P. 1
Trabajo Del Maltrato Infantil.

Trabajo Del Maltrato Infantil.

|Views: 29|Likes:
Publicado porNoraida Garcia

More info:

Published by: Noraida Garcia on Jun 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/30/2013

pdf

text

original

CAPÍTULO I EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El maltrato ha sido una constante en la historia mundial. Explicable y aceptado por las antiguas civilizaciones, pero que son inaceptables hoy a la luz de la expedición de los derechos humanos y de los derechos de la familia. Según lo planteado por Rojas (2001) el maltrato es la acción y efecto de maltratar (tratar mal a una persona, menoscabar, echar a perder). Dicho concepto se encuentra vinculado a una forma de agresión en el marco de una relación entre dos o más personas. No hay una definición única y precisa de maltrato, ya que sus características dependen del contexto. El maltrato puede abarcar desde un insulto ocasional hasta los golpes cotidianos que un abusador propina a su esposa. En consecuencia, el maltrato familiar, es la acción u omisión que el integrante de un grupo familiar ejerce contra otro y que produce un daño no accidental en el aspecto físico o psíquico. El maltrato puede ser físico, sexual, psicológico, verbal o una combinación de éstos. La falta de atención, que tiene lugar cuando los padres o tutores no atienden las necesidades básicas de los menores que dependen de ellos, puede ser una forma de maltrato. Atendiendo esta premisa, datos del Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF) y The Body Shop (2006), revelan que más de 275 millones de niños en todo el mundo sufren algún tipo de violencia o abuso doméstico. El citado trabajo destaca que la violencia doméstica en los menores tiene un "devastador y duradero impacto". Partiendo de lo antes expuesto, Salazar (2009) refiere que “observar o escuchar episodios de violencia doméstica o de algún modo, ser consciente de la ocurrencia de ese tipo de experiencias, puede dejar huellas en el desarrollo físico, emocional y social de los niños, durante la infancia como en el resto de su vida”.

Aunado a lo anterior, el secretario general de Naciones Unidas, Kofi Annan (2006), manifestó que “los casos de violencia no siempre se ponen en conocimiento de las autoridades y algunos países no manejan datos oficiales relacionados con este problema". Señala además, que solo el 5% de los maltratos familiares son denunciados, es decir, sólo se denuncia el maltrato cuando este es brutal o muy reiterado. En muchas ocasiones las denuncias son retiradas antes de los juicios, casi siempre por miedo y bajo amenazas. Un factor que hay que tomarse en cuenta es la dificultad que tiene la víctima para probar los hechos, como llevar testigos. Los certificados de lesiones aportados no siempre tienen el poder probatorio de la existencia de la violencia familiar, ya que si bien certifican las lesiones, no acreditan quien las produce. Dado que los mecanismos legales no actúan con rapidez, la persona maltratada debe irse del domicilio familiar a casa de un familiar, amigo, entre otros. Mientras el agresor se queda en el domicilio. La nula protección a la víctima hace que sobre ella recaiga el peso de coordinar los distintos Procedimientos civiles y penales a los que debe acudir, meta difícil de obtener con los resortes legales existentes en un país determinado. En Venezuela en la última década, la violencia contra la mujer reviste magnitudes y consecuencias sociales serias. El 95% de los casos atendidos por jueces de Paz son hechos de violencia intrafamiliar. Aun cuando se carece de datos estadísticos comparables para el ámbito nacional y otros estudios que cuantifiquen y detecten el problema, en toda su amplitud, los reportes de instituciones como, por ejemplo, los cuerpos policiales, sector salud y justicia revelan cifras muy altas en la incidencia de la violencia intrafamiliar que deben ser objeto de consideraciones con carácter prioritario en las políticas públicas. Actualmente la prensa reporta al menos una mujer muerta semanalmente por violencia intrafamiliar sin registrar las consecuencias para los hijos, hijas y la sociedad en su totalidad. Contextualizando la problemática en el escenario del Municipio Lagunillas la tasa mal alta de maltrato familiar se observa en las zonas rurales donde viven las personas pobres, ahí se ve mucho influenciada hacia los niños. También se registran dos casos diarios de maltrato a niños, niñas y

