PLAN DE EXPOSICIN

EXPOSICION

REFERENCIA HISTRICA DEFINICIN CARACTERSTICAS CLASIFICACIN ESTRUCTURAS EXPOSITIVAS LA EXPRESIN ESCRITA LA ELECCIN DEL TEMA PLAN LA REDACCIN

LA EXPOSICIN ACADMICA DEFINICIN IMPORTANCIA FINALIDAD CLASES CARACTERSTICAS ELEMENTOS FACTORES CMO REALIZAR UNA BUENA EXPOSICIN

LA EXPOSICIN ORAL

DEFINICIN CARACTERSTICAS OBJETIVOS PARTES PLAN CLASIFICACIN

PROCESO Y ORGANIZACIN REGLAS RECOMENDACIONES MALOS HBITOS CMO MEJORAR

RECURSOS

EL EXPOSITOR
MATERIALES DE APOYO

LA EXPOSICIN

REFERENCIA HISTRICA

DEMSTENES

MARCO TULIO CICERN

MARCO FABIO QUINTILLANO

Introduccin:
QU ES UNA EXPOSICIN?

 Definicin:

La exposicin es un tipo de discurso cuyo fin primordial es el de transmitir informacin.

 Caractersticas:

Claridad Orden Objetividad

Clasificacin:

A.- Clasificacin Textual de la Exposicin:

Forma Narrativa Forma Descriptiva

Forma Argumentativa

B.- Clasificacin Temtica de la Exposicin:

Cientfica Didctica Divulgativa Humanstica Periodstica

 Estructuras

Expositivas:

Estructura de Secuencia Estructura de Descripcin Estructura de Comparacin-Contraste Estructura de Enumeracin Estructura de Causa-Efecto

Estructura de Problema-Solucin

 LA ELECCIN DEL TEMA EL PLAN FUENTES Y BIBLIOGRAFA LA REDACCIN

LA EXPRESIN ESCRITA

LA EXPOSICIN ORAL
DEFINICIN CARACTERSTICAS OBJETIVOS PLAN CLASIFICACIN

El tipo de exposicin escrita ms utilizado para las exposiciones cientficas es el informe, que sintetiza o resume un determinado tema. El informe se caracteriza principalmente por presentar el tema sin que el estudiante defienda una posicin propia respecto a l. Tenemos, adems, la tesis y la monografa

El tema debe ser de inters para el estudiante. Debe ser un tema que pueda abordarse con una bibliografa al alcance del alumno. No deber ser demasiado amplio, ni tan estrecho que resulte totalmente intil.

Ejemplo:
Supongamos que el tema haya sido Los catlicos argentinos en los 80. Una vez determinado el tema, es necesario sumergirse en l. Es posible que con slo algunas lecturas, el estudiante observe que su tema es demasiado amplio.

En consecuencia, lo limita al estudio de una sola de las personalidades representativas, p.ej. Jos M. Estrada. La delimitacin del tema puede requerir, en algunos casos, an ms ensayos. Pero si ha quedado relativamente fijado, se contina leyendo sobre l.

Ha de constar bsicamente de tres partes: Introduccin. Desarrollo del Tema Conclusiones

Es conveniente centrar los esfuerzos en el segundo punto, y dejar para ms adelante lo que se escribir en los otros dos.

Las preguntas fundamentales a efectuarse son:

Cul es el tema que abordo? Qu quiero decir respecto de l? Cmo puedo organizarlo? Cules son los antecedentes de la cuestin? Se puede seguir un orden cronolgico? Es til hacerlo as? Cules son los diferentes puntos de vista desde los cuales puedo encararlo?

Por ejemplo, el plan preparado para el tema Pensamiento de Jos M. Estrada se ha dividido en dos partes: Primero, los antecedentes, que tienden, en cualquier trabajo, a ubicar la parte principal en un contexto general. La segunda parte encara el pensamiento de Jos M. Estrada.

