FUNCIONES PSIQUICAS

CONCIENCIA

Definición:
La conciencia es una superestructura psicológica, límite entre las manifestaciones psicosomáticas, que en ella se reflejan a través de las elaboraciones psíquicas, y el yo que, por su intermedio, adquiere el conocimiento de sí mismo y es informado de cuanto acontece fuera de él.

CONCIENCIA

Obnubilación de la conciencia Es el enturbiamiento que alcanza diferentes grados de intensidad, desde un retardo de la elaboraciones hasta la suspensión completa de la actividad psíquica. Marcada debilitación de la atención por la gran fatigabilidad.

Somnolencia: es una dificultad perceptiva. Se observa en casos de fatiga muy intensa. . uremia. con gran propensión al sueño. se ve en los traumatismos craneanos. etc. se entorpece la actividad psíquica.Los diversos grados de obnubilación pueden ser: Embotamiento o torpeza: es la forma más leve. Coma: grado extremo de obnubilación. diabetes. es la pérdida completa de la conciencia. se observa en los comienzos de la confusión mental.

conservando la personalidad algunas actividades de orden motor.Estrechamiento de la conciencia: Es la retracción del campo de conciencia. La memoria no fija nada. Las manifestaciones psíquicas quedan inactivas y la conciencia del mundo exterior muy reducida. .

Estado crepuscular: La percepción esta entorpecida incompletamente. se perciben y comprenden situaciones simples. Se observa en la confusión mental y en la epilepsia (estado postictal). La complejidad lleva a la incoherencia e incomprensión. .

que permite la ubicación en cada uno de los instantes de la vida. Orientación en el espacio: es la noción de las magnitudes y del ámbito o espacio en que el hombre actúa y desenvuelve su vida. que permiten la noción del presente. del pasado y del futuro. .Orientación: Depende directamente de la lucidez de la conciencia. Orientación autopsíquica: concierne al conocimiento de la propia personalidad y de su evolución a través del tiempo. Orientación en el tiempo: mediante la medición convencional por períodos o lapsos establecidos por cálculos y por los diferentes estados de conciencia.

concepto. que pasa a ocupar el punto de mayor concentración de la conciencia. naturaleza: La atención es una actitud mental mediante la cual es posible concentrar la actividad psíquica en un objetivo. .ATENCION   Definición.

se atiende con mayor solicitud lo que más interesa. para esto es necesaria la actividad de todo el mecanismo de pensar. Todas las manifestaciones psíquicas están íntimamente ligadas. . La voluntad participa en gran escala en el acto de atender.Poner o prestar atención es cuando se coloca el objetivo en el punto de mayor concentración de la conciencia. La atención es inseparable de lo afectivo. percibir es comprender. para su perfecta adaptación a los mundos externo e interno. que es prueba de que la atención no es una función sino una actitud. la atención aumenta la claridad del objetivo sobre el que se fija voluntariamente La atención mantiene a la personalidad en estado de alerta. atender es percibir.

en los estados estuporosos profundos y graves y en el coma. . Se halla en la agenesia mental. Hiperprosexia: es la hiperactividad de la atención. con disminución de la forma voluntaria. Se ve en todos los casos en que hay disminución del vigor psíquico: oligofrénicos. dementes y confusos.Psicopatología de la atención:     Aprosexia: consiste en la falta total de atención. con el deseo de almacenar el mayor número de pruebas que corroboren sus afirmaciones. es característica de los estados de excitación: manía. se ve en los delirantes. Hipoprosexia: es la disminución de la capacidad atentiva. Paraprosexia: es el aumento de la atención espontánea.

CONCENTRACIÓN  Directamente ligada a la conciencia la orientación y la atención. El sujeto puede o no mantener una idea directriz a lo largo del examen o se dispersa  .

Se requiere la participación activa de: Los sentidos externos : Vista – Oído – Gusto .Olfato – Tacto De los sentidos internos: – Cenestésico – Cinético o Kinestésico – De Orientación De la percepción del mundo mental por la conciencia.  .SENSOPERCEPCION     La Sensopercepción permite adquirir todo el material del conocimiento procedente del mundo exterior y del mundo interior físico y mental.

SENSACIÓN   Constituye el elemento primario. La sensación es el registro en la conciencia. de la estimulación producida en cualquiera de los aparatos sensoriales que. básico de la Sensopercepción. . por las vías centrípetas. es conducida a la corteza.

PERCEPCIÓN  La percepción es la sensación registrada y elaborada en los centros perceptivos en los que se efectúa su interpretación y comprensión .

.IMAGEN  es la representación psíquica de un objeto registrado por la conciencia a través de un mecanismo sensoperceptivo.

IMÁGENES SENSOPERCPTIVAS NORMALES .

extrayección. . corporeidad.IMAGEN SENSORIAL  Es la imagen obtenida por la observación directa del objeto. no influenciable. fijeza. Sus caracteres son nitidez.

Es la persistencia de la imagen sensorial después de desaparecido el estímulo. cuando este es muy intenso. .IMAGEN CONSECUTIVA  También llamada post-imagen sensorial.

IMAGEN MNEMÓNICA  Es la imagen del recuerdo evocada por la memoria. Es muy inestable e influenciable por la voluntad .

es una creación producto de la imaginación.Imagen fantástica o confabulatoria  También llamada confabulatoria. .

IMAGEN EIDÉTICA

También llamada intuitiva,
corresponde a la etapa intuitiva del

desarrollo mental. Extrayección
condicionada. Doble influenciabilidad:

endógena y exógena.

IMAGEN ONÍRICA

Forma el contenido del ensueño, de origen mnemónico o imaginativo.

Imagen pareidólica:

Es creada por la fantasía y originada
en imágenes reales que agrupadas de

diversa manera constituyen una nueva
imagen

PSICOPATOLOGIA DE LA SENSOPERCEPCION .

Retardo de la percepción: disminución del número de percepciones por segundo. confusión mental. . se ve en los casos de aceleración del ritmo psíquico: excitación psicomotriz.ALTERACIONES CUANTITATIVAS   Aceleración de la percepción: es el aumento de las unidades de percepción por segundo. se ve en los casos de retardo del ritmo psíquico: depresión psicomotriz.

ALTERACIONES CUANTITATIVAS  Abolición de la percepción: normalmente es en el sueño y en casos de lesiones del sistema nervioso central en zona sensorial determinada (oído. agnosia o falta de conocimiento . vista.) Apercepción psíquica: son lesiones periféricas de los aparatos perceptivos. etc.

más frecuente que la anterior (ojo se ve en la emoción violenta. En la excitación psicomotriz por inestabilidad de la atención.ALTERACIONES CUALITATIVAS Ilusión: es la percepción falseada de un objeto real. En las demencias por debilitación de la psique.  Exaltación emocional.)  . En la confusión mental por la torpeza del sensorio. Causas:  Debilitación de la atención por fatiga o en la transición el sueño y la vigilia. En la depresión psicomotriz por introversión de la atención.

como producto de una captación sensorial (percepción sin objeto). .ALUCINACIONES  La alucinación es una alteración perceptiva producto de la elaboración de un juicio interferido y desviado. proyectada al exterior y aceptada como real. que crea una viva representación originada en una imagen del recuerdo o de la fantasía.

CLASIFICACION DE LAS ALUCINACIONES .

zumbidos. En un grado más diferenciado. Elementales: llamas. silbidos). Alucinaciones visuales: generalmente en estados tóxicos o infecciosos. Más individualizadas: animales. objetos o personas. indiferenciadas (Ruidos. En un grado de diferenciación perfecto se distinguen diferentes voces con gran nitidez. forma verbal: repetición de una o más palabras.  . colores y sombras indefinidas.Alucinaciones sensoriales: se producen en los cinco aparatos sensoriales externos:  Alucinaciones auditivas: elementales.

En algunos casos son agradables. térmicas y dolorosas.Alucinaciones sensoriales  Alucinaciones olfatorias y gustativas: generalmente se presentan asociadas y son desagradables. de tacto pasivo: sensación de ser tocado.  Alucinaciones táctiles y de la sensibilidad general: de contacto. . De tacto activo: sensación de tocar. en relación con los alimentos.

Se ve en esquizofrénicos. se ven en los hipocondríacos. .Alucinaciones cenestésicas: se refieren a los sentidos internos. Alucinaciones cinéticas o kinestésicas: sensación de movimiento parcial o total del cuerpo. melancólicos y neuróticos.

Es la conciencia de la formación intrapsíquica.Otras alteraciones perceptivas   Psudoalucinaciones: Son originadas en imágenes intuitivas o eidéticas. secundariamente se proyecta y se refiere al campo perceptivo. . es la conciencia de lo que se produce en el cerebro (palabras o pensamientos que imparten órdenes. Alucinación psíquica: Es la intensa representación sin exteriorización.

Alucinosis: es un estado alucinatorio persistente. Alucinaciones verbomotoras: Más que alucinaciones son un trastorno del pensamiento. Alucinaciones hipnagógicas: ocurren cuando disminuye la lucidez de la conciencia. etc. fatiga. es la sensación de que otras personas hablan por intermedio del sujeto. por ejemplo en el paso de la vigilia al sueño. hay conciencia de que se produce a consecuencia de una perturbación determinada. que no despierta ninguna interpretación delirante. .

un anormal fenómeno perceptivo del mismo. . siempre es precedida por una alteración del juicio. Percepción delirante: es una falsa interpretación de una percepción real. Eco o sonorización del pensamiento: es un trastorno del pensamiento. Es la sensación de oír los propios pensamientos. Son visuales.Alucinaciones extracampinas: ocurren cuando se captan estímulos que escapan al campo sensorial.

Las ideas acuden a la conciencia de acuerdo con un orden y con una finalidad determinados por el tema o contenido del pensamiento .IDEACION  Es el mecanismo y trabajo mental mediante el cual se hace el aporte de las ideas al campo de la conciencia para la elaboración del pensamiento.

IDEA

Significa conocimiento; conocimiento razonado que permite la comprensión de todas las cosas. Un conocimiento es siempre resultado de determinados juicios, los que intervienen en su elaboración y comprensión. Idea es el conocimiento que se tiene de las cosas y de los seres del mundo objetivo y del mundo de los valores

CAPITAL IDEATIVO

El capital ideativo esta formado por el
conjunto de los conocimientos o ideas

adquiridas en la vida. La cantidad y la
calidad de las ideas depende de la

capacidad intelectual.

