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características de los niños con dificultades de aprendizaje

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1.

Realice un cuadro sinóptico sobre las características de los niños con dificultades de aprendizaje PROBLEMAS      PERCEPCIÓN VISUAL Y AUDITIVA.                
CARACTERÍSTICAS

ATENCIÓN

No distinguen los estímulos relevantes de los irrelevantes Pierden la concentración con mucha frecuencia No logran mantener por tiempo prolongado las funciones de alerta y vigilancia Dificultad para identificar , discernir e interpretar los estímulos Poca comprensión de acontecimientos, experiencias e ideas, como la capacidad para aprender a leer , deletrear, escribir o calcular. Insuficiente compresión las explicaciones verbales Confunde los las estructuras de las palabras Escaza comprensión de lo que ven, para establecer semejanzas y diferencias en formas, colores, objetos, figuras , letras o números. Poca identificación y reconocimiento de sonidos Insuficiente capacidad para interpretar lo que escuchan, para escribir frases Poca capacidad de adaptación social Ansiedad, agresividad, narcisismo, negatividad Baja autoestima Presenta sentimientos de exclusión , rechazo, persecución ,abandono hostilidad y fracaso Poca capacidad para comprender y recordar instrucciones y ordenes simples Poca capacidad para organizar y clasificar los conceptos No recuerdan las palabras para comunicarse en forma espontanea Poca capacidad para reconocer y recordar imágenes, letras , números y palabras Recuerdos de palabras en desorden Poca capacidad ortográfica Disminuida capacidad para prestar atención, para percibir símbolos, sonidos, para mostrar una adaptación social, para recordar la información relevante, como para comunicarse y expresarse.

EMOCIONALES

MEMORIA

COGNICIÓN

PSICO-MOTORES

    

Tensión muscular permanente Hiperactividad Poca conciencia de las nociones básicas Dificultad para orientarse en el espacio y el tiempo Deficiente coordinación en los movimientos.

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