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Guia de Aprendizaje

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GUIA DE APRENDIZAJE: AREA TECNOLOGICA GRADO QUINTO

INSTITUCION EDUCATIVA “GUILLERMO VALENCIA”

GUIA DE APRENDIZAJE: AREA TECNOLOGICA GRADO QUINTO

1.- INTRODUCCION
Esta guía es una propuesta pedagógica sencilla para los estudiantes de la Institución Educativa “Guillermo Valencia” y sus sedes Presbítero Ángel Piedrahita, 21 de Septiembre y Absalón Fernández de Soto.

Orienta el conocimiento que se debe impartir en los “Ambientes tecnológicos” de la básica primaria, asesorados por La Secretaría de Educación Municipal, en convenio con el SENA.

Tal como lo ilustra la página anterior buscamos rescatar “los ambientes saludables” a nivel ambiental, tecnológico y de comunicaciones, facilitándole al estudiante un conocimiento integral a partir de la internet, la computadora, los artefactos tecnológicos y sus posibilidades de diseños, bocetos, maquetas y demás posibilidades del conocimiento.

A través de la guía se promueve el desarrollo de procesos como la exploración y el descubrimiento de nuevas alternativas Para entregarles a los estudiantes estrategias que le sirvan en alcanzar habilidades que lo capaciten para su desarrollo integral.

Refuerza el aprendizaje de otras áreas del conocimiento a través de ejercicios y actividades complementarias, estimulando la creatividad y la motricidad de los estudiantes mediante la elaboración de trabajos relacionados con las áreas adquiriendo un conocimiento integral.

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GUIA DE APRENDIZAJE: AREA TECNOLOGICA GRADO QUINTO

2.0.- METAS DE CALIDAD.
En este periodo esperamos que:  Valores el buen uso de los recursos de la sala de computadores.  Adoptes posiciones correctas frente a la computadora  Mejores tu habilidad para interpretar información gráfica  Apliques estrategias en la solución de problemas  Formes hábitos para realizar trabajos en equipo  Manipules las partes a través o mediante los diversos programas educativos.

3.- CONTENIDOS
1. Comportamiento en la sala de computadores. 2. La computadora, una máquina muy útil.

3. Función de la computadora. 4. Las partes de la computadora.

5. Función de las partes. 6. Procesador de texto y herramientas de dibujo.

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4.- INTEGRACION CURRICULAR.

Una historia para contar…

Un día en esta Institución los profesores inquietos por tanto cemento alrededor de la parte física, consideraron de importancia rescatar y mantener en mejor estado la parte verde de la Institución educativa “Presbítero Ángel Piedrahíta”

Desde el momento en que entras a ella, observas grandes árboles que te ofrecen una sombra espectacular, sombra especialmente en los días soleados, por tanto, los pájaros, las cacatúas, algunas ardillas y diferentes mariposas, conviven en armonía con los niños y niñas que a diario en horas de clase, comparten este espacio tan acogedor.

Un día llegaron unos señores con maquinaria para, según ellos mejorar el espacio físico de la Institución, porque en épocas de invierno en los sitios donde no había césped ni andenes, encontrábamos barro y los niños y niñas llegaban a la casa con sus ropas de otro color.

Entonces, se inicio la pavimentación del patio y alrededor de los grandes árboles que tenemos a nuestro alrededor hicieron algo que ellos dijeron se llamarían “rotondas”.

Pero no le sembraron nada, las dejaron allí y nuestros padres sintieron que se había acabado el barro, pero, los días calurosos comenzaron a ser más fuertes.

Es ahí donde nace la necesidad de conservar nuestro entorno: Nilson un chico de cuarto de primaria le propuso a los compañeros conformar una brigada ecológica; donde por cada grupo de estudiantes de los diferentes grados se comenzara a “reverdecer” la institución.

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A partir de ese momento hubo un movimiento de niños y niñas y hasta padres de familia, sembrando matas para que las rotondas cambiaran de color tierra al verde de las plantas y el colorido de las flores.