 Despus

de presentar sucintamente sus datos biogrficos y la obra realizada, se sealan las influencias recibidas y la evolucin de sus ideas. Finalmente se estudian, siguiendo un criterio sistemtico, su pensamiento educacional, poltico y social. Quedara, entonces, as:

 A medida

que surjan ideas deben ser anotadas de inmediato. El estudiante debe ir corrigiendo el plan en la medida que sea necesario. Con el plan a la vista debe continuarse con la lectura. Cabe aqu introducir dos cuestiones importantes, la bibliografa secundaria y el fichaje del material.

 Se

denominan fuentes a todo aquel material producido por los protagonistas del tema. En el caso de ciencias, las fuentes son precisamente las experiencias realizadas.

 Bibliografa

secundaria es todo aquel material producido por estudiosos del tema. Al iniciarse en el tema el alumno debe empezar por la bibliografa secundaria. Al redactar el informe escrito, debe seguirse el orden inverso.

La mencin de la bibliografa en el informe debe tener la siguiente estructura:

Apellidos del autor. Nombre del autor. Ttulo de la obra. N de edicin. Lugar de edicin, Editorial, Ao de Edicin, Tomo, Captulo."

Al empezar la redaccin del trabajo debern privilegiarse los contenidos de lo que se escribe por sobre su forma. Una vez escrito, deber pulirse el estilo y arribar a la expresin gramaticalmente correcta. En la redaccin debe buscarse la claridad. Frase o prrafo que no cumpla esta condicin debe ser rehecho.

Principios bsicos:
Se

debe escribir slo despus de haber estudiado el tema. Todo material que se utilice libros, revistas o informacin de Internetdebe ser citado explcitamente.

Deliberadamente dejamos este tema para el final de este bloque, pues son las ltimas en redactarse. Si bien no hay un criterio uniforme, las normas generales y los puntos obligatorios que estos deben contener son:

Introduccin:

Ubicacin e importancia del tema Forma en que se trata el tema y objetivos que se propuso el redactor. Dificultades encontradas en la investigacin. Bibliografa utilizada en la elaboracin. Presentacin de la estructura del resto del trabajo.

Conclusin:
Por su parte, esta oficia a manera de sntesis final de la tarea realizada. Se deber consignar en ella un resumen sistemtico de lo investigado. Tambin pueden consignarse consecuencias, problemas y perspectivas que quedan abiertas luego del trabajo realizado.

ELECCIN DEL TEMA

Deber ser:

PLAN DE EXPOSICIN

FUENTES Y
BIBLIOGRAFA

REDACCIN Se debe tener en cuenta: Debe consignar:

INTRODUCCIN Y CONCLUSIONES Introduccin: Ubicacin, importancia, forma, y objetivos. Conclusiones Sntesis, resumen y perspectivas.

Consta de:

De inters al alumno. Bibliografa fcil de conseguir Ni muy amplio ni muy estrecho

Introduccin Desarrollo Conclusiones

Se clasifican en:

Fuentes principales Bibliografa secundaria

El contenido antes que la forma. El estilo La claridad

La exposicin oral guarda muchas similitudes con la presentacin escrita, pues, en ltima instancia, el objeto es el mismo. En muchas ocasiones, la exposicin oral se realiza simplemente leyendo el manuscrito.

 La

exposicin oral es la presentacin de un tema mediante el uso del habla. En las situaciones acadmicas puede constituir un medio de evaluacin de conocimientos.

El expositor influye directamente en el auditorio mediante su actitud y sus reacciones. Los errores cometidos puede ser corregidos, pero no borrados.

Informar: Presentar al pblico datos o noticias acerca de un asunto o suceso. Educar: Aportar al desarrollo de las facultades intelectuales, fsicas o morales del auditorio. Deleitar: Producir alegra y placer en el nimo de los oyentes. Influir: Ejercer sobre el auditorio cierto ascendiente o fuerza moral.

 En

la exposicin oral deben cuidarse la claridad de expresin y la ejemplificacin de los enunciados. Restringir las ideas fundamentales a unas pocas, pero bien hilvanadas y enfocadas de diversas maneras.

Ejemplo:

 Acadmica
Religiosa Forense Poltica Sindical Comercial

Informativa
Castrense Social

DEFINICIN
Presentacin de un tema mediante el habla.

