FUNCIONES PSIQUICAS

CONCIENCIA

Definición:
La conciencia es una superestructura psicológica, límite entre las manifestaciones psicosomáticas, que en ella se reflejan a través de las elaboraciones psíquicas, y el yo que, por su intermedio, adquiere el conocimiento de sí mismo y es informado de cuanto acontece fuera de él.

CONCIENCIA

Obnubilación de la conciencia Es el enturbiamiento que alcanza diferentes grados de intensidad, desde un retardo de la elaboraciones hasta la suspensión completa de la actividad psíquica. Marcada debilitación de la atención por la gran fatigabilidad.

se entorpece la actividad psíquica. con gran propensión al sueño. etc. Somnolencia: es una dificultad perceptiva. . es la pérdida completa de la conciencia.Los diversos grados de obnubilación pueden ser: Embotamiento o torpeza: es la forma más leve. Se observa en casos de fatiga muy intensa. se observa en los comienzos de la confusión mental. uremia. diabetes. se ve en los traumatismos craneanos. Coma: grado extremo de obnubilación.

La memoria no fija nada. Las manifestaciones psíquicas quedan inactivas y la conciencia del mundo exterior muy reducida.Estrechamiento de la conciencia: Es la retracción del campo de conciencia. conservando la personalidad algunas actividades de orden motor. .

se perciben y comprenden situaciones simples.Estado crepuscular: La percepción esta entorpecida incompletamente. Se observa en la confusión mental y en la epilepsia (estado postictal). . La complejidad lleva a la incoherencia e incomprensión.

del pasado y del futuro. Orientación en el espacio: es la noción de las magnitudes y del ámbito o espacio en que el hombre actúa y desenvuelve su vida. que permiten la noción del presente. Orientación en el tiempo: mediante la medición convencional por períodos o lapsos establecidos por cálculos y por los diferentes estados de conciencia. que permite la ubicación en cada uno de los instantes de la vida. .Orientación: Depende directamente de la lucidez de la conciencia. Orientación autopsíquica: concierne al conocimiento de la propia personalidad y de su evolución a través del tiempo.

naturaleza: La atención es una actitud mental mediante la cual es posible concentrar la actividad psíquica en un objetivo. que pasa a ocupar el punto de mayor concentración de la conciencia. concepto.ATENCION   Definición. .

. se atiende con mayor solicitud lo que más interesa.Poner o prestar atención es cuando se coloca el objetivo en el punto de mayor concentración de la conciencia. la atención aumenta la claridad del objetivo sobre el que se fija voluntariamente La atención mantiene a la personalidad en estado de alerta. para esto es necesaria la actividad de todo el mecanismo de pensar. La atención es inseparable de lo afectivo. La voluntad participa en gran escala en el acto de atender. para su perfecta adaptación a los mundos externo e interno. Todas las manifestaciones psíquicas están íntimamente ligadas. que es prueba de que la atención no es una función sino una actitud. percibir es comprender. atender es percibir.

dementes y confusos. . en los estados estuporosos profundos y graves y en el coma. con disminución de la forma voluntaria. Se ve en todos los casos en que hay disminución del vigor psíquico: oligofrénicos. Se halla en la agenesia mental. se ve en los delirantes. es característica de los estados de excitación: manía. Hipoprosexia: es la disminución de la capacidad atentiva. Hiperprosexia: es la hiperactividad de la atención. con el deseo de almacenar el mayor número de pruebas que corroboren sus afirmaciones.Psicopatología de la atención:     Aprosexia: consiste en la falta total de atención. Paraprosexia: es el aumento de la atención espontánea.

El sujeto puede o no mantener una idea directriz a lo largo del examen o se dispersa  .CONCENTRACIÓN  Directamente ligada a la conciencia la orientación y la atención.

 . Se requiere la participación activa de: Los sentidos externos : Vista – Oído – Gusto .Olfato – Tacto De los sentidos internos: – Cenestésico – Cinético o Kinestésico – De Orientación De la percepción del mundo mental por la conciencia.SENSOPERCEPCION     La Sensopercepción permite adquirir todo el material del conocimiento procedente del mundo exterior y del mundo interior físico y mental.

por las vías centrípetas. La sensación es el registro en la conciencia. . es conducida a la corteza.SENSACIÓN   Constituye el elemento primario. básico de la Sensopercepción. de la estimulación producida en cualquiera de los aparatos sensoriales que.

PERCEPCIÓN  La percepción es la sensación registrada y elaborada en los centros perceptivos en los que se efectúa su interpretación y comprensión .

IMAGEN  es la representación psíquica de un objeto registrado por la conciencia a través de un mecanismo sensoperceptivo. .

IMÁGENES SENSOPERCPTIVAS NORMALES .

corporeidad.IMAGEN SENSORIAL  Es la imagen obtenida por la observación directa del objeto. extrayección. Sus caracteres son nitidez. fijeza. . no influenciable.

Es la persistencia de la imagen sensorial después de desaparecido el estímulo. .IMAGEN CONSECUTIVA  También llamada post-imagen sensorial. cuando este es muy intenso.

IMAGEN MNEMÓNICA  Es la imagen del recuerdo evocada por la memoria. Es muy inestable e influenciable por la voluntad .

Imagen fantástica o confabulatoria  También llamada confabulatoria. es una creación producto de la imaginación. .