Psicopatología de la Ideación: Alteraciones cualitativas:

Ideación normal: sigue el ritmo propio de cada psique y esta de acuerdo con una ordenación determinada. Ideación retardada: Se ve en todos los casos en que disminuye el ritmo de las elaboraciones psíquicas: confusión mental, oligofrenias, demencias, epilepsias, estados depresivos. Ideación acelerada: Es en todos los casos en que se

produce excitación psíquica; también en los maníacos
que llegan a la fuga de ideas.

se convierten en patológicas. pero cuando son vigorizadas por una sobrecarga emocional que produce estados afectivos capaces de perturbar la psique. obsesivas.Ideas patológicas:   Están formadas por el mismo capital de las ideas normales. . Las ideas pueden ser delirantes. sobrevaloradas y fijas.

místicas. Displacenteras: hipocondríacas. es defendida por el enfermo convencido de su realidad. de persecución. condiciona la conducta. es irreductible. . de perjuicio. eróticas. de reivindicación y de celos. Se clasifican: Por su significado: delirantes verosímiles y delirante inverosímiles o absurdas.IDEA DELIRANTE Es un error patológico elaborado por un juicio perturbado. B. Placenteras: megalómanas. melancólicas. Por el humor que provocan: pueden ser: A.

No condiciona la conducta o bien solo lo hace en parte. Tiene su origen en el núcleo instintivo afectivo donde se gestan tendencias.Idea obsesiva  Es una idea errónea. deseos y temores que determinan las reacciones emocionales primarias . Error reconocido por el enfermo.

obsesión especulativa) . Referente a los elementos (escrúpulos y recuerdos obsesivos.CLASIFICACION    Ideas obsesivas impulsivas Ideas obsesivas fóbicas Referentes a enfermedades Referentes a la muerte Referente a los seres vivos Referente a los lugares Etc.

sociales.Idea sobrevalorada  La idea sobrevalorada es creada por un juicio parcialmente interferido por estados emocionales. etc Esta en los lindes de las ideas delirantes. . científicos. filosóficos. surgidos de las creencias y conceptos religiosos.

no condiciona la conducta. con el tiempo se mitiga la carga afectiva y queda como una idea parásita. no perturba el pensamiento. También es la representación mnemónica de un hecho ocurrido. Aparece como una representación persistente. al comienzo es de gran repercusión.Alteraciones cuantitativas   Ideas fijas: Es una idea que persiste en la conciencia. .

conecta y encadena las ideas y representaciones mentales.PENSAMIENTO   Asociación de las ideas: La asociación de las ideas es el mecanismo que relaciona. Es el primer paso importante hacia la elaboración del pensamiento. .

conecta y encadena las ideas y representaciones mentales. Es el primer paso importante hacia la elaboración del pensamiento. .Asociación de las ideas: La asociación de las ideas es el mecanismo que relaciona.

Las variantes dependen del tempo psíquico de cada uno. las asociaciones son rápidas y fugaces. Es el que permite seguir el curso de un pensamiento elaborado en forma lógica formal. Ritmo acelerado: es por aceleración del tempo psíquico.Alteraciones del ritmo    Ritmo normal: debe tenerse en cuenta como punto de referencia. Hay entorpecimiento y dificultad para hallar los términos que han de formar la cadena asociativa. Ritmo retardado: es por retardo del tempo psíquico. . Disminuyen las asociaciones en la unidad de tiempo. Hay fuga de ideas.

  Alteraciones de la coherencia: La coherencia normal se perturba cuando se debilitan la concentración psíquica y la atención. no se asocia de acuerdo con las leyes lógicas normales y se cae en la incoherencia asociativa. Se enturbia la lucidez de la conciencia y se descontrola la actividad psíquica. .

JUICIO   Es la actividad psíquica mediante la cual se realiza una síntesis mental que permite llegar a una conclusión entre las ideas o conocimientos. Un juicio es siempre la afirmación de una verdad y hace posible la aceptación y adquisición de un conocimiento. .

Etapa crítica: se hacen las comparaciones y la selección de los conocimientos aportados a la conciencia. El Juicio realiza un análisis minucioso antes de resumir sus conclusiones en una síntesis.ETAPAS DEL JUICIO    Etapa de elaboración: se hace la relación e identificación de los conocimientos. . Posteriormente se hace la valoración de todo lo seleccionado. para llegar a una conclusión definitiva.

se ve en los casos de obnubilación de la conciencia. manía. se ve en delirios. que se encuentra dificultada o impedida en su función. Juicio afectado en forma parcial o total. es debida a la interferencia de una intensa carga afectiva. se ve en las demencias. es una alteración cuantitativa.PSICOPATOLOGÍA DEL JUICIO     Juicio insuficiente: es una alteración cuantitativa que se observa en los casos de incompleto desarrollo psíquico: síndrome frenasténico. Juicio desviado: es una alteración cualitativa. Juicio suspendido: es una alteración cuantitativa. Juicio debilitado: es cuando esta disminuido o deficiente con respecto a su capacidad anterior. se ve en la confusión mental. melancolía. .

entendimiento y facilitación de las relaciones interhumanas y la expresión. Tiene un contenido formado por la idea directriz. así se establece el curso del pensamiento. que es el conocimiento que ha de elaborarse.  . de la sabiduría secular y universal. Esta es la finalidad que ha de alcanzarse a través de una serie de juicios y razonamientos entre ideas afines. su finalidad es la comprensión.PENSAMIENTO  El pensamiento es la más jerarquizada manifestación de la mente. a través de la capacidad intelectual de cada individuo.

