Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
En la Era Digital
El Lenguaje es el vehculo mediante el cual se transmite el pensamiento y tambin permite al ser humano satisfacer la necesidad de comunicarse con los dems.
El proceso de comunicacin es probablemente la actividad de mayor influencia en el comportamiento humano.
Dada esta importancia de la comunicacin, en los seres humanos no es de extraar que la enseanza del lenguaje sea uno de los temas mas sobresalientes en la Educacin Formal.
El libro, Gutenberg, provey de una forma nueva de comunicacin, mas duradera que el papiro, menos costosa que el tallado en piedra, mas funcional, mas masivo, mas penetrante. El libro fue una de las invenciones de las cules se ha servido la historia para darse a conocer, y la ciencia para mantenerse en su espiral dilectica. En los aos previos a la segunda mitad del siglo XX, lo ms importante para el aprendizaje eran los libros. La escuela enseaba con libros, y las bibliotecas rebozaban de... libros. Nosotros, los de antes, usbamos libros para aprender, usbamos libros para reflexionar, usbamos libros para ensear, usbamos libros porque la tecnologa nos los haba provisto, usamos libros para todo. Aprendamos el valor del libro, aprendimos a leer, aprendimos a
escribir: Leyendo.
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el ms asombroso es el libro; todos los dems son extensiones de su cuerpo Slo el libro es una extensin de la imaginacin y la memoria. Jorge Luis Borges.
Las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) han cambiado la naturaleza de la alfabetizacin, y que concebir los procesos de lectura y escritura exclusivamente alrededor del texto tradicional (libro impreso), pone en desventaja a los estudiantes frente a los requerimientos actuales y futuros del mundo laboral y social.
Las TIC han transformado las teoras, los materiales y los mtodos de la lecto-escritura.
En el terreno conceptual ya no se habla de una sola alfabetizacin, sino de varias. Durante muchos siglos predomin la nocin de que una persona alfabetizada era aquella capaz de captar y expresar significados por medio del lenguaje escrito. Actualmente, la facilidad para representar el conocimiento y las ideas mediante sonidos, grficos, animaciones o videos est imponiendo nuevas formas igualmente vlidas de leer y escribir
El Libro Electrnico.
A finales de 1971 comenz a desarrollarse lo que hoy denominamos libro digital o electrnico. Michael Hart fue el impulsor del Proyecto Gutemberg, que consista en la creacin de una biblioteca digital totalmente gratis, donde podamos encontrar obras de autores como Shakespeare, Poe y Dante entre otros, todas ellas obras de dominio pblico. En 1981 se produce un importante avance, ya que sale a la venta el primer libro electrnico: Random House's Electronic Dictionary.
Fue en marzo de 2001 cuando el libro digital (tambin conocido como eBook) experiment su mxima expansin gracias al novelista Stephen King, quien lanz al mercado a travs de la red su novela Riding the Bullet. La obra, en apenas 48 horas, vendi ms de medio milln de copias, al precio de 2.50 dlares la copia.
El mes siguiente Putin tambin sac a travs de Internet sus memorias.
Las instituciones escolares tiene como objetivo fundamental ALFABETIZAR A LOS ALUMNOS Proceso que inicia con la enseanza de Lectura y escritura en los grados primarios
Desarrollar competencias bsicas en los alumnos, un domino de las cuatro artes del lenguaje : Hablar Escuchar Leer Escribir
Leer y escribir es hoy en da, un conocimiento tan significativo que no existe nadie que pueda considerar innecesario su aprendizaje. Muy por el contrario, la importancia de la alfabetizacin es constantemente reafirmada como derecho y necesidad bsica de todos. En un mundo donde es necesario aprender a lo largo de toda la vida, saber leer y escribir es de vital importancia.
Es un proceso capaz de tornar a las personas ms informadas, ms conocedoras del mundo en que viven y, asimismo, ms capaces de intervenir en l, transformndolo.