CARACTERSTICAS
La influencia directa del expositor en el auditorio

OBJETIVOS
Informar Educar Deleitar Influir, etc.

PLAN
Claridad de expresin Ideas fundamentales

CLASIFICACION
Acadmica Social Religiosa Poltica Forense, etc.

Bernabu, Natalia y otros. Lengua II. Ver. 13. Lima, Santillana, 2006. Obiols, Guillermo. Cmo Estudiar, Metodologa del Aprendizaje. Buenos Aires, 2005. Tuya, Antonio. Comunicacin Oral y Liderazgo. Lima, Santa Fe, 1997, pp. 15-26 Samuel Quispe, Oratoria Dinmica. s.d..

EXPOSITOR: MOYA DELGADO, Gustavo Alessandro

Trata de asuntos cientficos o artsticos en expresiones o disertaciones de muy diverso carcter y finalidad.

La Exposicin oral es fuente de mltiples beneficios para el ser humano. El ms general de todos ellos es el mejoramiento de su capacidad de comunicacin. Hablar bien, en pblico o en privado, es uno de los principios fundamentales para alcanzar una vida signada por el xito. brindndole ms y mejores oportunidades para triunfar.

La persona que habla con soltura y belleza, con claridad y agradable diccin, crea alrededor de s un campo psicogravitacional capaz de manifestar influencia y un efecto de atraccin sobre sus semejantes. El dominio de la palabra genera liderazgo. Las personas siempre estn pendientes de lo que pueda decir o hacer aquel que sabe expresarse en pblico, y que es ameno, agradable y correcto en su conversacin.

Educar: La educacin se dirige principalmente a la racionalidad, motivando el deseo de perfeccionamiento del ser humano y poniendo en accin las funciones de razonamiento, comprensin, memoria, imaginacin, etc. Informar: Presentar al pblico datos o noticias acerca de algn asunto o suceso. Deleitar: Produciendo alegra y placer en el nimo de los oyentes. Influir: Causando un efecto magntico o de fascinacin sobre los dems El influjo se dirige sobre la psiquis de las personas, buscando captar su admiracin, respeto y confianza.

DISCURSOS PROPIAMENTE ACADMICOS Son los discursos que se pronuncian en las Academias o instituciones y corporaciones de carcter cientfico o artstico; se caracteriza por el tono doctoral de la expresin. CONFERENCIAS DE CTEDRA Presentan un ms concreto y directo fin didctico; son los discursos que se proponen la enseanza, y que admiten variedad de tonos. CONFERENCIAS EXPOSITIVAS Y DE DIVULGACIN Son las que integran el tipo de oratoria acadmica de forma ms variada, libre y personal.

Tiene un objetivo pedaggico: busca educar deleitando. La gran diversidad de los temas que pueden tratarse Su marcada tendencia didctica y rigor expositivo. Requiere del expositor profundos conocimientos especficos y amplia cultura general. Toma las formas de ctedra, conferencia, simposio, mesa redonda, etc.

O R A D O R

OCASIN

ELOCUCIN
TEMA MENSAJE

A U D I T O R I O

INTRODUCCIN
SE PRESENTA TEMA.

DESARROLLO

SE EXPONEN TODAS LAS IDEAS

CONCLUSIN
RESUMEN LAS IDEAS

COMO REALIZAR UNA BUENA EXPOSICIN

Expo. Azaero Guzmn Paulo Cesar

A) PROCESO Y ORGANIZACIN

FASE PREVIA

Sobre qu tema va a tratar la exposicin. Qu ideas vamos a desarrollar. En qu orden vamos a exponer esas ideas. Qu recursos y materiales de apoyo: Pizarrn, diapositivas, transparencias, computadora, etc. Qu tono vamos a adoptar: informal, serio, divulgativo.

