Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Liceo Bolivariano “12 de Febrero” El Vigía - Edo

- Mérida.

María Rojas Yondre Moran Patricks Galvis 5to “A” Prof. Ubaldo El Vigía, abril de 2012

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pequeños empresarios. la agricultura que tenemos es una “agricultura de puerto”. En el Proyecto TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA se busca fortalecer el tejido productivo y de distribución de conuqueros. Página 2 . dicho de otra manera.Es un proyecto realizado por el presidente de la republica y el ministerio de agricultura y tierras. con la finalidad de solucionar las actuales carencias que posee nuestra agricultura. mercados populares y bodegas comunitarias a lo largo y ancho del país. Ya q Venezuela importa casi todos los alimentos que requiere para alimentar la población.

coordinador del programa en la entidad. Edgardo Ramírez. en días pasados. planificación y evaluación de las políticas públicas educativas en materia de agroecología. como entes vinculados al MPPE en lo que se refiere asesoría técnica y las universidades Unellez y Unesr. José Sandoval. señaló la importancia de la colaboración prestada por la Fundación Ciara. se realizó el primer gabinete social de dicho proyecto. niñas y adolescentes de la importancia de la Soberanía Alimentaria. así lo señaló el ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria. como formadores de docentes en el área agrícola. Por ello. en un principio fue diseñado para las Escuelas Técnicas Agropecuarias. La actividad tuvo como objetivo evaluar los avances y logros en las escuelas pioneras como la ETAR Guásimo Mayita en Girardot y la ETAR Judas Piñango en el municipio Pao y otras dos. pero a partir de abril de este año el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) tomó la decisión de incorporar a todos los planteles del sistema con el fin de crear conciencia entre niños. Fundacite. Insai. en el salón de reuniones de la Zona Educativa del estado Cojedes. Página 3 . con la participación de las instituciones gubernamentales que colaboran con el programa. Con este encuentro. con la intención de tomar como modelo a estas instituciones y comenzar de lleno en los recintos educativos. El proyecto Todas las Manos a la Siembra.El programa "Todas las Manos a la Siembra". también se busca garantizar el proceso de organización. cuyo objetivo es integrar a los estudiantes y comunidades en el cultivo de hortalizas y legumbres. pasará a su fase de formación de posgrados.

Desde el estado Aragua. presupuesto. el programa “Todas las Manos a la Siembra” (PTMS) en aras de la plena soberanía del país. pero con un sentido de Página 4 . porque así es que tenemos que demostrar que lo que es una universidad revolucionaria”. para darle la mano al humilde. aseveró que eso no puede seguir. sobre todo. “No podemos repetir lo que repiten las universidades tradicionales: presupuesto. pescadores con los más humildes del campo de Venezuela. aseguró Ramírez. El Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología (MPPCT). tecnología. y no rinden cuentas es por eso que esto no puede seguir en la patria de Bolívar”. recursos y experiencias en el área. ya que tenemos que crear una universidad popular y científica. Asimismo. que entienden la producción de alimentos con un enfoque diferente. “El presupuesto es para producir conocimiento. en articulación con el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (MPPES) y el Ministerio del Poder Popular para Agricultura y Tierra (MPPAT) asumen con sus respectivas capacidades instaladas. Carlos Lanz. y hoy reaparece para poner al servicio del país las potencialidades de cada una de estas instituciones en materia agroalimentaria desde su ámbito de competencia. que satisfaga las necesidades de la nación”. Puntualizó que el programa Todas las Manos a la Siembra. cambios en la patria y. para lo cual ciencia y tecnología intervienen en función de potenciar su actividades. se incorporan hombres y mujeres que sienten el campo como una necesidad. coordinador del PTMS indicó que este fue creado entre los años 2002-2003. El PTMS implica la sustitución de las prácticas agroquímicas con un enfoque agro ecológico sustentable en la producción del campo. presupuesto. el titular de Educación Universitaria expresó que “este proyecto pasará a su fase de formación de posgrados. El funcionario llamó a marcar distancia de las casas de estudio autónomas. En este aspecto particular. detalló. al oprimido por las causas estructurales del capitalismo”. Resaltó que con el Proyecto Todas las Manos a la Siembra hay un proceso de transformación y de cambio en las instituciones universitarias. “Los estudios de postgrado y los de formación así chille la burguesía van a estar vinculados con los campesinos. cumple un rol importante dentro de la estrategia para alcanzar la seguridad alimentaria en el país.

