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Lineamientos de Operación de Academias

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SUBSECRETARIA DE EDUCACI6N MEDIA SUPERIOR DIRECCI6N GENERAL DE EDUCACI6N TECNOL6GICA INDUSTRIAL SUBDIRECCION DE ENLACE OPERA TIVO EN EL EST ADO

DE SONORA

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AREA TECNICO OPERATIVA ASUNTO: Circular No. 0107112 EXPEDIENTE: SUBDIRECCrON Hermosillo, Sonora., a 28 de febrero de 2012

CC. DIRECTORES DE CSTIS, CETIS Y ENCARGADO DEL EJERCICIO Y DESPACHO ACADEMICO DEL CBTlS 106 PRE SEN T E.Par este medio se envia a Usted, el documento denominado "Lineamientos de Operaclon del Sistema Nacional de Academias de la Dlreccion General de Educacion Tecnol6gica Industrial", can la finalidad de contar can un manual institucional de academias; se solicita a ustedes, enviar las observaciones al correa electr6nico: seo.toperativ026@live-edu.sems.gob.mx, de esta Subdirecci6n de Enlace a mas tardar el dia martes 06 de marzo del alia en curso y poder estar en tiempo de que sean enviadas a la Direcci6n General. Sin otro particular de momenta, quedo de Usted .

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LlC. SUBDI

C 0 MONTANEZ OR DE ENLACE OP. DE E.T.I. EN EL ESTADO DE SONORA
1!'.",'~i~~ct::j6f' 1", r:,., '",C't Br,afi:lp.~ £6 ¢:., t .': -'i'~ -.I

Nota: se anexan lineamientos.
SCM/JABG/gas*

J.;: .. !S.O(l dO'; SQ'1pr.

Blvd. Navarrete No. 68, planta alta, entre Blvd. Del Retiro y Salazar, Col. Valle Esccndido, C.P. 83207, Hermosillo. Son. Tel y fax (662)2209661.2209662 Y 2209663 e-mail: seo.sonora@live-edu.sems.gob.mx

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L1NEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DEi:ACADEMIAS '~~~',.
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DlRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA'INDUSTRIAl
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SUBSECRETARIA DE EDUCACIONMEDIA SUPERIOR DGETI

ENERO 2012

C6digo

LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS

Revisi6n Pagina 2 de 38

iND1CE
PRESENTACION MARCO JURiDICO '" '" MISION Y VISION DE LA OGETt.

3
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Objetivos de los Lineamientos Procedimientos Estructura del Sistema Nacional de Academias de asignatura/materia y Academias de campos disciplinares Academias de campos de formaci6n Estructura y niveles de academias:

7 7 Academias '" '" 7 carreras / 9 ..,....................................................................... 10 profesional. '" ;.;.:.... .. ... . 11 ~ ':;., : ,.''. : '" :;'.. ' ~
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Academia LocaL. Academia Estatal.. Academia Nacional. , Operaci6n de las academias Perfil del presidente y secretario Eiecci6n del presidente y secreta rio Academia Local , '" Academia Estatal. ' '" ; Academia Nacional., Oficializacion de la academia ; Periodicidad de las reuniones _. ; Tematica Funciones "-".:.:.,'.)"'<'" ,,' '-,"

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Integrantes de la academia

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Creditos , ,. 38

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Programas de Estudio y Superaci6n Acadernica exige la difusionde .relevaricia en la cotidianeidad de los planteles par su fortaleza para el enriquecimiento did?ic6co producto del contacto entre pares. la multidisciplinartedad y la transdisciplinariedad llama necesariamente al desarrollo del docente de ofrascompetenciasjacuerdo secretarial 447) como: la disposici6n al trabajo colaborativo.izajes en. En este sentido. la apertura a lacrluca. a traves del Diario Oficial de la Federaci6n del 24 de septiembre de 2008. la Secretarla de Educaci6n Publica promovio. Dicho de otra rnanera.' ' De los cambios mas relevantes que plantea la Reforma se encuentra el del papel d~LptOfesor como "facilitador" de estrategias para que los alumnos reconozcan la relaci6n de sus estudios con.ta educaci6n media superior sean significativos para los estudiantes. et trabajo colaboranvc de la comunidad academica en su conceptualizaci6n estricta. implica para el docente el desarrollo de un conjunto de competencias que integran coriocmtentosshablndades y actitudes para generar arnbientes de aprendizaje en los que los alumnos despliequen las competencias genericas parte del Marco Curricular Cornun que da sustento al SNB"eje en tomb at cual se lIeva a cabo la Reforma Integral de EMS. Hacer frente a sus planteamientos requiere ahara mas que nunca del trabajo de acompanarniento profesiona! que demanda su papel en el proceso educative. la rnotivacion yel gusto por aprender. Lograr la concrecion y uniformidad de la Reforma Integral de la Educaci6n Media Superior en el suoststernadeeducactontecnologtca industrial.C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE . campos disciplinares y sectores.'que cuando los j6venes reconocen en su vida cotidiana y en sus aspiraciones las ventajas de que aprenden en (a escuela. la DGETI mediante la Direcci6n Tecnica. constituye un espacio d~gra'h. atributos que no apareceran en forma espontanea sino que deberan vivlrse en el dla a dia. Para la constituci6n de las academias se consideraron los acuerdos secretarieles 345 y 488 vigentes. redoblan el esfuerzo y consolidan los conocimientos y las habilidades:adq~iridas. bajo la premisa de quetoda:'Vez. que par e\ compromiso que implica debe renovarse paraestaren consonancia con la RIEMS. La interdisciplinariedad. una realidad externa a la escueta. Asi como despertar en los estudiantes el interes. la Subdirecci6n Academics y elDepartamento de Planes. :Ia retroalimentacton constructiva. a fin de hornoqeneizar y sistematizar su operaci6n y con ello coadyuvar en la elevaci6n de la calidad academica de la mstituclon en el marco de la Reforma Integral de la Educaci6n Media Superior.establece el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en un marco de diversidad mediante el procesodeRetorma Integral de la Educaci6n Media Superior (RIEMS). ACADEMIAS Revisi6n Pagina 3 de 38 PRESENTACI6N Para articular y dar identidad a la educaci6n media superior acorde a los intereses de los estudiantes y las necesidades del desarrollo del pals. prcpedeutica y profesional.Ios presentes lineamientos dirigidos a las academias locales. el Acuerdo Secretarial 442 par el quese. . faciilta que el lagro de los ap~'nd. en el contacta entre pares como 10 representa la Academia. "Ie La transformaci6n de la funci6n del profesor ante su relaci6n cOil los estudlantes. . estatales y nacional de los componentes de formaci6n basics.