B) REGLAS : PAUTAS PARA LA EXPOSICIN

1. Seleccin del Tema 2. Clarificacin de la audiencia y determinacin de objetivos 3. Analizar la audiencia 4. Recopilacin de informacin previa 5. Seleccin de Materiales 6. Organizacin de los materiales a utilizar. 7. Planificacin de las ayudas didcticas o audiovisuales 8. La retrica o discurso 9. Buena ortografa y gramtica 10.Conocimiento del lugar de la exposicin

1. SELECCIN DEL TEMA

Es muy importante que de antemano se conozca el tema que se va a exponer, y si es posible que el expositor sea un erudito o por lo menos maneje el tema a la perfeccin; de no ser as y en el caso que el discurso o exposicin sea impuesto por un superior, es importante que se pida suficiente bibliografa para encausar de manera precisa la exposicin y tener en cuenta las normas mnimas para realizarla.

2. CLARIFICACION DE LA AUDIENCIA Y DETERMINACION DE OBJETIVOS

Al principio, es importante formular los objetivos generales y especficos que pretendemos desarrollar en nuestra presentacin oral. Estos objetivos debieran servir como principios organizativo para el desarrollo de la introduccin, del cuerpo principal y conclusin del mensaje

3. ANALIZAR LA AUDIENCIA
Que es lo que sabemos con respecto al publico receptor? Saber cual es el nivel de conocimiento del tema? las personas receptoras tienen distintos niveles de conocimiento, actitudes y valores

4. RECOPILACIN DE INFORMACI PREVIA

Expositor, recopila la informacin teniendo en cuenta los anlisis previos No es recomendable empezar a preparar una presentacin sin contar con estos resultados. En esta etapa se debe conocer a priori cual es el nivel de conocimiento que tiene el pblico al cual ser dirigida la exposicin. si la exposicin pretende explicar temticas que no son de dominio del pblico, la presentacin deber preferiblemente dedicar algunos minutos adicionales a la introduccin del tema.

As mismo, el expositor deber saber cual es el tiempo que ha sido programado su exposicin Finalmente, en esta etapa se debe seleccionar las fotografas, diagramas, grficas, tablas y textos que se desea poner en la presentacin. Esto es un buen ejercicio para saber (antes de hacer las diapositivas) lo que se desea.

5. SELECCIN DE MATERIALES

Considerando que lo que Ud. presentar oralmente puede variar de alguna manera con el contenido escrito, debe tener claro que informacin incluir/excluir en su presentacin. Una vez que est decidido, es til considerar el tiempo que requerir para desarrollar cada una de

las reas importantes

6. ORGANIZACIN DE LOS MATERIALES A UTILIZAR

Con respecto a la organizacin del material, es necesario determinar en primer lugar, el orden lgico en que ir el material seleccionado. Posteriormente usted debe decidir que es lo que viene a continuacin, es tambin importante preparar una seccin introductoria con los puntos clave que se incluirn en la presentacin y una seccin de conclusin que enfatiza los puntos importantes discutidos. Es tambin importante prestar atencin al uso apropiado de transicin de una idea u otra.

7. PLANIFICACIN DE LAS AYUDAS DIDCTICAS O AUDIOVISUALES

Todo expositor debe ayudarse de elementos visuales que le permitan recordar con palabras claves elementos relevantes de la exposicin; estos elementos pueden ser carteleras, murales, frisos, videos o audio, adems de las mas comunes como son las diapositivas y las transparencias, pero es importante que se practique y estudie el tiempo que demorar su exposicin. Se requiere de una prctica considerable para desarrollar una presentacin efectiva y fluida.

a. Preparacin de diapositivas, transparencia o ayudas visuales

Es necesario considerar que el nmero de diapositivas a presentar en la exposicin oral no debe ser ni muy grande ni muy pequeo. Antes de hacer las diapositivas es necesario definir la esttica a usar. Tpicamente la exposicin debe tener cuatro partes: Introduccin a la exposicin, introduccin al

PRESIDENTE DIRECTOR EJECUTIVO ADMINISTRADOR GENERAL COORDIANDOR REGIONAL

Introduccin ha la exposicin
Ttulo: En esta diapositiva se debe poner el nombre de la exposicin el nombre del expositor(es), la fecha en nombre de la universidad facultad departamento y/o instituto en donde el expositor ha realizado el trabajo que expone. Estructura de la exposicin: Se debe enumerar a manera de ndice los puntos que se tratarn en la exposicin. El expositor en esta diapositiva explicara muy buena brevemente cuales eran los puntos que se presentarn.

