Leccin de Estadstica para Ingenieros

Profesora: Ingeniera Sandra Garca Ayudante: Christian Naranjo FILA # 1 Una muestra de tamao 12 de tiempo de combustin en segundos de un qumico que pretende ser utilizado se presenta en el siguiente vector:

a) Determine e interprete , , , , (2 puntos c/una ) b) Graficar el diagrama de cajas e interpretar. (5 puntos)

El tiempo promedio de combustin en segundos de dicho qumico es de 59.50.

Los datos presentan una dispersin de 126.64.

El 25% de los datos de la muestra presentan valores inferiores a 51 segundos.

El 50% de los datos de la muestra presentan valores superiores a 60 segundos.

El 25% de los datos de la muestra presentan valores superiores a 67.

40

50 60 Tiempo de combustin (segundos)

70

80

En base al diagrama de cajas podemos llegar a la conclusin que los datos se encuentran menos dispersos en el intervalo de 60 (Cuartil 2) a 67 (Cuartil 3) que en el intervalo de 51 a 60. Tambin nos damos cuenta que no existen valores aberrantes en la muestra. FILA # 2 Un estudio denominado Capacidad aerbica mxima mide en 12 personas el volumen de plasma luego de hacer ejercicio. Los resultados en litros fueron: 2.45 2.99 2.99 3.53 3.20 4.06 3.12 2.94 3.15 3.87 3.85 2.77

Determinar la longitud del intervalo . Adems calcule cual es el porcentaje de observaciones que pertenecen a este intervalo.

11 de las 12 observaciones se encuentran en el intervalo antes mencionado. El 91.67% de las observaciones se encuentran en el intervalo mencionado. FILA # 3 Se tiene un grupo de 5 estudiantes universitarios y se les ha formulado tres preguntas. X1: Edad en aos X2: El tiempo en minutos que emplean diariamente para actualizar su espacio en las redes sociales. X3: El nmero de fotografas que han subido a la red social.

Obtenga la matriz de varianzas y covarianzas e interprete.

Matriz de varianzas y covarianzas (1 punto)

Matriz de coeficientes de correlacin (1 punto)

Entre la variable X1 (Edad en aos) y X2 (Tiempo en minutos que emplean diariamente para actualizar su espacio en redes sociales) existe una relacin lineal negativa. Es decir, a mayor edad, menos tiempo dedican a actualizar su espacio en las redes sociales. Entre la variable X1 y X3 (Nmero de fotografas que han subido a la red social) existe una fuerte relacin lineal negativa. Es decir, a mayor edad, menos fotografas subidas a la red social. Entre las variables X2 y X3 existe una fuerte relacin lineal positiva. Es decir, mientras ms tiempo se dedica a actualizar su espacio en las redes sociales, ms fotografas subidas. FILA # 4 Las instalaciones computacionales de una institucin educativa sufren un ataque masivo por parte de hackers que pretenden infectar un sistema de captura de datos en lnea que dicha universidad ha implantado con el propsito de respaldar un proceso de acreditacin. Los tcnicos de tal institucin revisan aleatoriamente 20 servidores del sistema y se cuenta el nmero de archivos infectados por el ataque:

Se pide construir la tabla de distribucin de frecuencias, adems grafique la ojiva, y utilizando la definicin de rango intercuartlico defina si hay valores aberrantes.

Nota: Usar 5 clases.

K 1 2 3 4 5 (5 puntos)

Clase [21,36) [36,51) [51,66) [66,81) [81,96)

Marca de clase 28,5 43,5 58,5 73,5 88,5

fi 2 7 1 3 7

fi/n 0,10 0,35 0,05 0,15 0,35

Fi 2 9 10 13 20

Fi/n 0,10 0,45 0,50 0,65 1,00

Ojiva ( 3 puntos)
1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 21 31 41 51 61 71 81 91

Un valor se considera aberrante si:

Un valor se considera aberrante si: