TEST DE PERSONA BAJO LA LLUVIA Nombre: Matías Arévalo Edad: 7 años Fecha de Nacimiento: ---------Escolaridad: ------------Fecha de evaluación: -------------I.

OBSERVACIONES PREVIAS

- La actitud de Matías fue ________________( fue buena, dispuesto a trabajar y muy animado) - El trabajo fue realizado________ (si fue con o sin interrupciones o pausas y la agilidad al dibujar) - El tiempo de ejecución fue _____( tiempo , rapidez )

II.

DIBUJO

desaliento. autodesvaloración e inseguridades. falta de imaginación que frena su crecimiento espiritual y psíquico. humildad. adicciones. depresión. Además reflejaría un retraimiento. existen defensas que se mantienen ocultas. INTERPRETACIÓN 1. introversión. encerrarse en uno mismo. enfermedad física. desaliento. como si no hubiera alcanzado el espacio. retraimiento. falta de vitalidad. a veces tan solo insinuadas. tensas. También transmite sencillez. ahorro. falta de reconocimiento. lo cual indica timidez. debilidad. fuerte tendencia instintiva. autodesvalorizacion. pereza. Consideraciones en la interpretación En la interpretación del dibujo se busca obtener la imagen corporal del individuo bajo condiciones ambientales desagradables. hundimiento. sentimientos de inadecuación. Análisis de recursos expresivos a. precisamente porque la persona no tiene que hacer frente a una situación desagradable. El ambiente desagradable hace propicia la aparición de defensas que suelen no mostrarse en el test de la persona. temores. pesimismo. lo inconsciente y preconsciente. en los que la lluvia representa el elemento perturbador. Este dibujo agrega una situación de estrés en la que el individuo ya no logra mantener su fachada habitual sintiéndose forzado a recurrir a defensas. lo materno y lo primario. Dimensiones: Se observa un dibujo pequeño lo cual implicaría timidez por parte del pequeño. inadecuada percepción de sí mismo. economía. orientados hacia un pasado conflictivo no resuelto. dependencias. indican pérdida de contacto con la realidad. Margen inferior: en el tercio inferior de la hoja se representan rasgos de personalidad apegados a lo concreto. con orden en su desenvolvimiento cotidiano. inferioridad y dependencia. inseguridad. avaricia. dibujo pequeño al margen izquierdo. pueden ser conflictos con la madre. lo traumático. agotamiento. a veces inconclusas. b. 2. En este último. fatiga. lo que queda sin resolver. puede deberse a depresión.III. Inhibición. Transmite sensación de encierro o incomodidad. Introversión. . no va a apoyar el dibujo en ninguno de los márgenes del papel. Emplazamiento: (Una persona con adecuado trato social.) Margen izquierdo: representa el pasado. las figuras ubicadas en este borde.

continúe por el cuerpo y concluya con el paraguas y la lluvia. conciliador. no tiene libertad para actuar. se siente amenazado por el entorno. elaborador. dependencia. lagunas. no adaptado. bloqueos. a-5) tiempo: momentos de quietud: se detiene en la ejecución del dibujo para continuarlo luego de un tiempo. despersonalizado. femineidad. a-4) presión: presión normal: equilibrado. armonioso. en los adolescentes es frecuente la rigidez por temor a desorganizarse y por temor a insertarse en el mundo de los adultos. sentido estético. afectivo y sensible. a-7) movimiento: rigidez: sujeto encerrado y protegido del mundo.3. diplomático. linea recta definida pero tosca: tendencias agresivas. constante. velocidad normal: dibujo espontáneo y continuo a-6) secuencia: lo esperable es que comience por la cabeza. espíritu maternal. Trazos linea redondeada o curva: rasgos femeninos. sombreadio : sin . adaptado.