IMAGEN EIDÉTICA

También llamada intuitiva,
corresponde a la etapa intuitiva del

desarrollo mental. Extrayección
condicionada. Doble influenciabilidad:

endógena y exógena.

IMAGEN ONÍRICA

Forma el contenido del ensueño, de origen mnemónico o imaginativo.

Imagen pareidólica:

Es creada por la fantasía y originada
en imágenes reales que agrupadas de

diversa manera constituyen una nueva
imagen

PSICOPATOLOGIA DE LA SENSOPERCEPCION .

. se ve en los casos de retardo del ritmo psíquico: depresión psicomotriz. confusión mental.ALTERACIONES CUANTITATIVAS   Aceleración de la percepción: es el aumento de las unidades de percepción por segundo. se ve en los casos de aceleración del ritmo psíquico: excitación psicomotriz. Retardo de la percepción: disminución del número de percepciones por segundo.

vista. etc. agnosia o falta de conocimiento .ALTERACIONES CUANTITATIVAS  Abolición de la percepción: normalmente es en el sueño y en casos de lesiones del sistema nervioso central en zona sensorial determinada (oído.) Apercepción psíquica: son lesiones periféricas de los aparatos perceptivos.

Causas:  Debilitación de la atención por fatiga o en la transición el sueño y la vigilia.)  . En la depresión psicomotriz por introversión de la atención. En la confusión mental por la torpeza del sensorio. En la excitación psicomotriz por inestabilidad de la atención.  Exaltación emocional. más frecuente que la anterior (ojo se ve en la emoción violenta. En las demencias por debilitación de la psique.ALTERACIONES CUALITATIVAS Ilusión: es la percepción falseada de un objeto real.

.ALUCINACIONES  La alucinación es una alteración perceptiva producto de la elaboración de un juicio interferido y desviado. que crea una viva representación originada en una imagen del recuerdo o de la fantasía. proyectada al exterior y aceptada como real. como producto de una captación sensorial (percepción sin objeto).

CLASIFICACION DE LAS ALUCINACIONES .

Alucinaciones sensoriales: se producen en los cinco aparatos sensoriales externos:  Alucinaciones auditivas: elementales. indiferenciadas (Ruidos. objetos o personas. zumbidos. silbidos). En un grado más diferenciado. forma verbal: repetición de una o más palabras.  . Más individualizadas: animales. En un grado de diferenciación perfecto se distinguen diferentes voces con gran nitidez. Elementales: llamas. colores y sombras indefinidas. Alucinaciones visuales: generalmente en estados tóxicos o infecciosos.

térmicas y dolorosas. en relación con los alimentos. . En algunos casos son agradables. de tacto pasivo: sensación de ser tocado. De tacto activo: sensación de tocar.Alucinaciones sensoriales  Alucinaciones olfatorias y gustativas: generalmente se presentan asociadas y son desagradables.  Alucinaciones táctiles y de la sensibilidad general: de contacto.

. melancólicos y neuróticos. Alucinaciones cinéticas o kinestésicas: sensación de movimiento parcial o total del cuerpo. se ven en los hipocondríacos.Alucinaciones cenestésicas: se refieren a los sentidos internos. Se ve en esquizofrénicos.

secundariamente se proyecta y se refiere al campo perceptivo. es la conciencia de lo que se produce en el cerebro (palabras o pensamientos que imparten órdenes. Es la conciencia de la formación intrapsíquica. .Otras alteraciones perceptivas   Psudoalucinaciones: Son originadas en imágenes intuitivas o eidéticas. Alucinación psíquica: Es la intensa representación sin exteriorización.

es la sensación de que otras personas hablan por intermedio del sujeto. Alucinaciones hipnagógicas: ocurren cuando disminuye la lucidez de la conciencia.Alucinosis: es un estado alucinatorio persistente. Alucinaciones verbomotoras: Más que alucinaciones son un trastorno del pensamiento. etc. por ejemplo en el paso de la vigilia al sueño. hay conciencia de que se produce a consecuencia de una perturbación determinada. que no despierta ninguna interpretación delirante. fatiga. .

Son visuales. Percepción delirante: es una falsa interpretación de una percepción real. Eco o sonorización del pensamiento: es un trastorno del pensamiento. un anormal fenómeno perceptivo del mismo. . siempre es precedida por una alteración del juicio. Es la sensación de oír los propios pensamientos.Alucinaciones extracampinas: ocurren cuando se captan estímulos que escapan al campo sensorial.

Las ideas acuden a la conciencia de acuerdo con un orden y con una finalidad determinados por el tema o contenido del pensamiento .IDEACION  Es el mecanismo y trabajo mental mediante el cual se hace el aporte de las ideas al campo de la conciencia para la elaboración del pensamiento.

IDEA

Significa conocimiento; conocimiento razonado que permite la comprensión de todas las cosas. Un conocimiento es siempre resultado de determinados juicios, los que intervienen en su elaboración y comprensión. Idea es el conocimiento que se tiene de las cosas y de los seres del mundo objetivo y del mundo de los valores

CAPITAL IDEATIVO

El capital ideativo esta formado por el
conjunto de los conocimientos o ideas

adquiridas en la vida. La cantidad y la
calidad de las ideas depende de la

capacidad intelectual.

Psicopatología de la Ideación: Alteraciones cualitativas:

Ideación normal: sigue el ritmo propio de cada psique y esta de acuerdo con una ordenación determinada. Ideación retardada: Se ve en todos los casos en que disminuye el ritmo de las elaboraciones psíquicas: confusión mental, oligofrenias, demencias, epilepsias, estados depresivos. Ideación acelerada: Es en todos los casos en que se

produce excitación psíquica; también en los maníacos
que llegan a la fuga de ideas.