Pensamiento mágico o primitivo   Es propio del niño y del hombre de escasa evolución. todo lo que acontece se halla en relación y dependencia de las fuerzas de la naturaleza . Se relaciona con el mundo mágico. también de los pueblos primitivos o personas atriscadas.

adquiriendo cada uno las propiedades del otro. si se hallan en contacto o próximos se consideran influenciados mutuamente. Dos objetos aunque sean totalmente diferentes.Sus bases son: Dos objetos parecidos o que presentan algún punto de semejanza se consideran dotados de iguales propiedades. .

basados en la percepción y comparación de objetos concretos.PENSAMIENTO CONCRETO  Es aquel que implica razonamientos sobre causalidades. Suele basarse en el análisis de una dimensión por vez. analogías. semejanzas y diferencias. sin utilización de abstracciones no perceptibles. .

PENSAMIENTO LOGICO  Es el que se elabora mediante el razonamiento analítico que se basa en tres principios: Principio de la no contradicción Principio del determinismo o de la legalidad Principio de finalidad    .

dementes y oligofrénicos  .Alteraciones del curso  Aceleración del pensamiento: se ve en los casos de aceleración del ritmo psíquico: excitación psicomotriz. hipermnesia por disminución del umbral de evocación. Retardo del pensamiento: se ve en los casos de retardo del ritmo psíquico: inhibición de los procesos psíquicos como por ejemplo en los deprimidos. tristes. especialmente en las manías. fuga de ideas. Verborrea. melancólicos. atención inestable. confusos mentales.

dementes por el empobrecimiento ideativo y fallas de evocación. débiles mentales por su pobreza ideativa. epilépticos por retardo del ritmo psíquico y esquizofrénicos por disloque psíquico.Alteraciones del Curso   Prolijidad o minuciosidad del pensamiento: es la incapacidad para extraer los contenidos mentales esenciales para alcanzar la finalidad: se ve en débiles mentales. epilépticos y dementes. . Perseverancia del pensamiento: es la repetición periódica y automática de palabras de palabras que se intercalan en su curso: se ve en personas normales por fatiga psíquica o por intoxicación etílica. alcaloides. etc.

Alteraciones del Curso   Interceptación del pensamiento: es la interrupción brusca del curso que se reinicia instantes después retomando el curso anterior o a menudo un curso diferente: esquizofrénicos Rigidez del pensamiento: es la perturbación del curso por la persistencia de una idea a la que se dispensa preferencia. hay resistencia para abandonarla y condiciona los actos del pensamiento. que pierde su elasticidad normal: esquizofrénicos por los trastornos de personalidad. .

Alteraciones del Curso   Estereotipia del pensamiento: es la repetición continuada de palabras o frases que se intercalan en el curso del pensamiento y no participan del tema del mismo. sin sentido ni lógica. por esto se distingue de la perseveración. Verbigeración del pensamiento: es la repetición de las mismas palabras o frases en períodos de tiempo más o menos prolongados. . No participa del pensamiento. se ve en casos de trastornos graves de la corteza cerebral en dementes y confusos.

Alteraciones del Curso  Disgregación del pensamiento: este pierde su finalidad lógica porque la idea directriz carece de capacidad para mantener y condicionar el curso del pensamiento. expresa trastornos graves de la psique: esquizofrénicos y dementes. .

El contenido del pensamiento incoherente resulta de asociaciones ilógicas que encadenan conceptos de significaciones diferentes. la cual no controla el mecanismo asociativo que escapa a las leyes lógicas normales.Alteraciones de contenido  Pensamiento incoherente: se ve en los casos en que se produce pérdida de lucidez de la conciencia. .

Pensamiento obsesivo: el contenido está integrado por las más variadas obsesiones  .Alteraciones de contenido  Pensamiento delirante: el contenido del pensamiento está constituido por concepciones delirantes.

para dar forma a cosas nuevas y a concepciones originales . enlaza y coordina en múltiples combinaciones los elementos preexistentes del capital cognoscitivo personal evocados por la memoria.IMAGINACION   Definición: La imaginación es una forma de elaboración del pensamiento que ordena.

etc. especialmente en la manía.Alteraciones cuantitativas  Imaginación aumentada: se ve en la excitación psicomotriz. oligofrénicos . Imaginación disminuida: se ve en  todos los casos de inhibición psíquica: melancólicos. dementes. en algunos delirios y en las intoxicaciones por alcaloides.

Fabulación: es una elaboración falsa de carácter patológico. esta se desborda y cae en la fantasía y la fabulación. Mentira: es una elaboración imaginativa falsa no patológica.Alteraciones cualitativas    Se ven cuando el juicio no controla eficazmente la imaginación. .

la información almacenada en el cerebro es después recordada. Posibilidad de recuperar información almacenada. Es la sensación de familiaridad que acompaña a la información almacenada.  Conservación.  Evocación.  Reconocimiento. Almacenamiento de la información. Intervienen varios componentes:  Fijación.  . cuando ésta es recuperada o presentada de nuevo ante nosotros.MEMORIA CONCEPTO Es una función compleja por la cual. Entrada y Registro de la información.

atención y conciencia. Clínicamente nos indica si la función de entrada y registro está intacta . Se relaciona con las funciones de percepción.Memoria inmediata  Se refiere a la memoria de aquello que ha ocurrido o se ha presentado apenas unos segundos antes.

