METODO DEL RECTÁNGULO Diferencia total y unitaria Se aplica en problemas en que participan los términos: GANA PIERDE, QUEDA

-SOBRA GANARIA-GANARIA

CASO 1: Antagónico u opuestos (se suma, nos referimos a los de la derecha) En este caso se suma A y B

Nº de elementos = A + B a - b

CASO 2.- El mismo tipo (se resta, nos referimos a los de la derecha

Nº de elementos = A - B a - b

1. Si vendemos portaminas a 4 soles cada uno ganamos 18 soles, pero si vendemos portaminas en 2 soles perdemos 4 soles ¿De cuantos portaminas disponemos para la venta?

50

Cuando son diferentes (gana izquierda.6. El otro de la 2. siempre es negativo. pero si decide vender cada calculadora a S/. Tengo cierta cantidad de relojes. si fuesen iguales se resta. Luego: pierde) se suma (+). obtengo 90 dólares de ganancia ¿Cuántos relojes tengo para la venta? 51 .00 cada calculadora y gana S/( 75.50. obtengo 60 dólares de ganacia y si los vendo a 15 dólares. si los vendo a 12 dólares cada uno.00. Si un comerciante vende a S/ 11.00 ¿Cuántas calculadoras tiene para vender? 3.00 cada una pierde S/.

Un estudiante dice: Para comprar una docena de lapiceros me faltan S/ 15. se obtendría como ganacia 200 soles y si lo vendemos a 50 soles cada uno se ganaría 80 soles.00 pero si compro 8 lapiceros me sobran S/. ¿Cuántas carpetas se tien para la venta? 52 . Total de soles: 5 x 10 3 = 47 10 + 47 = 57 6. Un ingeniero quiere premiar a alguno de sus ayudantes.5 15 = 39 soles 5. 3. Dando 5 soles a cada uno le faltaría 3 soles y dándoles 4 soles le sobrarían 7 soles.00 ¿Cuánto cuesta cada lapicero y cuánto es lo que tiene? Tiene: 12 x 4. Dar la suma del número de ayudantes y el número total de soles.4. Si se venden cierta cantidad de carpetas a 54 soles cada una.

pero nos dimos cuenta que nos faltaban 20 soles para dicha compra. Hemos decidido comprar un escritorio con mis socios aportando 45 soles cada uno.7. así cobro 40 soles ¿Cuántos socios somos? 53 . entonces decidimos dar 10 soles más cada uno.

entonces obtendría 180 ¿Cuál es el número inicial? 3. Multiplicamos po 6 l a edad de Daniel añadiendo al resultado 28. resulta 1. luego de 3 días gasto todas la hojas ¿Cuántas hojas tenía el cuaderno al inicio? Cada día disminuye en su mitad y 25 hojas más. luego lo divido por 10 y le cociente lo pmultiplico por 3 añadiendo enseguida 36. La cantidad de alumnos de la sección A3 en el CFJavier de Luna Pizarro disminuído en 20 es tal que si su tercera parte. dividiendo el nuevo resultado entre 4 obtenemos por fin 25 ¿Cuál será la edad de Daniel? Retroceder con operaciones inversas 2.RETROALGORITMO 1. 4. 54 . disminuye en 20. Un estudiante tiene inicialmente un cuaderno con hojas en blanco. Si a un número lo multiplico por 8. Cada día escribe la mitad d elas hojas en blanco más 25 hojas de lo que sabía el día anterior. Luego recuperamos las hojas en blanco sumando 25 hojas y duplicando . calcular la cantidad de alumnos en cuestión.

este resultado se divide entre 5 para luego sumarle 40 y se obtiene 60. la diferencia obtenida se eleva al cuadrado. El chofer de un microbús observa que en cada paradero siempre se baja la mitad más uno de sus pasajeros y no sube pasajero al guno. ¿Cuál es la edad de Perico? 55 . el nuevo resultado dividido entre 20 personas hace que cada una reciba 5 soles. A un número se le multiplica por 3. el resultado se disminuye en 50. se eleva al cuadrado.5. se le resta 171 y se le extrae raíz cúbica obteniendose 9 ¿Cuál es dicho número? Retrocedemos con operaciones inversas: 7. se le divide por 8. Luego: 6. se le resta 6. ¿Cuántos soles tendía Felipe al comienzo? Retrocedemos con operaciones inversas: 8. Felipe tiene una cantidad de soles ala que se le agrega 25. si se triplica la nueva cantidad y al resultado se le resta 20. La edad de Perico se multiplica por 4. Si para el quinto paradero ya no había ningún pasajero ¿Cuántos pasajeros tenía al inicio de la ruta? faltaban bajaron en el 4to. se multiplica por 5.

5.00. El valor de una entrada para adulto a un teatro es de S/. 8. 1260. identificamos los 4 vértices 2.FALSA SUPOSICIÓN N : Número de elementos que intervienen M : Unidad mayor m : Unidad menor R : Total recaudado 1. Si un niño paga por boleto S/.00 y la recaudación total fue de S/. Entre gallinas y conejos se cuenta en un corral 48 cabezas y 158 patas ¿Cuántas gallinas y conejos hay? Del enunciado.00 ¿Cuántos boletos de un total de 195 fueron de adultos? Del enunciado: 56 .

Se contaron 85 timones y 185 llantas.10? 5. Un examen consta de 120 preguntas. Halle el 6.3. ¿Cuál es la diferencia entre el número de preguntas bien y mal resueltas. Si utilizamos todas estas monedas en el pago de una deuda de S/ 130. En una concentración de estudiantes había triciclos y bicicletas. Entre monedas de S/10.00 se tiene 20 monedas.00 y S/ 5. ¿Cuántas monedas son de S/. si se obtuvo un puntaje de 200 puntos? 57 . ¿Cuántos eran los triciclos que había en dicha reunión? Del enunciado: 4. Por cada pregunta bien rersuelta se abona 4 puntos y por cada problema mal contestado o no resuelto se resta un punto.

7. Debo pagar 2050 con 28 billetes de 50 y 100 soles ¿Cuántos billetes de 50 soles debo emplear? 8. por la respuesta correcta que s ele asigna 1 punto y por la incorrecta tiene un puntaje en contra de un cuarto de punto. Hallar el número de preguntas correctas que contesto dicho alumno. En un oconcurso de Razonamiento Matemático que trae 100 preguntas.25).25 puntos en un examen. luego de contestar la totalidad de preguntas (140 preguntas) la respuesta correcta vale 1 punto. Arturo ha obtenido en dicha prueba 50 puntos habiendo respondido la totalidad de preguntas planteadas ¿En cuántas se equivocó? 58 . incorrecto ( -0. 9. un alumno del colegio obtuvo 71.

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