SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YAHYA PETRA 1, 18000 KUALA KRAI, KELANTAN.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kemahiran Hidup.

Disediakan oleh: Jawatankuasa Pengurusan Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran. Sekolah Kebangsaan Sultan Yahya Petra 1 18000 Kuala Krai, Kelantan.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.1 Mengenal alatan Kandungan : 1.1.1 Alatan di dapur 1.1.2 Mengenalpasti alatan di dapur. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: a. Menamakan alatan di dapur i. Alatan memasak ii. Alatan menghidang Aktiviti: i. Menamakan peralatan memasak yang ditunjukkan oleh guru. ii. Memadankan gambar dengan objek peralatan memasak iii. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk memasak. BBM: Kad sukukata, kad perkataan , Kad Gambar, Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.1 Mengenal alatan Kandungan : 1.2.1 Alatan di dapur 1.2.2 Mengenalpasti alatan di dapur. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: a. Menamakan alatan di dapur iii. Alatan mencuci. iv. Alatan menyukat. Aktiviti: i. Menamakan peralatan mencuci dan menyukat yang ditunjukkan oleh guru. ii. Memadankan gambar alatan mencuci dan menyukat dengan perkataan yang sesuai. iii. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk mencuci dan menyukat . BBM: Kad sukukata, kad perkataan , Kad Gambar, Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.2 Menggunakan alatan dengan betul. Kandungan : 1.2.2 Fungsi alatan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menonton dengan penuh minat tayangan video mengenai penggunaan alatan dengan betul. ii. Menyesuaikan bahan dengan alatan yang betul. Aktiviti: i. Menonton dengan penuh minat tayangan video mengenai penggunaan alatan dengan betul. ii. Menyesuaikan gambar bahan dengan gambar alatan yang sesuai pada lembaran kerja yang disediakan. BBM: Kad sukukata, kad perkataan , Kad Gambar, Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. Kandungan : 1.3.1 Keselamatan diri. ( Latihan kebakaran) Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan peraturan keselamatan diri. iii. Menyatakan cara menyelamatkan diri semasa kebakaran. Aktiviti: i. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan keselamatan diri. ii. Menonton tayangan video mengenai latihan kebakaran. iii. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat. BBM: Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. Kandungan : 1.3.1 Keselamatan diri. ( Pertolongan cemas) Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan peraturan keselamatan diri. iii. Menerangkan cara-cara pertolongan cemas. Aktiviti: i. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan keselamatan diri. ii. Menonton tayangan video mengenai pertolongan cemas iii. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat. BBM: Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. Kandungan : 1.3.2 Keselamatan alatan. 1.3.3 Keselamatan di dapur. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan peraturan penggunaan alatan di dapur. iii. Menerangkan langkah keselamatan di dapur.. Aktiviti: i. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan penggunaan alatan dan langkah keselamatan yang patut diberi perhatian semasa di dapur. ii. Menonton tayangan video mengenai peraturan keselatan dan langkah keselamatan di dapur. iii. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat. BBM: Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan

Kemahiran: 1.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan.

Kandungan : 1.3.4 Cara menyimpan alatan dapur. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan menyimpan alatan dapur. iii. Menerangkan langkah menyimpan alatan dapur. Aktiviti: i. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan cara menyimpan alatan dapur. ii. Menandakan () pada gambar yang menunjukkan menyimpan alatan dapur yang betul. iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara menyimpan alatan dapur yang betul. BBM: Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.4 Mengamalkan kebersihan. Kandungan : 1.4.1 Kebersihan diri. a. anggota badan b. pakaian Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. ii. Menandakan () pada gambar amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. iii. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.

Aktiviti: i. Menerangkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. ii. Menandakan () pada gambar amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. iii. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.
BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.4 Mengamalkan kebersihan. Kandungan : 1.4.1 Kebersihan diri. c. melaksanakan tugasan harian. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan cara melaksanakan tugasan harian yang betul. ii. Menandakan () pada gambar melaksanakan tugasan harian yang betul. iii. Mewarna gambar yang menunjukkan melaksanakan tugasan harian yang betul. Aktiviti: i. Menerangkan melaksanakan tugasan harian yang betul. ii. Menandakan () pada gambar melaksanakan tugasan harian yang betul. iii. Mewarna gambar yang menunjukkan melaksanakan tugasan harian yang betul. BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.4 Mengamalkan kebersihan. Kandungan : 1.4.2 Kebersihan alatan / bahan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. ii. Menandakan () pada gambar cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. Aktiviti: 1. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. ii. Menandakan () pada gambar cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.4 Mengamalkan kebersihan. Kandungan : 1.4.3 Kebersihan bilik. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. ii. Menandakan () pada gambar cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. Aktiviti: 1. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. ii. Menandakan () pada gambar cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 2. Jahitan