ersos nurneros 442.publicado en el Diario Ofieial de la Federaci6n del 29 de octubre de 2009.2009. materiales didacticos e instrumentos para ta evaluaci6n del aprendizaje.ambitoespecifico del conocimiento. asi como las Competencias Docentes para quienesIrnpartan Educaci6n Media Superior en la modalidad escolarizada. las Competencias que eonstituyen el Marco Curricular COI1). '' Acuerdo secretarial 486 por eJ que se establecen las Cqry.C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 4 de 38 MARCO JURfOICO • • Acuerdo secretarial 345 por e! que se determina e! Plan de Estudios del Bachillerato Tecnol6gico.:" • • • • ~ .undel Sl!?~ema Nacional de Bachillerato. publicado en el Diario Ofieial de la Federaclon el 30 de abril de 2009.planes y programas de estudio. . en las que se brindaran orientaciones para lasrriodelciS:'.:Acuerdo~umero de Operacion 2009.en lJn. . . pubncado en el Diario Ofieial de la Federaci6n el 26 de septiembre de 200B:' Acuerdo secretarial 444 par el que se establecen las Competencias que constttuyenel Marco Curricular Comun del Sistema Nacional de Bachillerato en un Marco de Diversidad..petetlcias Disciplinares Extendidas del Bachillerato General. • 'Manual de Organizaci6n de la Oirecci6n Generalde Educaci6n Tecnol6gica Industrial (2006) referente a las funciones de la Direcci6n Tecnica seliala: desarrollar con la participacion de los docentes y cuerpos acadernicos. Acuerdo nurnero Bdel Cornite Directivo del Sistema Nacional del Bachillerato referente a las orientaciones sobre la evaluaci6n del aprendizaje bajo un enfoque de competencias del 17 de diciernbre de'2009: 10 del Cornite Directivo del Sistema Nacional del Bachillerato sobre el Manual para evaluar a los planteles que solicitan ingresar el SNB del 17 de diciembre de • • • . Acuerdo numero 4 del Comite Directivo del Sistema Nacional del BachiJlerato sobre las competeneias disciplinares basicas por ambito especlfico del conocimiento y competeneias disciplinares extendidaspor. Acuerdo secretarial 488 par el que se modificarjlos>~jv.'rnarco de diversidad. respectivamente. Acuerdo secretarial 442 por el que se establece el Sistema Nacional de! Bachillerato-enun Marco de Diversidad. publicado en el Diario Oficial de la Federaci6n el 30 de agosto de 2004. 444 Y 447 par to que se estabJecen: el Sistema Nacional de Bachillerato. Acuerdo secretarial 447 par el que se establecen las Competencias D6bentes para quienes impartan Educaci6n Media Superior en la Modalidad Eseolarizadci. Acuerdo nurnero 6 del Comite Dlrecttvo del Sistema Nacional del Bachillerato sobre las carreras que para el tipo medio superior demande el sector productivo en campos especfficos del 21 de septiembre de..:. publicado en el Diario Oficial de la Federaci6n el 21 de octubre de 200B. rnetodos. normas pedag6gicas.educativos correspondientes el 26 de agosto de 2009.

analisis. Las funciones del personal docente de los planteJes son: impartir educaci6n para formar profesionales del nivel medio superior. rnenciona en 10 relativo a las funciones del Area de Apoyo Tecnico Operativo: promaver y coordinar la realizaci6n de las reuniones de academias estatales . ' b} La organizaci6n y realizacion de actividadesdacapacitacion y superaci6n de personal de la Secretarla de Educaci6n Publica. f) Aquellas otras actividades deapoyo a la docencia y a la investigaci6n que las autoridades del plantelles encomienden. investigaci6n.. paquetes didacticos." . metodologfa y evaluaci6n del proceso ensel'ianza. Articulo 93. tencra las siquientesobllqaclones: II. en la Ley Federal de Responsabhldades de los Servidores Publicos y en Jas dernas disposiciones jurldicas apJicables. Los profesores de carrera adernas de impartir el nurnero de horas de ~Iase frente a grupo que tengan asignadas.aprendizaje. asl como participar en la coordinaci6n de las actividades mencionadas y aquellas ::ofias>'que las autoridades respectivas les encomiende. Adernas de las obHgaciones previstas en la Ley Federal de los Trabajadoresal:$ervicio del Estado y el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de fci. cita en 10 concerniente a las funciones del Departamento de Servicios Docentes: coordinar y' supervisar Ia integraci6n y funcionamiento de las academias de acuerdo con los planes y programas de estudio y horarios establecid os. ". a) • Manual de Organizaci6n del Centro de Estudios TecnoJ6gicos Industrial y de Servicios y del Centro de 8achillerato Tecnol6gico Industrial y de Servicios. disei'io de practices de laboratorio. . ' c) EI disel'io y/o producci6n de rnateriales didacticos tales como pragramas y gulas de estudio. monograffas. adecuaci6n. "" d) La prestaci6n de asesorfas dccentesa estudiantes y pasantes 0 asesorfa en proyectos externos y laborales de extension y serviciosoc'al. • Manual de Organizaci6n de la Subdirecci6n o' Asistencia de Enlace Operativo de Educaci6n Tecnol6gica Industrial del Estado. esquemas de experimentaci6n. de acuerda a estas Condiciones. planeaci6n. deberan participar de . el personal docente de los planteles. • foo• . ' -. coordinaci6n y evaluacion de proyectos y programas docentes. en fa Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado. Articulo 24. . material audiovisual. Articulo 11. Publica. de las cuaJes sean directamente responsables.bibliograffas y IDs apoyos de informaci6n' que se consideren necesarios. asl como la definici6n.'.If. EI incumplimie'mo de estas Condiciones par parte del personal docente sera sancionado en los terrninos. textos. la tecnlca.: .C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 5 de 38 • Normas que regulan las condiciones de trabajo del personal Secretaria de Educaci6n Publica que senalan en especifico: docente de la DGETI de la Articulo 5.acuerdo a su categarla y programa de trabajo en el tiempo restante en: La elaboraci6n de programas de estudio y practlcas. organizar investigaciones sobre problemas de interes regional y nacional: desarrollar actividades arientadas a extender los beneficios de la ciencia.yla cultura. previstos en et Reglamento de lasCondiaiones Generales de Trabajo de ta Secretarfa de Educaci6n.Secretarla de Educaci6n Publica. . Cumplir con las actividades docentes senaladas en el Articulo 24 de estas condiciones:ique les sean encomendadas por las autoridades. e) La realizacion y apoyoa los"trabajos' especfficos de docencia. direcci6n. preservacion y difusi6n de la cultura.

. ' .. con elfinde 'contnbclr al desarrollo sustentable de! pais.• .... comercial y de servicios del nivel media superior.. ... ... . .~. '..' Ser una instituci6n de educaci6n media superior~dertificada. . responsable de atender la formaci6n de bachifleres tecnicos y personal tecnico calificadoerr... ." . ... .·1 . C6digo Revisi6n Pagina 6 de 38 LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS MISI6N YVISI6N DE LA OGETI La Direcci6n Genera! de Educaci6n Tecnol6gica Industrial es una dependencia federal adscrita a Ia Subsecretarfa de Educaci6n Media Superior (SEMS) de la Secretaria de Educaci6n Publica (SEP). a traves de la preparaci6n de profesionales tscnicos y bachilleres... :if.las areas industrial. . ' . .. .. . para dar respuestas a las necesidades regionales y nacionales en materia de educaci6n tecnol6gica. "' ... ..~ri'~ntada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnol6gicos y humanlsticos. . Vision: .::. Misicn: Formar personas con conocimientos tecnolooicos en lasareas industrial.. comercial y de servicios.. .

