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Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES POR EL CEREBRO DERECHO

PREGUNTA 1 1. ME IMAGINO LA TIERRA Y TODOS SUS HABITANTES DENTRO DE 50 AOS?


NMERO DE ESTUDIANTES 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. DE ACUERD O B. 17

1. ME IMAGINO LA TIERRA Y TODOS SUS HABITANTES DENTRO DE 50 AOS?


A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO 26% C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

7%

4%

0%

NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 2

63% EN DESACUE RDO D. 1 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 0 E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

NMERO DE ESTUDIANTES

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PREGUNTA 2 SIENTO APRECIO, BUENOS DESEOS HACIA LA CLASE?


NMERO DE ESTUDIANTES 12 10 8 6 4 2 0 TOTALME NTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 9 DE ACUERD O B. 10 30% NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 8 EN DESACUE RDO D. 0 TOTALME NTE EN DESACUE RDO E. 0 33% C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO 37% E. TOTALMENTE EN DESACUERDO 0% 0% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

SIENTO APRECIO, BUENOS DESEOS HACIA LA CLASE?

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PREGUNTA 3

CUANDO HAGO UNA EXPOSICIN ME AYUDO CON LAS MANOS, CON MI CARA, CON MI CUERPO.
NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 10 DE ACUERD O B. 13 NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 1 D. 3 E. 0

CUANDO HAGO UNA EXPLICACIN ME AYUDO CON LAS MANOS, CON MI CARA, CON MI CUERPO.

4%

11% 0%
37% 48%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 4 CUANDO UN COMPAERO NO ENTIENDE ALGN TEMA, LE AYUDO PORQUE ENTIENDO LO DESAGRADABLE QUE ES NO ENTENDER
NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 11 DE ACUERD O B. 12

CUANDO UN COMPAERO NO ENTIENDE ALGN TEMA , LE AYUDO PORQUE ENTIENDO LO DESAGRADABLE QUE ES NO ENTENDER.

0% 15%

0% 41%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 4 D. 0 E. 0

44%

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PREGUNTA 5 PROPONGO QUE LAS CLASES NO SEAN MONTONAS,DE SOLO TABLERO, DE SOLO LABORATORIOS, DE GUAS, ETC.
NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 7 DE ACUERD O B. 12 NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 7 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 1 26% 0% 4% 26% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

PROPONGO QUE LAS CLASES NO SEAN DE SOLO TABLERO, DE SOLO LABORATORIOS, DE GUAS, ETC.

EN DESACUE RDO D. 0

44%

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PREGUNTA 6

ADMIRO TODO LO QUE ME RODEA (SOL, LUNA,NATURALEZA , ETC).


NMERO DE ESTUDIANTES 16 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALME NTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 14 DE ACUERD O B. 11

ADMIRO TODO LO QUE ME RODEA (SOL, LUNA, NATURALEZA, ETC.)

0% 7%

0%

41% NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 2 EN DESACUE RDO D. 0 TOTALME NTE EN DESACUE RDO E. 0

52%

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PREGUNTA 7

CUANDO RESUELVO UN PROBLEMA, SAE ME OCURREN IDEAS NOVEDOSAS


NMERO DE ESTUDIANTES 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 4 DE ACUERD O B. 19

CUANDO RESUELVO UN PROBLEMA, SE ME OCURREN IDEAS NOVEDOSAS.

0% 0% 15% 15% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO EN DESACUE RDO D. 0 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 0 70% D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 4

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PREGUNTA 8

ME GUSTA INVENTAR COSAS PARA PRESENTARLAS EN LA SEMANA DE LA CIENCIA


NMERO DE ESTUDIANTES 12 10 8 6 4 2

ME GUSTA INVENTAR COSAS PARA PRESENTARLAS EN LA SEMANA DE LA CIENCIAS

0% 7% 11%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

0
TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 3 DE ACUERD O B. 11

41% NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 11 D. 2 E. 0

41%

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 9 ME IMAGINO TRABAJANDO EN LA NASA


10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 TOTALME NTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 3 DE ACUERD O B. 9 NMERO DE ESTUDIANTES

ME IMAGINO TRABAJANDO EN LA NASA

11% 15% 19% NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 6 EN DESACUE RDO D. 5 TOTALME NTE EN DESACUE RDO E. 4 22% 33%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 10 SUEO O HE SOADO VIAJANDO EN UNA NAVE ESPACIAL


NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 0 A.TOTALM ENTE DE ACUERDO Series1 4 B. DE ACUERDO 13 C. NI DE E. D. EN ACUERDO, TOTALEM NI EN TE EN DESACUER DO DESACUER DESACUER DO DO 1 5 4

SUEO O HE SOADO VIAJANDO EN UN NAVE ESPACIAL

15%

15%
A.TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

18%
C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

4%

48%

E. TOTALEMTE EN DESACUERDO

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ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES POR EL CEREBRO CENTRAL PREGUNTA 1 ME GUSTA TENER MI CUADERNO ORDENADO Y ASEADO?
NMERO DE ESTUDIANTES 25 20 15 10 5 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 21 DE ACUERD O B. 4 NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 2 15% C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO 7% 0% 0% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

ME GUSTA TENER MI CUEADERNO ORDENADO Y ASEADO?

EN DESACUE RDO D. 0

TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 0

78%

E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 2 TENGO HABILIDAD PARA MANEJAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN?


NMERO DE ESTUDIANTES 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 4 DE ACUERD O B. 6

TENGO HABILIDAD PARA MANEJAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN?

0% 30% 15% 22% NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 9 D. 8 E. 0 33%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 3 ME GUSTA HACER LOS MONTAJES PARA UNA PRCTICA DE LABORATORIO?


NMERO DE ESTUDIANTES 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 TOTALME NTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 6 DE ACUERD O B. 8

ME GUSTA HACER LOS MONTAJES PARA UNA PRCTICA DE LABORATORIO?

0% 30% 22%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO

NI DE TOTALME EN ACUERD NTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO


C. 5 D. 8 E. 0

18%

30%

D. EN DESACUERDO
E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 4 TENGO HABILIDAD PARA MANEJAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN?


NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 4 DE ACUERD O B. 13 NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 3 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 2 19% 11% 48% EN DESACUE RDO D. 5 7% 15% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

TENGO HABILIDAD PARA MANEJAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN?

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PREGUNTA 5 ME GUSTA SER MONITOR DE CLASE?


NMERO DE ESTUDIANTES 8 7 6 5 4 3 2 1 0

ME GUSTA SER MONITO R DE CLASE?

A. TOTALMENTE DE ACUERDO 15% 26% NI DE TOTALME EN ACUERDO DE , NI EN NTE DE DESACUE ACUERDO ACUERDO RDO DESACUE RDO A. B. 5 C. 6 D. 7 TOTALME NTE EN DESACUE RDO E. 4 22% 18% 19% B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

NMERO DE ESTUDIANTES

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PREGUNTA 6 CUNDO ME PROPONEN TRABAJOS PRCTICOS (MAQUETAS, PLANOS, ETC.)HAGO MI MEJOR ESFUERZO PARA QUE LAS COSAS QUEDEN BIEN HECHAS?
NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 0

CUENDO ME PROPONEN TRABAJOS PRCTICOS (MAQUETAS,PLANOS,ETC.) HAGO MI MEJOR ESFUERZO PARA QUE LAS COSAS QUEDEN BIEN HECHAS?
A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO 48%

7% 0%

0%

TOTALM ENTE DE ACUERD O


A. NMERO DE ESTUDIANTES 13

DE ACUERD O B. 12

NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 2

EN DESACUE RDO D. 0

TOTALM ENTE EN DESACUE RDO


E. 0

45%

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO

D. EN DESACUERDO
E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 7 PARA MIS EXPOSICIONES ME ESMERO PARA QUE TENGAN EXCELENTES PRESENTACIONES?
NMERO DE ESTUDIANTES 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

PARA MIS EXPOSICIONES ME ESMERO PARA QUE TENGAN EXCELENTES PRESENTACIONES?