Ejemplo:

Introduccin al tema

En esta parte de unas 2 a 3 diapositivas del numero total de diapositivas se plantear el problema, se explicar el estado del arte y se sealar cual es la solucin propuesta. Es muy bueno ilustrar esta parte de la exposicin con diagramas de bloques. Por lo general, los detalles no son parte de la exposicin debido a la falta de tiempo .Los interesados en los detalles pueden hacer preguntas al final de la exposicin.

Parte principal
Por ser esta la parte ms importante de la exposicin, es necesario dedicarle un 60-70% del nmero total de las diapositivas. En esta parte se deben incluir los aportes al conocimiento, los resultados obtenidos y el significado de este trabajo para el futuro. Es muy importante transmitir esta parte de la mejor manera posible al auditorio.

Conclusiones

Esta parte consta de una sola diapositiva, en la que se le repita al auditorio de una manera resumida cul ha sido el principal aporte de este trabajo. En esta repeticin se asegura que el pblico reciba la idea principal que se ha deseado transmitir en la presentacin. Adicionalmente, se pueden mencionar tambin las sugerencias para trabajos futuros.

Recomendaciones para las diapositivas

Alto contraste en los dibujos y textos Un consejo prctico para el diseo es que la informacin expuesta en una diapositiva debe estar captada por el pblico, en unos 15 segundos y entenderse en 1 a 2 minutos. Usar la animacin solo si aporta a la transmisin o explicacin del tema. No es recomendable disear una presentacin en la que el expositor tenga que saltarse algunas diapositivas o que tenga que retroceder a diapositivas anteriores.

8.LA RETRICA O DISCURSO

La retrica por lo general se subestima en la preparacin de una exposicin. Esta subestimacin es un grave error por que muchas veces lo que se dice resulta ser mas importante que lo que se muestra en las diapositivas. Una presentacin con mala retrica (independientemente de la calidad de las diapositivas y del trabajo a exponer) difcilmente logra transmitir el mensaje que

9. BUENA ORTOGRAFA Y GRAMTICA

Todo exposicin debe tener como obligatorio un alto nivel de ortografa y gramtica, la ortografa es la forma correcta de escribir las palabras, no es lo mismo escribir papa que pap; la gramtica hace referencia a la coherencia y a la concordancia del texto los caminantes se fueron por la orilla. Tenga en cuenta que estas reglas son obligatorias para el entendimiento y la interpretacin del pblico.

10. CONOCIMIENTO DEL LUGAR DE EXPOSICIN

Es sumamente recomendable que el expositor conozca el lugar de la exposicin con anterioridad. Esto le permitir que al expositor familiarizarse con el ambiente en el que tendr que realizar su presentacin. Dentro de esta familiarizacin se puede hacer un ensayo general tal como si fuera la presentacin real.

C) RECOMENDACIONES
a) TCNICA
1 NO DUDAR: No decir creo que peor aun en mi humilde opinin 2 MANEJO ALTURADO DEL IDIOMA 3 PRCTICA CONSTANTE 4 ENFOCARSE AL AUDITORIO 5 EDUCAR LA VOZ 6 NO A LA PIROTECNIA VERBAL 7 APOYARSE EN NOTAS 8 NO HACER DISCURSOS DE MEMORIA

b) DURANTE LA EXPOSICIN

COMO NO EMPEZAR
Contando chistes: No hay ridculo ms grande que contar un chiste y que nadie se ra. No dar disculpas: A veces observamos a algunas personas tomar la palabra con esta frase: quisiera que ustedes disculpen si hay errores en lo que voy a decir, porque etc., etc.. Feo. Muy Feo. No a las introducciones largas: Algunos expositores hacen un prefacio tan prolongado que el tiempo que les queda para el cuerpo del discurso queda corto. La sensacin final

COMO EMPEZAR
Narrando una ancdota o un caso: A la gente le gusta escuchar narraciones, cuentos, chismes. No es adecuado empezar con una generalizacin. Ha de procederse al revs Citar a un famoso : Ejemplo: Dijo Karl Marx en su tiempo la religin es el opio del pueblo . Pues yo quiero decirles que en este siglo, en que impera la droga, el opio amenaza en convertirse en la religin del pueblo.

