Tema 1. La comunicación. El lenguaje y su organización.  Actividades de la lectura. 1. Responde. - ¿Quién es el protagonista de esta historia? ¿Cuántos años tiene?

¿Con quién sale de casa esa mañana? ¿Adónde van? ¿Qué hay allí?

2. Ordena con números los siguientes hechos según se presentan en el texto. _ Daniel y su padre aminan muy temprano pos las calles de la ciudad. _ A Daniel le fascina la magia que descubre en la biblioteca. _ Daniel se despierta sobresaltado y su padre acude a calmarlo. _ El padre de Daniel le revela los secretos del misterioso lugar. _ El padre de Daniel le lleva al Cementerio de los Libros Olvidados. 3. Señala con una X cuáles son los mensajes que recibe Daniel de su padre. _ Su padre fue a enseñarle un lugar secreto y misterioso. _ El Cementerio de los Libros Olvidados fue creado por el gremio de los libreros de la ciudad. _ Los libros contienen el espíritu de su escrito y de quienes los han leído. _ Daniel debe escoger un libro al que protegerá durante toda su vida. 4. ¿Cómo es el guardián de la biblioteca? Descríbelo.

5. Reflexiona y contesta. - ¿Qué profesión crees que tiene el padre de Daniel?

-

¿Por qué le enseña la biblioteca?

-

¿Qué sentimientos provoca la experiencia en Daniel?

6. Copia las expresiones del texto que aludan a las siguientes ideas: - Los libros reflejan el espíritu de su creador. Los lectores de un mismo libro comparten emociones y experiencias.

. 8) y completa un esquema con emisor.  Comunicación · Aprender. mensaje y receptor.  Comunicación · Leer 1.¿Quién es el emisor de este mensaje? -¿Quién o quiénes son los receptores? . . Identifica los elementos de la comunicación en estas situaciones: . . Responde a las siguientes preguntas sobre el mensaje cifrado del texto.Tu padre te regaña por llegar tarde a casa. 7. 1. 2.Un amigo te envía un mensaje al teléfono móvil. Anota las expresiones que contribuyen a crear esa atmósfera misteriosa a lo largo del relato. ¿De qué trata la conversación entre Holmes y Watson? ¿Qué comenta Holmes acerca de los mensajes cifrados y sus claves? 2.¿Por qué no se consigue completar con éxito este acto comunicativo? . . Elige un mensaje del texto La biblioteca (pág. En el texto se presentan hechos en medio de una atmósfera de intriga y misterio.- La lectura nos da la posibilidad de conocer el mundo.Un semáforo se pone en verde para los peatones. más allá de nuestra realidad inmediata.Un árbitro saca una tarjeta roja a un delantero en un partido de fútbol.

inferior. cálido. receptor.3. anterior olvidar abrupto esperanza elefante restaurar televisión amistad 3. útil. Resume el mensaje de la carta de Porlock y realiza el esquema del acto comunicativo correspondiente (emisor. secretaria/secretaría caso/casó cante/canté 6. canción. meteórico realidad . cien después hueco apaciguáis inicio teatro iniciéis rey 4. púrpura.  Gramática. hábil. Identifica los diptongos. sueño. alérgico. entregar. pájaro. ¿Qué elementos nos permite distinguir las palabras de cada uno de estos pares? casa-caza mano-mago sueño-suelo 2. ¿Por qué las vocales en negrita no forman diptongo? aéreo corroer 5. Observa estos pares de palabras y di que rasgo nos permite diferenciar las palabras de cada par. último. los triptongos y los hiatos. mensaje). índice. amistad. Clasifica las siguientes palabras en agudas. lío. fútbol. 1. feliz. Divide en sílabas las siguientes palabras y subraya en cada caso la sílaba tónica. llanas y esdrújulas.

            Proferir: Prorrumpir: Murmurar: Clamar: Vociferar: Farfullar: Susurrar: Balbucir: Cuchichear: Musitar: Mascullar: Tronar: 4.No me gusta ______________________: es perder el tiempo. hablar por hablar. .Los periódicos divulgaron la noticia de su nombramiento. Explica que significan los verbos destacados y en qué se diferencian sus significados. hablar claro. . Escribe el nombre de cuatro medios de comunicación actuales. 5. Di con la ayuda del diccionario en que consiste la labor de los siguientes profesionales:      Librero: Escritor: Bibliotecario: Ilustrador: Editor: 2. 3. . predicar en el desierto. . Explica que significa cada uno de estos verbos de lengua. 1. Explica el significado de la expresión medios de comunicación. Vocabulario. Explica qué significan los verbos destacados y en qué se diferencian sus significados: hablar por los codos.Algunas revistas propalaron ciertos rumores sobre su vida privada.

mona se __eda.__ien a buen árbol se arrima. la __onsigue.Hablarles de los problemas ajenos es ____________________. Voy una vez por semana a un cibercafé. si tengo que hacer algún trabajo del instituto.dirigir: . Completa con c o qu los siguientes refranes.Ojos __e no ven. . .Julián no sabe callarse. . . Explica cómo se ha formado la palabra cibercafé. Escribe dos sustantivos de la familia de los siguientes verbos: . me bajo información con ayuda de un buscador.  Ortografía. 1. 6. Averigua de dónde proviene el verbo chatear. 2. Allí consulto mi correo electrónico y chateo con algunos amigos. .proteger: .Le _____________________ y le dije todo lo que pensaba. Después.__ien mucho abar__a.corregir: . __orazón __e no siente. po__o aprieta. ________________________.Aun__e la mona se vista de seda. suelo leer algún periódico digital y.El __e la sigue. buena sombra le __obija . Define el significado de las palabras y expresiones destacadas. ..producir: .

Sustituye cada palabra destacada por otra que signifique lo contrario.neo__elandés: . .na__ismo: .__éjel: . qu o k según corresponda: .elegir: 3.__i__e me pidió __e le escribiera un __orreo ele__tróni__o a esta dire__ción. Completa las siguientes palabras con la grafía correspondiente: go__ne rebu__nar condu__co bi__cocho redu__co 5. Completa estas oraciones con c.Aún nos __edan veinticin__o __ilómetros para llegar al __ampamento.. 4. Escribe un adjetivo que corresponda a cada sustantivo y un sustantivo que corresponda a cada adjetivo.Mi do__tora me a__onsejó esta crema contra el a__né. re__ta y e__ilibrada. . Escribe c o z según corresponda.__igzag: 7. .¿__uándo __ieres __e te a__ompañe a __omprar las __atius__as? . Completa estas palabras con la grafía adecuada y explica su significado con la ayuda de un diccionario: . . Forma verbos a partir de las siguientes palabras: red ______ rico _________ rojo _________ rollo ________ reja _________ raíz __________ 9. re__eta __ere__a __epelín __ue__o __eni__ero ose__no __ig__aguear a__eite 8. Sustantivo: suspicacia ________ Adjetivo: sencillo ________ velocidad ________ tímido ________ voracidad ________ pálido ________ felicidad _______ cándido ________ audacia ________ delgado ________ 6.Su __ondu__ta es siempre justa.

<<A__í tiene>>. le dije a la ve__ que le mostraba su título. __espondí des__on__ertado. Era una mujer de unos __in__uenta años. dire_tamente..>> __ogí el libro.Todo en la película parecía real: . <<Ce__amos en __inco minutos>>. Se a__ercó.Se ha rizado el pelo: . Completa este texto con las grafías adecuadas. son__ió. me dijo la en__argada. <<No importa. me __itó el papel con la __eferen__ia y __egresó enseguida. __uando metía la llave en la __e__adura. . de mi _artera. Llévese este: no se a__epentirá. oí una vo__ extraña junto a mí. con la te__ blan__e__ina y una vo__ cansina y susu__ante.Esa jugada fue reglamentaria: . lo guardé en mi __artera y salí en dire_cón a casa. La bibliote__a estaba va__ia. 10.Su actitud fue raciona y responsable. <<Pero si yo bus__aba otro libro>>. <<¿Podría ayudarme? Ne__esito este libro>>. Una vo__ __ansina y susu__ante que na__ia.

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