quienes ignoran las limitaciones del niño y le exigen comportamientos ajenos a sus posibilidades.Describir las características familiares asociadas al maltrato de niñas. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas.adolescentes. Niñas y Adolescentes del Municipio . se formula la siguiente interrogante de investigación: ¿Cuáles son las características Lagunillas? OBJETIVO DE LA INVESTIGACION Objetivo general . También las relaciones disfuncionales en el grupo familiar y los trastornos emocionales en las figuras parentales pueden asociarse a la aparición del problema. asociadas al maltrato familiar presentes en Niños. . FORMULACION DEL PROBLEMA Una vez planteado el problema objeto de estudio. Objetivo especifico . según estadísticas del Consejo Municipal de Protección del Niño. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas. ya que aquellos con trastornos emocionales o del desarrollo suelen desencadenar reacciones violentas por parte de sus adultos significantes. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas.Determinar el tipo de maltrato que existe dentro del vínculo familiar de niñas. Niña y Adolescente (CMPNAL) Aunque la violencia no excluye ninguna clase social. los estudios revelan que la pobreza y las limitaciones para acceder a servicios de apoyo social y comunitario suelen favorecer la violencia doméstica. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas. 1997). (Morales y Costa.Analizar las características asociadas al maltrato familiar en niñas. . La vulnerabilidad del niño es considerado como otro factor asociado.Establecer los factores que generan maltrato de niñas.

esta investigación brindara la posibilidad de consolidar las bases documentales referidas a las características asociadas al maltrato familiar en niñas. Niña y Adolescente. pudiendo servir en futuras investigaciones relacionadas con la temática expuesta como antecedentes y marco de referencia DELIMITACIÓN DEL ESTUDIO Espacial Este estudio se realizo en el Consejo Municipal de Protección del Niño. Municipio Lagunillas del Estado Zulia. hasta Junio de 2012. considerando diversas perspectivas. Desde la perspectiva práctica. Temporal En cuanto a la estimación temporal este estudio se abordo durante el año escolar comprendido entre los meses de Octubre de 2011. aspectos que le suman importancia y por consecuencias sus aportes o impacto. Avenida Cristóbal Colon. Parroquia Alonso de Ojeda. se justifica debido a que se utilizaran métodos y técnicas que permitirán analizar las características asociadas al maltrato familiar en niñas. proporcionando información para concretar las nociones conceptuales previas que se tienen sobre el problema de investigación. el presente estudio se justifica tomando en cuenta lo siguiente: En lo teórico. resaltando la validez de las fuentes bibliográficas consultadas para el sustento del mismo. Sumado a lo anterior. situado en la sede del Poder Municipal.JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION Toda investigación requiere de la exposición de motivos. los resultados de esta investigación proporcionaran un impacto directo en las instituciones llamadas a velar por los derechos de la familia. autoridades policiales y judiciales. la erradicación del . niños y adolescentes del Municipio Lagunillas. razones. en lo metodológico. Partiendo de esta realidad. dado que se pretenden plantear recomendaciones que ayuden a fenómeno. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas.

se refieren a los estudios previos. las bases teóricas estrictamente organizadas en base a las variables. fue elaborar una propuesta que permita el desarrollo de competencias de los docentes en el manejo del maltrato infantil. Alles (2006) y Bandura (1986). el presente capítulo es el resultado de la selección de antecedentes localizados al respecto. En consideración con lo antes expuesto. después del planteamiento del problema. en la cual se pudo constatar que existen muy pocos estudios acerca del mismo. X. artículos e informes científicos relacionados con el problema. Antecedentes de la Investigación Los antecedentes de la investigación. algunas aproximaciones al tema investigado son: González. (2010). sus dimensiones e indicadores. como una asignatura electiva en la carrera de educación de las universidades públicas de la Costa Oriental Gulotta (1984). viables. Metodológicamente se enmarco dentro de los estudios proyectivos con un diseño mixto (de campo y documental). así como también la definición de términos básicos y el sistema de variables. La población por una parte.CAPITULO II MARCO TEÓRICO La etapa de la investigación correspondiente a la elaboración del Marco Teórico se ubica. El objetivo de este estudio. trabajos de investigación. se . Rivas y Villa (2001). mediante la inclusión de dicha temática. acerca de las causas que expliquen la fórmula del problema de la investigación. conceptuales y exhaustivas. se realizo una revisión bibliográfica en la búsqueda de investigaciones anteriores referidas al problema señalado. de ascenso. armadas lógica y sistemáticamente para proporcionar una explicación envolvente pero limitada. realizo una investigación titulada “Desarrollo de competencias de los docentes en el manejo del maltrato infantil”. entre otros. Kempe (1995). Sacristán (1994). Para Chávez (1998) es un cuerpo de ideas explicativas coherentes. En este sentido.