Las ideas pueden ser delirantes.Ideas patológicas:   Están formadas por el mismo capital de las ideas normales. pero cuando son vigorizadas por una sobrecarga emocional que produce estados afectivos capaces de perturbar la psique. . obsesivas. sobrevaloradas y fijas. se convierten en patológicas.

Displacenteras: hipocondríacas. condiciona la conducta. Placenteras: megalómanas. Por el humor que provocan: pueden ser: A. Se clasifican: Por su significado: delirantes verosímiles y delirante inverosímiles o absurdas. de perjuicio. melancólicas.IDEA DELIRANTE Es un error patológico elaborado por un juicio perturbado. de reivindicación y de celos. eróticas. . B. es irreductible. místicas. de persecución. es defendida por el enfermo convencido de su realidad.

deseos y temores que determinan las reacciones emocionales primarias . Tiene su origen en el núcleo instintivo afectivo donde se gestan tendencias.Idea obsesiva  Es una idea errónea. No condiciona la conducta o bien solo lo hace en parte. Error reconocido por el enfermo.

CLASIFICACION    Ideas obsesivas impulsivas Ideas obsesivas fóbicas Referentes a enfermedades Referentes a la muerte Referente a los seres vivos Referente a los lugares Etc. Referente a los elementos (escrúpulos y recuerdos obsesivos. obsesión especulativa) .

surgidos de las creencias y conceptos religiosos. filosóficos. sociales. etc Esta en los lindes de las ideas delirantes. científicos.Idea sobrevalorada  La idea sobrevalorada es creada por un juicio parcialmente interferido por estados emocionales. .

Alteraciones cuantitativas   Ideas fijas: Es una idea que persiste en la conciencia. También es la representación mnemónica de un hecho ocurrido. no perturba el pensamiento. . no condiciona la conducta. al comienzo es de gran repercusión. Aparece como una representación persistente. con el tiempo se mitiga la carga afectiva y queda como una idea parásita.

. conecta y encadena las ideas y representaciones mentales. Es el primer paso importante hacia la elaboración del pensamiento.PENSAMIENTO   Asociación de las ideas: La asociación de las ideas es el mecanismo que relaciona.

conecta y encadena las ideas y representaciones mentales. .Asociación de las ideas: La asociación de las ideas es el mecanismo que relaciona. Es el primer paso importante hacia la elaboración del pensamiento.

las asociaciones son rápidas y fugaces. Es el que permite seguir el curso de un pensamiento elaborado en forma lógica formal. Las variantes dependen del tempo psíquico de cada uno.Alteraciones del ritmo    Ritmo normal: debe tenerse en cuenta como punto de referencia. Hay fuga de ideas. Ritmo retardado: es por retardo del tempo psíquico. Hay entorpecimiento y dificultad para hallar los términos que han de formar la cadena asociativa. . Ritmo acelerado: es por aceleración del tempo psíquico. Disminuyen las asociaciones en la unidad de tiempo.

Se enturbia la lucidez de la conciencia y se descontrola la actividad psíquica.  Alteraciones de la coherencia: La coherencia normal se perturba cuando se debilitan la concentración psíquica y la atención. . no se asocia de acuerdo con las leyes lógicas normales y se cae en la incoherencia asociativa.

JUICIO   Es la actividad psíquica mediante la cual se realiza una síntesis mental que permite llegar a una conclusión entre las ideas o conocimientos. Un juicio es siempre la afirmación de una verdad y hace posible la aceptación y adquisición de un conocimiento. .

ETAPAS DEL JUICIO    Etapa de elaboración: se hace la relación e identificación de los conocimientos. Etapa crítica: se hacen las comparaciones y la selección de los conocimientos aportados a la conciencia. Posteriormente se hace la valoración de todo lo seleccionado. para llegar a una conclusión definitiva. El Juicio realiza un análisis minucioso antes de resumir sus conclusiones en una síntesis. .

melancolía. manía. se ve en la confusión mental. se ve en delirios. Juicio afectado en forma parcial o total. Juicio debilitado: es cuando esta disminuido o deficiente con respecto a su capacidad anterior. se ve en las demencias. . es debida a la interferencia de una intensa carga afectiva.PSICOPATOLOGÍA DEL JUICIO     Juicio insuficiente: es una alteración cuantitativa que se observa en los casos de incompleto desarrollo psíquico: síndrome frenasténico. se ve en los casos de obnubilación de la conciencia. Juicio desviado: es una alteración cualitativa. que se encuentra dificultada o impedida en su función. es una alteración cuantitativa. Juicio suspendido: es una alteración cuantitativa.

su finalidad es la comprensión.PENSAMIENTO  El pensamiento es la más jerarquizada manifestación de la mente. Esta es la finalidad que ha de alcanzarse a través de una serie de juicios y razonamientos entre ideas afines. entendimiento y facilitación de las relaciones interhumanas y la expresión.  . Tiene un contenido formado por la idea directriz. que es el conocimiento que ha de elaborarse. de la sabiduría secular y universal. a través de la capacidad intelectual de cada individuo. así se establece el curso del pensamiento.

todo lo que acontece se halla en relación y dependencia de las fuerzas de la naturaleza .Pensamiento mágico o primitivo   Es propio del niño y del hombre de escasa evolución. Se relaciona con el mundo mágico. también de los pueblos primitivos o personas atriscadas.

