P. 1
El Temperamento

El Temperamento

|Views: 57|Likes:

More info:

Published by: Rescatando A Michu Pastenes on Jun 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/28/2012

pdf

text

original

TEORÍAS Y TIPOS CONSTITUCIONALES DE TEMPERAMENTO

HIPÓCRATES: LOS HÁBITOS
Hábito corporal apopléctico: Grueso y talla pequeña Hábito corporal tísico: Delgado y alto

GALENO: LOS HUMORES
Tipo flemático (linfático): lentos y débiles Tipo sanguíneo (sangre): rápidos y débiles Tipo colérico (bilis amarilla): Rápidos y fuertes Tipo melancólico (bilis negra): lentos y fuertes

TEORÍAS ACTUALES .

CONCEPTO TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) •El temperamento es la parte biológicamente determinada de la personalidad. Se hereda de forma moderada (alrededor del 50%). es moderadamente estable desde la infancia hasta la etapa adulta y consistente en las distintas culturas y grupos étnicos Hábitos Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social Evitación de Daño Búsqueda Dependencia de novedad de la recompensa Persistencia . •Las diferencias individuales en los hábitos y habilidades relacionadas con las emociones.

sin tener conciencia de ello.•Sistema percepctivo •Memoria implícita Aprendizaje procedimental Base del temperamento y la formación de hábitos •Implica respuestas automáticas •Pueden modificarse mediante condicionamiento. •Los recuerdos inconscientes de la memoria perceptiva tienen que ver con el procesamiento presemántico que codifica y concreta información visuoespacial y afectiva. •4 subsistemas: TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) Hábitos Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social •Inhibición o evitación pasiva •Activación •Afiliación social •Refuerzo social Evitación de Daño Búsqueda Dependencia de novedad de la recompensa Persistencia •2 componentes: •Aprendizaje asociativo y no asociativo •Condicionamiento operante de habitos y respuestas afectivas: emociones •Requiere experiencias perceptivas directas de lo que acontece y no necesita el recuerdo consciente (Gray. 1982) .

1991) Hábitos •EVITACIÓN DE DAÑO Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social •BÚSQUEDA DE NOVEDAD •DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA •PERSISTENCIA Evitación de Daño Búsqueda Dependencia de novedad de la recompensa Persistencia . 1987.TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) DIMENSIONES 4 dimensiones: Relacionadas con respuestas preconceptuales a estímulos perceptivo (Cloninger.

la novedad y la frustración.EVITACIÓN DE DAÑO (HA) •Sistema de inhibición de la conducta Tendencia a responder de forma intensa a las señales y estímulos aversivos. ALTAS Optimista Osado Extravertido Enérgico BAJAS Pesimista Temeroso Tímido Fatigable . por lo que se aprende a inhibir la conducta con el fin de evitar el castigo.

ALTAS Explorador Impulsivo Extravagante Irritable BAJAS Reservado Rígido Tacaño Estoico .BÚSQUEDA DE NOVEDAD (NS) •Sistema de activación de la conducta Tendencia heredada a responder fuertemente a estímulos nuevos y señales de recompensa (o alivio de castigo) que conduce a una actividad exploratoria en búsqueda de recompensas así como en la evitación de la monotonía y castigo.

DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA (RD) •Sistema de apego y afiliación social Tienen que ver con el refuerzo social e implica variaciones neurobiológicas en cuanto a la sensibilidad a las señales sociales. el malestar en relación con la separación social y dependencia de la aprobación por otros. ALTAS Sentimental Abierto Cariñoso Simpático BAJAS Práctico Indiferente Despegado Independiente .

ALTAS Trabajador BAJAS Perezoso Con determinación Cede fácilmente Ambicioso Perfeccionista Con escasos logros Pragmático .PERSISTENCIA •Sistema de refuerzo social Persistencia o mantenimiento de la conducta a pesar de refuerzos intermitentes.

Bayon y R Cloninger . Tomado de C.VARIACIONES DEL TEMPERAMENTO APASIONADO AVENTURERO SENSITIVO EXPLOSIVO Impulsivo Desordenado BN FIABLE Arriesgado INDEPENDIENTE ED Ansioso Pesimista PRECAVIDO METODICO Cauto Frugal Confiado Cálido DR Solitario Crítico Cubo del temperamento.

