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LICEOS DEL EJRCITO PROYECTO PEDAGGICO SEMANAL

AREA UNIDAD

Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA Uno

Fsica
DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Fuerza y movimiento

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRAFA

Vnculos\Dinmica.docx Vnculos\Problemas Dinmica 1.RTF Vnculos\FISICA_10 aportes.doc

METODOLOGA Explicacin del mtodo y reglas a seguir en la asignatura: Presentacin de evaluaciones cogtivas: Bimestral y quiz por perodo Resolucin de problemas del texto gua Presentacin de consultas e investigaciones reflejada en el calendario de tareas.
Vnculos\Guia presentacin laboratorios.docx Vnculos\Pizarra digital.docx

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y acuerdos de beneficio mutuo convertidos en prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

instrumentos. Evalua la informacin obtenida en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y acuerdos de beneficio mutuo convertidos en prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA Dos

Fsica
DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Primera Ley de Neweton Principio de inercia sistemas de referencia inerciales.

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRAFA

METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales.

Vnculos\Problemas Dinmica 2.RTF

solucin de ejercicios
Vnculos\Problemas Dinmica 3.RTF Vnculos\Taller 1 la ciencia.RTF Vnculos\leyes Newton.wmv Vnculos\Taller 1 parte 2.RTF Vnculos\fuerza.wmv

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en acuerdos de beneficio mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

instrumentos. Evalua la informacin obtenida en en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas acuerdos de beneficio mutuo convertidos

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA Tres

Fsica
DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Segunda ley de Newton Postulados, plano inclinado

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRAFA

METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales.

Vnculos\fuerzas.pdf

solucin de ejercicios
Vnculos\video caida libre.wmv Vnculos\Taller 10 cantidad mov..RTF Vnculos\Taller 10 parte 2.RTF

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en acuerdos de beneficio mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

instrumentos. Evalua la informacin obtenida en en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas acuerdos de beneficio mutuo convertidos

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA Cuatro

Fsica
DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Segunda ley de Newton Postulados, plano inclinado

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
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RECURSOS Y BIBLIOGRAFA

METODOLOGA LABORATORIO
educaplus.org - Fsica

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en acuerdos de beneficio mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

instrumentos. Evalua la informacin obtenida en en situaciones experimentales. Formula y establece datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas encontrar las posibles causas del mismo. demas. y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas acuerdos de beneficio mutuo convertidos

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Tercera Ley de Newton Postulados Momentun lineal impulso mecnico conservacin de la cantidad de movimiento sistemas de propulsin-

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Cinco DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

cnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes

RECURSOS Y BIBLIOGRAFA

METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

Vnculos\Taller 11 movimiento.RTF

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Tercera Ley de Newton Postulados Momentun lineal impulso mecnico conservacin de la cantidad de movimiento sistemas de propulsin-

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

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Fsica
Seis DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

cnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes

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METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Mecnica celeste Modelo geocentrico y heliocentrico Leyes de Kepler Ley de gravitacin universal masa inercial y gravitacional Constante de gravitacin universal.

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.

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Fsica
siete DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

cnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes

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METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

Vnculos\Taller 3 caida libre.RTF

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.

EJE CONCEPTUAL Mecnica celeste Modelo geocentrico y heliocentrico Leyes de Kepler Ley de gravitacin universal masa inercial y gravitacional Vnculos\Dinmica_ Leyes de Newton.mht Constante de gravitacin universal. Vnculos\Dinmica_ Leyes de Newton 2.mht
Vnculos\Dinmica_ Leyes de Newton 3.mht

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Fsica
Ocho DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

cnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes

RECURSOS Y BIBLIOGRAFA

METODOLOGA LABORATORIO
http://www.educaplus.org Vnculos\Taller 6 vectores.RTF Vnculos\Taller 6 parte 2.RTF

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Rotacin de slidos Cuerpos rigidos Torque o momento de fuerza. condiciones de equilibrio para cuerpos rigidos Momentun angular.