Kemahiran: 2.1 Mengenal pasti alatan jahitan. Kandungan : 2.1.1 Alatan jahitan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit. ii. Memadankan gambar alatan jahitan dan bahagian mesin jahit yang betul. Aktiviti: 1. Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit. 2. Menandakan () pada gambar alatan jahitan dan bahagian mesin jahit yang betul. BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 3. Pertukangan

Kemahiran: 3. Mengenal pasti alatan pertukangan. Kandungan : 3.1.1 Alatan di bengkel. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menamakan alatan pertukangan yang ditunjukkan berdasarkan gambar. ii. Memadankan gambar alatan pertukangan yang betul. Aktiviti: 1. Menamakan alatan pertukangan yang ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan. 2. Menandakan () pada gambar alatan pertukangan yang betul. BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 4. Perkebunan

Kemahiran: 4. 1 Mengenal pasti peralatan perkebunan. Kandungan : 4.1.1 Alatan untuk berkebun. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menamakan alatan perkebunan yang ditunjukkan berdasarkan gambar. ii. Memadankan gambar alatan perkebunan yang betul. Aktiviti: 1. Menamakan alatan perkebunan yang ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan. 2. Menandakan () pada gambar alatan perkebunan yang betul. BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 4. Perkebunan

Kemahiran: 4. 4 Mengamalkan kebersihan. Kandungan : 4.4.1 Kebersihan diri. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri berdasarkan gambar. ii. Memadankan gambar cara membersihkan diri yang betul. Aktiviti: 1. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri berdasarkan gambar. 2. Memadankan gambar cara membersihkan diri yang betul. BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 5. Pemeliharaan haiwan

Kemahiran: 5. 1 Mengenal pasti haiwan peliharaan

Kandungan : 5.1.1 Jenis-jenis haiwan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menamakan haiwan-haiwan peliharaan berdasarkan gambar. ii. Memadankan gambar haiwan peliharaan yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan. Aktiviti: 1. Menamakan haiwan-haiwan peliharaan berdasarkan gambar. 2. Memadankan gambar haiwan peliharaan yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan.

BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 6. Asas Mendobi

Kemahiran: 6. 1 Mengenal dan menggunakan alatan mendobi. Kandungan : 6.1.1 Alatan mendobi yang asas. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menamakan alatan mendobi berdasarkan gambar. ii. Memadankan gambar alatan mendobi yang betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan. Aktiviti: 1. Menamakan alatan mendobi berdasarkan gambar. 2. Memadankan gambar alatan mendobi yang betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan. BBM: kad perkataan, kad gambar alatan mendobi , Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 6. Asas Mendobi

Kemahiran: 6. 2 Langkah-langkah keselamatan semasa mendobi. Kandungan : 6.2.1 Keselamatan diri 6.2.2 Keselamatan alatan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan peraturan keselamatan. ii. Menerangkan peraturan penggunaan alatan. Aktiviti: 1. Berbincang dan bersoaljawab mengenai peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi semasa menggunakan alatan mendobi. ( sterika ) 2. Menandakan gambar penggunaan alatan mendobi yang betul penggunaannya. BBM: kad perkataan, kad gambar alatan mendobi , Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 6. Asas Mendobi Kemahiran: 6. 3 Mengenal pasti bahan mendobi. Kandungan : 6.3.1 Bahan-bahan mendobi.

Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menamakan bahan yang digunakan. ii. Menamakan jenis-jenis fabrik : i) fabrik asli ii) fabrik tiruan.
Aktiviti: 1. Berbincang dan bersoaljawab mengenai bahan yang digunakan untuk mendobi. 2. Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan.

BBM: kad perkataan, kad gambar jenis-jenis fabrik, Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Tajuk / Topik: 6. Asas Mendobi

Kemahiran: 6. 3 Mengenal pasti bahan mendobi. Kandungan : 6.3.1 Bahan-bahan mendobi. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: i. Menerangkan Aktiviti: 1. Berbincang dan bersoaljawab mengenai bahan yang digunakan untuk mendobi. 2. Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan. BBM: kad perkataan, kad gambar jenis-jenis fabrik, Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.