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Ficha de Monitoreo 2011

Ficha de Monitoreo 2011

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FICHA DE MONITOREO AL DOCENTE EN AULA

Institución Educativa: Gregorio Albarracín Distrito: Tacna Provincia: Tacna Grado: Sección: Nombre del Supervisor: Alfredo Chávez Alvarez Nombre del Docente:
No presenta el indicador Tiene, pero no cumple el indicador

Código Modular de la IE.: UGEL: Tacna Región: Tacna Nivel: Primaria

ESCALA DE CALIFICACIÓN 0 Cumple con el indicador 1 Cumple más de lo previsto en el indicador

2 3

ASPECTOS A MONITOREAR.
Apreciación VARIABLE

INDICADORES

0

1

2

3

1) 2)
PLANIFICACI ÓN CURRICULAR

¿La Programación Curricular está diversificada adecuadamente (PCI)?

¿En las sesiones de aprendizaje se prevén indicadores de logro, coherentes con las capacidades seleccionadas acorde al nombre de la unidad?. 3) ¿Las actividades que se desarrollan guardan coherencia con la programación? 4) ¿Cuenta con actividades de interaprendizaje y convivencia? 5) ¿En las actividades de interaprendizaje y convivencia se refleja la graduación de los saberes fundamentales / contenidos en función a grados, ciclos y niveles de aprendizaje?

6)

¿En las Unidades Didácticas considera estrategias de comprensión lectora y lógico matemática?.

1) ¿La organización de los estudiantes (niveles de aprendizaje, grados, equipos de trabajo y otras formas organizativas) responde a la actividad desarrollada? 2) ¿El aula está ambientada y organizada con trabajos de los estudiantes y en función de las necesidades de aprendizaje? 3) ¿La biblioteca del aula está organizada al alcance de los niños y considera textos seleccionados en el Plan Lector. 4) ¿Se observa orden y limpieza en el aula? 5) Las normas de convivencia favorecen la práctica de valores y el aprendizaje. ¿Explora los saberes previos estructurados de los estudiantes, para enlazarlos con la problematización? ¿Se problematiza el saber fundamental a partir de la situación real? ¿El docente promueve la problematización durante el desarrollo de la actividad de Inter aprendizaje? ¿Explora los saberes previos estructurados de los estudiantes, para enlazarlos con la problematización? Demuestra dominio de estrategias para el logro de aprendizajes de la lectura y escritura (etapa de familiarización, iniciación y consolidación). 1) 2) 3) 4) 5)

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ORGANI AULA ZACIÓN DEL

1) 2) 3) 4) 5)

¿Utiliza material estructurado y no estructurado, para el desarrollo de Actividades de Interaprendizaje? Los materiales y textos de la biblioteca escolar, ¿Están siendo utilizados por los estudiantes? ¿ El docente usa los materiales educativos en forma pertinente y oportuna durante la facilitación del aprendizaje?. Usa y cuenta con materiales elaborados por el docente, alumnos y padres de familia En las Unidades Didácticas se consideran el uso de materiales educativos y los textos de la biblioteca de aula dotados por MED.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CLIMA EN EL MANEJO DE MATERIALES EDUCATIVOS AULA

1) Manifiesta un trato afectivo y de respeto a sus estudiantes. 2) Promueve la práctica de valores entre todos los estudiantes. 3) Muestra satisfacción y dinamismo durante el desarrollo del aprendizaje y en la labor que realiza. 4) Propicia la práctica de normas de convivencia renovando periódicamente. 1) Utiliza diversas técnicas e instrumentos de evaluación durante los procesos de enseñanza aprendizaje de comprensión lectora, razonamiento lógico matemática y de otras áreas. 2) ¿Monitorea el acierto y desacierto de los estudiantes, para ayudarlos oportunamente? 3) Lleva el control actualizado del avance del aprendizaje de los estudiantes (Registro auxiliar l) 4) Brinda apoyo oportuno a los niños que muestran dificultad en sus aprendizajes. 5) Registra anotaciones que orienta a los niños en los cuadernos, trabajos, etc. 6) Informa oportunamente los logros de aprendizaje a los padres de familia (tarjetas de información)

7) ¿Los instrumentos de evaluación, que utiliza sirven para medir los indicadores del saber aprendido?

RECOMENDACIONES PARA EL DOCENTE: ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………

Firma del Monitor

Firma del docente

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