' .. .. estatal y nacional.' Estructura del Sistema Nacional de Academtas se estructura y organiza en tres niveles: . propositlvo y participative..LB~~hilierato Tecnoloqlco " '~-'.~. campo disciplinar. campos disciplinares y campo de formaci6n profesional. para: • Contribuir al lagro de los objetivos educativos de I~DGETI a traves de accionesque permitan la planeaci6n._: .'" para los PROCEOIMIENTOS .. ~. .' . campo de formaci6n prufesional} (campo disciplinar..C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NAC10NAl DE ACAOEMIAS Revisi6n Pagina 7 de 38 OBJETIVOS DE LOS LlNEAMIENTOS Precisar las funciones y forma de operar de las academias en todos sus niveles como 6rgano consultivo. :"...'. . de.. '. ejecuci6n y evaluaci6n curricular dentro de un proceso sisternattaadoacordea las necesidades sociaies y del sector productivo.-" • Sentar las bases para propiciar a traves de las academias lag:eri~~~~i6n de propuestas cambios e innovaciones en la curricula. .. . carrera.'/ . ""'.: EI Sistema Nacional de Academias local. " Sistema Nacional de Academias Academia Local Academia Estatal Academia Nacional (asiqnatura/rnateria.. campo de forrnacion profesional) . campo de rormacicn prctesionat) (campo dlscipllnar. . '. :". constituido per profesores frente a grupo de las asiqnaturee de los cempenentes de fermaci6n baslca. propedeutica y profesional. '.- • . .

Las academias por asignaturas/materias 0 carreras seran convocadas a reuni6n estatal 0 nacional en funci6n de las tareas especlficas a desarrollar que-sean de su competencia. campo disciplinar y campo de formaci6n profesional.C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION OEl SISTEMA NACIONAl DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 8 de 38 La academia local se inteqrara par asignaturafmateria. (Esquema 1). E\ flujo de comunieaci6n se estableee de ta siguiente manera: + Con base en la estructura curricular del BachiIJerato Tecno!6gico que marea e\ acuerdo secretarial 345./carrera. . los grupos colegiados locales se instalaran en Acaderilias de asiqnaturas-rnaterias de los Componentes de Formaci6n Basica y Propedeutica y en Academias de carreras del Componente de Formaci6n Profesional. La academia estatal y nacional por campo disciplinar y campo de formaci6n profesional.

CoSDAc Com un icaci6n Disero Grafico Laboratorista Ctinico Mantenimiento Protests Dental Seeretario Ejecutivo Supervisi6n en la Industria del Vestido Arquitectura Cosmetologla Dietetica Disei'io Decorativo Disei'io lndusiris! Gericultura Radiologfa e Imagen Sistemas de Impresi6n de Huecograbado y Flexologfa Sistemas de Impresi6n Offset y Serigraffa Trabajo Social Turismo de Sa/ud (diversificada) Ventas Carreras implementadas en 201 Q Y 2011 Administraci6n de Recursos Humanos Construcci6n Contabilidad Disei'io de Modas Electricidad Electromecaniea Electr6nica Enfermerfa Genera! Fundiei6n de Metales y Aeabados Industriales Laboratorista Qufmieo Logistica Mantenimiento Automotriz Maquinas Herramienta Meetmica Industrial Mecatr6nica Preparaci6n de Afimentos y Bebidee Procesos de Manufacturas Metalieas Producci6n Industrial Produeei6n Industrial de Alimentos . " Puerieuftura Refrigeraei6n y Climatizaci6n Servicios de Hospedaje Soldadura Industrial Soporte y Mantenimiento de Equipo de C6mputo Tetecomuniceciones Transformaei6n de Ptesticoe . Expresi6n Oral y Escrita Matematicas Qufmica Tecnologfa de la Informaci6n y la Comunicaci6n Propedeutica Ffsico .C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Paqina 9 de 38 Esquema 1..' Programaei6n .BioJ6gicas: Bi%gia Coniemporenee Bioqufmica Econ6mico . Carreras en liquidaci6n a partir del Cic10 escolar 2012 Carreras especificas que seran innovadas en 2012 por los CIFPT. Tecnologfa. Academias de asignaturasimaterias y carreras (Acuerdo Secretarial 345) DE FORMACION COMPONENTES Basica Bi%gla Ec%gla Ciencia.Administrativas: Administraci6n Economfa Profesional . Sociedad y Va/ores Ffsica Ing/es Lecture.Matematicas: Temas de Ffsica Matematicas Ap/icadas Dibujo Tecnico Qu/mico .

~. y campo de CAM. (Acuerdos Se ere t(:jryafes 144"y '488). N?Cional de Bachillerato.. Tecnologia. IV Y V Tecnoloqles de la fnformaci6n y la Comunicaci6n CIENCIAS EXPERIMENTALES Qufmica I Y II Bio/ogla Ecologla F/sica I y II Bio{ogfa Contemporanea Bioquimica Temas de Ffsica . fI Y If! Ca/culo Probabilidad y Estadistica Matemilticas Aplicadas Dibujo Tecnico A dministraci6n Economia Ciencia. ~ Y CIENCIAS SOCIALES $ociedad y Va/ores I. Agrupaci6n de asignaturas por camp.\OS DISClPLlNARES /:!. / Esquema 2.. disciplinares y profesiona\es que constituyen el Marco Curricular Cornun del Sistema.'..5 esta vigent~ y enatenci6n a los acuerdes secretariales 444 y 488 per el que se establecen las competenciasjpenericas.. If. ". Expresi6n Oral y Escrita I y /I Ingles I. .C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 10 de 38 Carreras que se sumaran al cicio escolar 2012 Diseno Grafico Digital Laboratorfo Cllnico Mantenimiento Industrial Medios de Comunicaci6n Producci6n de Prendas de Vestir Protesis y Asistente Dental SecretariD Ejecutivo BilingOe Sin embargo y en virtud de que el acuerdo secretarial 34.. III. '. adernas deberan conformarse academias de los siguientes cernpcsjnsciplinares y campos de formaci6n profesional (Esquema 2): . MATEMATICAS Algebra Geometria y Tn"gonometria ceometne Analitica HUMANIDADES I' ".q' disgfp!(nar'(asignaturas-materia) formaci6n profesional (carreras).' COMUNICACI6N Lectura.