sino de los pequeños y medianos productores. la desproporción entre la agricultura.. la defensa de la biodiversidad y los recursos naturales.Las relaciones de producción capitalistas centrada en la explotación del trabajo y en la obtención de la máxima ganancia. generan un conjunto de deformaciones e insufi ciencias estructurales. 1. cuyo con flicto de intereses también se expresa en las instituciones rectoras de la política agrí cola.organización social de la producción hacia la sociedad socialista.. 2. lo cual ayudará a garantizar la soberanía alimentaria de la nación. Sin esta precisión no se comprendería como el MAT en diferentes épocas a cedi do a las presiones de las roscas latinfundistas o de la agroindustria. insumos para la sociedad. el monopolio en la cadena de transformación y distrib ución de alimentos. sino de la siembra de valores que reivindican la dignidad como pueblo. vale decir. nacionales o transnacionales Página 5 . En tal sentido. las asimetría s en la ocupación del territorio. buscamos sembrar no solamente los rubros establecidos sino sembrar también consciencia en todos los estudiantes del sistema de educación superior involucrados sobre la necesidad de que su formación apunte hacia lo que es el desarrollo del país. pero no a partir de las grandes unidades de producción. grupos e individualidades en pugna. En consideración de lo anterior. entre las que están la contradicción ciudad – campo. es decir. Por ello. el p redominio de criterios y prácticas agroquímicas no sólo responden a determinados par adigmas científicos-técnicos si no que también están asociados a intereses económico s. perpetuando por ejemplo el modelo agroquímico que favorece a Monsanto o Agroisleña. en la imposición de determinados patrones de consumo. la industria y el comercio.En tal sentido existen clases sociales. 3. reafirmó Lanz que el propósito último es sumar esfuerzos para lograr incrementar sustancialmente la capacidad productiva. sino bienes con valor de uso.La concreción de tales deformaciones la encontramos en la posesión de las tierras con el predominio del latifundio. no para producir bienes de consumo o con valor de cambio. no sólo se trata de la siembra de rubros alimenticios..

* Alta erosión y pérdida de fertilidad del suelo. * Monocultivo e importación indiscriminada. * Fallas en el control de plagas y enfermedades. * Aplicación de tecnologías inadecuadas. * Limitaciones en la transferencia. adaptación e innovación * Tecnológica. generado por los siguientes factores: * Semillas con problemas de calidad y de adaptación a las condiciones del suelo y a la adversidad del clima. * Alto nivel de desocupación y pobreza crítica.Este programa o proyecto se realizo conociendo las siguientes limitaciones en las condiciones de vida y de trabajo nuestro país: * Escasa productividad por hectáreas. * Migración y abandono del campo Ventajas Así cm se existen las limitaciones también se conocen las ventajas de la realización del programa manos a la siembra: Página 6 . * Monopolio de las aguas y concentración de la propiedad en los suelos más fértiles y productivos * Roscas en los canales de procesamiento y comercialización de la producción agrícola. * Inexistencia de sistemas de riego adecuado. abuso en el empleo de Agroquímicos que dañan el ambiente.

* Agricultura en pequeña escala en rubros tradicionales ( caraota. * Articulación. * Reciclaje de nutrientes. distribución y consumo. * Mínima labranza y uso de la tracción animal.yuca. sinergia. * Concepción de redes productivas: producción. carne y leche). * Recuperación de variedad de semillas autóctonas y construcción de un banco de semilla. * Inclusión social y territorial. procesamiento. Aspectos Básicos * Desarrollo endógeno y sustentable en el campo. Página 7 .* Recuperación y preservación de la biodiversidad. * Énfasis en sectores campesinos conuqueros y pequeños productores (entre 0. * Transición del enfoque agroquímico al agro ecológico. * Manejo integrado de plagas y enfermedades. Prospectiva estratégica con una lectura de corto y largo alcance. * Asociación y rotación de cultivos. programas y proyectos institucionales con las experiencias populares.5 y 4 hectáreas). * Empleo de abonos orgánicos y biofertilizantes. * Manejo integral de suelo y agua. maíz. coordinación y concurrencia de planes.

no solamente como productora de alimentos. Página 8 . Es necesario hacer los mayores esfuerzos para crear una red de sistemas de información para el seguimiento y evaluación de los programas de seguridad alimentaría en el país.  Se debe mantener una visión integral de la seguridad alimentaría Revalorización del papel de la agricultura en el país.       Reconocimiento de la diversidad cultural. de las familias. productiva y socioeconómica de las poblaciones objetivo. Propiciar la producción nacional de los insumos agrícolas tales como semillas y fertilizantes. Fortalecimiento institucional de los entes encargados de llevar adelante las estrategias de seguridad alimentaría Los programas para la seguridad alimentaría permiten compensar los ingresos insuficientes o inexistentes. sino como empleadora de mano de obra y dinamizadora del resto de la economía. Deben incorporar elementos para el rescate de la cultura alimentaría tradicional y estimular la investigación sobre este tema.

html http://www.com http://www.ve/index.insai.Fuentes y Enlaces: www.buenastareas.buenastareas.com/ensayos/Manos-a-La-Siembra/1825741.html http://www.com/ensayos/Manos-a-La-Siembra/1752316.buenastareas.gob.php?option=com_content&view=article&id=143&Itemid= 93 Página 9 .

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