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ESQUEMA DE PROYECTOS 1. NOMBRE DEL PROYECTO MASACRE DE TRELEW EL SUR TAMBIEN EXISTE PARA LOS DERECHOS HUMANOS 2.

. FUNDAMENTACIN Siempre que se habla de Derechos Humanos la primera idea que se nos viene a la cabeza es la ya tan conocida NOCHE DE LOS LAPICES suceso ocurrido en La Plata, Provincia de Buenos Aires, en el cual, por intentar defender el boleto estudiantil, varios estudiantes fueron secuestrados, torturados, y, muchos de ellos, desaparecidos. No hay alumno de colegio alguno que desconozca lo padecido por aquellos estudiantes secundarios. Este proyecto es para hacer saber a nuestros alumnos que sucesos como aquel fueron vividos en la zona, a no muchos kilmetros. Podrn valorarlo no solo con la muestra fotogrfica que se expone en la Casa de la Cultura de la Municipalidad de Lago Puelo sino tambin con la muestra de cine que trataremos con anterioridad a efectos de poder valorar y entender cada uno de los murales fotogrficos, fundamentalmente por la ponencia de los sobrevivientes a la masacre de Trelew.3. PROPSITOS Este proyecto se pretende llevar adelante a los fines de la toma de conciencia inicial y expansiva con el correr del tiempo. Que los alumnos no solo conozcan lo sucedido en el ao 1972 desde el punto de vista civil y militar sino que adems se expresen volcando su opinin al respecto y vertiendo soluciones posibles hacia una social pacificacin envuelta en democracia.4. CONTENIDOS aca hago agua - Distintos tipos de contenidos con sus estrategias de aprendizaje - En relacin con las necesidades y propsitos - Contenidos interdisciplinarios 5. CONSIDERACIONES METODOLGICAS La tendencia es asomar al alumno con prologo histrico objetivo anterior a la muestra de video a efectos de su mejor comprensin y posteriormente, como corolario, la muestra fotogrfica.Una vez expuesto todo el material los alumnos debern realizar un trabajo de investigacin intentando valorar las dos caras de la moneda, o sea, visto desde el punto de vista civil y desde el punto de vista militar, acciones y defectos de ambos.6. ACTIVIDADES ( Acciones) 7. ETAPAS - Elaboracin - Ejecucin - Cierre 8. DESTINATARIOS

9. RESPONSABLES: los distintos involucrados y su compromiso en el proyecto 10. RECURSOS 11. EVALUACIN - Del proyecto en su conjunto: pertinencia con respecto a la necesidad; consistencia de los propsitos, nivel de coherencia y diseo de evaluacin; responsabilidad de los diversos actores. - Criterios e instrumentos de evaluacin - Lineamientos de acreditacin