Dos objetos aunque sean totalmente diferentes. adquiriendo cada uno las propiedades del otro. si se hallan en contacto o próximos se consideran influenciados mutuamente. .Sus bases son: Dos objetos parecidos o que presentan algún punto de semejanza se consideran dotados de iguales propiedades.

sin utilización de abstracciones no perceptibles. . Suele basarse en el análisis de una dimensión por vez. analogías. semejanzas y diferencias. basados en la percepción y comparación de objetos concretos.PENSAMIENTO CONCRETO  Es aquel que implica razonamientos sobre causalidades.

PENSAMIENTO LOGICO  Es el que se elabora mediante el razonamiento analítico que se basa en tres principios: Principio de la no contradicción Principio del determinismo o de la legalidad Principio de finalidad    .

Verborrea. fuga de ideas. melancólicos. hipermnesia por disminución del umbral de evocación.Alteraciones del curso  Aceleración del pensamiento: se ve en los casos de aceleración del ritmo psíquico: excitación psicomotriz. atención inestable. dementes y oligofrénicos  . tristes. confusos mentales. especialmente en las manías. Retardo del pensamiento: se ve en los casos de retardo del ritmo psíquico: inhibición de los procesos psíquicos como por ejemplo en los deprimidos.

dementes por el empobrecimiento ideativo y fallas de evocación. epilépticos por retardo del ritmo psíquico y esquizofrénicos por disloque psíquico. alcaloides. Perseverancia del pensamiento: es la repetición periódica y automática de palabras de palabras que se intercalan en su curso: se ve en personas normales por fatiga psíquica o por intoxicación etílica. epilépticos y dementes. etc.Alteraciones del Curso   Prolijidad o minuciosidad del pensamiento: es la incapacidad para extraer los contenidos mentales esenciales para alcanzar la finalidad: se ve en débiles mentales. débiles mentales por su pobreza ideativa. .

Alteraciones del Curso   Interceptación del pensamiento: es la interrupción brusca del curso que se reinicia instantes después retomando el curso anterior o a menudo un curso diferente: esquizofrénicos Rigidez del pensamiento: es la perturbación del curso por la persistencia de una idea a la que se dispensa preferencia. . hay resistencia para abandonarla y condiciona los actos del pensamiento. que pierde su elasticidad normal: esquizofrénicos por los trastornos de personalidad.

Verbigeración del pensamiento: es la repetición de las mismas palabras o frases en períodos de tiempo más o menos prolongados. sin sentido ni lógica. por esto se distingue de la perseveración. se ve en casos de trastornos graves de la corteza cerebral en dementes y confusos. . No participa del pensamiento.Alteraciones del Curso   Estereotipia del pensamiento: es la repetición continuada de palabras o frases que se intercalan en el curso del pensamiento y no participan del tema del mismo.

expresa trastornos graves de la psique: esquizofrénicos y dementes. .Alteraciones del Curso  Disgregación del pensamiento: este pierde su finalidad lógica porque la idea directriz carece de capacidad para mantener y condicionar el curso del pensamiento.

la cual no controla el mecanismo asociativo que escapa a las leyes lógicas normales. .Alteraciones de contenido  Pensamiento incoherente: se ve en los casos en que se produce pérdida de lucidez de la conciencia. El contenido del pensamiento incoherente resulta de asociaciones ilógicas que encadenan conceptos de significaciones diferentes.

Pensamiento obsesivo: el contenido está integrado por las más variadas obsesiones  .Alteraciones de contenido  Pensamiento delirante: el contenido del pensamiento está constituido por concepciones delirantes.

IMAGINACION   Definición: La imaginación es una forma de elaboración del pensamiento que ordena. para dar forma a cosas nuevas y a concepciones originales . enlaza y coordina en múltiples combinaciones los elementos preexistentes del capital cognoscitivo personal evocados por la memoria.

Imaginación disminuida: se ve en  todos los casos de inhibición psíquica: melancólicos. oligofrénicos . dementes. especialmente en la manía. etc. en algunos delirios y en las intoxicaciones por alcaloides.Alteraciones cuantitativas  Imaginación aumentada: se ve en la excitación psicomotriz.

Fabulación: es una elaboración falsa de carácter patológico. esta se desborda y cae en la fantasía y la fabulación. Mentira: es una elaboración imaginativa falsa no patológica. .Alteraciones cualitativas    Se ven cuando el juicio no controla eficazmente la imaginación.

Entrada y Registro de la información. Intervienen varios componentes:  Fijación.  Reconocimiento.MEMORIA CONCEPTO Es una función compleja por la cual. Posibilidad de recuperar información almacenada.  .  Evocación. la información almacenada en el cerebro es después recordada.  Conservación. Almacenamiento de la información. cuando ésta es recuperada o presentada de nuevo ante nosotros. Es la sensación de familiaridad que acompaña a la información almacenada.

Memoria inmediata  Se refiere a la memoria de aquello que ha ocurrido o se ha presentado apenas unos segundos antes. atención y conciencia. Clínicamente nos indica si la función de entrada y registro está intacta . Se relaciona con las funciones de percepción.

además de registro. Refleja la capacidad de adquirir y retener nueva información.Memoria reciente  Memoria de aquello que ha ocurrido o se ha presentado varios minutos u horas antes. . Requiere un proceso de almacenamiento.

