Daniel Feldman

PROGRAMACION

Enseanza y aprendizaje Hay 3 razones

Actividad intencional (finalidades)

Situacin de restriccin (busca balance)

Opera en ambientes complejos (para la cantidad de factores)

Curriculum nivel de planeamiento ( seleccin , organizacin y unidades de secuenciacin

Componentes de programacin Principios

Definicin de intenciones de la unidad La seleccin de contenidos, su organizacin y la secuencia Especificar estrategias, tareas y actividades

Propsitos y objetivos

Se orientan en 2 maneras

Realizacin de un modelo previo establecido

Por un principio de accin ( un interrogatorio, un juicio

Objetivos expresan adquisiciones de los alumnos sabrn que .. O sern capaces de

Separar mezclas y soluciones etc. Utilizar correctamente termmetro etc. Buscar informacin etc.

El conocimiento oscilar

Contenido se considera 3 dimenciones

Dimensin Tcnica

Dimensin Cultural

Dimensin Poltica

Alude a la admisin social

Que es el contenido?. Se dice que contenido es todo lo que se ensea

La seleccin del contenido

Especifico identificar objeto y ordenarlos La seleccin involucra simultneamente La seleccin es una cuestin siempre problemtica La seleccin debe asegurar progresividad en el avance etc.

La organizacin de los contenidos Es una forma de agrupamiento Es dominante la forma de organizacin

Incluye formas ms segmentadas ej., histricas, geogrficas, etc

Secuenciacin de contenidos

Implica progresin, ordenamiento Se secuencia segn una variedad amplia de criterios

Enfatizar aspectos de la realidad Las relaciones conceptuales La investigacin La lgica del aprendizaje La utilizacin del aprendizaje

Actividad como parte de la programacin

Son consideradas como recursos para l logra de ciertos propsitos Son valiosas algunas actividades ej. Dan espacio al estudiante Permiten y estimulan en los estudiantes el examen de las ideas etc. La articulacin de elementos en la programacin

Existen varias formas de expresar y concretar intenciones educativas

Conocimientos, capacidades y actitudes Logros expresables en trminos de objetivos

El programa debe ser un buen instrumento de trabajo y su formato depende de su capacidad de uso