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Bimestral 2 periodo.docx

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Fsica
Nueve DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

cnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes

RECURSOS Y BIBLIOGRAFA

METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Uno


TTULO Dinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Cmo se relaciona el movimiento y las fuerzas en una y dos dimensiones?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Evaluacin y Refuerzo

Hace narraciones de sucesos cientificos, ambientales y tecnologicos, apoyandose en teorias expli cientificas a travs de modelos lgicos y matemticos. Explica las fuerzas entre los objetos, debidas a las leyes de Newton.

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Guia 2 Alberto Diaz.doc

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Fsica
Diez

GRADO

Dcimo

AO

cnologicos, apoyandose en teorias explicativas y en leyes

RECURSOS Y BIBLIOGRAFA

METODOLOGA RECUPERACION LABORATORIO


http://www.educaplus.org

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

Preunta problematizadora: Cmo se manifiesta, se transforma y conserva la energa?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Trabajo Fuerzas que no realizan trabajo

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Problemas trabajo.RTF

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Fsica
Once DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

Preunta problematizadora: Cmo se manifiesta, se transforma y conserva la energa?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Trabajo realizado por fuerzas variables Teorema del trabajo

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\video telescopio.wmv Vnculos\video 1 ley Kepler.wmv

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Fsica
Doce DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA LABORATORIO


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Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

Preunta problematizadora: Cmo se manifiesta, se transforma y conserva la energa?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Energa Energa cinetica

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
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Fsica
Trece DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

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OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Energa potencial gravitacional Potencia

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
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Fsica
Catorce DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

Preunta problematizadora: Cmo se manifiesta, se transforma y conserva la energa?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Conservacin de la energa

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\video trabajo.wmv Vnculos\video trabajo 2.wmv

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Fsica
Quince DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

Preunta problematizadora: Cmo se manifiesta, se transforma y conserva la energa?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Fuerzas disipativas

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Problemas hidrulica.docx

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Fsica
Diez y seis DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA LABORATORIO


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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

Preunta problematizadora: Cmo se manifiesta, se transforma y conserva la energa?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Energa potencial elstica.

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\como hacer papel.doc

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S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Diez y siete DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

Preunta problematizadora: Cmo se manifiesta, se transforma y conserva la energa?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Energa de colisiones

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\video trabajo 2.wmv Vnculos\video trabajo.wmv

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Fsica
Diez y ocho DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

LICEOS DEL EJRCITO PROYECTO PEDAGGICO SEMANAL

AREA UNIDAD

Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

Preunta problematizadora: Cmo se manifiesta, se transforma y conserva la energa?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Energas alternativas

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\video sistema solar.wmv

TODOS LOS VIDEOS SON TOMADOS DE: CALIFORNIA INSTITUTE OF TECNOLOGY AND THE
CORPORATION FOR COMNUNITY COLLEGE

COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Diez y nueve DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA LABORATORIO


http://www.educaplus.org

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

LICEOS DEL EJRCITO PROYECTO PEDAGGICO SEMANAL

AREA UNIDAD

Ciencias naturales Dos


TTULO Trabajo, potencia y energa

ASIGNATURA SEMANA

Preunta problematizadora: Cmo se manifiesta, se transforma y conserva la energa?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Evaluacin y Refuerzo

Formula hipotesis provenientes de la practica de extraer conclusiones, deducciones, asumiendola contrastar, utilizando medidas complejas. Relaciona y confronta las diferentes clases de energia, siguiendo la linea de investigacin de cien

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Guia 3 Alberto Diaz.doc

TODOS LOS VIDEOS SON TOMADOS DE: CALIFORNIA INSTITUTE OF TECNOLOGY AND THE
CORPORATION FOR COMNUNITY COLLEGE

COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Veinte DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

onclusiones, deducciones, asumiendolas como hipotesis predictivas a

uiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA RECUPERACION

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

LICEOS DEL EJRCITO PROYECTO PEDAGGICO SEMANAL

AREA UNIDAD

Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fluidos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Fluidos Densidad