. Requiere un proceso de almacenamiento. además de registro. Refleja la capacidad de adquirir y retener nueva información.Memoria reciente  Memoria de aquello que ha ocurrido o se ha presentado varios minutos u horas antes.

y por supuesto. . anteriores al inicio de los problemas de memoria.Memoria remota  Recoge la experiencia y acontecimientos pasados en la vida del sujeto. Refleja la capacidad de recordar información sobre hechos sucedidos en un tiempo ya distante. Interviene fundamentalmente la función evocativa.

tipo de material. Existen diversas clasificaciones: Según etiología. Puede ser de causa orgánica o afectiva.TRASTORNOS DE MEMORIA     AMNESIA Es la incapacidad de conservar o recuperar información y constituye el trastorno de memoria más importante. función o período cronológico afectado .

TRASTORNOS DE MEMORIA    Amnesia anterógrada También llamada amnesia de fijación. Se refiere a la incapacidad para aprender nueva información tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dio lugar a la amnesia. Suele ser reversible en amnesias postraumáticas y algunos síndromes de Korsakof e irreversible en demencias avanzadas . El paciente parece olvidar al mismo ritmo que se suceden los acontecimientos. Afectará por definición a la memoria reciente.

TRASTORNOS DE MEMORIA    Amnesia retrógrada Incapacidad para recordar información previamente aprendida tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dió lugar a la amnesia. Según la ley de Ribot. En casos como la Demencia de Alzheimer la amnesia retrógrada puede llegar a ser tan masiva que la persona pierde incluso su identidad personal. . y en último lugar los más remotos (recuerdos de la infancia). A menudo va acompañada de amnesia anterógrada. estos recuerdos se perderían en orden inverso al momento de su adquisición. primero desaparecerían los recuerdos más próximos en el tiempo. Es decir.

estados confusionales o estado de coma.TRASTORNOS DE MEMORIA   Amnesia lacunar Llamada también amnesia localizada. Es una pérdida de memoria que abarca un período de tiempo concreto. Este término se suele utilizar para denominar la amnesia que el paciente guarda acerca de un episodio de trastorno de la conciencia. . como obnubilación.

aun sin mostrar síntomas de intoxicación.TRASTORNOS DE MEMORIA   Blackouts alcohólicos Aparece en personas con abuso severo de alcohol. provocar peleas) se asocian con los blackouts alcohólicos . Algunas conductas específicas (esconder dinero en un lugar secreto. El paciente despierta por la mañana sin poder recordar un período de la noche anterior en el que el sujeto estaba bebiendo.

aunque el mejor parámetro es el grado de mejoría clínica de la amnesia durante la primera semana después que el paciente ha recuperado la conciencia. .TRASTORNOS DE MEMORIA   Amnesia postraumática Se acompaña de amnesia de los momentos previos al accidente (amnesia retrógrada) y amnesia del accidente (amnesia anterógrada). Existe relación entre severidad del síndrome amnésico y daño cerebral.

Aunque puede ocurrir a cualquier edad es más frecuente en mayores de 50 años. Se sospechan fenómenos isquémicos a nivel de diencéfalo o lóbulo Temporal.TRASTORNOS DE MEMORIA   Amnesia global transitoria Trastorno amnésico de inicio brusco. que suele durar entre 6 y 24 horas. Una vez finalizado el cuadro no recordará lo sucedido durante el episodio (amnesia lacunar). La fisiopatología es desconocida. .

A diferencia del síndrome amnésico. Alteración del pensamiento abstracto y de la capacidad de juicio . Alteración de habilidades motoras y constructivas (apraxias) y de la capacidad de reconocer objetos (agnosias). el trastorno de memoria en la demencia se acompaña de un déficit importante de otras funciones cognitivas: trastornos del lenguaje (afasias).TRASTORNOS DE MEMORIA    Demencia Existe deterioro de la memoria reciente y remota.

El trastorno de memoria es secundario a la alteración del nivel de conciencia y disminución de la capacidad de mantener la atención.TRASTORNOS DE MEMORIA   Delirium Se encuentra afectada principalmente la memoria inmediata y reciente. .

Es una pérdida parcial de memoria como ocurre en la amnesia lacunar. el depresivo tendría dificultad en recordar sucesos alegres de su vida. Incluiría los lapsus de la vida cotidiana y amnesias selectivas secundarias al estado de ánimo. y al contrario en la manía . sino más sutil y discriminativa. sin embargo.ej.AMNESIAS DE CAUSA AFECTIVA   Amnesia selectiva Es la incapacidad para recordar ciertos tipos de recuerdos o detalles de hechos ocurridos. la información olvidada no es brusca y global. p.

AMNESIAS DE CAUSA AFECTIVA

Amnesia por ansiedad Estados de ansiedad excesiva, pánico o tensión afectan la capacidad de fijación de la memoria (dificultad para aprender nueva información) p.ej. víctimas de robos y secuestros son a menudo incapaces de identificar la cara de los delincuentes. La ansiedad también puede producir una dificultad en la capacidad de evocar un recuerdo almacenado en la memoria (dismnesia). Es típico el caso del estudiante que por un nivel excesivo de ansiedad sufre un "bloqueo mental" ante un examen, siendo incapaz de recordar lo que había aprendido.

