CONDUCTISMO

El conductismo es una psicologa que se centra en comportamientos observables y medibles y que por consiguiente, puedan registrarse. Admiten que el ambiente influye mucho en el comportamiento. Sostiene que los seres humanos aprenden acerca del mundo de la misma manera como lo hacen los animales: reaccionan frente a determinados aspectos ambientales que encuentran placenteros, dolorosos o amenazantes. El origen de esta corriente a la cual no se la considera como una escuela, sino ms bien un tipo de orientacin clnica, lo podemos encontrar en el llamado asociacionismo que proponan los filsofos ingleses, en el funcionalismo y en la teora de la Evolucin de Darwin, ya que las mencionadas sostenan una concepcin del individuo como un organismo que se adapta al medio ambiente que le toca. Cuando vio la luz el conductismo, rpidamente, busco minimizar y desplazar el tipo de estudio introspectivo de los procesos mentales, de las emociones y los sentimientos que predominaba hasta ese momento y lo sustituy por el estudio objetivo del comportamiento humano y la relacin de estos con su medio a travs del uso de mtodos de tipo experimental. Una notable repercusin despert el conductismo a su paso, ya que principalmente promova la relacin entre las investigaciones animales y humanas y el acercamiento de la psicologa con ciencias naturales como la fsica, la qumica y la biologa. Entonces, se puede decir que el conductismo le hizo tres aportes fundamentales a la psicologa de hoy da, por un lado descubri que el individuo se encuentra influenciado ciertamente por las condiciones estimulares, populariz el uso del mtodo experimental para el estudio de los casos individuales y demostr fehacientemente que el conductismo es una corriente til de utilizar a la hora de la resolucin de algunos problemas prcticos que se susciten dentro de la psicologa. Asimismo, el conductismo introducir el concepto de Repertorios bsicos de conducta, como principal constructo para explicar la conducta humana. Para este modulo, el proceso de aprendizaje que tiene lugar a lo largo de la historia individual es acumulativo y jerrquico, esto quiere decir que las conductas aprendidas tienden a acumularse con el paso del tiempo y se organizan de modo que algunas tendrn ms preeminencia sobre otras.