20
debemos Leer
tENDENCIAS
Almacenamiento
El libro de papel por lo general suele contener un ttulo por unidad, a los sumo unas cuantas unidades. Cualquier adicin de contenido suele suponer la modificacin del aspecto del libro en tamao, peso o calidad del papel. El lmite de pginas para que sea manejable suele estar en torno a las 1000-1500 El libro electrnico puede contener cientos de libros que pueden contener cientos o miles de pginas sin que ello afecte al aspecto externo del libro.
Conservacin
Un libro de papel puede ser legible durante decenas de aos y, dependiendo de la calidad del material de confeccin y de la conservacin, incluso durante siglos sin necesidad de ser sustituido. Un libro electrnico tiene un tiempo de vida mucho ms limitado ya que soporta un nmero limitado de recarga de sus bateras aunque probablemente se quede obsoleto y el usuario lo sustituya mucho antes de que esto ocurra.
En conservacin el libro en papel aventaja al libro electrnico, pero en cuanto a replicacin de contenidos el fichero digital se muestra ms verstil.
Diseo.
El libro en papel permite infinidad de diseos en cuanto a formas, colores, texturas y materiales. Cada ttulo tiene un diseo distinto. El aspecto de un libro electrnico es siempre el mismo independientemente del nmero de ttulos que contenga. Parece que en diseo el libro de papel ofrece muchas ms posibilidades.
Alfabetizacin Digital
Perfeccionamiento de las capacidades de lectura en texto impreso. Conocimientos avanzados de computacin. Dominio del Internet y de la World Wide Web Conocimientos y habilidades para utilizar y navegar con diversos motores de bsqueda Capacidad para interactuar con formatos de textos nuevos (Libro electrnico, hipertexto, hipermedia, etc.) Habilidades para manipular innumerables bases de datos y capacidades para buscar, ubicar y establecer conexiones entre recursos desde diversas perspectivas Facultades de investigacin a travs de palabras claves. Capacidades de exploracin, asociacin, interpretacin, valoracin fragmentacin, reordenacin, y edicin de informacin combinando signos, smbolos, imgenes, palabras y sonidos. Destreza para leer entre lneas, codificar y seleccionar informacin y juzgar su autenticidad. Conocimiento y comprensin de lenguas extranjeras (principalmente el ingls)
El Proyecto Gutenberg (PG) fue desarrollado por Michael Hart en 1971 con el fin de crear una biblioteca de libros electrnicos gratuitos a partir de libros que ya existen fsicamente. Estos libros electrnicos se encuentran disponibles desde entonces en Internet. En su mayor parte, el Proyecto Gutenberg se concentra en la literatura histricamente importante y obras de referencia. El lema del proyecto es "cortemos los barrotes de la ignorancia y el analfabetismo.
En Google han estado ocupados ltimamente digitalizando libros completos. El trabajo lo hace un escner robotizado que es capaz de digitalizar 1.000 pginas por minuto de cualquier libro. Las obras quedan almacenadas en una enorme base de datos, sobre la que se pueden buscar fragmentos
Wikipedia es una enciclopedia libre nota y polglota de la Fundacin Wikimedia (una organizacin sin nimo de lucro). Sus ms de 20 millones de artculos en 282 idiomas y dialectos han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo,3 y prcticamente cualquier persona con acceso al proyecto4 puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger,5 es actualmente la mayor y ms popular obra de consulta en Internet
LA LECTURA DIGITAL es aproximadamente un 20% ms lenta que la tradicional. La lectura digital se enfrenta a diferentes desafos: el diseo de la pgina no siempre es adecuado, el brillo de la pantalla y la dificultad para operar sobre ella, pueden tambin influir en la percepcin de la efectividad de la lectura. El factor tiempo de experiencia frente a la pantalla parece ser relevante. No obstante, por el momento la generacin considerada de los nativos digitales tampoco parece preferir la lectura digital sobre la tradicional. La lectura tradicional es lineal, metdica, progresiva. La digital es diagonal, hipertextual, compleja y no siempre progresiva. En la lectura tradicional, la gente se orienta por los encabezados, los ttulos y el ndice como organizador. En la digital; los links y los efectos multimedia son los que orientan la lectura.
Gracias