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Problemas hidrulica.docx Vnculos\problemas dilatacion.docx Vnculos\Hidrulica.docx

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Veintiuna DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

2009

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

LICEOS DEL EJRCITO PROYECTO PEDAGGICO SEMANAL

AREA UNIDAD

Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fludos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Presin

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Problemas de escala y calor.docx

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Veintidos DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fludos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Ecuacin fundamental de la hidrosttica

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\video Energa mecnica.wmv

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Veintitres DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fludos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Principio de Pascal

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Energa mecnica.docx

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S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Veinticuatro DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA LABORATORIO


http://www.educaplus.org

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fludos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Principio de Pascal

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

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Fsica
Veinticinco DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fludos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Principio de Arqumedes

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias

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Fsica
Veintiseis DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fludos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Presin atmosferica Tipos de flujo ( turbulento y laminar)

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias

RECURSOS Y BIBLIOGRA

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Veintisiete DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fludos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Ecuacin de continuidad Ecuacin de Bernoulli Tubo de venturi Ley de Torricelli

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Problemas hidrulica.docx

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

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Fsica
Veintiocho DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA LABORATORIO


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Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fludos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Tensin superficial Viscosidad


Vnculos\video formacion_luna.wmv

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S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Veintinueve DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Tres


TTULO Mecnica de fludos

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu son los fluidos, como se manifiestan y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Evaluacin y Refuerzo

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la hidraulica siguiendo la linea de investigacin de ciencias

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Guia 4 Alberto Diaz.doc Vnculos\Bimestral III P.doc

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S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Treinta DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

do la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA RECUPERACION Y LABORATORIO


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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Cuatro


TTULO Termodinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu es la termodinmica, como se manifiesta y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Diferencia entre calor y temperatura Clculo del calor medida del calor calor especifico

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\Problemas gases.docx

Vnculos\sep 10.pub

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S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Treinta y una DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s?

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Cuatro


TTULO Termodinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu es la termodinmica, como se manifiesta y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Equilibrio termico transmisin de calor conduccin, convencin radiacin

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien
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Vnculos\Problemas termodinmica.docx

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Fsica
Treinta y dos DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s?

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA LABORATORIO


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Ciencias naturales Cuatro


TTULO Termodinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu es la termodinmica, como se manifiesta y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Dilatacin de los cuerpos lineal, superficiaal y cubica o volmetrica cambios de estado de la materia Calor latente

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien
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Treinta y tres DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s?

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

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CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Cuatro


TTULO Termodinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu es la termodinmica, como se manifiesta y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Gases Ley de Boyle, Gay-lussac gases ideales

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien
LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Treinta y cuatro DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

2009

s?

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Ciencias naturales Cuatro


TTULO Termodinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu es la termodinmica, como se manifiesta y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Teoria cinetica de los gases Fuerzas de cohesin

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien

RECURSOS Y BIBLIOGRA

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S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Treinta y cinco DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s?

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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AREA UNIDAD

Ciencias naturales Cuatro


TTULO Termodinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu es la termodinmica, como se manifiesta y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien

EJE CONCEPTUAL Leyes de la termodinmica Trabajo realizado por un gasLeyes de la termodinmica Trabajo realizado por un gas

RECURSOS Y BIBLIOGRA

Vnculos\video aliniamiento.wmv Vnculos\oct 10.pub

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S DEL EJRCITO EDAGGICO SEMANAL

Fsica
Treinta y seis DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

s?

s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA LABORATORIO


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CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

LICEOS DEL EJRCITO PROYECTO PEDAGOGICO SEMANAL

AREA UNIDAD

Ciencias naturales Cuatro


TTULO Termodinmica

ASIGNATURA SEMANA

Pregunta problematizadora: Qu es la termodinmica, como se manifiesta y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien LOGROS E INDICADORES DE LOGRO Ciclo de Carnot