0% 8% 0%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

33%

TOTALM ENTE DE ACUERD O


A. NMERO DE ESTUDIANTES 16

DE ACUERD O B. 9

NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 2

59% EN DESACUE RDO D. 0

TOTALM ENTE EN DESACUE RDO


E. 0

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 8 ME GUSTA HACER EXPERIMENTOS?


NMERO DE ESTUDIANTES 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 7 DE ACUERD O B. 11 NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 6 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 0 22% 41% C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO 11% 0% 26% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

ME GUSTA HACER EXPERIMENTOS

EN DESACUE RDO D. 3

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PREGUNTA 9 MIS PROGRAMAS FAVORITOS SON LOS QUE TIENEN QUE VER CON FSICA?
NMERO DE ESTUDIANTES 12 10 8

MIS PROGRAMAS FAVORITOS SON LOS QUE TIENEN QUE VER CON FSICA?

6
4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 3 DE ACUERD O B. 4 NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 10 D. 8 E. 2 30%

7%

11% 15% 37%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 10 DENTRO DE MIS POSIBILIDADES BUSCA SIEMPRE COMPROBAR UNA TEORA?


NMERO DE ESTUDIANTES 16 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 4 DE ACUERD O B. 15

DENTRO DE MIS POSIBILIADS BUSCA SIEMPRE COMPROBAR UNA TEORA?

4% 22%

4% 15%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO

NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO


C. 6 D. 1 E. 1

55%

D. EN DESACUERDO
E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES POR EL CEREBRO IZQUIERDO PREGUNTA 1 SIEMPRE ME PROPONGO ENTENDER UNA CLASE?
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 8 DE ACUERD O B. 16 NMERO DE ESTUDIANTES

SIEMPRE ME PROPONGO ENTENDER UNA CLASE?

7%

4%

0% 30%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 2

EN DESACUE RDO D. 1

TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 0

59%

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PREGUNTA 2 EN UNA CLASE ME GUSTA CONFRONTAR MIS PUNTOS DE VISTA E IDEAS?


NMERO DE ESTUDIANTES 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 6 DE ACUERD O B. 16

EN UNA CLASE ME GUSTA CONFRONTAR MIS PUNTOS DE VISTA E IDEAS?

0% 0% 19% 22%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO

NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO


C. 5 D. 0 E. 0

59%

D. EN DESACUERDO
E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 3 EN UNA CLASE SIEMPRE ACLARO MIS DUDAS?


NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 6 DE ACUERD O B. 12 NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 6 D. 3 E. 0 22% 45% C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO 11% 0% 22% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

EN UNA CLASE SIEMPRE ACLARO MIS DUDAS?

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PREGUNTA 4 CUNDO NO ENTIENDO UNA CLASE SIEMPRE PREGUNTO?


NMERO DE ESTUDIANTES 12 10 8 6 4 2 0 A. TOTALM ENTE DE ACUERD O NMERO DE ESTUDIANTES 7 C. NI DEACUER B. D. EN DO, NI DEACUER DESACUE EN DO RDO DESACUE RDO 10 8 1 E. TOTALM ENTE EN DESACUE RDO 1 C. NI DEACUERDO , NI EN DESACUERD O 29%

CUNDO NO ENTIENDO UNA CLASE SIEMPRE E. TOTALMENT PREGUNTO?


D. EN DESACUERD O 4% A. TOTALMENT E DE ACUERDO 26% E EN DESACUERD O 4%

B. DEACUERDO 37%

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PREGUNTA 5 ME GUSTA ESTUDIAR PARA MIS EVALUACIONE?


NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 15% 35% 46% C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO 0% 4% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

ME GUSTA ESTUDIAR PARA MIS EVALUACIONES?

0
TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 4 DE ACUERD O B. 12

NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 9 D. 1 E. 0

E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 6 ME GUSTA LO QUE APRENDO EN UNA CLASE?


NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALME NTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 12 DE ACUERD O B. 11 15% 44% 0% 0% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

ME GUSTA LO QUE APRENDO EN UNA CLASE?

41% NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO


C. 4 EN DESACUE RDO D. 0 TOTALME NTE EN DESACUE RDO E. 0

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO
D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 7 CUNDO NO ENTIENDO ALGO EN UNA CLASE PIDO OTRA EXPLICACIN?


NMERO DE ESTUDIANTES 12

CUNDO N0 ENTIENDO ALGO EN UNA CLASE PIDO OTRA EXPLICACIN?

10
8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 11 DE ACUERD O B. 10 NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 4 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 0 37% 15% 7% 0% 41% C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

EN DESACUE RDO D. 2

E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 8 ME GUSTA APRENDER PALABRAS NUEVAS EN UNA CLASE?


NMERO DE ESTUDIANTES 14 12 10 8 6 4 2 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 12 DE ACUERD O B. 12

ME GUSTA APRENDER PALABRAS NUEVAS EN UNA CLASE?

0% 11% 0% 45%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO

NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO


C. 3

44% EN DESACUE RDO D. 0 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 0

D. EN DESACUERDO
E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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PREGUNTA 9 ME GUSTA LEER LIBROS DE FSICA?

ME GUSTA LEER LIBROS DE FSICA?


NMERO DE ESTUDIANTES 12 10 8 6 4 2 0 TOTALME NTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 2 DE ACUERD O B. 8 11% 15% 37% TOTALME EN NTE EN DESACUE DESACUE RDO RDO D. 4 E. 3 7% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO 30%

NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO


C. 10

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO
D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

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Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 10 ME PREPARO PARA LAS CLASES DE FSICA?

ME PREPARO PARA LAS CLASES DE FSICA?


NMERO DE ESTUDIANTES 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 4 DE ACUERD O B. 9

7% 15% 30% EN DESACUE RDO D. 4 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 2 15% 33%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 8

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ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES POR EL CEREBRO DERECHO

PREGUNTA 1 PARA UN PROFESOR, ES NECESARIO DEMOSTRAR ENTUSIASMO PARA LA ACTIVIDAD DE DOCENCIA QUE REALIZA?
NMERO DE ESTUDIANTES 6 5 4

PARA UN PROFESOR, ES NECESARIO DEMOSTRAR ENTUSIASMO PARA LA ACTIVIDAD DE DOCENCIA QUE REALIZA?

0% 0% 17%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO
A. B. 1 C. 0 D. 0 E. 0

0% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

3
2 1 0

83%

NMERO DE ESTUDIANTES

156

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 2 TODA PERSONA DEDICADA A LA EDUCACIN DEBE TOMAR EN CUENTA LAS NECESIDADES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS?
3.5 NMERO DE ESTUDIANTES 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

TODA PERSONA DEDICADA A LA EDUCACIN DEBE TOMAR EN CUENTA LAS NECESIDADES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS?

0% 17%

0% 50%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

33%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 2 C. 1 D. 0 E. 0

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

NMERO DE ESTUDIANTES

157

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 3 LA LABOR DOCENTE DEBE ESTIMULAR LA CRTICA REFLEXIVA?


NMERO DE ESTUDIANTES 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 3 C. 0 D. 0 E. 0

LA LABOR DOCENTE DEBE ESTIMULAR LA CRTICA REFLEXIVA?

0% 0% 0% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

50%

50%

NMERO DE ESTUDIANTES

158

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 4 PARA INICIAR UNA CLASE, SE DEBEN PRESENTAR PROBLEMAS CON FINES DICCTICOS QUE DESPIERTEN CURIOSIDAD Y DESEOS DE BSQUEDA DEL CONOCIMIENTO?
3.5 NMERO DE ESTUDIANTES

PARA INICIAR UNA CLASE, SE DEBEN PRESENTAR PROBLEMAS CON FINES DICCTICOS QUE DESPIERTEN CURIOSIDAD Y DESEOS DE BSQUEDA DEL CONOCIMIENTO?

3 2.5
2 1.5 1 0.5 0 NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. NMERO DE ESTUDIANTES 3 B. 2 C. 1 D. 0 E. 0

0% 0%

17%
50% 33%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

159

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 5 DEMUESTRA ENTUSIASMO POR LOS LOGROS OBTENIDOS POR EL GRUPO O POR CADA ESTUDIANTE? DEMUESTRA ENTUSIASMO POR LOS LOGROS OBTENIDOS POR EL GRUPO O POR CADA ESTUDIANTE?

6 NMERO DE ESTUDIANTES 5 4 3 2 1 0

0%

0% 0%

17% 83%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 1 C. 0 D. 0 E. 0

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

NMERO DE ESTUDIANTES

160

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 6 SU TONO DE VOZ ES EL ADECUADO? SU TONO DE VOZ ES EL ADECUADO?

NMERO DE ESTUDIANTES

3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

0% 0% 33%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 3 C. 2 D. 0 E. 0

17% 50%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

NMERO DE ESTUDIANTES

161

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 7 UTILIZA UN VOCABULARIO ADAPTADO AL TRABAJO DE AULA Y A NIVEL DE SUS ESTUDIANTES?


NMERO DE ESTUDIANTES

UTILIZA UN VOCABULARIO ADAPTADO AL TRABAJO DE AULA Y A NIVEL DE SUS

6
5 4 3 2 1 0 NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. NMERO DE ESTUDIANTES 1 B. 5 C. 0 D. 0 E. 0

0% 0% 0% 17% 83%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

162

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 8 MANTIENE UN CLIMA AGRADABLE DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE AULA Y FUERA DE ELLA?
NMERO DE ESTUDIANTES 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

MANTIENE UN CLIMA AGRADABLE DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE AULA Y FUERA DE ELLA?

0% 0% 50%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO

0%

50%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

A.
NMERO DE ESTUDIANTES 3

B.
3

C.
0

D.
0

E.
0

163

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 9 ESTIMULAR LA COMUNICACIN ENTRE LOS ESTUDIANTES ES PARA USTED MUY IMPORTANTE YA QUE ES UN MECANISMO EFECTIVO PARA SUPERAR SITUACIONES QUE LOS AFECTAN EN LO ACADMICO?
6 NMERO DE ESTUDIANTES 5 4 3 2 1 0

ESTIMULAR LA COMUNICACIN ENTRE LOS ESTUDIANTES ES PARA USTED MUY IMPORTANTE YA QUE ES UN MECANISMO EFECTIVO PARA SUPERAR SITUACIONES QUE LOS AFECTAN EN LO

0% 0% 0% 17% 83%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 5 C. 0 D. 0 E. 0

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

NMERO DE ESTUDIANTES

164

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 10 ES AFABLE Y CORDIAL EN SU TRABAJO? ES AFABLE Y CORDIAL EN SU TRABAJO?

4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

NMERO DE ESTUDIANTES

0%

0%
33%

0%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO 67%

NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 2 C. 0 D. 0 E. 0

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

NMERO DE ESTUDIANTES

165

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES POR EL CEREBRO CENTRAL

PREGUNTA 1

LAS HORAS SEMANALES REALES QUE DEDICA AL TRABAJO DE LABORATORIO, SON SUFICIENTES PARA EL LOGRO DE LAS METAS TRAZADAS EN LA ASIGNATURA QUE USTED IMPARTE?
3.5 NMERO DE ESTUDIANTES 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 1 C. 2 D. 3 E. 0

LAS HORAS SEMANALES REALES QUE DEDICA AL TRABAJO DE LABORATORIO, SON SUFICIENTES PARA EL LOGRO DE LAS METAS TRAZADAS EN LA ASIGNATURA QUE USTED IMPARTE?

0% 0% 17% 50% 33%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO

B. DE ACUERDO

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

NMERO DE ESTUDIANTES

166

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 2 LOS ESTUDIANTES DEBEN REALIZAR PROYECTOS QUE EVIDENCIEN SUS CONOCIMIENTOS?
4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 NMERO DE ESTUDIANTES

LOS ESTUDIANTES DEBEN REALIZAR PROYECTOS QUE EVIDENCIEN SUS CONOCIMIENTOS?

0% 0% 0% 33% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

67%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 4 C. 0 D. 0 E. 0

NMERO DE ESTUDIANTES

167

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 3 TODA EXPLICACIN POR PARTE DEL DOCENTE NECESITA SER TRANSFORMADA EN ACCIONES QUE EVIDENCIEN SU COMPRENSIN?
NMERO DE ESTUDIANTES 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5

TODA EXPLICACIN POR PARTE DEL DOCENTE NECESITA SER TRANSFORMADA EN ACCIONES QUE EVIDENCIEN SU COMPRENSIN?

0% 0% 50%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 3 C. 0 D. 0 E. 0

0%

50%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

NMERO DE ESTUDIANTES

168

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 4 ES NECESARIO, DISPONER Y UTILIZAR EL EQUIPO DIDCTICO EN FORMA REGULAR PARA LLEVAR ADELANTE SUS CLASES?
4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 NMERO DE ESTUDIANTES

ES NECESARIO, DISPONER Y UTILIZAR EL EQUIPO DIDCTICO EN FORMA REGULAR PARA LLEVAR ADELANTE SUS CLASES?

0%
0% 0% 33%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 4 C. 0 D. 0 E. 0

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

67%

NMERO DE ESTUDIANTES

169

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 5 CUALQUIER ESPACIO SIRVE COMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE?


NMERO DE ESTUDIANTES 7 6 5 4 3 2 1 0 NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. NMERO DE ESTUDIANTES B. C. D. E.

CUALQUIER ESPACIO SIRVE COMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE?

0% 0%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

100%

170

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 6 LOS VIDEOS, EL INTERNET Y DEMS FORMAS MEDIATICAS, GARANTIZAN QUE LOS ESTUDIANTES PRENDAN MS?
NMERO DE ESTUDIANTES 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. NMERO DE ESTUDIANTES 0 B. 3 C. 3 D. 0 E. 0

LOS VIDEOS, EL INTERNET Y DEMS FORMAS MEDIATICAS, GARANTIZAN QUE LOS ESTUDIANTES PRENDAN MS?

0% 0% 0%

50%

50%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO


C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

171

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 7 EL ESTUDIANTE QUE NO TRABAJA EN CLASE NO PUEDE AVANZAR EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE?


NMERO DE ESTUDIANTES 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

EL ESTUDIANTE QUE NO TRABAJA EN CLASE NO PUEDE AVANZAR EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE?

0% 0%
17%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 4 C. 1 D. 0 E. 0

16%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

67%

NMERO DE ESTUDIANTES

172

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 8 TODO DOCENTE DEBE FOMENTAR LA COLABORACIN Y LA PARTICIPACIN DE LOS ESTUDIANTES EN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES DE AULA O FUERA DE ELLA?
4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 NMERO DE ESTUDIANTES

TODO DOCENTE DEBE FOMENTAR LA COLABORACIN Y LA PARTICIPACIN DE LOS ESTUDIANTES EN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES DE AULA O FUERA DE ELLA?

0% 0% 0% 33%
NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 4 C. 0 D. 0 E. 0

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

67%

NMERO DE ESTUDIANTES

173

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 9 PARA REALIZAR SU LABOR ES NECESARIO ENSEAR HABITOS DE TRABAJO?


NMERO DE ESTUDIANTES 3.5

PARA REALIZAR SU LABOR ES NECESARIO ENSEAR HABITOS DE TRABAJO?

3
2.5 2 1.5

0%
0% 0%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO 50% B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

1
0.5 0 NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. NMERO DE ESTUDIANTES 3 B. 3 C. 0 D. 0 E. 0

50%

174

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 10 PREFIERE UTILIZAR EJEMPLOS ILUSTRATIVOS Y PERTINENTES PARA LAS CLASES A QUE LOS ESTUDIANTES LOS ENCUENTREN POR SI MISMOS?
NMERO DE ESTUDIANTES 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. NMERO DE ESTUDIANTES 0 B. 2 C. 3 D. 1 E. 0

PREFIERE UTILIZAR EJEMPLOS ILUSTRATIVOS Y PERTINENTES PARA LAS CLASES A QUE LOS ESTUDIANTES LOS ENCUENTREN POR SI MISMOS?

0% 0% 17% 50% 33%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO

175

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES POR EL CEREBRO IZQUIERDO

PREGUNTA 1 ES NECESARIO PARA LA ENSEANZA, PLANEAR CON ANTERIDAD LAS CLASES?


NMERO DE ESTUDIANTES 7 6 5 4 3 2 1 0 TOTALME NTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 6 DE ACUERD O B. 0

ES NECESARIO PARA LA ENSEANZA , PLANEAR CON ANTERIORIDAD LAS CLASES?


A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

0%

NI DE TOTALME EN ACUERD NTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 0 D. 0 E. 0

100%

C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

176

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 2 ES DE SU INTERS PARTICIPAR EN COMISIONES DE PLANIFICACIN Y SEGUIMIENTO EN REAS ESPECFICAS (PLANES DE ESTUDIO, ALUMNOS, GRADUADOS, INVESTIGACIN, EXTENSIN, OTRAS.)?
NMERO DE ESTUDIANTES 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 1 DE ACUERD O B. 4

ES DE SU INTERS PARTICIPAR EN COMISIONES DE PLANIFICACIN Y SEGUIMIENTO EN RESA ESPECFICAS (PLANES DE ESTUDIO, ALUMNOS, GRADUADOS, INVESTIGACIN EXTENSIN, OTRAS.)?

0% 17%

0%
16%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO

NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO


C. 1 D. 0 E. 0

67%

D. EN DESACUERDO
E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

177

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 3 ES PARA USTED MUY IMPORTANTE LA PARTICIPACIN EN ACTIVIDADES DE PERFECCIONAMIENTO, DE ACTUALIZACIN DE CONOCIMIENTOS Y CAPACITACIN?
NMERO DE ESTUDIANTES 6 5 4 3 2 1 0 TOTALME NTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 5 DE ACUERD O B. 1 NI DE TOTALME EN ACUERD NTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 0 D. 0 E. 0 17% 0% 0% 0% A. TOTALMENTE DE ACUERDO

ES PARA USTED MUY IMPORTANTE LA PARTICIPACIN EN ACTIVIDADES DE PERFECCIONAMIENTO, DE ACTUALIZACIN DE CONOCIMIENTOS Y CAPACITACIN?

B. DE ACUERDO
C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

83%

178

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 4 SE ESMERA POR CUMPLIR CON LOS PROGRAMAS DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES?
NMERO DE ESTUDIANTES 6 5 4 3 2 0% 0% 0% 17% NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO DE NTE EN , NI EN NTE DE DESACUE DESACUE ACUERDO ACUERDO RDO DESACUE RDO RDO A. NMERO DE ESTUDIANTES 1 B. 5 C. 0 D. 0 E. 0 A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

SE ESMERA POR CUMPLIR CON LOS PROGRAMAS DE LAS ACTIVIDADES CURRCULARES?

1
0 83%

179

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 5 LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS PREVIOS QUE POSEEN LOS ALUMNOS SON SUFICIENTES PARA LLEVAR A CABO LAS PROPUESTAS Y METODOLOGAS QUE USTED DESEA?
NMERO DE ESTUDIANTES 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 0 DE ACUERD O B. 1

LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS PREVIOS QUE POSEENLOS ALUMNOS SON SUFICIENTES PARA LLEVAR A CABO LAS PROPUESTAS Y METODOLOGAS QUE USTED DESEA?
A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

0%

0% 17%

NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 2

50% EN DESACUE RDO D. 3 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 0 33%

180

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 6 PARA LLEVAR A CABO UNA CLASE , ES NECESARIO DEMOSTRAR DOMINIO DE LA UNIDAD, TEMA O SESIN A CARGO?
NMERO DE ESTUDIANTES 6 5 4 3 2 1 0 TOTALME NTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 5 DE ACUERD O B. 1 NI DE TOTALME EN ACUERD NTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 0 D. 0 E. 0 83% C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO 17% 0% 0% 0% A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO

PARA LLEVAR A CABO UNA CLASE, ES NECESARIO DEMOSTRAR DOMINIO DE LA UNIDAD, TEMA OSESIN A CARGO?

181

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 7 LOS ESTUDIANTES DEBEN CONOCER LOS CRITERIOS DE EVALUACIN DE LAS PRUEBAS ESCRITAS, ORALES Y DE CUALQUIER OTRA ACTIVIDAD DE EVALUACIN?
NMERO DE ESTUDIANTES 6 5 4 3 2 1 0 NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO DE NTE EN , NI EN NTE DE DESACUE DESACUE ACUERDO ACUERDO RDO DESACUE RDO RDO A. NMERO DE ESTUDIANTES 5 B. 1 C. 0 D. 0 E. 0 17% 0% 0% 0%

LOS ESTUDIANTES DEBEN CONOCER LOS CRITERIOS DE EVALUACIN DE LAS PRUEBAS ESCRITAS, ORALES Y DE CUALQUIER OTRA ACTIVIDAD DE EVALUACIN?

A. TOTALMENTE DE ACUERDO
B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

83%

182

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 8 PARA DAR UN BUEN EJEMPLO, EL DOCENTE DEBE UTILIZAR LA TOTALIDAD DEL TIEMPO DESTINADO AL TRABAJO DE AULA?
NMERO DE ESTUDIANTES 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 1 DE ACUERD O B. 3

PARA DAR UN BUEN EJEMPLO, EL DOCENTE DEBE UTILIZAR LA TOTALIDAD DEL TIEMPO DESTINADO AL TRABAJO DE AULA?

0% 17% 17% NI DE ACUERD O, NI EN DESACUE RDO C. 1 EN DESACUE RDO D. 1 TOTALM ENTE EN DESACUE RDO E. 0 50% 16%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

183

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 9 LOS CONTENIDOS DEL REA DE CIENCIAS NATURALES SON ALTAMENTE NECESARIOS PARA LA FORMACIN DE UN PROYECTO DE VIDA?
NMERO DE ESTUDIANTES 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 TOTALM ENTE DE ACUERD O A. NMERO DE ESTUDIANTES 4 DE ACUERD O B. 2

LOS CONTENIDOS DEL REA DE CIENCIA NATURALES SON ALTAMENTE NECESARIOS PARA LS FORMACIN DE UN PROYECTO DE VIDA?

0% 0% 33% NI DE TOTALM EN ACUERD ENTE EN O, NI EN DESACUE DESACUE RDO DESACUE RDO RDO C. 0 D. 0 E. 0

0%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO
B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

67%

184

Aula dinmica: un ejercicio de motivacin y aprendizaje

PREGUNTA 10 LA INVESTIGACIN ES NECESARIA PARA QUE UN ESTUDIANTE ALCANCE LAS META QUE USTED HA TRAZADO PARA SU CLASE?
NMERO DE ESTUDIANTES 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0

LA INVESTIGACIN ES NECESARIA PARA QUE UN ESTUDIANTE ALCANCE LAS METAS QUE USTED HA TRAZADO PARA SU CLASE?

0% 0% 0% 33% 67%

A. TOTALMENTE DE ACUERDO B. DE ACUERDO C. NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO D. EN DESACUERDO E. TOTALMENTE EN DESACUERDO

NI DE TOTALME TOTALME EN ACUERDO, DE NTE EN NI EN NTE DE DESACUER DESACUER ACUERDO ACUERDO DO DESACUER DO DO A. B. 4 C. 0 D. 0 E. 0

NMERO DE ESTUDIANTES

185