AMNESIAS DE CAUSA AFECTIVA

Amnesia disociativa o psicógena Incapacidad para recordar información personal importante, que es demasiado intensa para ser explicada por un olvido corriente o cansancio y no es debida a enfermedad orgánica o ingesta de tóxicos. La amnesia psicógena puede ser localizada (abarca un período de tiempo, de horas o días), sistematizada o selectiva (abarca ciertos sucesos, p.ej. matrimonio, discusión..) o generalizada (abarca toda la vida del sujeto). En general, suele ser parcial y selectiva

Trastornos de la memoria
HIPERMNESIA  Grado exagerado de retención y recuerdo de la memoria "Idiots Savants" Normalmente son niños con autismo o deficiencia mental que presentan una habilidad extraordinaria en memorizar listas de datos

Trastornos de la memoria   Hipermnesia ideativa Incluye desde los fenómenos obsesivoides (repetida aparición de frases. palabras de las que es difícil desprenderse) hasta las propias ideas obsesivas . músicas.

Trastornos de la memoria   Hipermnesia afectiva Se recuerda con mayor intensidad y frecuencia experiencias desafortunadas en la depresión. y al contrario en la manía. .

hipnóticos y situaciones de gran riesgo vital .Trastornos de la memoria   Visiones panorámicas de la existencia Actualización momentánea con gran plasticidad y detalle de la totalidad o de trozos de la propia biografía. Suele aparecer en estados crepusculares.

ej.Trastornos de la memoria   Ecmnesia Vivencias del pasado con gran carga emocional (p. un bombardeo). se pueden revivir y representar. con gran viveza e implicación emocional. En ocasiones pueden tener un carácter delirante o un origen epiléptico .

. bien por alteración del recuerdo o del reconocimiento.Trastornos de la memoria   PARAMNESIAS Distorsión o falsificación de la memoria.

Jamais vécu. Déja vécu o Déja entendu o sus opuestos Jamais vu.Trastornos de la memoria   Falso reconocimiento Identificación errónea que hace el paciente de una persona como conocida cuando es la primera vez que la ve. Jamais entendu . demencias y cuadros confusionales. Déja vu. Es típico en Síndrome de Korsakof.

Déja entendu o Déja vécu: El paciente tiene la impresión equivocada de haber visto.Trastornos de la memoria  Déja vu. oído o vivido una situación con anterioridad. . cuando en realidad se trata de una experiencia nueva.

Es el fenómeno inverso al anterior. y se experimentan como nuevas. Jamais entendu. donde experiencias previas no son reconocidas. Estos fenómenos pueden aparecer en personas normales y en la epilepsia del lóbulo temporal .Trastornos de la memoria  Jamais vu. Jamais vécu.

Dentro de los trastornos de memoria.Trastornos de la memoria   Agnosias Algunos autores las consideran alteraciones perceptivas. se definen como amnesias sensoriales o alteración del reconocimiento de lo percibido en el campo sensorial. Son de causa neurológica y no existe alteración sensorial periférica .

que sería un fenómeno más perceptivo .Trastornos de la memoria   Criptomnesia También denominada Reminiscencia. Está relacionado más con las ideas. Una persona hace un comentario ingenioso. El recuerdo evocado no es reconocido como tal y se toma como algo nuevo y original. a diferencia del Jamais vu. sin darse cuenta que está citando (plagiando) mas que hacer algo original. escribe una melodía inolvidable.

Tal sucede en el curso de las depresiones en que todo se torna gris. en que gran parte del pasado del individuo colabora activamente en la sistematización del tema delirante celotípico. o en el curso de la paranoia celotípica.Trastornos de la memoria   Alomnesia Deformación del contenido de los recuerdos por el estado afectivo del individuo. . apagado y acusador.

sino más bien de rellenar el hueco producido por su amnesia. sin ser consciente de sus errores y no se observa intención de engañar al interlocutor. generalmente relacionados con su propia biografía y a menudo en respuesta a preguntas del examinador. El paciente evoca una historia falsa sobre acontecimientos pasados.Trastornos de la memoria   Confabulación Falsificación de la memoria que aparece en un estado de conciencia lúcida y habitualmente asociada a una amnesia orgánica. La confabulación aparece de forma típica en el Síndrome de Korsakof y en las demencias  . Parece creer lo que dice.

parece inclinado compulsivamente a generar nuevas fantasías que incluso llega a creerse.Trastornos de la memoria   Pseudología fantástica o mitomanía Es un relato inventado de experiencias personales que supuestamente le han acontecido al sujeto. Son historias aparentemente verosímiles y donde el sujeto es protagonista. sin embargo. A diferencia de la confabulación. . En general es muy difícil saber si actúa inconsciente o conscientemente con la intención de engañar. Busca el aprecio del interlocutor y ensalzar la estima personal. trastornos facticios y síndrome de Munchausen. el paciente confrontado con la realidad de los datos reconoce que estaba mintiendo. A veces. no hay síndrome amnésico y se relaciona con personalidad histriónica.

Impregna toda la vida de la personalidad pues participa de todas sus elaboraciones intelectuales y de la actividad general. La afectividad tiene un origen común con el instinto: núcleo instintivo afectivo. Los estados afectivos son agradables o desagradables.AFECTIVIDAD La afectividad es el engranaje que impulsa toda la vida psíquica. oscilan entre dos extremos: el placer y el displacer. condiciona la conducta .

los afectos. los sentimientos y las pasiones.  La emoción es un cambio brusco y más o menos súbito del humor o estado de ánimo .Contenido de los estados afectivos  Está constituido por las emociones.

cólera y amor. . Son tres: miedo. responden al imperativo del instinto.Contenido de los estados afectivos   Emociones primarias: Tienen gran repercusión psíquica y somática.