I. CAMPOS DE FORMACI6N PROFESIONAL INDUSTRIAL Construcci6n Diseno Industrial Efectricidad ElectromecEmica Efectr6nica Fundici6n de Metales y Acabados inoustrteies Mantenimiento Mantenimiento Automotriz Mantenimiento Industrial Maquinas Herramienta Mecanica lndustrial Mecatr6nica Procesos de Manufacturas Meta/icas Producei6n de Prendas de vestir Produeci6n Industrial Produeci6n Industn"al de Alimentos Refrigeraci6n y Climatizaci6n Sistemas de Impresi6n de Hueeograbado y Flexologfa Sistemas de Impresi6n Offset y Serigrafla Sofdadura Industria/ Supervisi6n en la Industria del Vestido Transformaei6n de Piesticos . ..i'...' C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 11 de 38 Arjrupaci6n de carreras por campos de formaci6n profesional... " SERV1Cl0S Administraci6n de Recursos Humanos Arquitectura Comunieaci6n Contabilidad Cosmetologla Dietetica Diseno Decorstivo Diseno de Modas Diseno Grafieo Diseno Grafico Digital Enfermerfa General Gerieultura Laboratorista cunico Laboratorio Clinieo .. . . Laboratorista Qufmieo Logrstica Medios de Comunicaei6n Preparaci6n de Alimentos y Bebidas Programaci6n Pr6tesis Dental Pr6tesis y Asistente Dental Puericultura Radiologra e Imagen Secretario Ejecutivo Secretario Ejecutivo BilingOe Servicios de Hospedaje Soporte y Mantenimiento de Equipo de C6mputo Telecomunicaciones Trabajo Social Turismo de Salud Ventas .

una de cada carrera que oferte el plantely una de cada campo de forrnacion-profesional que agrupe las carreras que ofrece la eseuela. 1 academia de carreras que oferte el plantel agrupadas por campo de formaci6n profesional .C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 12 de 38 Estructura Academia y niveles de academia local Cada plante1 educative debe contar con 11 academias de las asignaturaslmaterias. cada academia estera. . 4 de los campos disciplinares.En todos los casos.coordlnada por un presidente y un secretario.:.

trabajara can los presidentes de los 4 campos disciplinares de cada plantel y con los presidentes de campo de formaci6n profesional de cada CETis y/o CBTis.. ' . por los presidentes de academia estata1 par campo de formapi6h. psf como dedicaci6n e ldentificaclcn can su trabajo y esplritu de colaboracion. todos los profesores que impartan las asiqnaturas-rnaterias y/o m6dulos durante el periodo electo . siendo candidatos a elegibilidad.». ::r Academia Nacional La Academia Nacional se integra por cada uno de los presidentes de ac~de. EI presidente anterior. asl como. OPERACION DE LAS ACADEMIAS Perfil del presidente y secreta rio de academia Los candidates a elecci6n para los cargos depresidente y secretario.C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revision Pagina 13 de 38 Academia Estatal Cada Subdirecci6n 0 Asistencia de Enlace Operativo Estatal."'/ La autoridad correspondiente dana facilidades en tiempo y espacica los presidentes y secretaries de academias local y estatal para el cumptimiento de sus funciones enconcotdancia al plan de trabajo presentado al inicio de semestre. ceberan ser un profesor en activo de las asignaturas. de preferencia can tres arias de antigOectad en la DGETI y uno en el plantel de adscripclon. Eleccion del presidente y secretarlo de la academia local EI presidenteysecretario seran elegidos par consenso de la mayorfa de los integrantes de la academia en un proceso de votacion para un periodo de dos anos en reunion convocada par el Subdirector Academico yfo elJefe de Servicios Docentes.:. respectivos en un ptazo no mayor a cinco dias y secretario podran ser reelectos por un periodo consecutivo mediante el procedimiento .ia~t~tal por campo dlsciplinar. materias y/o rnodulos queinteqran los planes de estudio de la instituci6n.81:. El director del plantel debera otorgar los nombramientos habtles posteriores a la etecci6n. Esto es. haber concluido el diplomado a la especializaci6n en'competencas Docentes para la Educaci6n Media Superior. . .profesional de las carreras que conforman la oferta educativa de la DGET1.":. debe integrar a sus acadernias de acuerdo a la organizaci6n establecida para el nivel local (plantel) par campo disciplinar y campo de formaci6n profesional. reuniendo la experiencia y trayectoria en la docencia.

. en un proceso de votaci6n para un periodo de dos anos en reuni6n convocada po'f. en beca eomisi6n por estudios de posqradoo gopr de licencias oficiales 0 sindicales. Operativo de Educaci6n Teenolcqica Industrial en el Estado. por encontrarse en periodo sabatico. Elecci6n del presidentey '.' podran ser reelectos par un periodo consecutivo mediante el procedimiento EI presidente y/o secreta rio de academia podratn) ser removido(s) de su{s} cargo(s) por la Direcci6n Tecnica'tle: la DGETI en cualquiera de los siguientes cases: incumplimiento de las funciones inherentes a su cargo. Elecci6n del presidente y secretario de la academia .1. en beca comisi6n por estudios de posgrado 0 gozar de licencias oficiales 0 slndicales.. por desempeiiar funciones directives..el'Jefe.C6digo UNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 14 de 38 EI presidente y/o secretario de academia podram) ser removido{s) de su{s) cargo(s) par el director del plantel en cualquier momento. por irnpartir otras asignaturas diferentes a la de la academia establecida. por impartir otras asignaturas diferentes a la de la academia establecida. EI presidente anterior. y secretario respectivos en un plaza no mayor a' cinco etas ." estatal EI presidente y secretario seran elegidos con el consenso de los presidentes locales en funciones. mediante el procedimiento podran ser reelectos por un perlodo consecutive ' El presidente y/o secreta rio de academia podra(n) ser removido(s) de su(s) cargo(s) par el Subdirector 0 Asistente de Enlace Operativo de la DGETfEm'ej Estado en cualquiera de los siguientes casas: incumplimiento de las funciones inherentes a su cargo.' " EI subdirector 0 asistente de enlace operativo en el estado respectivos en un plaza no mayor acineo dias hablles posteriores a EI presidente anterior.. por impartir otras asiqnaturas diferentes a la de la academia establecida.. por desempenar funciones directivas. y secretario debera otorgar los nombramientos ta-eleccion.detArea Tecnico Operativa de la Subdirecci6n 0 Asistencia de Enlace.' EI director tedriicddebera otorqar los nombramientos habiles posteriores a"'laelecci6n. nacional EI presidente y secretario seran el~~idos con el consenso de la mayoria de los presidentes estataJes en un proceso de votacion-para un periodo de dos arias en re'uni6n convocada por la Direcci6n Tecnica de la DGETI.. por encontrarse en periodo sabatico. por encontrarse en periodo sabatico. a solicitud de la rnayoria de los Integ rantes de la academia local. . secretario de la academia .. por desemperiar funciones directivas. en beea comisi6n par estudios de posgrado o gozar de licencias oficiales a sindicales.' . en cualquiera de los siguientes casas: por incumplimiento de las funciones inherentes a su cargo.

"" . ):> La instrumentaci6n didactica con enfoque de competencias " -. eXtendidas y profesionales derivado de la RIEMS del Sistema Nacional del 8achillerato en un Marco de Oiversidad..C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 15 de 38 Oficializaci6n de la academia de la academia debera realizarse mediante el acta constitutiva La oficializaci6n correspondiente.: .' Proyectos academlcos per campo disciplinar y por sector en el componente profesiona L • -. b) Reuniones Extraordinarias Las reuniones de las academias locales y .cutar propuestas metodol6gicas para la elaboraci6n de: La planeacien didactica a traves del desarrollo de las secuencias didacticas.. . Estatal: dos reuniones por cicio escolar.. sequn corresponda. • Elaborar un banco de herramientas para la evaluaci6n diagn6stica. como soh: Disefiar y eje. En cada caso.Diseriar procesos de aprendizaje. una at inicio y otra al terrntno de cadasemestre ccnuna duracion acorde can la agenda de trabejc.a. .seleccion y produccion de materiales de apayo metodol6gico » La producci6n de materiales de difusi6n . acuerdos y productos donde se articulen las directrices acadernicas noda!es de la instituci6n. basicas. una at inicio. Periodicidad de las reuniones de academia a) Reunienes ordinarias per nivel . . seitln"cdnvo~das por las autoridades correspondientes.fit6'de loslnteresados que incluya la agenda de trabajo de acuerdo a las necesidades acadernicas instituclonales debidamente justificadas. '" ' Nacional: una reuni6n al terrnino del cicio escolar. . » .:". previa solicitud por e~c. Local: tres reuniones por semestre. debate. • .):> t. portafolios de evidencias. sera el Marco Curricular Comun basado en competencias genericas. Ternatica Los miembros de las academias deberan reunirse en sesiones ordinarias con la fina!idad de tratar asuntos de caracter exclusivamente ~i::adeD1iCo enmarcados en la Reforma Integral de Ia Educaci6n Media Superior con base en el proqrama "de trabajo establecido entre la Academia y el Subdirector Acadernico y/o el Jefe de ServiciosDo~entes. disciplinares basicas y extendidas para los componentes basico. rubrlcas y toda una gama de metodalogias que permitan la evaluacion de cornpetencias en los estudiantes. • Elaborar materiales didacticos que contribuyan al desarrollo de competencias genericas.el Area Tecnico Operativa de la Subdirecci6n 0 Asistencia de Enlace Operativo de la Educaci6n Tecnol6gica Industrial 0 la Direcci6n Tecnica. • Formular hechos sociales como base del diserio didactico. Las reuniones seran espacios de reflexi6n.estatales. EI punto de partida de las reunlonss de academia. .: -~ . .. propedeunco y profesional. otra durante y al final de cada sernestre. sumativa y formativa como son: exarnenes.. "..

. particularmente de los contenidos (facti cos ... ordinarias . ejecutar y evaluar IS: particlpacton de los integrantes de la academia en proqrarnas dictados par las autorldades del sector. Planear... ). .. materia ylC? modulo )J> ReJacionar el desarrollo de la asignatura y/o materia del rnisrno campo disciplinar y/o carrera con otras del mismo sector del bachillerato tecnoloqico. de competencias.subsector e instituci6n educativa.:. '.reuniones _carrespondientes.> Mejorar la argumentaci6n sobre los contenidos y la estructura conceptual.. . c) Convocar a . Arnpliar los ejemplos metodol6gicos ..1.> Disef'iar planes de trabajo basados.. . . . procedimentales y actitudinales).Elaborar. b):. Funciones .. .de comun acuerdo con las autoridades reuniones . Identificar los proposltos formativos de la asignatura. Plantear estrategias para..y extraordinarias.. <. su articulaci6n y las competencias a desarrollar.' .C6digo LlNEAMI ENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE . .. _. .disrninuir los indices de reprobacion y deserci6n e incrementar el indice de aprobaclon'queparantice la retenci6n de los alumnos. '" ).al termino del semestre escolar. Del presidente de academia a) Elaborar ~lPlan i>prJgrama de trabajo semestra! correspondiente intersemestrales conjuntamente con los integrantes de la academia. disciplinares y profesionales definidas.' . }> Proponer a traves de esta instancia correspondiente los cambios 8 innovaciones en los planes y programas de estudio asl como para fornentar la elaboraci6n. difusi6n y el intercambio de material de apoyodidactico. Proponer adaptaciones en los programas de estudio a la luz de las competencias genericas...... en proyectos e investigaciones disciplinarias e interdisciplinarias orientados al desarrollo.: . )J> Instrumentar estrategias de autoevaluaci6n y coevaluaclon entre pares acadernicos y entre los estudiantes para afianzar los precesos de' ensenanza y de aprendizaje del docente que debera aplicarse a cada prcfesot. .. ordinarias y extraordinarias correspondientes a su gesti6n en los pencdos la agenda detrabajo de las de academia conjuntamente con las autoridades d) Presidir y moderar las reuniones. Proponer acciones de mejora considerand6 los indicadores del lagro escolar de desempet'\o de los alumnos resultado de la prueba ENLACE. considerarido los siguientes aspectos relevantes: }> Facilitar la identificaci6n de los elementos fundamentales de los programas de estudio. . )J> Mejorar la comunicabilidad de los programas ..'." }> Mejorar la argumentaci6n y las propuestas sabre la evaluaci6n de los aprendizajes y com petencias .~. . ACADEMIAS Revisi6n Pagina 16 de 38 • • • • Propiciar la participaci6n de los integrantes de la academia en los mecanismos de gesti6n de la Reforma establecidos por la SEMS-DGETI 0 la autoridad correspondiente.'_" " "...

. de su academia y presentarJo a las autoridades . de comun acuerdocon las autoridades correspondientes. para unificar los criterios sobre el proceso de evaluaclon t~:iagn6stica. . n) Adoptar en pleno y dar segi:Jimiento alo ~~tablecido enla Reforma Integral del 8achillerato. f) Coordinar y participar en el cumplimento del plan y programa de trabajo dan do seguimiento puntual de Jos acuerdos en cotaboracion con las autoridades correspondientes e informar a la academia .C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 17 de 38 e) Representar a la academia en actividades tecnicaso cientfficas organizadas en el plantel 0 fuera de este previa autorizaci6n de las autoridades correspondientes.. d) LJevar el control extraord inarias. formativa y sumativa). i) Difundir y promover el cumplimiento de las normas de Servicios Escolares vigentes entre los miembros de la academia. '... /. asf como por las autoridades competentes.' • .evaluacion ·c. buscando con esto elevar la calidad del quehacer acadernico delos planteles que integran Is DGETI.por 195 integra.academicos. j) Promover y fornentar actividades tendientes a fortalecer et trabajoacadernico de la Academia NacionaJ. de asistencias de los docentes que participen en las reuniones ordinarias y .. can el objeto de que el rendimiento de los alumnos y ta "evafuaci6n. m) Coordinar la elaboraci6n correspondientes. Remitiendo el informe detaliado de la actividad asignada. con apoyo del presidente c) Hacerllegar a todes los integrantes de la academia por 10 menos con tres dias habiles de anticipaci6n los crtatcrtos para Jas reuniones. Del secretario deja academia a) Representar al presidente en las reuniones ordinarias y extraordinarias de academia en caso de ausencta'de este .' .. :" •• 0" . " " g) Efectuar eJ seguimiento y evaluaci6n del plan y proprama de trabajo conjuntamente conra academia..<de sus conocimientos sean consistentes en todo momento. h) Difundir los resultados de la evaluaci6n del plan y programa de trabajo entre losmiembros de la academia. " . con el fin de generar propuestas que coadyuven a su mejoramiento despuss de cada reuni6n 0 periodo de evaluaci6n y presentar un informe a las autoridades correspondientes... en el desarrollo deoroyectos. del plan-de .ntes de la rnisma.: b) Elaborarla agenda de trabajo de las reuniones ordinarias y extraordinarias . k)Proporcionar la informaci6n que Ie sea requerida. I) Presentar ante las instancias correspondientes rosprcyectos a propuestas en el tiempo establecido generados por los miembros de la acadernla para surevision y posible autorizaci6n.