COMO NO TERMINAR
Bueno, esto es todo cuanto quera decirles, es redundante, feo. No tiene por qu decirse, si precisamente se va a terminar. Abruptamente, se siente cortado por la falta de un toque de estilo final. Es como irse bruscamente de una conversacin sin siquiera despedirse. Destructivamente, una alocucin que no finaliza con un tono de esperanza tiende a dejar un sabor amargo en la gente. Es adecuado irse con un TERMINAR COMO mensaje constructivo, por negro que sea el tema. Palabras de aliento.

Con poesa. Citas literarias, filosficas, polticas o bblicas.

c) DIEZ PASOS PARA REALIZAR UNA BUENA PRESENTACION

Establezca el tema: Identifique el tema y exprselo de forma impactante, en forma aseverativa Demuestre entusiasmo: Expresa pasin por tu equipo y por sus resultados. Inyecta tu propia personalidad a la presentacin. Proporcione un esbozo de lo que vamos a ver: Cuatro o cinco puntos esenciales, pensar en la audiencia y en lo que nos interesa que retengan de nuestra presentacin.

Contextualiza los nmeros: Medita en el tipo de grfico que va a representar mejor la informacin. Traducir los datos en beneficios y crecimiento. Usa tus resultados de forma inteligente. Explica los nmeros de manera ms cualitativa. Crea un momento inolvidable: Encamina la presentacin hacia un momento memorable, una situacin impactante, algo que tu audiencia recuerde. Crear diapositivas visuales: Expresar la informacin de forma visual, no avasalles con demasiado texto. Da un espectculo: No te limites a trasladar la informacin, da adems un espectculo. Sorprende a tu audiencia con vdeos, invitados de prestigio, pruebas de producto, etc.

Mantn la tranquilidad ante contratiempos: Ante posibles contingencias, mantn la calma, divirtete y evita dramatizar ante los fallos, la improvisacin es una muestra de personalidad, habilidad y talento. Vende beneficios: La mayora describe caractersticas de sus productos, Jobs vende beneficios. Ensayar, ensayar y seguir ensayando: Segn dicen, Jobs pasa horas ensayando sus presentaciones, coordinando las imgenes, videos, texto en su exposicin, ganando en impacto.

d) MALOS HABITOS
No hacer regresiones Evitar decir: eh.., este, esto, o sea, pues o bueno al principio o en medio de la oraciones Concluir las ideas antes de pasar ha las siguientes

e) COMO MEJORAR significado Averige el

de palabras que haya ledo y desconozca. Practique la lectura en voz alta.

 EXPOSITOR:

CASTILLO ARIZOLA Carlos Enrique.

1. 2. 3. 4.

Cualidades Cualidades Cualidades Cualidades

fsicas. intelectuales. morales. emocionales.

La presentacin del cuerpo fsico de las personas es un elemento fundamental para la oratoria, es decir, iniciando con la voz, complementada por la mirada, la mmica, el vestido y hasta el peinado, son elementos fsicos que permiten a la persona reforzar su mensaje y cumplir con sus fines.

 Es necesario que la persona goce de buena salud y sea

poseedora de mucha energa. Para esto, debe cultivar:

Buenos hbitos de higiene. Buenos hbitos de alimentacin. Buenos hbitos sexuales. Buenos hbitos respiratorios. Buenos hbitos de descanso.

 La persona debe poseer una aparato fonador apto para

la emisin de la voz y capaz de modular. Para una mejor conservacin del aparato fonador, se debe:
Ejercitar diariamente la impostacin vocal Evitar el abuso de bebidas alcohlicas Evitar las comidas demasiado picantes Evitar los cambios bruscos de temperatura

 El expositor debe ser capaz de vocalizar y articular

correctamente. Para cuidar de la buena diccin, se debe:

Cuidar la dentadura. Recurrir al cirujano para hacerse tratar problemas de

frenillo

 Referidas a las funciones del cerebro, al margen de

consideraciones tnicas, geoambientales, etc. Estas son:

A. Racionalidad. B. Originalidad. C. Adaptabilidad. D. Sentido lgico. E. Sentido comn.

F. Sentido del humor. G. Sentido de la oportunidad. H. Inteligencia activa. I. J. K. L. M.

N.

