MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

Prueba de Diagnóstico de Matemática Segundo Año de Bachillerato PROYECTO DE REFUERZO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA PRAEM 2012
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________________ INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ________________________________________________________________ MODALIDAD DE BACHILLERATO: __________________________________________________________ SECCIÓN: _____________________________________________________________________________ NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________________________ FECHA: _______________________________________________________________________________

para realizar acciones pedagógicas que contribuyan a mejorar los aprendizajes. encierra en una burbuja la letra de la opción que contiene la respuesta correcta.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato INDICACIONES GENERALES La presente es una prueba de diagnóstico cuyo propósito es identificar en los estudiantes de segundo año de bachillerato. Los contenidos a evaluar corresponden al programa de estudios de primer año de bachillerato. El resultado de la prueba no tiene ningún valor para asignar calificaciones o calcular promedios en esta asignatura. ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en las áreas en las que presentes más dificultades. debes hacer tu mejor esfuerzo para responderla. Instrucciones  La prueba consta de 30 ítems en total. para conocer el nivel de entrada de los estudiantes. Lee con atención las siguientes instrucciones. sin embargo. Página 2 . 28 de opción múltiple y dos de respuesta breve.  Los ítems de opción múltiple tienen cuatro opciones de respuesta. de las cuales sólo una es la correcta.  La responderás en el mismo cuadernillo en el que se presentan los ítems. fortalezas y debilidades en el rendimiento académico.

Una empresa realizó una encuesta a 275 personas del municipio de San Salvador para conocer sobre el medio donde suelen ver los anuncios publicitarios. Si el lado más largo del terreno mide 37 m y otro de sus lados mide 12 m.25 m de longitud? A. C. ¿qué cantidad de alambre necesitó para cercarlo con 3 líneas de alambre? A.75 m 78. B. Un agricultor cercó un terreno que tiene forma de triángulo rectángulo. 35 m 252 m 84 m 116.5 m Página 3 . 215 165 110 40 2. C. B.7 m 3. ¿Qué altura tiene un edificio que proyecta una sombra de 49 m en el mismo momento que una estaca de 2 m proyecta una sombra de 1. D.6 m 49. B. D. 19. ¿qué cantidad de personas lo hace a través de otros medios? A.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 1. C. D.4 m 122. Si el 60% dice que los ve en televisión.

Una compañía reporta sus pérdidas y ganancias desde el 2006 hasta el 2011. A un estudiante le han realizado seis evaluaciones en matemática y su media es 6.6 8.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 4.2 7. D. los dos años consecutivos donde se da el mayor cambio de ingresos totales es A. D.6. 7.8.4 y 9. Si en otras dos pruebas obtiene 6. mostrando el siguiente comportamiento: Según el gráfico. B. el nuevo valor medio será A.0 Página 4 .1 7. 2009 y 2010 2010 y 2011 2006 y 2011 2008 y 2009 5. C. B. C.

¿cuál de las siguientes expresiones representa la medida de la altura? A. Si se sabe que la base está dada por .67 7. D. B. Página 5 . C. A una fiesta asistieron 46 personas distribuidas según edades. Una puerta de forma rectangular tiene como área la expresión . B. de las personas asistentes al evento es A. D. 15. en años. C.33 16 14 16.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 6. de la siguiente forma: Cantidad de personas 8 25 13 Edad 30 12 8 La edad promedio.

La solución que corresponde a la ecuación A. la solución es 12. La media aritmética de dos números enteros consecutivos es 8. C. ¿Cuál es la solución de la desigualdad A. { .Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 8. es 9.131 } B. B. ¿cuántas señoritas y cuántos caballeros llegaron a la discoteca? A. { D. B. D. C. 8 9 10 18 10. D. B. { 2} . 300 y 400 350 y 175 450 y 250 500 y 200 11. El sucesor del mayor de los dos números enteros mencionados es A. C. C. En una fiesta de San Valentín llegaron a una discoteca 700 estudiantes entre señoritas y caballeros. Cada señorita pagó $ 2 y cada caballero $ 4 y se recaudaron $1800. { 0. B.5. D.531. D. C. Para la ecuación A. -1 } } . ? Página 6 . -1.

B. D. ] ] ] ] ] [ ] ] [ ] [ [ [ [ [ [ 14. ¿Cuál de las opciones siguientes corresponde al punto de intersección de ( A. D. Para la desigualdad . En el siguiente círculo. B. C. 1.27 cm2 180 cm2 Página 7 . D. su conjunto solución es A. C. ) ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) 15.57 cm2 4.71 cm2 28.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 13. B. ¿cuál es el valor del área de la región sombreada? A. C.

