Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 4 OCTUBRE

CICLO NIVEL Unidad temática

: Primer Ciclo : NB1 Segundo Año Básico : “USO DE CE, CI”

Objetivos de la clase: Ejercitar lectura y escritura de palabras con las sílabas ce,ci. Reconocer que la letra c, en compañía de las vocales e, i, tiene sonido suave. Aprendizajes esperados: Amplían el vocabulario con nuevas palabras incorporadas a partir del contacto con textos escritos y con usuarios competentes de la lengua. Contenidos: Ortografía literal: sílabas ce, ci. Dominan la correcta alineación y el espaciado entre las letras y las palabras. Actividades metodológicas: Inicio: Repasan lectura y escritura de palabras con la letra c. Comprenden que la letra c tiene sonidos fuertes se está acompañada de las vocales a, o, u y suave si se acompaña de e, i. Desarrollo: Observan dibujos. Escriben el nombre de los siguientes dibujos. Completan las oraciones con las palabras que corresponden. Ordenan oraciones. Escriben en el riel las oraciones en forma correcta. Cierre: Buscan en su libro, al menos 6 palabras que lleven las sílabas ce, ci. Las escriben en su cuaderno. Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación: Repase con sus alumnos palabras la lectura de palabras con las sílabas ce, ci. Ejercite las sílabas estudiadas a través del dictado de palabras.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl

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Crecer. www. Escribe el nombre de los siguientes dibujos.cl – VillaEduca® . en compañía de las vocales e. tiene sonido suave.cl 2 . i. Educar.Recursos Educativos VillaEduca® GUÍA DE APRENDIZAJE “Uso de Ce. Innovar – consultas@villaeduca. 1. Ci” OBJETIVOS: Ejercitar lectura y escritura de palabras con las sílabas ce. Reconocer que la letra c.villaeduca.ci.

Innovar – consultas@villaeduca. la cocinera. César un a la traerá encontrados Cinco fueron laguna.Recursos Educativos VillaEduca® 2.villaeduca.Crecer. nueva Cecilia es cerdo granja.cl 3 . en la cisnes www. Ordena las oraciones y escríbelas en forma correcta sobre el riel. Educar. Completa las oraciones con las palabras que corresponden.cl – VillaEduca® . 3.

Reconocen la función que tienen los signos de interrogación en las oraciones.cl – VillaEduca® . Escriben cuatro preguntas en las que se utiliza los signos de interrogación.SEMANA 4 OCTUBRE CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Segundo Año Básico : “SIGNOS DE INTERROGACIÓN” Objetivos de la clase: Identifican los signos de interrogación. Aprendizajes esperados: Identifican los signos de interrogación.Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 . www. Marcan los signos de color. Escriben la pregunta que corresponde a cada una de ellas. Actividades metodológicas: Inicio: Comentan lo que saben acerca de los signos de interrogación. Comprenden que para preguntar algo. según corresponda. Cierre: Buscan. Desarrollo: Responden para qué se utilizan los signos de interrogación. Escriben los signos de interrogación.Crecer.villaeduca. recortan y pegan en diarios o revistas oraciones interrogativas. Reconocen las oraciones interrogativas. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Refuerce el concepto de oración interrogativa. Observan los signos de interrogación y leen cuadro informativo.cl 4 . es necesario utilizar los signos de interrogación. Innovar – consultas@villaeduca. Educar. Leen las respuestas. Contenidos: Identifican los signos de interrogación.

Márcalos de color.villaeduca.Crecer. www.cl – VillaEduca® . ………………………………………………………………………………………………. Educar. ………………………………………………………………………………………………. 1. comenta y pinta. ………………………………………………………………………………………………. ¿Para qué se utilizan los signos de interrogación? ………………………………………………………………………………………………. Innovar – consultas@villaeduca. Reconocen la función que tienen los signos de interrogación en las oraciones.cl 5 . ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Lee. ………………………………………………………………………………………………. Escribe cuatro preguntas en las que utilices los signos de interrogación. 2. 3.Recursos Educativos VillaEduca® GUÍA DE APRENDIZAJE “Signos de Interrogación” OBJETIVOS: Identifican los signos de interrogación.

Escribe el nombre de los signos que se indican y completa las oraciones. a) ……………………………………………………………………………………………………………… Vivo en calle Los aromos 234 b) ………………………………………………………………………………………………………………… Me llamo Gonzalo. Educar.Recursos Educativos VillaEduca® 4. c) ………………………………………………………………………………………………………………… Iremos a conocer el Lago Villarrica.villaeduca.cl 6 . Lee las siguientes respuestas y escribe la pregunta que corresponde.cl – VillaEduca® . Signos de ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Se utilizan para ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… www. según corresponda. Escribe los signos de interrogación.Crecer. 5. Innovar – consultas@villaeduca. ……………Cuántos días tiene el año…………… ……………Qué hora es…………… ……………Tienes un lápiz…………… ……………Quién está en la cocina…………… ……………Cuándo viajarás a tu casa…………… ……………Dónde dejaste mi guitarra…………… 6.

Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 . Observan las imágenes y luego las unen con la exclamación que corresponde. Pintan los signos. Escriben una exclamación para cada personaje. Escriben un diálogo a partir de la imagen.SEMANA 4 OCTUBRE CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Segundo Año Básico : “SIGNOS DE EXCLAMACIÓN” Objetivos de la clase: Identifican los signos de exclamación. Observan una imagen. Aprendizajes esperados: Identifican los signos de exclamación. Comprenden que para indicar algo con asombro o admiración. Observan atentamente una imagen en la cual dos personajes realizan una acción.Crecer.cl 7 . Actividades metodológicas: Inicio: Repasan los signos de interrogación. Tiempo: 2 horas pedagógicas Síntesis y Evaluación: Refuerce el concepto de oración exclamativa. Contenidos: Identifican los signos de interrogación. Reconocen las oraciones interrogativas. www. admiración. y que esos signos reciben el nombre de “signos de exclamación”.cl – VillaEduca® . también existen signos para indicar asombro.villaeduca. Innovar – consultas@villaeduca. Comentan el contenido de la información. Cierre: Buscan en su texto al menos 5 oraciones exclamativas y las copian en su cuaderno. Educar. Desarrollo: Leen atentamente información relacionada a los signos de exclamación. etc. Reconocen los signos de exclamación. es necesario utilizar los signos de exclamación. Reconocen la función que tienen los signos de exclamación en las oraciones. Comprenden que así como existen signos que sirven para formular preguntas.

2. Educar. 1. Lee atentamente. www.cl 8 . Escribe una exclamación para cada personaje. Innovar – consultas@villaeduca.Crecer. Luego pinta los signos de exclamación.cl – VillaEduca® .villaeduca.Recursos Educativos VillaEduca® GUÍA DE APRENDIZAJE “Signos de Exclamación” OBJETIVOS: Identifican los signos de exclamación. Reconocen la función que tienen los signos de interrogación en las oraciones.

Crecer.cl – VillaEduca® . Innovar – consultas@villaeduca. No olvides destacar los signos de exclamación. 4. Observa las imágenes y luego únelas con la exclamación que corresponde.cl 9 . www.Recursos Educativos VillaEduca® 3. Escribe un diálogo a partir de la siguiente imagen. Educar.villaeduca.