INTRODUCCIN

Las nuevas plataformas educativas virtuales han avanzado de tal forma que se han convertido en una importante herramienta de aprendizaje, unas veces como apoyo al docente y otras de plano, remplazndolo. Pero hay profesores que viven atrapados en las tradiciones y no actualizan su forma de concebir la pedagoga, no son usuarios activos de internet y su manejo de un computador no va ms all de concebirlo como una moderna y ms prctica mquina de escribir. Esos son los profesores del pasado, los profesores 1.0. Por el contrario, un profesor del tipo 2.0, es aquel que convive en armona con los nuevos tiempos, es quien concibe su profesin acorde con los avances de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, las Tic, y va adaptando sus tcnicas pedaggicas a ellas y a las necesidades de sus alumnos. Esos son los profesores que se encuentran vigentes, son los maestros del presente. Sin embargo, existe tambin un tercer grupo, los llamados profesores 3.0, aquellos que van ms all de los lmites racionales que puede concebir una mente incapaz de liberarse de las tradiciones, los cnones y los paradigmas. Ellos son la vanguardia, los docentes del futuro, son los que estn sin estar y los que son sin ser, son la presencia en la ausencia, son profesoresausentes.blogspot.com