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Libreto: Taller de Sistematizacin de Experiencias Sbado 15 de mayo de 2011; 9:00-5:00pm Local: Ponce Tamao del Grupo: 4 personas Objetivo:

Conocer la metodologa de Sistematizacin de Experiencias con el fin de tener una nueva herramienta para presentar nuestras experiencias tanto a otras organizaciones como a nuevos miembros y a su vez rescatar el trayecto organizativo a travs del anlisis crtico y en pos del mejoramiento de nuestras prctica.

Hora
8:00 am (5 min) 8:05 am (20 min) Introduccin

Seccin

Encargad @
Bolvar Eduardo

Materiales

Ejercicio de Presentacin Objetivo: Conocer a participantes y sus expectativas. Con los ojos cerrados l@s participantes tomarn un dulce. Dirn su nombre para aquell@s que no lo conozcan y segn el color contestarn una pregunta: Rojo: Cmo te sientes respecto al taller? Amarillo: Porqu es importante este taller? o Rescatar o En los procesos organizativos viene alguien a traer la crtica y auto-crtica. Me gustara que documentramos sobre eso. Marrn: Qu te trajo a participar de este taller? o No era compulsorio pero si haba que venir. Azul: Consideras que hay una experiencia organizativa que merezca ser rescatada para la discusin colectiva. Cul? o Espacio en los plenos de dar cierta direccin a los trabajos. o Trabajo en candelaria y Columbus Landing. Que se hizo Que sacaron Que trabajo. o Inicio de LNE o Rescatar el CELIN porque me atrajo desde el principio. o Dulces Labios. Verde: Qu esperas de este taller? o Base de datos para poder hacer una cronologa de los pasos que ha dado la organizacin y poder sentirnos parte del

Envase Chocolates M&M (5 colores)

proyecto entero. Hacer el proyecto ms an mo de lo que es ahora. o Perspectiva crtica, que asumamos lo que hablamos y podamos digerirlo. *Fue un ejemplo de colores. 8:35 am (15 min) Ejercicio: El Camino. Objetivo: Discutir las distintas concepciones del camino e identificar los momentos en que se parten o se unen a travs del individualismo o consenso. La moderadora comienza a trazar un camino y exhorta a l@s participantes a mencionar que elementos debe tener el camino. La moderadora lo va trazando. Al final comienza una discusin sobre las distintas concepciones que se tienen sobre los caminos. Ejercicio: La Misin Objetivo: Mostrar el activismo sin reflexin. Divisin por grupos (3 personas por grupo) Asignacin de tareas. Fabiola Pizarra y marcadores o papelote con marcadores

8:50 am (45 hr)

Kamil

Hojas con instrucciones. Papelote diseado para tabular resultados. Papelote o pizarra para sealar conceptos. Hoja con instrucciones para el anotador.

20 segundos para leer las tareas. 1 minuto distriburselas 20 minutos para realizarlas. [Hoja que se les entrega:] "La Misin" Estas son las tareas que debern cumplir los grupos para lograr el objetivo: 1. Escoger una persona, que tendr el rol de registrar todo lo que el grupo hace y cmo lo hace. 2. Dibujar un elemento que refleje como cada miembro se siente respecto al taller. [1 punto para cada una] 3. Colectar de cada miembro prendas de vestir o accesorios diferentes [1 punto por artculo] 4. Escribir en un papel al menos 6 refranes de la vida cotidiana, que no sean racistas ni sexistas [1 punto cada refrn] 5. Escribir en un papelote al menos 10 siglas o nombres de organizaciones qie no sean aquellas a las cuales pertenecen l@s miembros del grupo. [1 punto x sigla o nombre] 6. Colectar cuatro llaves de tamaos o formas diferentes. [4 puntos) 7. Retomar los dibujos que representan como se sienten respecto al taller y elaborar una historia sobre "educacin popular transformadora" que sea expresada como poema [2 puntos], cuento corto [3 puntos], sociodrama [4 puntos],

cancin [4 puntos]. 8. Ponerle un nombre al grupo Todas estas tareas, para lograr el objetivo, deben realizarse en 20 minutos a partir del momento en que la coordinadora lo indique. Buena suerte!
Los grupos entregarn las respuestas a un jurado que sumara los puntos a cada seccin.