Se aplico un cuestionario con 39 ítems con cinco alternativas de resultado de 0. por otra parte. Munari y Arens. Moles y Arens.probabilística. la formación en la que se debe construir un mensaje y como acercarlo al público. lo que se considero para la campaña orientada al maltrato infantil. También el enfoque teórico está dirigido hacia lo que es el Maltrato Infantil la forma en que se presenta y las consecuencias de este mal. de cómo puede crear conciencia de ciertas problemáticas. Staton. apuntando a insertarlo como materia obligatoria y posteriormente como eje transversal del currículo Labarca.93. Para calcular la confiabilidad se utilizo la técnica de estadística de las dos mitades. Se concluye. realizando piezas publicitarias que sirven de apoyo y lleven el mensaje claro y conciso . resultado la muestra de 190 sujetos. El enfoque teórico que sustenta este estudio está dirigido hacia todo lo referido con la creación de campañas publicitarias. clasificaciones y características. Se recomienda incluir el programa propuesto. alto nivel de aplicación de estrategias. A (2007) realizo una investigación referida al “Diseño de elementos de apoyo a la campaña publicitaria para informar acerca del maltrato infantil”. La campaña tuvo como nombre “Dejando Huellas”.92. El diseño de campaña va desde el estudio de la situación hasta un proceso sistémico de elaboración de bocetos y propuestas graficas. mediante la estadística descriptiva (promedio y desviación). como asignatura electiva en la carrera de educación de LUZ y UNERMB. contradictoriamente. además de analizar la situación regional con datos y estadísticas. sus tipos. tomando en cuenta autores como Maher fuentes periodísticas de la región. en base a autores como Kostler. también de la publicidad como medio social. los docentes presentan bajo nivel de competencia en el manejo del maltrato infantil. arrojando un resultado de 0. que en LUZ y UNERMB no se contempla el maltrato infantil en el pensum de educación. El tipo de investigación se estableció bajo la función de los modelos de tres autores como Frascara. Se empleo un procesamiento cuantitativo. pensando en las huellas físicas y emocionales que son producidas por este maltrato. 361 docentes.

entre cónyuges. fracturas. . entre otros. etc. envenenamiento. La mayoría de las veces se trata de adultos hacia uno a varios individuo Tipos De Maltrato Maltrato Físico Abreu (1999) Se refiere a cualquier lesión infligida (hematomas. Siempre es difícil pensar un esquema típico familiar. que no es accidental y que provoca un daño físico o enfermedad en un niño o adulto. Puede ser el resultado de uno o dos incidentes aislados.BASES TEÓRICAS Y CONCEPTUALES Maltrato Familiar Isaac (2001) señala que son innumerables las formas de violencia familiar. lesiones. las mujeres. quemaduras. adolescentes. dependientes o inmaduros en cuanto a su desarrollo. el abuso sexual es el más difícil de reconocer y aceptar. hacia los niños. o puede ser una situación crónica de abusos. Maltrato Sexual Vernet (1996) Se refiere a cualquier implicación de niños. con el objetivo de lograr excitación y/o gratificación sexual. De todas las formas es abuso. los discapacitados. Maltrato Verbal Es cualquier acción u omisión. culturas y edades. y ocurre en todas las clases sociales. en actividades sexuales que no comprenden plenamente y para los cuales son incapaces de dar un consentimiento informado. Puede pensarse en violencia hacia los mayores. los hombres. adultos. no accidental que provoque un daño físico o psicológico a un niño por parte de sus padres o cuidadores. En el caso de los niños es el tipo de contacto sexual por parte de un adulto o tutor. La intensidad del abuso puede variar de la exhibición sexual a la violación. debido a que la violencia puede ser psíquica o física.).