Refleja la capacidad de recordar información sobre hechos sucedidos en un tiempo ya distante. Interviene fundamentalmente la función evocativa. y por supuesto. .Memoria remota  Recoge la experiencia y acontecimientos pasados en la vida del sujeto. anteriores al inicio de los problemas de memoria.

Existen diversas clasificaciones: Según etiología. Puede ser de causa orgánica o afectiva. función o período cronológico afectado . tipo de material.TRASTORNOS DE MEMORIA     AMNESIA Es la incapacidad de conservar o recuperar información y constituye el trastorno de memoria más importante.

Suele ser reversible en amnesias postraumáticas y algunos síndromes de Korsakof e irreversible en demencias avanzadas .TRASTORNOS DE MEMORIA    Amnesia anterógrada También llamada amnesia de fijación. Se refiere a la incapacidad para aprender nueva información tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dio lugar a la amnesia. El paciente parece olvidar al mismo ritmo que se suceden los acontecimientos. Afectará por definición a la memoria reciente.

y en último lugar los más remotos (recuerdos de la infancia). Según la ley de Ribot. estos recuerdos se perderían en orden inverso al momento de su adquisición. A menudo va acompañada de amnesia anterógrada. Es decir.TRASTORNOS DE MEMORIA    Amnesia retrógrada Incapacidad para recordar información previamente aprendida tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dió lugar a la amnesia. En casos como la Demencia de Alzheimer la amnesia retrógrada puede llegar a ser tan masiva que la persona pierde incluso su identidad personal. . primero desaparecerían los recuerdos más próximos en el tiempo.

.TRASTORNOS DE MEMORIA   Amnesia lacunar Llamada también amnesia localizada. Es una pérdida de memoria que abarca un período de tiempo concreto. como obnubilación. Este término se suele utilizar para denominar la amnesia que el paciente guarda acerca de un episodio de trastorno de la conciencia. estados confusionales o estado de coma.

provocar peleas) se asocian con los blackouts alcohólicos .TRASTORNOS DE MEMORIA   Blackouts alcohólicos Aparece en personas con abuso severo de alcohol. Algunas conductas específicas (esconder dinero en un lugar secreto. El paciente despierta por la mañana sin poder recordar un período de la noche anterior en el que el sujeto estaba bebiendo. aun sin mostrar síntomas de intoxicación.

Existe relación entre severidad del síndrome amnésico y daño cerebral. .TRASTORNOS DE MEMORIA   Amnesia postraumática Se acompaña de amnesia de los momentos previos al accidente (amnesia retrógrada) y amnesia del accidente (amnesia anterógrada). aunque el mejor parámetro es el grado de mejoría clínica de la amnesia durante la primera semana después que el paciente ha recuperado la conciencia.

TRASTORNOS DE MEMORIA   Amnesia global transitoria Trastorno amnésico de inicio brusco. Se sospechan fenómenos isquémicos a nivel de diencéfalo o lóbulo Temporal. Una vez finalizado el cuadro no recordará lo sucedido durante el episodio (amnesia lacunar). que suele durar entre 6 y 24 horas. . La fisiopatología es desconocida. Aunque puede ocurrir a cualquier edad es más frecuente en mayores de 50 años.

Alteración del pensamiento abstracto y de la capacidad de juicio . A diferencia del síndrome amnésico. Alteración de habilidades motoras y constructivas (apraxias) y de la capacidad de reconocer objetos (agnosias).TRASTORNOS DE MEMORIA    Demencia Existe deterioro de la memoria reciente y remota. el trastorno de memoria en la demencia se acompaña de un déficit importante de otras funciones cognitivas: trastornos del lenguaje (afasias).

TRASTORNOS DE MEMORIA   Delirium Se encuentra afectada principalmente la memoria inmediata y reciente. . El trastorno de memoria es secundario a la alteración del nivel de conciencia y disminución de la capacidad de mantener la atención.

sino más sutil y discriminativa. y al contrario en la manía . Es una pérdida parcial de memoria como ocurre en la amnesia lacunar.AMNESIAS DE CAUSA AFECTIVA   Amnesia selectiva Es la incapacidad para recordar ciertos tipos de recuerdos o detalles de hechos ocurridos. p.ej. la información olvidada no es brusca y global. sin embargo. Incluiría los lapsus de la vida cotidiana y amnesias selectivas secundarias al estado de ánimo. el depresivo tendría dificultad en recordar sucesos alegres de su vida.

AMNESIAS DE CAUSA AFECTIVA

Amnesia por ansiedad Estados de ansiedad excesiva, pánico o tensión afectan la capacidad de fijación de la memoria (dificultad para aprender nueva información) p.ej. víctimas de robos y secuestros son a menudo incapaces de identificar la cara de los delincuentes. La ansiedad también puede producir una dificultad en la capacidad de evocar un recuerdo almacenado en la memoria (dismnesia). Es típico el caso del estudiante que por un nivel excesivo de ansiedad sufre un "bloqueo mental" ante un examen, siendo incapaz de recordar lo que había aprendido.