La ansiedad se origina en los temores de orden psíquico.Contenido de los estados afectivos    Emociones secundarias o complejas Angustia y Ansiedad: Son emociones complejas displacenteras. La angustia tiene un contenido somático originado en los temores con respecto a la salud física. económicas. etc . familiares. preocupaciones morales.

aflicción. . tristeza.Contenido de los estados afectivos   Pena: Emoción compleja displacentera: congoja.

inquietud. fastidio.Contenido de los estados afectivos   Disgusto: Pena o aflicción con el agregado de algo de enojo. .

horror.Contenido de los estados afectivos   Otras emociones complejas displacenteras: Susto. repugnancia . vergüenza.

optimismo.Contenido de los estados afectivos   Emociones complejas placenteras: Alegría. felicidad. satisfacción .

satisfacción.Contenido de los estados afectivos   Afectos: El afecto es la inclinación natural que mediante el aporte emocional primario conduce el humor hacia el polo placentero o displacentero: en el displacer priman las emociones primarias de miedo y cólera. En el placer domina la emoción primaria de amor. optimismo . en un plano más elevado: alegría.

y especificidad individual. altruistas e impersonales . subjetividad.Contenido de los estados afectivos   Sentimientos: El sentimiento es un estado afectivo elaborado en la conciencia mediante el aporte del juicio y del razonamiento. que le confieren los caracteres de estabilidad. y cuyo grado de pureza depende de la capacidad comprensiva de cada intelecto y la tonalidad dependiente de las inclinaciones naturales de la personalidad. Hay sentimientos egoístas.

Contenido de los estados afectivos   Pasiones: Es un estado afectivo intelectualizado de gran persistencia. Hay pasiones egoístas. condicionando la vida y en parte la conducta del individuo. altruistas e impersonales . Tiene gran impregnación sentimental. que en ocasiones puede hacerse permanente.

Psicopatología de la afectividad      Alteraciones cuantitativas Hipertimia: Exaltación de la afectividad. moria. Hipertimia placentera: Euforia simple. hipomanía. manía. . puede ser placentera o displacentera.

furor maníaco. melancolía con fuga de ideas.Psicopatología de la afectividad   Hipertimia displacentera: Depresión simple. . beatitud. éxtasis. Hipertimia mixta: Melancolía agitada.

Hay escasas y poco marcadas reacciones afectivas.  . Atimia: Falta absoluta de reacción afectiva.Psicopatología de la afectividad  Hipotimia: Disminución del potencial afectivo.

oligofrénicos.  . Se observa en los niños. dementes.Psicopatología de la afectividad   Alteraciones cualitativas: Tenacidad: Persistencia y fijación patológica de determinados estados afectivos (epilépticos) Labilidad: Cambios bruscos y repentinos en el humor sin causa justificable. histéricos y distímicos.

aún las desencadenadas por estímulos pequeños (oligofrénicos y dementes). .Psicopatología de la afectividad   Incontinencia: Es la incapacidad de contener las reacciones emocionales. Ambivalencia: Son sentimientos opuestos dispensados a la misma persona (esquizofrénicos).

esquizofrénicos.Psicopatología de la afectividad   Perplejidad: Sentimiento complejo en el que intervienen: la extrañeza. melancólicos) Catatimia: Estado de intenso colorido afectivo que embarga la psique provocando la interferencia de los juicios. El desconcierto. el asombro y la desconfianza (confusos. .

Psicopatología de la afectividad  Síndrome de excitación psicomotriz: Gran hipertimia. emprendedores. disfóricos Liberación de la vida instintivo afectiva . con labilidad afectiva oscilando desde la alegría y la euforia hasta la cólera y el furor. Optimistas. eufóricos.

de cambios y transformación de la personalidad (neotimias).Psicopatología de la afectividad  Síndrome de Depresión Psicomotriz: Humor triste con franca hipotimia. . de ruina. angustia y ansiedad. sentimientos de impotencia.

sobrevaloración. desconfianza y susceptibilidad. En las Paranoias hay sentimientos de orgullo.Psicopatología de la afectividad  Síndrome Delirante: Hipertimia en relación con las concepciones delirantes. .

Vivencias afectivas intensas referidas a la vida interior. pérdida del autodominio.Psicopatología de la afectividad  Síndrome Esquizofrénico: Hipoafectividad en relación con el mundo exterior. displacenteras (despersonalización. neotimias) .

Psicopatología de la afectividad  Síndrome Confusional: Confusión mental leve: sentimientos de extrañeza y perplejidad. Confusión mental Onírica: miedo y agresividad. . Estado confusional estuporoso: hipotimia.

Psicopatología de la afectividad  Síndrome Demencial: Hipotimia. inestabilidad del humor. pérdida de sentimientos elevados. . reactivación de la vida instintivo afectiva. En estados avanzados: mínima expresión de vida psíquica.

. Idiotas de menor grado: experimentan alegría o tristeza. inestabilidad e incontinencia afectiva. Imbéciles: la afectividad se insinúa con mayor firmeza. labilidad e incontinencia afectiva. Débiles Mentales: reacciones emocionales.Psicopatología de la afectividad  Síndrome Oligofrénico: Idiotas Profundos: casi no se observan reacciones afectivas.

voluntad y conducta. lenguaje oral. escrito y mímico.ACTIVIDAD  La esfera psíquica comprende todas las manifestaciones de la actividad psíquica de la personalidad: actos. .

Actos supeditados a la actividad psíquica   Acto instintivo: Perfecto. no pertenece a la filogenia sino al individuo. . sin necesidad de aprendizaje previo. es el resultado de una disposición hereditaria filogenética. específico y común a la especie. Acto habitual: Resultado de un largo aprendizaje por repetición de los mismos movimientos que permite alcanzar un alto grado de perfección.

Actos supeditados a la actividad psíquica  Acto voluntario: Condicionado y dirigido por la voluntad y bajo estricta vigilancia de la conciencia: En su ejecución: movimientos ya conocidos o creados en el momento .

Patología de la Actividad: Se distinguen:  Alteraciones que se manifiestan en el período de elaboración.  Alteraciones que se manifiestan en el período ejecutivo. .

esquizofrénica. es de un grado menor que la abulia. melancólica y catatónica.  Hipobulia: es la disminución de la actividad voluntaria.  Hiperbulia: es el aumento de la actividad voluntaria. normalmente da un mayor rendimiento en la acciones. Puede ser neurasténica. delirantes y excitados .Alteraciones del período de elaboración Alteraciones cuantitativas:  Abulia: es la falta de deseos y de decisiones. Patológica: se ve en maníacos.

Respuesta instintiva sin mediación simbólica. .Alteraciones del período de elaboración   Alteraciones cualitativas: Impulsos: Son actos no controlados que escapan a la decisión volitiva.

. neurosis obsesivas) Son repetitivas y ritualizadas.Alteraciones del período de elaboración  Compulsiones: Son estados patológicos originados en dos fuerzas opuestas: el deseo o tendencia que produce un impulso morboso y la resistencia del individuo en su ejecución (ej.

Ecopraxias: es la imitación de actos que realizan otras personas (oligofrénicos y esquizofrénicos)  . sin que haya parálisis. ataxia o agnosia.Alteraciones en el período ejecutivo:  Apraxias: Imposibilidad de ejecutar actos adecuados al objetivo.

estereotipia: extravagancia repetida persistentemente . epilépticos y algunos delirantes) Extravagancias – Estereotipias: Extravagancia: exageración del amaneramiento.Alteraciones en el período ejecutivo   Amaneramiento: Falta de simplicidad y espontaneidad en los actos por el agregado de movimientos innecesarios que complican su ejecución (esquizofrénicos.

Alteraciones en el período ejecutivo:   Interceptación cinética: Interrupción brusca de un acto o movimiento en ejecución (esquizofrénicos) Negativismo: Es la resistencia a cambiar de actitud o a ejecutar cualquier acto o movimiento (esquizofrénicos) .

se caracteriza por blandura y plasticidad muscular que permite la exageración y persistencia de la actividad postural . Flexibilidad cérea: También llamada catalepsia.Alteraciones en el período ejecutivo   Obediencia automática: Es la obediencia y la ejecución automática y pasiva de todos los actos y movimientos sugeridos.

Alteraciones en el período ejecutivo  Cataplexia: Es poco frecuente y es la pérdida total del tono muscular. de aparición súbita y de corta duración .

oligofrenia. etc.. P. intoxicación alcohólica. G.) Dislalia: son los trastornos de pronunciación por malformaciones de la lengua.Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas orgánicas:   Disartria: es la alteración en la articulación de las palabras ( P. velo del paladar. etc .

Afasia de Broca: motriz. Afasia de Wernicke: sensorial o de comprensión. balbuceo  .Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas orgánicas:  Afasia: es la pérdida del lenguaje hablado o escrito con conservación del sensorio y sin impotencias musculares. Disfemia: Alteración en la emisión de la palabra con integridad de los órganos de emisión: tartamudeo.

voz monótona) Taquilalia: Verborrea. voz feminoide.Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Disfonías: Son alteraciones del tono y timbre de la voz por causas que radican en el aparato fonador (afonía. aceleración del ritmo de emisión de las palabras (excitación psicomotriz) . voz infantil.

Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Bradilalia: Es la disminución del ritmo de emisión de las palabras (depresión. confusión mental) Verbigeración: Repetición de frases sin sentido y carentes de toda lógica .

Algunos delirantes: por miedo a comprometerse.Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Mutismo: Silencio motivado por múltiples causas: esquizofrénicos: por negativismo. Monólogo: en voz alta y gesticulando. Musitaciones . Melancólicos: por tristeza. Simuladores.Monólogos: Musitación: murmurar constantemente. .

pero absurdo para el lenguaje corriente. solo comprensible para el enfermo.Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas   Neologismos: Creación o deformación de palabras. ensalada de palabras . Jergafasia: Emisión continua de palabras sin ilación lógica. lenguaje incoherente.

Alteraciones del Lenguaje Oral Por causas psicológicas  Ecolalia: Repetición a manera de eco de palabras dirigida al paciente: ecolalia de apoyo. Estereotipia verbal: repetición anormal y continua de un vocablo intercalado en la conversación  .

depresión. confusionales. excitación psicomotriz. estados emocionales (miedo. esquizofrenia.  Amimia: rasgos fisonómicos inmóviles: estados estuporosos. cólera)  Hipomimia: es la disminución general de la mímica: se ve en PGP. . esquizofrénicos.Alteraciones del lenguaje mímico: Alteraciones cuantitativas:  Hipermimia: Es la exageración de los rasgos fisonómicos: depresivos. melancólicos. amor.

. se ve en simulaciones y disimulaciones.Alteraciones del lenguaje mímico Alteraciones cualitativas:  Paramimias: Son expresiones que no traducen el verdadero estado de ánimo.