NIA 300.

Planeamiento del trabajo La norma regula las guas para el planeamiento efectivo de un trabajo recurrente y distingue los aspectos que debe considerar en una primera auditora. En rigor se trata del plan general, de la debida documentacin de ese plan y de las materias q ue deben ser consideradas por el auditor. Incluye el programa de auditora en el q ue se determina el alcance, la naturaleza y la oportunidad de las pruebas de aud itora, sobre bases dinmicas. Esto quiere decir, que est sujeto a cambios en la medi da de los hallazgos del auditor.

NIA 310. Conocimiento del negocio Para la ejecucin adecuada de la auditora el auditor y su equipo deben obtener un a propiado conocimiento del negocio tal que les permita identificar los sucesos, l as transacciones y las prcticas relevantes que tengan efecto sea en los estados c ontables auditados tomados en su conjunto como en el informe de auditora.

NIA 315. Comprensin del ente y su ambiente y evaluacin del riesgo de errores signi ficativos

El auditor debe obtener una comprensin de la entidad y de su ambiente incluido el control interno que sea suficiente para identificar y evaluar los riesgos de er rores significativos en los estados contables debido a fraudes o simplemente err ores y que sea suficiente para disear y ejecutar los procedimientos de auditora ap ropiados. Entre los procedimientos que el auditor debera ejecutar para obtener el conocimiento a que se alude ms arriba, se encuentran la indagacin oral a la direc cin y otros funcionarios del ente, la revisin analtica preliminar y la observacin e inspeccin. Todos estos aspectos deben ser discutidos por el auditor con su equipo de trabajo. Esta norma es muy detallada y se refiere muy explcitamente a todos l os pasos que debe dar el auditor para cumplir con este importante cometido. En p articular, la graduacin de los riesgos observados, los controles de la entidad pa ra mitigar esos riesgos y los procedimientos de auditora que disear para obtener su ficiente seguridad en su opinin sobre los estados contables objeto del examen.