AMNESIAS DE CAUSA AFECTIVA

Amnesia disociativa o psicógena Incapacidad para recordar información personal importante, que es demasiado intensa para ser explicada por un olvido corriente o cansancio y no es debida a enfermedad orgánica o ingesta de tóxicos. La amnesia psicógena puede ser localizada (abarca un período de tiempo, de horas o días), sistematizada o selectiva (abarca ciertos sucesos, p.ej. matrimonio, discusión..) o generalizada (abarca toda la vida del sujeto). En general, suele ser parcial y selectiva

Trastornos de la memoria
HIPERMNESIA  Grado exagerado de retención y recuerdo de la memoria "Idiots Savants" Normalmente son niños con autismo o deficiencia mental que presentan una habilidad extraordinaria en memorizar listas de datos

palabras de las que es difícil desprenderse) hasta las propias ideas obsesivas .Trastornos de la memoria   Hipermnesia ideativa Incluye desde los fenómenos obsesivoides (repetida aparición de frases. músicas.

. y al contrario en la manía.Trastornos de la memoria   Hipermnesia afectiva Se recuerda con mayor intensidad y frecuencia experiencias desafortunadas en la depresión.

Trastornos de la memoria   Visiones panorámicas de la existencia Actualización momentánea con gran plasticidad y detalle de la totalidad o de trozos de la propia biografía. Suele aparecer en estados crepusculares. hipnóticos y situaciones de gran riesgo vital .

se pueden revivir y representar. con gran viveza e implicación emocional. un bombardeo).Trastornos de la memoria   Ecmnesia Vivencias del pasado con gran carga emocional (p. ej. En ocasiones pueden tener un carácter delirante o un origen epiléptico .

. bien por alteración del recuerdo o del reconocimiento.Trastornos de la memoria   PARAMNESIAS Distorsión o falsificación de la memoria.

Trastornos de la memoria   Falso reconocimiento Identificación errónea que hace el paciente de una persona como conocida cuando es la primera vez que la ve. demencias y cuadros confusionales. Jamais vécu. Déja vu. Jamais entendu . Déja vécu o Déja entendu o sus opuestos Jamais vu. Es típico en Síndrome de Korsakof.

Déja entendu o Déja vécu: El paciente tiene la impresión equivocada de haber visto. .Trastornos de la memoria  Déja vu. cuando en realidad se trata de una experiencia nueva. oído o vivido una situación con anterioridad.

Es el fenómeno inverso al anterior. Jamais entendu. donde experiencias previas no son reconocidas. y se experimentan como nuevas. Estos fenómenos pueden aparecer en personas normales y en la epilepsia del lóbulo temporal .Trastornos de la memoria  Jamais vu. Jamais vécu.

Dentro de los trastornos de memoria.Trastornos de la memoria   Agnosias Algunos autores las consideran alteraciones perceptivas. se definen como amnesias sensoriales o alteración del reconocimiento de lo percibido en el campo sensorial. Son de causa neurológica y no existe alteración sensorial periférica .

a diferencia del Jamais vu. Está relacionado más con las ideas. sin darse cuenta que está citando (plagiando) mas que hacer algo original. El recuerdo evocado no es reconocido como tal y se toma como algo nuevo y original. que sería un fenómeno más perceptivo .Trastornos de la memoria   Criptomnesia También denominada Reminiscencia. Una persona hace un comentario ingenioso. escribe una melodía inolvidable.

Trastornos de la memoria   Alomnesia Deformación del contenido de los recuerdos por el estado afectivo del individuo. apagado y acusador. . o en el curso de la paranoia celotípica. en que gran parte del pasado del individuo colabora activamente en la sistematización del tema delirante celotípico. Tal sucede en el curso de las depresiones en que todo se torna gris.

El paciente evoca una historia falsa sobre acontecimientos pasados. La confabulación aparece de forma típica en el Síndrome de Korsakof y en las demencias  . sino más bien de rellenar el hueco producido por su amnesia.Trastornos de la memoria   Confabulación Falsificación de la memoria que aparece en un estado de conciencia lúcida y habitualmente asociada a una amnesia orgánica. Parece creer lo que dice. sin ser consciente de sus errores y no se observa intención de engañar al interlocutor. generalmente relacionados con su propia biografía y a menudo en respuesta a preguntas del examinador.

Busca el aprecio del interlocutor y ensalzar la estima personal. En general es muy difícil saber si actúa inconsciente o conscientemente con la intención de engañar. no hay síndrome amnésico y se relaciona con personalidad histriónica. A diferencia de la confabulación. el paciente confrontado con la realidad de los datos reconoce que estaba mintiendo. sin embargo. trastornos facticios y síndrome de Munchausen.Trastornos de la memoria   Pseudología fantástica o mitomanía Es un relato inventado de experiencias personales que supuestamente le han acontecido al sujeto. parece inclinado compulsivamente a generar nuevas fantasías que incluso llega a creerse. Son historias aparentemente verosímiles y donde el sujeto es protagonista. A veces. .

AFECTIVIDAD La afectividad es el engranaje que impulsa toda la vida psíquica. oscilan entre dos extremos: el placer y el displacer. condiciona la conducta . Impregna toda la vida de la personalidad pues participa de todas sus elaboraciones intelectuales y de la actividad general. Los estados afectivos son agradables o desagradables. La afectividad tiene un origen común con el instinto: núcleo instintivo afectivo.

 La emoción es un cambio brusco y más o menos súbito del humor o estado de ánimo . los afectos. los sentimientos y las pasiones.Contenido de los estados afectivos  Está constituido por las emociones.