Mientras el jurado evala

Discusin Grupal Interna: Con base en las notas de la persona que llev el registro, analizar crticamente el proceso organizativo del grupo para cumplir con las tareas: 20 minutos

1. Reconstruyan LOS MOMENTOS del proceso


organizativo que vivieron como grupo y qu sensaciones vivieron (10 minutos) Tiempo hizo que incluyeran refranes sexistas. Divisin de tareas. No seguimos orden establecido. No lo acabmos, pero lo que hicimos lo acabamos. Temor a perder.

2. Analicen qu ELEMENTOS FAVORECIERON Y


QU ELEMENTOS DIFICULTARON El TRABAJO ORGANIZATIVO (tipos de liderazgo, relacin iniciativa propuesta y participacin, divisin de tareas, trabajo en equipo...) (10 minutos) Tiempo en los dos Escucharon las reglas pero no se movieron a buscar definiciones o dudas por ejemplo respeto a la educacin popular transformadora Distracciones. 3. Valoren el cumplimiento de las tareas y el alcance del objetivo (10 minutos) Se lograron tareas No todas pero si completas. Objetivo: No se discuti Tener ms puntos. Existen obejtivos y tareas divorciadas. Si hubiera habido objetivo se perdera en

tareas y tiempo. EP. Afn por la accin Vemos tediosa la refleccin. Minutas: Acuerdos vs. narrativa

El jurado anuncia los resultados.


Luego habr una discusin basada en la ltima discusin de cada grupo. 9:50 am (35 min) Momentos metodolgicos I Objetivo: Mostrar la teora de la sistematizacin y las preguntas bsicas que surgen en cada momento metodolgico. Momento I: Vivir la Experiencia Haber participado de la experiencia. Recomendaciones: Llevar un registro de lo que ocurre durante las experiencias. Momento II: las Preguntas bsicas Para qu queremos sistematizar o Delimitar un objetivo. o Tener clara la utilidad. o Recomendaciones: Tomar en cuenta misin y estrategia institucional. Tomar en cuenta intereses y posibilidades personales y colectivos. Qu experiencias queremos sistematizar? o Delimitar Objeto. o Tiempo y espacio de la experiencia. o Recomendaciones: No es necesario abarcarlo toda la experiencia. Qu aspectos centrales de esa experiencia nos interesan? o Delimitar Eje. o Recomendaciones: Evitar dispersin. Pensarlo como un hilo conductor que atraviesa la experiencia. 10:25 am (15 min) 10:40 am (35 min) Merienda Momentos metodolgicos II Objetivo: Mostrar la teora de la sistematizacin y las preguntas bsicas que surgen en cada momento Fabiola Bolvar Kamil Kamil/Bolvar Power Point: Como sistematizar. Slide: 1-13 Resumido en Power Point: La sistematizacin de Eperiencias por osacr Jara. Slide: 16-Caracol Laptop Proyector

Jugo/Agua Picadera Power Point: Como sistematizar.

metodolgico. Momento III: Recuperar el proceso vivido Reconstruir de forma ordenada lo que sucedi tal como sucedi. Clasifica la informacin disponible Identifica las etapas del proceso. Recomendaciones: o Identifica la informacin de forma clara y visible. o Basarse en todos los registros posibles. Momento IV: Las Reflexiones de Fondo Porqu sucedi lo que sucedi? Momento ms importante pues se da en el la interpretacin crtica. Anlisis, sntesis. Ver las relaciones, tensiones y contradicciones. Al momento de la interpretacin crtica o Analiza cada componente por separado. o Cuestionarse las causas de lo o sucedido. o Observar las particularidades y el conjunto (lo personal y lo colectivo). Recomendaciones: o Buscar entender la lgica de la experiencia. o Buscar entender los factores claves. o Confrontarse con otras experiencia s y teoras. Momento V: Puntos de Legada Formular Conclusiones que pueden ser tericas o prcticas. Implican las principales afirmaciones que surgen del proceso. Recomendaciones: o Pueden ser dudas o nuevas inquietudes. o Son puntos de partidas para nuevos aprendizajes. o Son contribuciones de experiencia para el futuro. Comunicar aprendizajes o Elaborar diversos productos de comunicacin. o Es fundamental volver comunicables las enseanzas de la experiencia. Recomendaciones: o Compartir los resultados con toda persona que particip. o Recurrir a formas diversas y creativas. 10:15am (25 min) Ejercicio: El Gallo Objetivo: Mostrar las distintas nociones sobre la realidad y Eduardo

Slide: 1-13 Resumido en Power Point: La sistematizacin de Eperiencias por osacr Jara. Slide: 16-Caracol Laptop Proyector.

Power Point: Sistematizacin de

las experiencias. El moderador presenta una imagen y l@s participantes la interpretan. Eventualmente presente otra imagen que se deriva de la primera y se pasa a una segunda interpretacin. Segn se aprecian ms imgenes se aaden interpretaciones. Al final el moderador presenta la ltima imagen y se abre una discusin sobre el ejercicio y su impacto. No todo es lo que aparenta. Algunas cosas dejan de estar. Era el gallo el foco? Los enfoques varan de persona Experiencias individuales enriquecen apreciacin. 11:55 am (25 min) Reflexin Objetivo: Resumir las actividades que se han realizado y la secuencia de pensares que se han ido acumulando. Repasar Objetivos de cada ejercicio. Almuerzo Kamil

Experiencias, por Oscar Jara. Slide: 45-60 Secuencia del Gallo. Laptop Proyector

12:20 pm (1hr min) 1:20pm (1 hr)

Fabiola

Video Documental: Vivir la lucha como una fiesta Objetivo: Ver el producto de una sistematizacin y presentar recursos ya creados. (Video dura 31 min) Presentacin de Slides de distintos mtodos de sistematizacin (se aprecia en fotografas) y herramientas de divulgacin.

Fabiola

Segn decisin: Mandamos a buscar o salimos Documental Proyector Bocinas Sistematizaciones de la CEAAL. Power Point: Sistematizacin de Experiencia, Oscar Jara. Slides: 20-44

2:20 pm (30 min)

Disear una Sistematizacin Objetivo: Promover la prctica de la metodologa y aclarar dudas al respecto. Divisin del grupo en reas regionales. Cada regin piensa en qu experiencia sistematizaran. Preparase para presentarla. Presentacin de los trabajos Ejercicio: La Palabra Objetivo: Resumir la experiencia y obtener impresiones. Cada persona propondr una palabra que resume la Sistematizacin de Experiencias. Conclusin Objetivo: Dar por terminado el taller, intercambiar evaluaciones del mismo y entregar lectura referente al tema.

Bolvar

Papeles Lpices y/o bolgrafos

2:50 pm (30 min) 3:20pm (15 min) 3:35 pm (15 min)

Bolvar Fabiola Marcadores Pizarra o Papelote Lecturas: 1)Dilemas y desafos Orientaciones 2)Terico

Kamil

Prcticas 3) Ver el mundo desde una perspectiva de gnero. 3:50 Cierre: Recoger el local y despedida. LNE

Tareas Asignadas: 1. Kamil: preparar libreto y enviar recursos que necesitarn en las distintas partes. 2. Fabiola: Encarga de coordinar los refrigerios, comidas y local. 3. Eduardo: Encargado de logstica; coordinacin de promocin y participantes, custodio del tiempo (time keeper) durante el taller. 4. Bolvar: Encargado de coordinar todos los materiales necesarios.