Así nos fuimos de vacaciones, y cuando regresamos por falta de cuidado, la mayoría de ellas se secaron, recuerdo que la que nos habían asignado, mantenía bien florecida, porque eran plantas con flores diversas, necesitaban era agua, mucha agua y desafortunadamente en vacaciones fue lo que más les faltó.

Ahora, Nilson y sus compañeros, tratan diariamente de mantener húmeda la tierra de las rotondas para que las plantas nuevamente reverdezcan; las rotondas que tanto queremos.

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PARA COMPRENDER Y REFLEXIONAR

Dibuja y colorea ¿Cómo crees Era la escuela en época de invierno ANTES de la pavimentación del patio Y Construcción de las Rotondas?

Con la ayuda de una lámina o dibujo representa ¿Cómo quieres que sea el espacio de las Rotondas de acuerdo Al texto anterior?

CONTESTA:
¿Por qué Nilson organiza los niños y niñas de su grupo en una Brigada Ecológica?

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Señala las palabras que consideres están relacionadas en la lectura anterior y consideras de gran importancia.
árboles melancólico abuelitos

rotondas

Brigada ecológica

Fiesta de cumpleaños

Justifica tu elección

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Para la vida
Escribe dos razones por las cuales consideras que se deben cuidar los árboles y las plantas. 

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Marca con una X las formas como tú, de acuerdo con tus posibilidades puedes ayudar a conservar el medio ambiente

       

Contando a mis padres lo importante que es conocer Abriendo carreteras para llegar a otros sitios más arborizados Sembrando plantas que embellezcan el jardín de mi casa o la institución Evitando jugar futbol o cualquier otra actividad encima de las rotondas Votando las envolturas de los empaques de los alimentos de la tienda en las canecas respectivas Regando las plantas para que se pongan bonitas Haciendo floreros en la clase de manualidades reemplazando las flores naturales para que no se acaben Ganando los exámenes de ciencias naturales para conservar las plantas

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 

Sembrando matas bonitas en la zona del parque para que se vea hermoso el parque Ayudando a mi compañero Nilson a mantener las zonas verdes de la institución

DE HOY EN ADELANTE ME PROPONGO…

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

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5.- DESARROLLO DE CONTENIDOS

COMPORTAMIENTO EN LAS “AULAS DE AMBIENTES TECNOLOGICOS”

Encierra en un círculo los comportamientos correctos en el Aula Tecnológica

NORMAS QUE DEBO TENER EN CUENTA EN EL AULA TECNOLOGICA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Cuidar y darles buen uso a los bienes utilizados en el Aula tecnológica. Participar activamente en la clase. Llegar organizados a la clase y esperar las instrucciones del docente. Mantener el aula tecnológica y el salón en general en orden y aseado Participar ordenadamente y respetuosamente en las actividades programadas en el aula tecnológica. Orientar correctamente a los compañeros y compañeras. Aportar ideas constructivas que enriquezcan la clase. Se prohíbe el ingreso y consumo de alimentos durante la clase. Cumplir con las responsabilidades que se asignan.

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6.- ¿QUE ES MICROSOFT OFICCE WORD?
Es un programa diseñado especialmente para procesar texto, fabricado por la casa Microsoft, viene en el paquete de oficce que se comercializa a nivel mundial. A parte de introducir texto, imágenes y dibujos permite trabajar con ellos aplicándoles formatos y diseños diferentes. Con Word puede hacer desde cartas cartas hasta guardar documentos como páginas web, y dando opción para realizar otras tareas. Microsoft office Word, ayuda a elaborar documentos de todo tipo, proporcionando un completo conjunto de herramientas para crear documentos.

Para comenzar…

Aquí necesito insertar la imagen de Word Cuando uno abre Inicio Ventana Microsoft office Word

Lo primero es abrir el programa. Este lo encuentro en inicio, que al darle clic; aparece la opción: todos los programas y allí aparece un listado con los programas que tiene instalado el computador; al encontrar Word se da clic sobre el logo, e inmediatamente se abre el programa.