Contenido de los estados afectivos   Emociones primarias: Tienen gran repercusión psíquica y somática. . cólera y amor. responden al imperativo del instinto. Son tres: miedo.

etc . La angustia tiene un contenido somático originado en los temores con respecto a la salud física. económicas. La ansiedad se origina en los temores de orden psíquico. preocupaciones morales.Contenido de los estados afectivos    Emociones secundarias o complejas Angustia y Ansiedad: Son emociones complejas displacenteras. familiares.

tristeza. aflicción.Contenido de los estados afectivos   Pena: Emoción compleja displacentera: congoja. .

. fastidio. inquietud.Contenido de los estados afectivos   Disgusto: Pena o aflicción con el agregado de algo de enojo.

Contenido de los estados afectivos   Otras emociones complejas displacenteras: Susto. horror. repugnancia . vergüenza.

Contenido de los estados afectivos   Emociones complejas placenteras: Alegría. satisfacción . optimismo. felicidad.

En el placer domina la emoción primaria de amor. optimismo .Contenido de los estados afectivos   Afectos: El afecto es la inclinación natural que mediante el aporte emocional primario conduce el humor hacia el polo placentero o displacentero: en el displacer priman las emociones primarias de miedo y cólera. en un plano más elevado: alegría. satisfacción.

altruistas e impersonales . subjetividad. y especificidad individual. Hay sentimientos egoístas. y cuyo grado de pureza depende de la capacidad comprensiva de cada intelecto y la tonalidad dependiente de las inclinaciones naturales de la personalidad. que le confieren los caracteres de estabilidad.Contenido de los estados afectivos   Sentimientos: El sentimiento es un estado afectivo elaborado en la conciencia mediante el aporte del juicio y del razonamiento.

Tiene gran impregnación sentimental. Hay pasiones egoístas. que en ocasiones puede hacerse permanente. altruistas e impersonales .Contenido de los estados afectivos   Pasiones: Es un estado afectivo intelectualizado de gran persistencia. condicionando la vida y en parte la conducta del individuo.

hipomanía. . moria. puede ser placentera o displacentera. Hipertimia placentera: Euforia simple. manía.Psicopatología de la afectividad      Alteraciones cuantitativas Hipertimia: Exaltación de la afectividad.

Hipertimia mixta: Melancolía agitada. . éxtasis.Psicopatología de la afectividad   Hipertimia displacentera: Depresión simple. beatitud. furor maníaco. melancolía con fuga de ideas.

 . Atimia: Falta absoluta de reacción afectiva.Psicopatología de la afectividad  Hipotimia: Disminución del potencial afectivo. Hay escasas y poco marcadas reacciones afectivas.

histéricos y distímicos.Psicopatología de la afectividad   Alteraciones cualitativas: Tenacidad: Persistencia y fijación patológica de determinados estados afectivos (epilépticos) Labilidad: Cambios bruscos y repentinos en el humor sin causa justificable. Se observa en los niños. dementes. oligofrénicos.  .

. aún las desencadenadas por estímulos pequeños (oligofrénicos y dementes). Ambivalencia: Son sentimientos opuestos dispensados a la misma persona (esquizofrénicos).Psicopatología de la afectividad   Incontinencia: Es la incapacidad de contener las reacciones emocionales.

Psicopatología de la afectividad   Perplejidad: Sentimiento complejo en el que intervienen: la extrañeza. El desconcierto. esquizofrénicos. melancólicos) Catatimia: Estado de intenso colorido afectivo que embarga la psique provocando la interferencia de los juicios. el asombro y la desconfianza (confusos. .

eufóricos. disfóricos Liberación de la vida instintivo afectiva . Optimistas.Psicopatología de la afectividad  Síndrome de excitación psicomotriz: Gran hipertimia. emprendedores. con labilidad afectiva oscilando desde la alegría y la euforia hasta la cólera y el furor.

de ruina. sentimientos de impotencia.Psicopatología de la afectividad  Síndrome de Depresión Psicomotriz: Humor triste con franca hipotimia. de cambios y transformación de la personalidad (neotimias). angustia y ansiedad. .

sobrevaloración. desconfianza y susceptibilidad.Psicopatología de la afectividad  Síndrome Delirante: Hipertimia en relación con las concepciones delirantes. . En las Paranoias hay sentimientos de orgullo.

displacenteras (despersonalización. Vivencias afectivas intensas referidas a la vida interior. neotimias) . pérdida del autodominio.Psicopatología de la afectividad  Síndrome Esquizofrénico: Hipoafectividad en relación con el mundo exterior.

Confusión mental Onírica: miedo y agresividad. . Estado confusional estuporoso: hipotimia.Psicopatología de la afectividad  Síndrome Confusional: Confusión mental leve: sentimientos de extrañeza y perplejidad.

En estados avanzados: mínima expresión de vida psíquica. reactivación de la vida instintivo afectiva.Psicopatología de la afectividad  Síndrome Demencial: Hipotimia. inestabilidad del humor. pérdida de sentimientos elevados. .

Psicopatología de la afectividad  Síndrome Oligofrénico: Idiotas Profundos: casi no se observan reacciones afectivas. Imbéciles: la afectividad se insinúa con mayor firmeza. . labilidad e incontinencia afectiva. Idiotas de menor grado: experimentan alegría o tristeza. Débiles Mentales: reacciones emocionales. inestabilidad e incontinencia afectiva.

escrito y mímico. . lenguaje oral.ACTIVIDAD  La esfera psíquica comprende todas las manifestaciones de la actividad psíquica de la personalidad: actos. voluntad y conducta.