87° 48.43° Página 8 . Encontrar el valor del ángulo  del triangulo rectángulo A. B. ¿de cuál de los triángulos 2 17. C. Si en uno de los triángulos rectángulos la sec  mostrados se obtuvo la razón trigonométrica? 5 .Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 16. 25° 36.59° 41. D.

C. A partir del siguiente gráfico.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 18. B.00 31.58 50. Un hombre de 1. ¿cuál es el dominio y el recorrido de la función ( )? Página 9 . 28.61 33.75 m de estatura observa la parte alta de un edificio de 18. D. con un ángulo de elevación de 30°.25 m de altura.00 m m m m 19. La distancia horizontal que hay entre el hombre y el edificio es A.

0) y C (2. entonces el valor de 3 f (1)  5h2 es: A. 0). Al graficar y unir los puntos cuyas coordenadas son: A (-2. Si f ( x)  x  3 y h( x)  x  4 .Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 20. B (3. D. B. C. -3) se forma el triángulo siguiente: 2 21. 24 30 36 6 Página 10 .

05 (30-x).05 (x). C(x) = 0. Una compañía telefónica ofrece el siguiente plan para teléfonos celulares: “Pagar $0. Salí corriendo de la casa y luego me detuve.05 (x). C. bebí un vaso de agua y continué caminando.08 + 0. Salí corriendo de la casa y luego empecé a caminar. C(x) = 0.08 (30) + 0. Observa la siguiente gráfica que representa una situación que le ocurrió a Luisa. ¿A cuál de las siguientes historias corresponde el gráfico? A. posteriormente a correr. corrí todo el tiempo. C. C(x) = 0. en el recorrido de su casa al instituto. D. 23.30).08 (30) + 0. Salí corriendo de la casa porque era tarde.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 22. B. Distancia recorrida Página 11 .05 por cada minuto adicional”.08 por cada uno de los primeros 30 minutos y $0. C(x) = 0. Salí de la casa caminando. D. B.05 (x . La ecuación que permite determinar la cantidad a pagar por cualquier persona que gasta más de 30 minutos es A. una estudiante de primer año de bachillerato.08 (30) + 0.

Una recta pasa por el punto (3. 5 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 6 Página 12 . Marca en el plano otro punto por donde pase la recta y escribe las coordenadas de dicho punto en el espacio asignado.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 24.-1) y tiente pendiente 2.

De las siguientes gráficas. D. B. la que corresponde a A. Página 13 .Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 25. ( ) es C.

La inversa de la función ( ) es A. Decide para ello tomar al azar una muestra de 5 bolsas y pesarlas. ¿Cuál es el valor de la varianza muestral? A. que empacan en una determinada presentación. C. B. La nueva desviación típica será de $35. La nueva desviación típica será de $45. El gerente de una empresa de alimentos desea saber qué tanto varían los pesos de las bolsas de cereal (en gramos). el sueldo medio de los empleados es de $100 semanales con una desviación típica de $15. D. B. 510. En una fábrica. Con el propósito de disminuir el impacto de la crisis económica en los empleados. La nueva desviación típica será de $15. ( ( ) ) 27. ¿Cuál de las proposiciones siguientes es verdadera respecto de la desviación típica? A. D. 515 y 520}. Página 14 . B. C. La nueva desviación típica será de $18. D. 500. éstos recibieron un incremento general de $20 en su sueldo. 510 145 507 116 28. C. Las medidas obtenidas en gramos fueron las siguientes: {490.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 26.

¿cuál es la correcta de acuerdo con la información presentada? A. 75. el valor del cuartil tres ( Q3) es A. El 10%de los estudiantes pesan 111 libras o menos. 30 min 50 min 25 min 75 min 30. D. El 80% de los estudiantes pesan más de 140 libras. C. D. 30. B. 52. En el departamento de Ahuachapán se tomó el peso de 100 estudiantes de primer año de bachillerato y se asoció la escala percentilar para diferentes valores de la variable. 32 Según los datos. C. El mayor peso fue de 165 libras. tal como se muestra a continuación: Peso ( en libras) 96 102 111 118 132 140 165 Percentil 2 5 10 25 50 80 96 De las siguientes proposiciones. 25. En un concurso de “comer pupusas” participaron 11 personas. 15.Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato 29. las cuales comieron respectivamente las siguientes cantidades: 18. Página 15 . 40. B. 35. El menor peso de los estudiantes fue de 96 libras. 50. 25.

Prueba de Diagnóstico de Matemática PRAEM 2012 Segundo Año de Bachillerato Dirección Nacional de Educación Gerencia de Seguimiento a la Calidad Departamento de Evaluación de los Aprendizajes Alameda Juan Pablo II y Calle Guadalupe Centro de Gobierno. Plan Maestro. 3er Nivel Teléfono: 2510-3321 Página 16 . Edificio A-3.

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