beam 7 13. . Método: El trabajo en el aula estará orientado con explicaciones preliminares por parte del docente.5 Las terceras fuerzas 8. Autoaprendizaje . La oposición.Mesa redonda. 5.UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS 23. Investigación de temas específicos.I Forma . 8. Facultad: Ciencias Sociales.Internet 4 .T. Temática: Influencia del pensamiento político en América Latina. Área: Socio humanística 4. Evolución histórica del proceso político en Colombia. Problema: ¿Cómo han influenciado las diferentes corrientes políticas al contexto social latinoamericano y específicamente el colombiano? 6. análisis comparativos. Derecho y Ciencias Políticas 2. Programa: Derecho 3. mediante los cuales. H. H. los estudiantes intercambiaran conceptos y procesaran los mismos.Cuestionarios . 8. 12. . Asignatura: Historia de las ideas políticas.6. 8.T. Contenidos: 8.Desarrollo de lecturas complementarias -Socialización de trabajos grupales. Elaboración de ensayo. mesas redondas. Unidad No.: 6 7. especialmente en Colombia 8.P. 9. los cuales serán complementadas con técnicas de trabajo en grupo. 8. con el fin de que el estudiante logre conceptualizar la parte teórica del programa.Bibliografía Copias del documento de apoyo . Ideas y movimientos políticos en América Latina.50 créditos) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS Seccional: Arauca 1. Partidos políticos colombianos. 10. Las guerrillas en colombia.Clase magistral . como talleres.Tablero . Estrategias 14.7.

Historia de las ideas políticas. Centro editorial Universidad del Rosario. Acompañamiento -Asesoría grupal. Primera edición 1998. Augusto. 23. Alirio. reconociendo las mismas como elemento dinamizador de la sociedad. . en la búsqueda de soluciones a los conflictos sociales que se presentan. 17. 21. documento de 16. Evaluación -Participación en clase. HERNÁNDEZ BECERRA. CANSINO. 20.Bibliografía de investigación Copias del grupal. Bibliografía – Referenciación 3. fundamentos filosóficos y dilemas metodológicos.Socialización . 4. . Historia de las ideas políticas.Video Beam Trabajo Grupal.Test. Cesar. 18.UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RESOLUCION 24195 DICIEMBRE 20 DE 1983 MINEDUCACION PERSONERÍA JURÍDICA No 501 DE 1974 SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE COOPERATIVAS Desarrollo de trabajo .Internet . 3. Las ideas políticas en la historia.50 créditos) .Jurisprudencia – Doctrina -Asesoría personal. Primera edición. Universidad Externado de Colombia. Primera edición 1997. 4 8 1 19. Competencias para el Desarrollo del Conocer: El estudiante reconocerá las teorías políticas que han imperado en el contexto latinoamericano y colombiano y el papel de estas en la evolución de la sociedad actual.Prueba escrita. -Calificación de ensayos. GOMEZ LOBO. 22. Competencias para el desarrollo del hacer: El estudiante utilizará los conocimientos teóricos adquiridos. . Trabajo en apoyo Equipos . 1999. Total horas por unidad formativa : 24 (0. Competencias para el desarrollo del ser: El estudiante será respetuoso de las diferentes ideológicas políticas. Ediciones Cepcom.

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