Acto habitual: Resultado de un largo aprendizaje por repetición de los mismos movimientos que permite alcanzar un alto grado de perfección. . no pertenece a la filogenia sino al individuo. específico y común a la especie. es el resultado de una disposición hereditaria filogenética.Actos supeditados a la actividad psíquica   Acto instintivo: Perfecto. sin necesidad de aprendizaje previo.

Actos supeditados a la actividad psíquica  Acto voluntario: Condicionado y dirigido por la voluntad y bajo estricta vigilancia de la conciencia: En su ejecución: movimientos ya conocidos o creados en el momento .

.  Alteraciones que se manifiestan en el período ejecutivo.Patología de la Actividad: Se distinguen:  Alteraciones que se manifiestan en el período de elaboración.

Puede ser neurasténica. delirantes y excitados . normalmente da un mayor rendimiento en la acciones. melancólica y catatónica.Alteraciones del período de elaboración Alteraciones cuantitativas:  Abulia: es la falta de deseos y de decisiones. es de un grado menor que la abulia. esquizofrénica. Patológica: se ve en maníacos.  Hipobulia: es la disminución de la actividad voluntaria.  Hiperbulia: es el aumento de la actividad voluntaria.

.Alteraciones del período de elaboración   Alteraciones cualitativas: Impulsos: Son actos no controlados que escapan a la decisión volitiva. Respuesta instintiva sin mediación simbólica.

.Alteraciones del período de elaboración  Compulsiones: Son estados patológicos originados en dos fuerzas opuestas: el deseo o tendencia que produce un impulso morboso y la resistencia del individuo en su ejecución (ej. neurosis obsesivas) Son repetitivas y ritualizadas.

Ecopraxias: es la imitación de actos que realizan otras personas (oligofrénicos y esquizofrénicos)  .Alteraciones en el período ejecutivo:  Apraxias: Imposibilidad de ejecutar actos adecuados al objetivo. sin que haya parálisis. ataxia o agnosia.

epilépticos y algunos delirantes) Extravagancias – Estereotipias: Extravagancia: exageración del amaneramiento. estereotipia: extravagancia repetida persistentemente .Alteraciones en el período ejecutivo   Amaneramiento: Falta de simplicidad y espontaneidad en los actos por el agregado de movimientos innecesarios que complican su ejecución (esquizofrénicos.

Alteraciones en el período ejecutivo:   Interceptación cinética: Interrupción brusca de un acto o movimiento en ejecución (esquizofrénicos) Negativismo: Es la resistencia a cambiar de actitud o a ejecutar cualquier acto o movimiento (esquizofrénicos) .

se caracteriza por blandura y plasticidad muscular que permite la exageración y persistencia de la actividad postural .Alteraciones en el período ejecutivo   Obediencia automática: Es la obediencia y la ejecución automática y pasiva de todos los actos y movimientos sugeridos. Flexibilidad cérea: También llamada catalepsia.

Alteraciones en el período ejecutivo  Cataplexia: Es poco frecuente y es la pérdida total del tono muscular. de aparición súbita y de corta duración .

etc .Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas orgánicas:   Disartria: es la alteración en la articulación de las palabras ( P. G. oligofrenia. intoxicación alcohólica.) Dislalia: son los trastornos de pronunciación por malformaciones de la lengua.. P. etc. velo del paladar.

Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas orgánicas:  Afasia: es la pérdida del lenguaje hablado o escrito con conservación del sensorio y sin impotencias musculares. Disfemia: Alteración en la emisión de la palabra con integridad de los órganos de emisión: tartamudeo. Afasia de Broca: motriz. balbuceo  . Afasia de Wernicke: sensorial o de comprensión.

voz monótona) Taquilalia: Verborrea.Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Disfonías: Son alteraciones del tono y timbre de la voz por causas que radican en el aparato fonador (afonía. aceleración del ritmo de emisión de las palabras (excitación psicomotriz) . voz feminoide. voz infantil.

confusión mental) Verbigeración: Repetición de frases sin sentido y carentes de toda lógica .Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Bradilalia: Es la disminución del ritmo de emisión de las palabras (depresión.

Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Mutismo: Silencio motivado por múltiples causas: esquizofrénicos: por negativismo. Melancólicos: por tristeza. .Monólogos: Musitación: murmurar constantemente. Algunos delirantes: por miedo a comprometerse. Simuladores. Musitaciones . Monólogo: en voz alta y gesticulando.

Jergafasia: Emisión continua de palabras sin ilación lógica. pero absurdo para el lenguaje corriente. lenguaje incoherente. solo comprensible para el enfermo. ensalada de palabras .Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Neologismos: Creación o deformación de palabras.

Estereotipia verbal: repetición anormal y continua de un vocablo intercalado en la conversación  .Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas  Ecolalia: Repetición a manera de eco de palabras dirigida al paciente: ecolalia de apoyo.

depresión.  Amimia: rasgos fisonómicos inmóviles: estados estuporosos. melancólicos. esquizofrénicos. cólera)  Hipomimia: es la disminución general de la mímica: se ve en PGP. . excitación psicomotriz. amor. confusionales. esquizofrenia. estados emocionales (miedo.Alteraciones del lenguaje mímico: Alteraciones cuantitativas:  Hipermimia: Es la exageración de los rasgos fisonómicos: depresivos.

se ve en simulaciones y disimulaciones.Alteraciones del lenguaje mímico Alteraciones cualitativas:  Paramimias: Son expresiones que no traducen el verdadero estado de ánimo. .

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