Formato de Consejo de Curso y Orientacin Nombre del Establecimiento Educacional: Escuela Bsica Paul Harris.

Curso: 7B Profesor jefe: Katya Profesor en Prctica: Mara Jos Molina Vera. Fecha: Mircoles 6 de Junio, 2012. Hora inicio: 12:10 hrs. Hora termino: 13:00 hrs. En este consejo de curso en particular no hubo orientacin ya que en esta parte interviene el siclogo del colegio, el cual no pudo asistir a esta sesin. Ya que no hubo orientacin, la profesora respondi a una queja generalizada del curso, tema que tomo la mayor parte del consejo. La mayora de los alumnos quera cambiar el presidente de curso, ya que segn ellos el presidente deba ser un ejemplo para los dems compaeros y al parecer el actual no lo era. La profesora no acepto esta peticin. En cambio la profesora, hablando desde la tolerancia, explico que ninguno de los compaeros deba juzgar a su compaero por sus acciones, ya que actan todos de la misma manera. La profesora ejemplifico esta situacin utilizando la parbola de la mujer adultera de la Biblia. As la profesora insisti en que ninguno de los alumnos debe recriminar al presidente de curso por cmo se comporta. Tambin recalco que un presidente de curso no puede ser solo un alumno de excelencia en el comportamiento, tambin debe ser alguien que tenga la actitud y la personalidad para cumplir esa funcin. Tabla del Consejo de Curso: 1. Problemas con el presidente. 2. Orden de la sala. 3. Cumplimiento del declogo de normas. 4. Cambio de puestos. OFT cubierto: Tolerancia.

Formato de reuniones de Padres y Apoderados

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nombre del Establecimiento Educacional: Escuela Bsica Paul Harris. Curso: 7B Profesor jefe: Katya Profesor en Prctica: Mara Jos Molina Vera. Fecha: Martes 8 de Mayo, 2012. Hora inicio: 16:30 hrs. Hora termino: 18:00 hrs. 7. Tabla de la reunin: Lectura de acta. Cuenta de la marcha del curso. Puntos varios. Entrega de notas.

La reunin es presidida por la profesora jefe, la cual est muy dispuesta a escuchar cada uno de los problemas o situaciones que plantean los apoderados. El presidente de curso no se encontraba en la reunin, por lo que la secretaria tomo un rol importante a la hora de informar a la profesora de las situaciones administrativas del curso. As lo hizo tambin la tesorera de curso. La tabla de esta reunin consista en 4 puntos, dentro de los cuales el ms importante fue la marcha del curso hasta la fecha. Siendo este un curso mixto desde este ao, los apoderados comentaron como interactuaban hombres y mujeres dentro de la sala, segn lo que sus pupilos les decan. La mayor queja fue que los hombres molestaban mucho a sus compaeras, incluso por la cosa ms mnima que ellas hacan o decan. Al principio, la reunin fue llevada de manera respetuosa y en una buena atmosfera. Clima al cual contribua tanto la profesora como los apoderados presentes. En un momento, despus de entregadas las notas, el ambiente se torno algo tenso, ya que una apoderada encaro a la profesora por una situacin de violencia escolar que afecto a su hija. El descontento de la apoderada tena un origen subjetivo, el cual no fue compartido por las dems apoderadas presentes.

Aparte de esta particular situacin, la reunin sigui el orden propuesto en la tabla, la profesora tuvo un buen manejo del tiempo y se termino a la hora sugerida al principio de la reunin.

Formato de reuniones de Profesores

I. Datos Generales:

1. 2. 3. 4. 5.

Nombre del Establecimiento Educacional: Escuela Bsica Paul Harris. Profesor en Prctica: Mara Jos Molina Vera. Fecha: mircoles 27 de junio, 2012. Tabla de la reunin: N/A Hora inicio: 14:30 hrs. Hora termino: 15:30 hrs.

Esta reunin se llevo a cabo en una de las semanas finales de clases, por lo que su duracin fue ms breve que las reuniones anteriores para que si los profesores volvieran a sus labores de cierre de semestre. Esta reunin fue de carcter informativo y no tuvo tabla. El consejo es dirigido por el director del colegio apoyado por la jefa de UTP. Se menciono una situacin tratada el consejo anterior y los profesores dieron sus opiniones y experiencias vividas en la semana con respecto a dicha situacin. Tambin se informo de las distintas actividades, tales como seminarios y jornadas educativas en las que participaron algunos profesores. Y se menciono las actividades a realizarse en la ltima semana de clases, las cuales estarn enfocadas en distintos subsectores (ingles, naturaleza, educacin fsica). Al momento de dar opiniones, los profesores levantan la mano y es el director quien les da la palabra y ve el orden en que opinaran, aunque hay veces en que algunos profesores interrumpen o no respetan a quien est levantando la mano. El clima de la reunin es bueno. Una vez planteadas las dudas o problemas que cada profesor pueda tener, los dems docentes aportan con ideas o posibles soluciones. Todo en un ambiente de respeto.