.

TEORÍAS Y TIPOS CONSTITUCIONALES DE TEMPERAMENTO .

HIPÓCRATES: LOS HÁBITOS Hábito corporal apopléctico: Grueso y talla pequeña Hábito corporal tísico: Delgado y alto GALENO: LOS HUMORES Tipo flemático (linfático): lentos y débiles Tipo sanguíneo (sangre): rápidos y débiles Tipo colérico (bilis amarilla): Rápidos y fuertes Tipo melancólico (bilis negra): lentos y fuertes .

TEORÍAS ACTUALES .

CONCEPTO TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) •El temperamento es la parte biológicamente determinada de la personalidad. es moderadamente estable desde la infancia hasta la etapa adulta y consistente en las distintas culturas y grupos étnicos Hábitos Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social Evitación de Daño Búsqueda Dependencia de novedad de la recompensa Persistencia . Se hereda de forma moderada (alrededor del 50%). •Las diferencias individuales en los hábitos y habilidades relacionadas con las emociones.

sin tener conciencia de ello. •4 subsistemas: TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) Hábitos Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social •Inhibición o evitación pasiva •Activación •Afiliación social •Refuerzo social Evitación de Daño Búsqueda Dependencia de novedad de la recompensa Persistencia •2 componentes: •Aprendizaje asociativo y no asociativo •Condicionamiento operante de habitos y respuestas afectivas: emociones •Requiere experiencias perceptivas directas de lo que acontece y no necesita el recuerdo consciente (Gray. 1982) . •Los recuerdos inconscientes de la memoria perceptiva tienen que ver con el procesamiento presemántico que codifica y concreta información visuoespacial y afectiva.•Sistema percepctivo •Memoria implícita Aprendizaje procedimental Base del temperamento y la formación de hábitos •Implica respuestas automáticas •Pueden modificarse mediante condicionamiento.

1987.1991) Hábitos •EVITACIÓN DE DAÑO Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social •BÚSQUEDA DE NOVEDAD •DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA •PERSISTENCIA Evitación de Daño Búsqueda Dependencia de novedad de la recompensa Persistencia .TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) DIMENSIONES 4 dimensiones: Relacionadas con respuestas preconceptuales a estímulos perceptivo (Cloninger.

la novedad y la frustración.EVITACIÓN DE DAÑO (HA) •Sistema de inhibición de la conducta Tendencia a responder de forma intensa a las señales y estímulos aversivos. por lo que se aprende a inhibir la conducta con el fin de evitar el castigo. ALTAS Optimista Osado Extravertido Enérgico BAJAS Pesimista Temeroso Tímido Fatigable .

ALTAS Explorador Impulsivo Extravagante Irritable BAJAS Reservado Rígido Tacaño Estoico .BÚSQUEDA DE NOVEDAD (NS) •Sistema de activación de la conducta Tendencia heredada a responder fuertemente a estímulos nuevos y señales de recompensa (o alivio de castigo) que conduce a una actividad exploratoria en búsqueda de recompensas así como en la evitación de la monotonía y castigo.

DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA (RD) •Sistema de apego y afiliación social Tienen que ver con el refuerzo social e implica variaciones neurobiológicas en cuanto a la sensibilidad a las señales sociales. ALTAS Sentimental Abierto Cariñoso Simpático BAJAS Práctico Indiferente Despegado Independiente . el malestar en relación con la separación social y dependencia de la aprobación por otros.

PERSISTENCIA •Sistema de refuerzo social Persistencia o mantenimiento de la conducta a pesar de refuerzos intermitentes. ALTAS Trabajador BAJAS Perezoso Con determinación Cede fácilmente Ambicioso Perfeccionista Con escasos logros Pragmático .

Tomado de C. Bayon y R Cloninger .VARIACIONES DEL TEMPERAMENTO APASIONADO AVENTURERO SENSITIVO EXPLOSIVO Impulsivo Desordenado BN FIABLE Arriesgado INDEPENDIENTE ED Ansioso Pesimista PRECAVIDO METODICO Cauto Frugal Confiado Cálido DR Solitario Crítico Cubo del temperamento.