C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Paqina 18 de 38 e) Resumir los acuerdos de las reuniones en el acta correspondiente. . f. acuerdos. de las academias en sus e:. g) Organizar y resguardar debidamente las firmas de los asistentes misma que deberan sujetarse a la en cada reunion para validar los la docurnentaclon de la academia. Presentar a Jas instancias correspondlentes.. f) Recabar en el acta correspondiente.. Contar eon la eonstancia del 100% de cumplimiento de las actividades encomendadas incluyendo la participaci6n en proyectos que la instituci6n genere. per la academia partieipar en los Se entreqara la hoja de liberaci6n de aetividades acadernlcas al final del cicio eseolar correspondiente. c. Desemperiar en tiempo y forma las comisiones y actividades que se asignen en las '. Obligaciones a. Atender las solicitudes de apoyo acadernico que emanen distintos niveles. g. d.. Firmar las aetas y los informes de las actividades desarrolladas. . responsabilidad y respeto en las reuniones para eJ logro de los objetivos acadernicos e institucionales. :'. 10 que perrnitira . a todas las reuniones convocadas par la autoridad b.prog ram as.reun iones. Participar a~fi~amente y conoucirse con honestidad. Asistir con puntualidad correspondiente . De los integrantes de la academia Beneficios . Colaborar decidldarnente en los proyectos y aclividades acadernicas que contribuyan a la mejora continua de la practica educativa y al desarrollo estudiantil ::que'propongan las autoridades correspondientes y la propia academia. en un plazo maximo de tres eras habiles posteriores a la conclusion de las mismas. el informe de Jas actividades realizadas en las distintas comisiones asignadas. aprobaci6n de la academia en plena en la reuni6n subsiguiente.

se naran acreedores a las siguientes sanciones: a) La hoja de liber"aci6n de actividades correspondiente. e.C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 19 de 38 Derechos a. de las diferentes f.' ernanadas . prograrnas..no curnplan can el 70% de asistencia a las reuniones locales 0 estatales en un periodO'.'algunas de las sltuaclones 0 mencionadas en los incises enteriores en el perfodo no. Participar en las distintas actividades que seminaries..y.'0·- . en caso necesario._o". J. c.propuestas .:. rnetodos. ser propuesto la academia.. . b.forgada~- acadernlcas al final del ciclo escolar b) La constancia. ".::.podra~'9cupar los cargos de presidente secreta rio de ninguna academia d) No podra participar en eventos acadernicos estatales. previa autorizecion de ..escoIS'r. no sera o.~e~Nqadre~dor a ningun tipo de sanci6n escotar correspondiente _noIe sera entregada .</ .. las autoridades correspondientes. entre otras. en el siguiente periodo escolar al incumplimiento mencionado.. cornis'onec acadernicas. el acta de la reuni6n anterior . .. prototipos. material de apoyo. .I'1"1ejoramiento de la practica educativa y que estos sean tornados en cuenta p6i":~cuE!rdb de la academia correspondiente en caso de que esten debidarnentejustificados y exista la viabilidad de operarlos.'de las. regionales 0 nacionales a los que convoquen las autoridades competentes como pueden ser cursos de actualizaci6n y superaci6n profesional y docente.Recibir informaci6n del seguimiento reuniones de academia.. Los miembros de la Academia que. Sanciones • ~:. congresos. congresos." admlnistratva" del ana c) De encontrarse escolar siguient€'~ en. entre otros) que contribUyah\:al. deliberaciones para ocupar un cargo en en cada sesi6n.. entre otras. Proponer y en caso de reunir los requisitos. Tener voz y voto en las elecciones.."/'.' ":.. . . d. estrategias. comisiones acadernlcas.. la academia prornueva: curses. y conclusiones Sancionar y corregir.'. Proponer trabajos academicos (proyectos. '.

''' . Recibe acuses entregadas.~secretario elegidos para desempefiarse en ef puesto durante dos alios . Entrega acta de sesion-a 10s. Docentes. Turna"a'servicios do centes acta de sesi6n de academia local para registro en fibro de aetas. 0 • • Desarrollo de la reunion para el establecimiento de la academia local.:. Recibe acta de sesi6n de academia con los nombres del presidente y". Convoca a los profesores de asignaturas/materias y carreras para conformar las academias de campo disciplinar y campo de . Entrega mediante oficio el acta constitutiva par academia al Director para firma y sea enviado a la Subdirecci6n 0 Asistencia de Enlace Operative. Efe. de convocatoria -. ~ C6digo Revision LINEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Pagina 20 de 38 Descripcion de los procedimientos Establecimiento de la academia local.. '> Turna el procedimiento eslablecimiento de academia: a docentes. Subdirector Acadernlco Jefe del Departamento de Servicios Docentes. Subdirector. 0 .'particrParites para la elecclen po(voto delpresldente y secreta rio de la acideiiiia local. :. • • Int~graci6n d~:nbros de aetasper ac~demia.. Recibe acta desesion de academia para el establecimlenio de academia local..can9i_~§ltos para presidente y secretariode Ic1<seademia local. - • • Entrega orden del dia a cada uno de los participantes y se dispcnen : los procedimientos de estabteclmlento de la academia.' .. Subdirector Academico Jefe del Departamento de Servicios Docentes. _. 0 'de. Elabora nombramientos de presidente y secreta rio por academia can firma del Director y entrega a los docentes nombrados. F'ropo:n~. -(. I ~. profesional. • -.:.'. • • Establecimiento de la academ ia local. • • .. Actividad Convoca a los profesores de la asignatura/materia a de la carrera. para su notificaci6n.formaci6n Responsable Secuencia de 'eta pas • Convocatona a reunion para el establecimiento de la academia local.Academico Jefe del Departamento deServiclos Docentes.ctua vo(6 para elegira los miembros de la academia. ~. . s . mediante oficio a reuni6n de academia local.

