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Cerebro humano-Cerebro chimpancé. Fisiología

Cerebro humano-Cerebro chimpancé. Fisiología

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Published by: Tamara Martínez Gaete on Jun 21, 2012
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Universidad de Concepción Facultad de Ciencias Sociales Dpto.

de Antropología y Sociología

Nombre: Tamara Martínez Gaete Asignatura: Fisiología Humana Fecha: 17 de Abril de 2012

Cerebro humano y cerebro chimpancé: principales diferencias. Si nos enfocamos en diferencias entre un primate como el chimpancé y el ser humano, en términos cerebrales, éstos se remiten principalmente a diferencias anatómicas que derivan en fisiológicas. Éstas se han formado en un transcurso de miles de años, gracias a procesos como la adaptación por la selección natural. Partiendo de lo general a lo partículas, podemos considerar como una primera diferencia el tamaños entre los cerebros de estas dos especies, tomando un tamaño en humanos de 1350 cm3 y en chimpancés unos 330 cm3 de cerebro . Otro rasgo característico de la diferenciación pueden ser las asimetrías cerebrales, denotados principalmente en las petalias, ya que estas serían un patrón distintivo humano. De hecho, los chimpancés no las tienen y presentan un cerebro mucho más simétrico que el nuestro. Las petalias son, una prueba importante de nuestra evolución y diferenciación de nuestros compañeros primates, constituye una prueba importante de que el cerebro humano no sólo aumentó su tamaño, sino que también se reorganizó. La existencia de petalias como rasgo característico de nuestra especie podría tener que ver, como parece lógico, con la mejoras de las funciones cognitivas del ser humano. Muy recientemente, además, se ha constatado la existencia del fascículo arqueado, que une las áreas de Broca y Wernicke, en chimpancés, que en el ser humano presenta un patrón distintivo al inervar una región mucho mayor en zonas parietotemporales cercanas al área de Wernicke. También comprende una diferencia el grosor de la corteza cerebral. Sus entre 2 y 5 mm de espesor son un poco más de lo que encontramos en un chimpancé. Esto muestra, a su vez, que desde un punto de vista evolutivo que el grosor de el cerebro humano - al contrario de su extensión- no ha aumentado mucho en el último tiempo. Cuando comparamos nuestra corteza cerebral con la del chimpancé, podemos notar que no hay áreas citoarquitectónicas (áreas de Brodmann) nuevas. Son prácticamente las mismas, y no parecen ser más grandes en el ser humano. Pero hay excepciones. Diversos estudios han confirmado que el área 10 de la corteza prefrontal presenta un aumento en nuestra especie mucho mayor para un cerebro de primate de nuestro tamaño. Y al parecer, existe una relación entre su tamaño y el funcionamiento cognitivo de los sujetos. Personas con un área 10 más grande obtienen mejores puntuaciones en determinadas pruebas que miden la capacidad del individuo para planificar y organizar su conducta. Mientras que la corteza, en general, es del cuatro veces mayor en el hombre que en el chimpancé, el área 10 es seis veces mayor. Por lo tanto, ha habido un aumento desproporcionado

de un área que tiene que ver con aspectos complejos de nuestra conducta . En un sentido contrario, el área 13, muy cercana a la 10 y que tiene que ver con aspectos emocionales de la conducta social, sólo es 1,5 veces mayor en nuestra especie que la de un chimpancé, aunque este pequeño margen no deja de ser una diferencia crucial. Esto supone algo bastante paradójico: el área 13 es de suma importancia en muchos espectos de la toma de decisiones –tanto personales como sociales, en lo que se denomina “inteligencia social”-, pero a parecer carecería de importancia para lo que nos hace humanos. Otro factor de importancia y diferencia es el funcionamiento de las células gliales. La importancia de éstas células en el funcionamiento del cerebro se ha ido haciendo cada vez más evidente en las últimas décadas. Se sabe que su papel no sólo era mantener, soportar y conservar a las neuronas, como se pensaba antes, sino que tienen un protagonismo importante en numerosos procesos, incluidos los sinápticos. A este respecto, cabe destacar que en la corteza cerebral humana, en comparación con la del chimpancé, se segrega hasta seis veces más cantidad de trombospondina, proteína producida por los astrocitos y que facilita la formación de la sinapsis . Todos estos factores de diferencia, entre muchos otros, actuando conjuntamente nos han llevado a establecer el mayor punto de diferencia entre seres humanos y chimpancés, primates y animales en general: el desarrollo de un lenguaje simbólico. El aprendizaje del propio lenguaje es una hazaña colosal. Cuando el humano empieza a hablar, va aprendiendo palabras nuevas a una razón de más de diez por día. El lenguaje humano simbólico tiene sus antecedentes en momentos y cambios morfológicos que son previos a cambios importantes en el sistema nervioso central. Los chimpancés pueden realizar un esbozo primario de lenguaje simbólico basándose en la mímica (en una especie de comunicación muy simple para sordomudos), y se desempeñan muy bien en el aprendizaje de discriminaciones visuales en la solución de problemas complejos. Sin embargo, simplemente no hay comparación posible con los humanos; estos pueden codificar y registrar problemas en términos verbales, establecer un sistema basado en símbolos lingüísticos, y vivir en base a él. A pesar del hecho de entrar el lenguaje en todas las actividades humanas, los sustratos cerebrales del lenguaje parecen ser áreas muy recientes y muy especializadas de la corteza cerebral, atribuibles sólo a nosotros, los seres humanos.

Referencias bibliográficas: Paleoantropología y Neurociencia; Evolución del cerebro en el genero HOMO. Edición Microsoft Word. Profesora Laura Cejas. (Extraído en www.redem.com) What makes the human brain different? Edición PDF. Terrence W. Deacon. (Extraído en www.teleodynamics.com)

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http://neurociencias.udea.edu.co/es/

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