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"ESPACIO PARA LA REFLEXIÓN, EL CUESTIONAMIENTO, LA


CRÍTICA, LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN DOCENTE"

En este número:

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO—


SOCIEDAD CON CIMIENTOS
Licenciado Diego Abel Sánchez (ARGENTINA)

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SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO—SOCIEDAD CON CIMIENTOS

Generar las bases necesarias para proyectar una verdadera sociedad del conocimiento no es tarea
fácil, no se tratas de intentos quijotescos asilados, sino más bien de un profundo cambio socio-
cultural, apuntalado, estimulado y apoyado desde el Estado y acompañado comprometidamente por
todos: Integrantes del sistema educativo en todos sus roles y niveles, ONGs, medios de
comunicación, empresas, etc.
Si pretendemos hacer de nuestro país un exitoso competidor comercial, prospero, estable y sólido
política y económicamente, equitativo en lo social y progresista en lo cultural, gastaremos pólvora en
chimangos sino redireccionamos nuestro andar. Es imposible hablar de sociedad del conocimiento
con los niveles de pobreza, marginación e indigencia que tenemos, no podemos enseñar en
profundidad si nuestros pibes caen como moscas por el paco o padecen enfermedades y males
ligados a sus carencias nutritivas, afectivas y materiales. La educación también debería ser
considerada una necesidad básica: alimentar su espíritu, sus ansias de progreso y superación, su
capacidad de razonamiento es una materia pendiente que no se incluye en ningún plan alimentario.
Deberían existir los comedores escolares ¿?, el pibe tendría que tener el derecho de una mesa digna
en el seno de su hogar, pero lamentablemente este derecho como otros tantos son negados y
seguimos emparchando una terrible realidad que nos desborda y que duele. Con equidad social plena
podemos hablar de democratización de saberes y podemos recién ahí sentar las bases futuras de una
verdadera sociedad del conocimiento.
Soñaremos con utopías inalcanzables sino partimos de diagnósticos crudos pero certeros, sino
realizamos alianzas estratégicas entre todos los interesados por un futuro mejor sin excluidos.
Se han dado algunos pasos importantes: Aumento progresivo (en relación al PBI) del presupuesto
destinado al área educativa y de investigación, extensión de las becas y programas sociales a favor
de los que menos tienen, la creación del portal educ.ar y del canal encuentro, entre otras acciones
gubernamentales-empresariales.
Pero queda mucho por hacer y andar, es un primero paso de un largo camino para alcanzar los
estándares de excelencia que se transformen como en el pasado en sinónimo de orgullo nacional.
Aquellos laureles que supimos conseguir ayer: La Ley 1420 de educación y la reforma universitaria
de 1918, el desarrollo de escuelas técnicas, cuna de los futuros ingenieros del país, los nobel
cosechados con esfuerzo y dedicación por nuestros científicos, los gloriosos años 60” opacados y
destruidos por la dictaduras que provocaron el silenciamiento forzado y la fuga de nuestros
cerebros, artistas e intelectuales mas destacados. A 40 años de la noche de los bastones largos cabe
esta reflexión , despertemos de nuestro letargo, superemos nuestra miopía, rechacemos los espejitos

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de colores y seamos artífices, protagonistas y creadores de una profunda revolución copernicana que
coloque el acento en el conocimiento como principal herramienta motorizadora de el destino que
hasta ahora nos negaron y nos negamos.

Desde Argentina, Licenciado Diego Abel Sánchez

Licenciado Diego Abel Sánchez

e-mail: profesordehistoria@fullzero.com.ar

Dirección: Debussy 2085 -Localidad: Hurlingham- Pcia.: Buenos Aires


Experiencia profesional en el ámbito educativo superior a 18 años, en diferentes
niveles de la educación nacional. PREMIADO EN EL CONCURSO 2006 PARA EDUC.AR,
(DEPENDIENTE DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN) SOBRE DESARROLLO DE PROYECTOS
INNOVADORES APLICANDO NUEVAS TECNOLOGIAS AL AULA. )
Miembro Consultor del Grupo de Investigación en Educación EDUCANDOS para América Latina.

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