'" Elabora nombramientos de presidente y secreta rio por academia con firma de! Subdirector 0 Asistente de Enlace Operativo y entrega a los docen1es nombrados. academia estatal a presidentes de acaderniaa " " locales. /""'" . Turna a responsable def.: C6digo LINEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 21 de 38 EstabJecimiento de la academia estataJ Secuencia de eta pas Convoca a reunion para el establecimiento de la academia estatal • • Actividad Convoca a los presidentes de local de los campos disciplinares forrnacion profesional. '. S. ' Asistencia de Enlace Turna el procedimiento de establecimiento de' Operative... " ' Propone candidatos>.registro..'.":~p.r:Jij're~ide"'te y secretario de la academia estataL Efectua voto para'e-IegirJ:a los r~presentantes de la academia. Asistencia deoE'nlace': Operativo.de laSubdirecci6n 0 Asistencia de Enlace Operativo acta de sesi6n de academia estatal para. . Operat'iva de la la elecclon par voto de presidente y secreta nO . area Responsable Tecnlca del Operativa de la Subdirecci6n 0 Asistencia de Enlace Operativo. .' Establecimiento de la academia estatal • • Presidentes academies de disciplinares de locales campos y sector • -Recibe • lnteqracion de libros 'de aetas por academia • ada de?sesi6n de academia con los nombres de! presidente y secretario elegidos paradesemperiarse en el puesto durante dos anos . mediante al Director del plantel a reunion estatal.."pa"ra~.academia para el establecimiento de acadeni'ia estatal... • • • • Entrega orden del dia a cada uno de los participantes. area Tecnica Operatlva. .'\'>. Establecimiento de la academia naciona!.::. / . Acusa de recibo convocatoria de Ja academia y campos de oficio dirigido de academia reuni6n.'. Recibe acta de sesi6n de. • Desarrollo de la reuni6n para el establecimiento de la academia estatal. Responsable Responsable del area Teen iea Operativa de la Subdiraccion ':::'.:·· del academia estatal area . y se establecen los procedimientos de establecimiento de la Res'ponsable.en libro de aetas..ubd!recci6n 0 de la academia estatal.Tecnica Entrega acta de sesi6n a los participantes para. Entrega mediante oficio y formate de regis1ro por academia al Subdirector 0 Asistente de Enlace Operativo para firma y sea enviado a la Direccion Tecnica de la DGETI para su nolificaci6n.

.de sesi6n de academia con los nombreS'gel'I:pr. ~.' Efectua voto para e.:'.•. Turns el proeedimiento de estableeimiento de academia a docenles. mediante oficio dirigido al Subdirector 0 Asistente de Enlace Operative a reunion de academia naciona!. Recibe acta de sesicn de academia para et estableeimiento de acadernianaclonat. ..l.~. Entrega orden del dia a cada uno de los participanles... Entrega acta de sesion a los participantes de academia para et nombramiento-por voto del presidente y secretario de la academia nacional. Elaboranombramientos de presidente y secretarlo por academia con firma del Director Tecnico de la DGETI y los 'entrega a los docentes. • Elabora formato regis1ro :. Recibe acta.n"libro ge aetas.:"".1 . Turna al responsable de Is Direcci6n Tecnica acta de sesion de academia naeional para registro e.egli a los ':in.<. y se establacen los procedimientos de establecimiento de la academia nacional.~. . Recibe acuses de convocatorias entregadas.i. '. de la • • • Establecimiento de la academia nacional • • Presidentes academias EstataJes campo disciplinar sector de por y .. Responsable de la Direccicn Tecnica de la DGETI..~i~~nte y secreta rio elegidos para desempefiarse en el puesto durante dos Responsable de la Direcci6n Tecnica de la DGETI..Direcci6n Tecnica de (jGETI. Integraci6n de libros de aetas por academia • ..~.. . ".l:mbros de la academia. . Desarrollo de la reunion para el estableoimiento de la academia nacional • Responsable la. \- • aho::. .1 ' C6digo lINEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revision Pagina 22 de 38 Secuencia de etajl_as • Convocatoria a reunion para el establecimiento de la academia nacional Actlvidad Responsable • • Convoea a los presidenles de la academia estata! de los campos disciplinares y de campos de formaeion profesional.. ' ..' . Propone candidatos para presidente y secreta rio de la academia nacional " .

Entrega orden del dia a cada uno de los . . . Presidente y/o secreta rio de academia estatal ... . de la productos de trabajo Entrega con otras para su gesti6n academia mstancias. ..."... deacademia'estatal: . Entrega acta de sesi6n de academia Coordina ta reunion Elabora el acta de sesion de academia.. Entrega a la autoridad competente el acta de academia a servicios docentes. '. Entrega productos de trabajo de la academia para su gestion eo n'<'.Ios presidentes de la academia local de los campos disciplinares 0 campo de formaolon ' profeslonal.C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 23 de 38 Reuni6n de academia local Secuencia de etapas Actividad Convoca a los profesores de la asignatura 0 de la carrera.'.~.... _ Actividad Convoca a. " ':'. mediante oflcio a reunion de academia local a traves del presidente de academias.. :. ..•. Presidente yJo secretario de . parlicipantes. .. Entrega orden del dia a caea 'uno de los participantes.. Entrega a fa autoridad competente el acta de academia a servicios docentes.acadernla Reuni6n de academia estatal Secuencia de etapas • Convocatoria • Desarrollo de la reunion • • • .' Responsable Tscnico Operativo Presidente y/o secreta rio de academia estatal Presidente y/o secreta rio de academia estatal • Concrecion de acuerdos Monitorea el cumplimiento de los acuerdos .' ... mediante oficio a reunion . . • _ .:otras . Monitorea el cumplimiento de los acuerdos:. Eritregaa6ta de sesion de academia Coordlna Ja reuni6n Elabora el acta de sesi6n de academia... .secretarto de academia '.. .. Responsable Subdirector Acadernico 0 Jefedel Departamento de Servicios Docentes • Convoeatoria • Desarrollo de la reuni6n • • • Concrecion de acuerdos • • • Presidente ylb ... instancias.. "'.

. ~ . .. Entrega a la autcridad competente el acta de academia a servieios cocentes. productos de la Entrega de trabajo con..secretario academia nacional de • Concrecion de aeuerdos • Monitorea el eumplirniento de los acuerdos.. Convocatoria Resoonsable Director Tecnico Presidente ylo secretario academia estatal de • Desarrollo de la reunion • • • • Presidente y/o. ': :: . . participantes. : ....... Entrega acta de sesion de academia Coordina la reuni6n Elabora el acta de sesi6n de academia...»..-:. . . mediante ofieio a formacion reuni6n de academia estataL Entrega orden del dia a cada uno de los ..votras academia para su gestion instancias. Presidente vto secreta rio de academ ia nacional F··· ..: .v :r: . \.. .~ Seeueneia de etapas . C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 24 de 38 Reuni6n de academia nacional Actividad Convoea a los presidentes de la academia estatal por campo disciplinar 0 campo de profeslonal.

. '-" <~ " . . .. '<:.' ..~ . " Presidente Local Subdirecci6n 0 Asistencia de E Profesores Director del Plantel ." .~ y:.. .. :."\ "I..C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACI6N DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 25 de 38 Diagrama de Flujo Procedimiento serviclcs Docentes de! irniento de ta Academia y Seeretario de acedllmia ~..': ":.