Memoria gil. Imaginacin vivaz. Capacidad de autocontrol. Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de empata y sintona. Cultura general amplia.

 Referidas a la asuncin de

Sinceridad. Honestidad. Sensibilidad. Modestia.

una escala de valores que se reflejar en la prctica cotidiana, sin importar la religin, el nivel cultural, la afiliacin poltica, ni la posicin social de la persona. Estas son:

Perseverancia.
Optimismo. Superacin Personal. Buenos modales.

 Un expositor no llegar a ser efectivo sino desarrolla

cualidades mnimas en lo emocional.

A. El autoconocimiento : El autoconocimiento emocional es una exigencia para la oratoria porque la persona debe conocer sus lmites emocionales, y debe entrenarse en el manejo de sus emociones.

 B. El autocontrol: El autocontrol emocional de los

sentimientos y emociones violentas que originan reacciones negativas, tienen en el poco conocimiento una de sus causas principales. Conocerse ayuda a controlarse. C. La autoestima: Es una cualidad emocional que produce seguridad. D. La auto motivacin: Es interna y se constituye en la energa o combustible para el ejercicio de la oratoria social y el liderazgo.

 La

buena presencia es muy importante en todo el proceso de relacin social. La indumentaria y el arreglo de las diferentes partes del cuerpo es algo que merece especial cuidado.

 Se debe prestar atencin a los siguientes detalles:

A. Tipo y color del vestido: Vstase de acuerdo con la ocasin, procurando no desentonar con el ambiente. Un traje de colores oscuros con una corbata discreta, le darn la apariencia de una persona responsable, distinguida, ntegra y sencilla. Y si en una ocasin especial desea una apariencia muy particular, aada a su vestimenta un distintivo elegante (flor, medalla, imperdible, etc.)

 B. Corte y peinado del cabello: En cuanto a este detalle,

es preferible que el orador trate de adaptarse al medio, aunque sin perder los rasgos de su propia individualidad.

C. Aseo general del cuerpo: El expositor debe ser

enemigo de la suciedad sobre su cuerpo (y sobre el ambiente que lo rodea).

 Cuando un expositor se dirige a su auditorio, a

menudo, como complemento de la palabra o como sustituto de esta, utiliza el lenguaje somtico, es decir, aquel lenguaje de naturaleza no verbal emitido por medio del cuerpo.
A. La intencin. B. La extensin.

C. La direccin.
D. El nivel.

 Es el medio de comunicacin ms eficaz en las

relaciones sociales. La mirada reemplaza comunicacin verbal. Debe ser:

A. Panormica. B. Inquisitiva.

complementa

la

 Son movimientos y expresiones del rostro que revelan

emociones, estados psicolgicos y tambin maneras de ser de las personas. Su uso consciente, o semiconsciente en ayudar a lograr mayor expresividad y elocuencia; es decir, pueden ser utilizados como complemento de la expresin.

 RECOMENDACIONES:
Evite el rostro de hierro, inexpresivo, gesticule, pero sin

exagerar. El exceso de gesticulacin es propio del discurso de agitacin, cuando no del teatro cmico. Procure adecuar su semblante al contenido de sus palabras, de manera que en ambos se lea el mismo mensaje, salvo que el uso de la stira o de la irona le lleven a realizar gestos por contraste.

 Son movimientos del cuerpo que expresan emociones,

estados de nimo y que revelan aspectos importantes del carcter de las personas; esto ltimo debido a que gran parte de ellos son involuntarios y nacen del subconsciente.

 RECOMENDACIONES:
Evite los ademanes ridculos, afectados, los nerviosos y

los desproporcionados. Al adems debe ser realizado simultneamente con la palabra, o anteceder a ella imperceptiblemente. Evite que sus ademanes le cubran la cara o que se interpongan notoriamente entre su mirada y la del pblico.