Crisis Religiosa Estructura Familiar Federico (2006) plantea que la crisis religiosa viene al cabo en este punto por los diferentes tipos de familias creados en esta actualidad ya sea por los diferentes matrimonios homosexuales que han habido y/o matrimonios heterosexuales. Sin embargo las formas de vida familiar son muy diversas. En más del 90% el abusador será masculino y en más del 80% de los casos el abusador será una persona conocida por el niño. se considera que la nuclear derivada del matrimonio heterosexual es la familia básica. En la mayoría de los casos los niños nunca comunican lo que está ocurriendo. por eso en la medida de que el niño se anima a decirlo. Por su difusión. Estructura Familiar No hay consenso sobre la definición de la familia. y esta definición suele darse en función de lo que cada ley establece como matrimonio. Características Asociadas Al Maltrato Variaciones En El Estado De Ánimo Según lo planteado por Casanova (2007) las distintas variaciones de estado del ánimo nos da a entender que los diferentes abusos al menor da referencia a los distintos cambios de ánimo de cada persona en cuestión ya sea el maltratado o el atacante.Según estadísticas que 1 de cada 4 niñas y 1 de cada 8 niños serán sexualmente abusados antes de llegar a los 16 años. es preciso creerles. Jurídicamente está definida por algunas leyes. también se puede acotar que esta crisis se da por la aceptación en diferentes países de estos tipos de matrimonios. También se dice que el distinto cambio de humor de la persona es por el tipo de ataque de cada personas en cuestión. Los niños no inventan historias acerca de su propio abuso sexual. . dependiendo de factores sociales. económicos y afectivos. como cualquier institución social. tiende a adaptarse al contexto de una sociedad. culturales. La familia.

Adicciones Una adicción es una enfermedad física y psicoemocional. en el cual es sinónimo de acometividad. en un sentido amplio. actividad o relación (codependencia). según la Organización Mundial de la Salud. y éstos actúan en aquellas actividades diseñadas para conseguir la sensación o efecto deseado y/o para comprometerse en la actividad deseada (comportamientos adictivos). La palabra agresividad procede del latín. salud (física y mental). que también es asumido por la psicología. el alto número de familias extensas en las sociedades tradicionales. A diferencia de los simples hábitos o influencias consumistas. que ha dado relevancia a su vínculo con el instinto sexual y el sentido de territorialidad. y destruyen relaciones.Esto explica. por ejemplo. se refiere al proceso que tiene como intención dar término a una unión conyugal. mientras que. Implica provocación y ataque. Divorcio Es la disolución del matrimonio. incluyendo desde la pelea ficticia hasta los gestos o expansiones verbales que aparecen en el curso de cualquier negociación. las adicciones son "dependencias" que traen consigo graves consecuencias en la vida real que deterioran. Está representada por los deseos que consumen los pensamientos y comportamientos (síndrome de abstinencia) del adicto. En el sentido tradicional es una dependencia hacia una sustancia. el divorcio fue asentado por primera vez en el Código Civil francés de 1804.siguiendo por cierto aquellos postulados que industrializadas y el reconocimiento legal de las familias homoparentales en aquellas sociedades cuya legislación ha reconocido el . además de la capacidad de funcionar de manera efectiva. Factores Generadores De Maltrato Agresividad Hace referencia a un conjunto de patrones de actividad que pueden manifestarse con intensidad variable. el aumento de familias mono parentales en las sociedades matrimonio. En términos legales modernos. afectan negativamente. Es un concepto originario de la biología.

Sabemos que es un período de inestabilidad. siguiendo la lógica de la secularización de éste. prima una actitud cuestionadora que se opone a las normas. teniendo por cierto raíces provenientes del Derecho Romano. Usualmente no eligen sólo una persona sino que van tomando rasgos que les agradan de diferentes personas y van construyendo su propia personalidad. La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 años. de búsqueda y de cambios. el divorcio moderno nace como una degeneración de un matrimonio vincular cristiano. y al divorcio como una necesidad natural. Los únicos que podrán influir sobre él. .veían al matrimonio como una verdadera unión libre (para contraerlo basta el acuerdo libre de los esposos). El joven en este momento de su vida está convencido de tener la razón en todo y que la realidad es tal y como él mismo la percibe. serán personas que le despierten admiración y los mismos se convertirán en modelos a seguir. Embarao Precoz Es aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente: entre la adolescencia inicial o pubertad –comienzo de la edad fértil– y el final de la adolescencia. en este sentido. Consumo De Alcohol En El Adolecente Básicamente. En esta etapa del desarrollo. La mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados como embarazos no deseados. provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos. por las características propias de la adolescencia.