.< " Servicios Docentes Profesores Pre~id&nle y Se<:retario Academia Director del Plantel Subdirecci6n a Asistencia de Enlace .C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 26 de 38 .

. " ".c .~. .:.r . . .' • ••• 'of •• .. ". Presidentes de Academias Locales Director del Plante! Subdirector 0 Asistente de Enlace Ooerativo Oirecci6n General DGETI ....O....." C6digo Revision LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Pagina 27 de 38 Responsable Tecnico Operativo de la S oA E. ~..:. :'.'. :.oJ...

:" .E.... Presidentes de Academias Locales Director del Plantel Subdirector 0 Asistente de Enlace Direcci6n Tecnica DGETI Operativo .O. 0 A. ".C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revision Pagina 28 de 38 tal Responsable Tecnico Opsratlvo de ta S.

.' Subdirector 0 Asi stente de Enlace Operative Director Tecnico :"i ..C6digo lINEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 29 de 38 Respol1sablede formaci6n c1e academia naclcnal (DGETI\ Presidentes de Academias Estatales Director Plantel deC.

.C6digo lINEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE Revision ACADEMIA~.: .1'. " Pagina 30 de 38 Responsable de formaci6n de academia nacional (DGETI) Presidentes de Academias Estatales Director del Plantel Subdi rector 0 As i stante de Enlace Operativo Director Tecnico :.

.:-.: .". Secre1ario de Academia Local . :'..' . " . .. .. :.......-. . ~.i / .~.C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Paqina 31 de 38 Servicios Docentes Profesores Presiden1e... .....: ::.

C6digo LI NEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 32 de 38 Servicios Docen1es P rofe so res Presidente. Secretario Academia Local de .

ACADEMIAS Revisi6n Pagina 33 de 38 Procedimiento Tecnico Operativo de Reuni6n de Academia Estatal Presidentes :' Locales Presidente..C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE . Secrelario de Academia Estatal . ~: ~ : . ... . ~ ./ _. '. .'.. I _. ...

.\.. " Revisi¢n Pagina 34 de 38 Procedimiento Tecnico Operative de Reuni6n de la Academia Estatal Presidentes Locales Presiden!e.C6digo L1NEAMIENTOS DE (jPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS t:". :.'.' .."". ' .:. _..:>""". Secretario de Academia Estatal ."' .<~. ..

-: . .. Secreta rio de Academia Nacional DGETI : ...~~ .. _ -..•.~..: ": .C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACAOEMIAS Revision Pagina 35 de 38 Procedimiento Director Tecnico de Reuni6n Academia Nacional Presidentes Estatales Presidente.

. Secretario de Academia Nacional i· ~.' ..' .. C6digo lINEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pagina 36 de 38 Procedimiento Director Tecnico DGETI de Presidentes Estatales Presidente.'.

Competencias disciplinares. son las que constituyen el perfltoeleqresado del Sistema Nacional del Bachillerato. esquematizada y estructurada de las asignaturas-materias . '. " Competencias disciplinares extendidas. acadernlco. ordenadas por secuencias 0.: Competencias genericas. Plan de estudios._" de.J::aracter etico. toda actividad propia de dicho proceso. consecuentemente.otro 'tipo de. a las que procuran expresar las capacidadesque todos los estudiantes deben adquirir. industrial y de servicios (CETis) a Centro de Marco curricular comun. a las que ampllan y profundi~ar()o~talc. u su ° unidades didacticos de y .'. ::'Competencias docentes..de. profesionai' y social que debe reunir el docente de la educaci6n me'(jia: supenory. a la educaci6n media superior. les permiten comprender el mundo e influir en el. Jes capacitan para continuer aprendiendo de forma aut6noma a 10 largo de sus vidas y para desarrollar relacionesarmonicas coriquienes les rodean. al tie~po que dan sustento a las competencias genericas. al que tiene como base competencias genericas.C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revision Pagina 37 de 38 GLOSARIO Campo disciplinar. "' Competencias disciplinares basicas.de una identidad que responda a sus necesidades presentes y futuras. la orientaci6n. Escuela 0 plantel. Son las que todos los bachifleres deben estarencapacidad de desemperiar. a la descripci6n sintetizada de los contenidos de las asignaturas aprendizaje. que -definen su perfil.manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a 10largo de la vida.servlclos (CBTis). a las nociones que expresan conocimientos. Competencias profesionales. habilidades y actitudes que consideran los minimos necesarios de cada campo dis'ciplinar para que los estudiantes se desarrollen de . independientemente del plan y programas de estudio"quei'-"cursei1 y la trayectoria academlca 0 laboral que elijan al terminar sus estudios de bachiflerato. son las preparan a los j6venes para desernperiarse en su vida Jaboral con mayores probabilidades de exito. ta tutorfa y en general." en las competencias genericas que integran el perfil de egreso de la educaci6n media superior. ejercen la docencia a traves de la catedra.por areas relacionadas con los recursos bibliograflcos indispensables con los cuales se regulara en proceso educativo. BachiJlerato Tecnol6gico lndustrialy. disciplinares y profesionales orientado a dotar aia EMS. es el que agrupa disciplinas relacionadas entre sl por su objeto de estudio.~nces de las competencias disciplinares basicas y dan sustento a la formaci6n de los estudiahtes. a las que formulan las cualidades indi"iduales. ~rograma de estudio.al conjunto de educadores que como promotores y agentes del proceso educative integran raacadernta. Personal docente. al Centro de Estudi9s Tecnol6gicos.runidades de aprendizaje que incluye una propuesta de evaluaciOn para mantener -pertinencia _y vigencia. EMS. a la referencia sintetlca.".

.\'.Progromas Estudio y Formaci6n Academica de Educaci6n '. Rincondil'i6' de' ....~.. Jose Angel Camacho Prudente Directo~ Tecnfco de Educaci6n Tecnol6gica industrial .' . "to.. Lucfa Maria Luisa Martinez Encargade del Departamento de Planes.~. _ Lie..:» .bistrito Federal M. .' .. .'teJ.~ ":--..' Act.' Tecnol6gica lndusitis! y:"'. en C.~~: '.. Apoxo"'-fec~ico:DGETI ". Aurea L6pez Hernandez Subdirecci6n de Enlaca Oparativo de DGETI en al Estado de Mexico te .. Verenice Penelope Marque! Colmenares SubdireCcl6n dii'/Enlace Operativo de /e DGETI ~.:. AldaNivero d:':dnzalez :.. .C6digo LlNEAMIENTOS DE OPERACION DEL SISTEMA NACIONAL DE ACADEMIAS Revisi6n Pligina 38 de 38 CREDITOS Mtro. ' . "f_: .. Alonso Lujambio lrazaoal Secretario de Educaci6n Publica Lie. .... . . : Lie.....'. '. Luis Mejia Pina Director General de Educaci6n Tecnol6gice Industrial "'. Alejandro Quintin Acosta 5ubdirector Academico de Educaci6n Tecnol6gica I strial nou .'<.:. Elaboraron:. Miguel Angel Martinez Espinosa Subsecretario de Educaci6n Media Superior Lic."'~' " . Lie..~ Lie..

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