ENFOCADO EN LA INVESTIGACIN ACCIN Si bien es cierto que las metodologas cualitativas se interesan por la vivencia concreta en su contexto natural

y en su contexto histrico, por las interpretaciones y los significados que se atribuyen a una cultura, por los valores y los sentimientos que se originan. Considero yo que la ms adecuada sera la investigacin-accin, que es un mtodo de investigacin que, a diferencia del mtodo etnogrfico, enmarcado en el paradigma interpretativo, se inscribe dentro del paradigma socio crtico. El principal objetivo de la I-A es transformar la realidad, es decir, se centra deliberadamente en el cambio educativo y la transformacin social. Ahora bien, otro de los rasgos destacados y distintivos de la Investigacin Accin es que los investigadores, salvando algunas excepciones, son las personas implicadas en la realidad objeto de estudio. Es decir, el profesorado, adems de su labor docente, tambin desarrolla una labor investigadora, explorando, reflexionando y actuando sobre su propia prctica. Me apego mas a este tipo de investigacin por las siguientes razones: Permite estudiar problemas tanto individuales como colectivos, la solucin se aplicar como producto del estudio, los resultados se irn y acciones se irn modificando conforme a la evaluacin con el objetivo de superara el problema, es estudiante como el maestro pueden ser los sujetos de estudio y la aplicacin de la solucin puede afectar a ambos y los docentes mejoran su labor pedaggica de manera continua. Adems de que gracias a este mtodo se pretende llegar al cambio, a la transformacin de la realidad en la que se encuentran los estudiantes, ms all de la mera comprensin de los fenmenos educativos. Adems, este mtodo tiene semejanza con la participativa, de all que se habla de investigacin-accin participativa; se resume la relacin de identidad necesaria para construir una teora que sea efectiva como gua para la accin y produccin, que est estrechamente ligada a la ciencia para la transformacin y la liberacin social; tiene un estilo ms llamativo a la investigacin ligada a la educacin llamada criterios de evaluacin diagnstica. Por lo tanto, considero que aplicando la investigacin cualitativa, especficamente investigacin accin se podr lograr llegar a una mejora en la educacin, que en lo ltimos tiempos es vista como la peor de Sudamrica y casi la peor a nivel mundial.