algo del pasado que aún les pesa y frena su evolución. bajo nivel de tolerancia a la frustración. persona inclinada: falta de equilibrio. le resulta difícil planificar la tarea. conflictos con la madre. comportamiento presente. dependencia e idealismo. depresión. persona inconclusa: desgano. las personas depresivas se caracterizan por la escasez de detalles y. hacia el frente: dispuesto a enfrentar al mundo. tachaduras. personalidad esq2uizoide. dibujos muy a la izquierda: acción bloqueada. b-4 repaso de líneas. b-5) detalles accesorios y su ubicación: la escasez de detalles implica sensación de vacío. lluvia: representa la hostilidad del medio a la cual debe enfrentarse el sujeto. depresión. b-2) posturas: b-3) borrados en el dibujo: el borrar es una manera de anular una parte del cuerpo. por no completar el dibujo.2. necesidad de búsqueda interior. indecisión. persona que se está trastornando. a veces. análisis de contenido b-1) orientacion de la persona: hacia la izquierda (margen izquierdo): dirección hacia el pasado. . líneas incompletas: alto monto de ansiedad. inestabilidad. abulia. se refiere a sujetos que mantienen conflictos sin resolver.

ocultamiento. cabeza grande. dificultades para el aprendizaje. si dibuja en primer término las piernas y los pies. se defiende con el pensamiento. depresión. escape. vanidad. recorte de la percepción. defensa por temor al padre y/o autoridad. poder intelectual. narcisismo. autoexigencia. es la localización del yo. desproporcionada con respecto al cuerpo: indica deseo de poder. desconfianza hacia las personas que lo rodean. paraguas hacia la derecha: se defiende del ambiente. poder social o dominio. cabeza tronchada: limitación de la capacidad de simbolizar cara: . centro de todos los estímulos. b-9) partes del cuerpo: cabeza: debe ser lo primero que se dibuje. indica desaliento. perseveración de ideas.lluvia escasa: persona que se siente con posibilidades de defenderse frente a las presiones ambientales. lluvia en un solo lugar: se debe analizar sobre qué lugar dibuja la lluvia (allí está el conflicto) b-7) paraguas como defensa: paraguas cubriendo media cabeza: retraimiento. temor a lo social. dibujo de la cabeza solamente: disociación cuerpo-mente.

complaciente. lluvia sectorizada. también puede ser aislamiento y posible aversión a las relaciones interpersonales. de orientarse hacia él. confianza. Piernas largas: lucha por la autonomía. pobreza de recursos internos. los temores hacia otras personas. signo de virilidad. se asocia a vivencias de de falta de apoyo y necesidad de seguridad. contacto con objetos. manos y dedos: manipulación. ojos como puntos: retraimiento. necesidad de seguridad. culpa. deseo de independencia. que muestra falta sostén. vitalidad. cabello: potencia sexual. agresividad. se vincula también con sensación de vacío y depresión. omisión de tronco: necesidad de reprimir o negar impulsos corporales. indefensión. el estrés y la ansiedad son indicadores comportamentales que son posibles observar en un niño que ha sido maltratado de alguna forma. boca: una línea cóncava única: pasivo. . tales señales como la autodesvalarizacion. lo que puede redundar en miedo y ansiedad al no poder satisfacer esas necesidades. Dedos dibujados como líneas rectas: agresión por falta de amor. por otra parte se encuentran indicadores que según las investigaciones disponibles se asocian a algún tipo de agresiones sexuales infantiles: ausencia de piso. Mano dibujada en forma inconclusa: sentimiento de culpa. representa hostilidad del medio al que debe enfrentarse. lo que genera miedo y ansiedad.es el contacto social. situación de presión. falta de estimulación del medio. inseguridad. sin dibujo de rasgos: desconocimiento de sí mismo. de apasionamiento y seducción. problemas de identidad. se asocia a sentimientos de impotencia y bajo sentido de autoeficacia. eficiencia. ausencia de entorno. ansiedad. las manos indican la capacidad de tomar el mundo. lo que se muestra. cabello muy sombreado o sucio: regresión anal-expulsiva.

los mecanismos de defensa que se hallan son de aislamiento e inhibición. en relación a los rasgos de la personalidad se observa eufórico y alegre. además se desprenden sentimientos de inadecuación e inferioridad y dependencia. también refleja una inseguridad. además existe la sensación de poder defenderse a ellos. sintésis interpetativa se obtiene que el dibujo insinúa timidez. por lo que se observa además. . una falta de reconocimiento y autodesvaloración por parte de giovanni.iv. agresión y hostilidad frente al mundo el cual él se halla encerrado con un afán de protegerse pero que de igual forma debe enfrentarse. la presencia de presión y amenaza. tales agresiones son posibles por carencia de amor.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful