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• COMPETENCIAS QUE FAVORECE • Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica •
COMPETENCIAS QUE FAVORECE
Comprensión de fenómenos y procesos
naturales desde la perspectiva científica •
Toma de decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y la
promoción de la salud orientadas a la cultura
de la
prevención • Comprensión de los alcances y
limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnológico en
diversos contextos
Bloque IV La reproducción
Secuencia 26
¿Se vive la sexualidad?
Estándares curriculares: Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología.
Aprendizajes Esperados
Explica la importancia de tomar decisiones responsables e informadas para prevenir las infecciones de transmisión sexual más comunes; en
particular, el virus del papiloma humano (vph) y el virus de inmunodeficiencia humana (vih), considerando sus agentes causales y
principales síntomas.
Propósito y Perspectiva de la Secuencia
En esta secuencia se describe algunas características de los anticonceptivos más utilizados por los adolescentes, así como
en recomendaciones sobre su uso, sobre todo para evitar las infecciones de Transmisión sexual y embarazos. Se reconoce
la importancia de tener este conocimiento para tomar decisiones responsables e informadas acerca de los ejercicios de la
sexualidad, sin perder de vista que toda decisión que tomen los alumnos tiene implicaciones.

MÉTODOS

MÉTODOS

MÉTODOS DE

MÉTODOS DE

NATURALES

HORMONALES

BARRERA QUÍMICA O ESPERMICIDAS

BARRERA MECÁNICA

Ritmo o

Píldoras

Óvulos

Condón

calendario

Inyecciones

Espumas

masculino

Y parches anticon

jaleas

Y femenino

Coito

ceptivos

interrumpido

ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

VIH-SIDA

GONORREA

HERPES GENITAL

PAPILOMA

SÍFILIS

RESOLUCIÓN DE

HUMANO

CASOS…