.

TEORÍAS Y TIPOS CONSTITUCIONALES DE TEMPERAMENTO .

HIPÓCRATES: LOS HÁBITOS Hábito corporal apopléctico: Grueso y talla pequeña Hábito corporal tísico: Delgado y alto GALENO: LOS HUMORES Tipo flemático (linfático): lentos y débiles Tipo sanguíneo (sangre): rápidos y débiles Tipo colérico (bilis amarilla): Rápidos y fuertes Tipo melancólico (bilis negra): lentos y fuertes .

TEORÍAS ACTUALES .

Se hereda de forma moderada (alrededor del 50%). •Las diferencias individuales en los hábitos y habilidades relacionadas con las emociones. es moderadamente estable desde la infancia hasta la etapa adulta y consistente en las distintas culturas y grupos étnicos Hábitos Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social Evitación de Daño Búsqueda Dependencia de novedad de la recompensa Persistencia .CONCEPTO TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) •El temperamento es la parte biológicamente determinada de la personalidad.

sin tener conciencia de ello. 1982) . •Los recuerdos inconscientes de la memoria perceptiva tienen que ver con el procesamiento presemántico que codifica y concreta información visuoespacial y afectiva.•Sistema percepctivo •Memoria implícita Aprendizaje procedimental Base del temperamento y la formación de hábitos •Implica respuestas automáticas •Pueden modificarse mediante condicionamiento. •4 subsistemas: TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) Hábitos Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social •Inhibición o evitación pasiva •Activación •Afiliación social •Refuerzo social Evitación de Daño Búsqueda Dependencia de novedad de la recompensa Persistencia •2 componentes: •Aprendizaje asociativo y no asociativo •Condicionamiento operante de habitos y respuestas afectivas: emociones •Requiere experiencias perceptivas directas de lo que acontece y no necesita el recuerdo consciente (Gray.

1991) Hábitos •EVITACIÓN DE DAÑO Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social •BÚSQUEDA DE NOVEDAD •DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA •PERSISTENCIA Evitación de Daño Búsqueda Dependencia de novedad de la recompensa Persistencia .TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) DIMENSIONES 4 dimensiones: Relacionadas con respuestas preconceptuales a estímulos perceptivo (Cloninger. 1987.

ALTAS Optimista Osado Extravertido Enérgico BAJAS Pesimista Temeroso Tímido Fatigable . por lo que se aprende a inhibir la conducta con el fin de evitar el castigo.EVITACIÓN DE DAÑO (HA) •Sistema de inhibición de la conducta Tendencia a responder de forma intensa a las señales y estímulos aversivos. la novedad y la frustración.

ALTAS Explorador Impulsivo Extravagante Irritable BAJAS Reservado Rígido Tacaño Estoico .BÚSQUEDA DE NOVEDAD (NS) •Sistema de activación de la conducta Tendencia heredada a responder fuertemente a estímulos nuevos y señales de recompensa (o alivio de castigo) que conduce a una actividad exploratoria en búsqueda de recompensas así como en la evitación de la monotonía y castigo.

el malestar en relación con la separación social y dependencia de la aprobación por otros. ALTAS Sentimental Abierto Cariñoso Simpático BAJAS Práctico Indiferente Despegado Independiente .DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA (RD) •Sistema de apego y afiliación social Tienen que ver con el refuerzo social e implica variaciones neurobiológicas en cuanto a la sensibilidad a las señales sociales.

ALTAS Trabajador BAJAS Perezoso Con determinación Cede fácilmente Ambicioso Perfeccionista Con escasos logros Pragmático .PERSISTENCIA •Sistema de refuerzo social Persistencia o mantenimiento de la conducta a pesar de refuerzos intermitentes.

VARIACIONES DEL TEMPERAMENTO APASIONADO AVENTURERO SENSITIVO EXPLOSIVO Impulsivo Desordenado BN FIABLE Arriesgado INDEPENDIENTE ED Ansioso Pesimista PRECAVIDO METODICO Cauto Frugal Confiado Cálido DR Solitario Crítico Cubo del temperamento. Tomado de C. Bayon y R Cloninger .

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->