1.- Completa la tabla, pasando a grados o a radianes los siguientes ngulos (escribe todas las operaciones).

Da las soluciones en ngulos entre 0 y 360. Grados Radianes 42 114 3 rad

1.- Completa la tabla, pasando a grados o a radianes los siguientes ngulos (escribe todas las operaciones). Da las soluciones en ngulos entre 0 y 360. Grados Radianes 72 1,5 rad

1.- Completa la tabla, pasando a grados o a radianes los siguientes ngulos (escribe todas las operaciones). Da las soluciones en ngulos entre 0 y 360. Grados Radianes 24 1,5 rad

2.- Si

est en el IV cuadrante. Halla todas las dems razones trigonomtricas

utilizando las frmulas fundamentales. 2.- Si y est en el II cuadrante. Halla todas las dems razones trigonomtricas

utilizando las frmulas fundamentales. 2.- Si y est en el III cuadrante. Halla todas las dems razones trigonomtricas

utilizando las frmulas fundamentales. 3.- Sin usar la calculadora y sabiendo las razones trigonomtricas de los ngulos notables y que , halla: a) b) c) ,

3.- Sin usar la calculadora y utilizando las frmulas fundamentales y que halla: a) b) c)

3.- Sin usar la calculadora y utilizando las frmulas fundamentales y que halla: a) b) c)

4.-Los espelelogos utilizan un carrete para medir la profundidad. Sueltan hilo del carrete y miden la longitud y el ngulo que forman con la horizontal. Halla la profundidad del punto B.

4.-

4.-

5.- Dos amigos van a subir a una montaa de la que desconocen la altura. A la salida del pueblo han medido el ngulo de elevacin y obtuvieron que era de . Han avanzado 300m hacia la montaa y han vuelto a medir y ahora es de . Calcula la altura de la montaa y la distancia a la que se encuentran ahora al pie de la misma. 5.-

5.-

6.- Dos amigos observan desde su casa un globo que est situado en la vertical de la lnea que une sus casas. La distancia entre sus casas es de 3 km. Los ngulos de elevacin medidos por los amigos son de y . Halla la altura del globo y la distancia de cada uno de ellos al globo. 6.-

7.- Halla la altura del rbol QR de pie inaccesible y ms bajo que el punto de observacin, con los datos de la figura:

7.-