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Ciencias Naturales de Piedecuesta

Ciencias Naturales de Piedecuesta

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Publicado porluisrubenpp
Ciencias Naturales de Piedecuesta por Luís Rubén Pérez Pinzón.
Colección Historia Intensa de Piedecuesta, 2012.
ISBN 978-958-46-0707-2
Registro Derecho Autor 10-335-71
Ciencias Naturales de Piedecuesta por Luís Rubén Pérez Pinzón.
Colección Historia Intensa de Piedecuesta, 2012.
ISBN 978-958-46-0707-2
Registro Derecho Autor 10-335-71

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06/09/2013

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El río de Oro forma la Cuenca
Hidrográfica más importante de la
Provincia de Soto en el Departamento
de Santander (República de Colombia)
ya que nace en el páramo de Juan
Rodríguez, recoge las aguas de las
mesas de Los Santos y Ruitoque y se
une al Lato hasta llegar a Girón.

En el río de oro confluyen los demás ríos
que descienden hacia el occidente del
páramo hasta que finalmente se
transforma en el río Lebrija recorriendo
los municipios de la provincia que se
hallan ubicados en el valle interandino
formado por el río Magdalena.

En otros lugares del país existen ríos y
lugares con el apelativo de "Oro" como
símbolo de las riquezas minerales y
agroproductivas que son obtenidas
gracias a las propiedades de sus aguas

como es el caso de “Río de Oro”, Cesar.

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ACTIVIDAD 01: RUTAS ASOCIADAS CON NUESTRO PROYECTO

MES 1: SubProyecto en Educación vial

1. Para comprender el contexto espacial de nuestro proyecto se hace
necesario ubicar y representar a qué llamamos Río de Oro. Para ello, con
ayuda de un Atlas de Colombia calca o traza con color azul en una hoja
tamaño oficio las líneas que representan los ríos Oro, Lebrija, Magdalena y
Mar Caribe. Luego con puntos de color rojo y tinta negra escribe cuáles
poblaciones quedan a orillas de cualquiera de esos ríos. MARCA CON UNA
X dónde se encuentra el Municipio de Río de Oro.

2. Realiza una composición mediante la cual describas dónde nace el río de
Oro, a cuáles ríos se une, y cuáles poblaciones se benefician con sus
caudales.

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2. Indaga con tus padres cuáles de tus familiares o conocidos han vivido o se
han transportado viajando por los ríos. Pregunta cuáles son las normas de
seguridad que se deben tener en cuenta para viajar en canoas, lanchas,
barcos, planchones, “ferries”, etc. Dibuja todo aquello que comprendiste
acerca de los peligros de viajar por las vías fluviales en nuestro país.

3. Consulta nuevamente el Atlas y traza sobre el mapa las vías carreteables,
las vías ferroviarias y las vías aeroportuarias que pasan sobre, junto o a lo
largo del río de Oro hasta su unión con el río Magdalena como río Lebrija.
Usa las mismas convenciones o signos del Atlas.

4. Averigua nuevamente con tus familiares o conocidos cuáles son los
peligros de viajar por carretera al valle del río Magdalena. Inventa un cuento
en el cual enseñes a otros niños acerca de cuáles son las causas de muertes
y accidentes viales en ese valle.

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