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EXPLICA DE QUE MANERA SE PUEDE UTILIZAR WORD EN LOS SIGUIENTES OFICIOS:

Un profesor dictando la
Clase en la sala de sistemas Y los estudiantes en los Computadores

Una señora en una ventanilla pagando un recibo
y al otro lado la cajera registrando el pago

Un señor trabajando en el Computador copiando de Un libro un texto y al lado El computador encendido --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Identifica los elementos de la pantalla de inicio de Word

AQUÍ DEBEMOS INSERTAR UN
DIAGRAMA DONDE APAREZCA LA PAGINA WORD ABIERTA CON LOS ICONOS QUE TIENE EN LA PARTE SUPERIOR Y LA HOJA DE WORD LISTA PARA ESCRIBIR.

IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE LA FUNCION INSERTAR DE WORD, ESCOGE CINCO Y EXPLICALOS EN TU CUADERNO.

AQUÍ DEBE APARECER LOS ICONOS Y EL NOMBRE ASI:

Portada inicio diseño de página hipervínculo elementos rápidos pagina en blanco tabla imagen prediseñada Salto de página número de página pie de página cuadre de texto, etc

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IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE LA FUNCION: DISEÑO DE PAGINA DE WORD, ESCOGE CINCO Y EXPLÍCALOS EN TU CUADERNO.

Aquí irían los íconos y nombres de las siguientes figuras: Inicio insertar diseño de página referencia orientación de página correspondencia tamaño guiones columnas temas bordes de página líneas, etc.

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EJERCICIO. En Microsoft Word. Sigue las siguientes instrucciones y te recomendamos ir señalando los pasos realizados: 1. En diseño de página, clic en márgenes y de la lista seleccione normal 2. En tamaño, seleccione carta 3. En insertar, seleccione encabezado en blanco y escriba su nombre y
apellido y al pie de página escriba 1 (que servirá de numeración).

4. Haga clic en el ícono inicio y luego en el botón interlineado seleccione 1.5 5. Antes de seguir vas a crear una carpeta en mis documentos que se llamará
TALLERES Y MEMORIAS AULA TECNOLÓGICA 1ER PERIODO. En mayúscula.

6. En Arial 12 y los títulos deben estar centrados en tamaño 16 y en negrita. LECTURA EL ZORRO MUTILADO

Un hombre que paseaba por el bosque vio un zorro que había perdido sus patas, pero lo que el hombre se preguntaba ¿Cómo podría sobrevivir?. Entonces, vio llegar a un tigre que se llevaba una presa en su boca. El tigre ya se había hartado y dejó el resto de la carne para el zorro.

Al día siguiente Dios volvió a alimentar al zorro por medio del mismo tigre. Él comenzó a maravillarse de la inmensa bondad de Dios y se dijo así mismo: -“Voy también yo a quedarme en un rincón, confiando plenamente en el señor, y este me dará cuanto necesito”.

Así lo hizo durante muchos días; pero no sucedía nada y el pobre hombre estaba casi a las puertas de la muerte cuando oyó una voz que le decía: -“¡Oh tú, que te hallas en la senda del error, abre tus ojos a la verdad! Sigue el ejemplo del tigre y deja ya de imitar al pobre zorro mutilado”.
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Por la calle vi a una niña aterida y tiritando de frío dentro de su ligero vestidito y con pocas perspectivas de conseguir una comida decente. Me encolericé y le dije a Dios: “¿Por qué permites estas cosas? ¿Por qué no haces nada para solucionarlo?”.

Durante un rato, Dios guardó silencio. Pero aquella noche de improvisó me respondió: “Ciertamente que he hecho. Te he hecho a ti”

ANTHONY DE MELLO, El canto del pájaro. (Sal terrae, Santander, 1.988,pp.106-107)

La contemplación de la miseria nos contraría y, a menudo, nos subleva. En vez de perder el tiempo en vanas quejas, hemos de pensar en lo necesaria que es nuestra colaboración.

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SABÍAS QUE …?
Para apagar la computadora debes seguir algunos pasos:

1. Salir del programa 2. Apagar el monitor 3. Apagar la unidad principal

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