RECURSOS Y BIBLIOGRA

PROYECCIN Y CONCEPTUALIZACIN

TODOS LOS VIDEOS SON TOMADOS DE: CALIFORNIA INSTITUTE OF TECNOLOGY AND THE
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

S DEL EJRCITO EDAGOGICO SEMANAL

Fsica
Treinta y siete DESDE

GRADO

Dcimo
HASTA

AO

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s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas

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Pregunta problematizadora: Qu es la termodinmica, como se manifiesta y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien

RECURSOS Y BIBLIOGRA Procesos termodinmicos adiabatico isotermico isomtrico isobarico

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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

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guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

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RECURSOS Y BIBLIOGRA Mquinas trmicas

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Vnculos\Guia 4 Alberto Diaz.doc

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guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales. RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA Clase magistral Mtodo cientifico, siguiendo la linea de investigacin de las ciencias naturales. solucin de ejercicios

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Pregunta problematizadora: Qu es la termodinmica, como se manifiesta y cuales son sus caractersticas?

OBJETIVO GENERAL ESTANDAR EJE CONCEPTUAL Evaluacin y Refuerzo

Disear experimentos previendo en su diseo mecanismos de control experimental, para poner a de las teorias cientificas o los modelos formalizados. Confronta los diferentes principios de la termodinmica siguiendo la linea de investigacin de cien

RECURSOS Y BIBLIOGRA Serway y otros. Fsica. Quinta edicin. E Mexico. 2001. Valero Michel.Diccionario de fsica. Ed. N 2003. Tipler, paul. Fsica. 3 Ed. Barcelona, Rev Gamow, George. Biografa de la fsica. M 1980. Newton, Isaac. Principios matemtemati sofa natural. 2 ed. Ed. Tecnos. 1997. Hecht,E. Fsica en perspectiva. Estados Addison-Wesley Iberoamericana,S.S. 19 Trinkein, Frederick. Moderm physics. US and Wiston, Inc. 1990 Giancoli, Douglas. Fsica General. Mexic 1982. Roller, D. Y Blum. Fsica. Espaa, Rever TODOS LOS VIDEOS SON TOMADOS DE: CALIFORNIA INSTITUTE OF TECNOLOGY AND THE
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COMPETENCIA LABORAL COMPETENCIA CIUDADANA Eficacia a la hora de identificar un problema, buscar Propone, entiende y respeta las normas. Encuentra acuerdos datos pertinentes, reconocer la informacin relevante y oportunidades de mejoramiento sin vulnerar a los encontrar las posibles causas del mismo. demas. de beneficio mutuo convertidos en

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Cuarenta DESDE

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s de control experimental, para poner a prueba las hipotesis que se derivan

guiendo la linea de investigacin de ciencias naturales.

RECURSOS Y BIBLIOGRAFA METODOLOGA erway y otros. Fsica. Quinta edicin. Ed. Prentice Hall. RECUPERACION Mexico. 2001. alero Michel.Diccionario de fsica. Ed. Norma. Bogot.

ipler, paul. Fsica. 3 Ed. Barcelona, Revert{e, S.A. 1992 Gamow, George. Biografa de la fsica. Madrid, Alianza

Newton, Isaac. Principios matemtematicos de la filoofa natural. 2 ed. Ed. Tecnos. 1997. Hecht,E. Fsica en perspectiva. Estados Unidos, ddison-Wesley Iberoamericana,S.S. 1990. rinkein, Frederick. Moderm physics. USA, Holt, Rinehart nd Wiston, Inc. 1990 Giancoli, Douglas. Fsica General. Mexico, Prentice Hall.

Roller, D. Y Blum. Fsica. Espaa, Revert{e, S.A, 1983.

CIUDADANA COMPETENCIA PROPIA DEL REA a las normas. Encuentra Plantear y llevar a cabo procedimientos usando instrumentos. Evalua la informacin obtenida en mutuo convertidos en situaciones experimentales. Formula y establece ento sin vulnerar a los prediciones. Organiza datos y los representa de forma grafica y tabulada estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas. Establecce resolucin a problemas