Variaciones en el estado de animo Crisis religiosa Estructura familiar Adiciones Agresividad Divorcio Embarazo precoz Consumo de alcohol en el adolescente Características • familiares • • • . niños y adolescentes del Municipio Lagunillas. Maltrato Intrafamiliar -Describir las • características familiares asociadas al maltrato de niñas. niños y del adolescentes Municipio Lagunillas. niños y adolescentes Municipio Lagunillas. niños y del adolescentes Municipio Lagunillas. Objetivos Específicos Variable Dimensiones Indicadores Ítems -Determinar el tipo de maltrato dentro que del existe vínculo del Tipos de maltratos • • • Físicos Verbal Abuso sexual familiar de niñas. Factores generadores maltrato • • • Fuente: Barboza y Hazim (2012) CAPÍTULO III .Establecer los factores que generan maltrato de niñas.Cuadro de Operacionalización de la Variable Objetivo General: Analizar las características asociadas al maltrato familiar en niñas.

son todas aquellas que se orientan a recolectar informaciones relacionadas con el estado real de las personas. De acuerdo con el problema y el objetivo planteado la presente investigación es de tipo “Descriptiva”. según lo señalado por Hernández Sampieri (2003) las investigaciones de carácter descriptivo. situaciones o fenómenos. descriptivo de campo y bibliográfico. Diseño de la investigación El diseño de la investigación se encuentra enmarcado bajo un diseño no experimental. para después . según lo señalado por Hernández Sampieri (2003). Interesa en este enfoque más bien el abordaje de los procesos y sus propias particularidades. por esta razón. La escogencia del tipo de investigación determinará los pasos a seguir del estudio.MARCO METODOLÓGICO Enfoque epistemológico El enfoque de la presente investigación es de tipo positivista el cual asume que es posible establecer las causas de los hechos. objetos. Según los criterios de Hernández Sampieri (2003). En la concepción dialéctica del conocimiento se parte de que los fenómenos tienen múltiples factores asociados y no unas pocas causas. aquí solo se observan fenómenos tal y como se dan en su contexto natural. tal cual como se presentaron en el momento de su recolección” en este caso se precisa conocer las características asociadas al maltrato familiar en niñas. Tipo de investigación Cuando se inicia el capítulo de la metodología lo primero que se encuentra el investigador es la definición del tipo de investigación que desea realizar. no interesa enfocar el estudio en la óptica causaefecto. sus técnicas y métodos que puedan emplearse en el mismo. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas. transeccional. estudiando los esquemas de relaciones complejas y no tanto la búsqueda de relaciones determinadas de causa y efecto. la investigación no experimental es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente la variable.

a la que se estudia y da origen a los datos de la investigación. Los mismos autores consideran que los diseños de investigación transeccional o transversal. Población y Muestra Una población está determinada por sus características definitorias. En esta categoría se incluyen. . En esta investigación. la población es la totalidad del fenómeno a estudiar. un diseño de campo. si el tamaño de la población es pequeña. y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado. (2000). está presente además. donde las unidades poseen características comunes susceptibles a ser observadas. dando origen a los datos de la investigación.analizarlos. es manejable se puede considerar como muestra. los diseños de modelos o propuestas. entre otros. en un tiempo único. recolectan datos en un solo momento. En este sentido. Tamayo y Tamayo (2003). el tamaño de la población influye en la selección del tamaño del muestreo. En esta ocasión se obtendrán datos actuales sobre las características asociadas al maltrato familiar en niñas. a los elementos o unidades involucradas en la investigación” Arias. En el presente estudio se observaran situaciones ya existentes no provocadas intencionalmente por las investigadoras. Por lo tanto. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas. Su propósito es describir variables. ya que se elabora una encuesta para recolectar la información sobre la realidad de la población que se pretende investigar. Según la clasificación propuesta por Chávez N (1992). donde las unidades de población poseen una característica común. La población o universo se refiere al “conjunto para el cual serán válidas las conclusiones que se obtengan. la población como una totalidad del fenómeno a estudiar. es de tipo documental ya que se realiza sobre la base de documentos o revisión bibliográfica. es decir. señala. Para Hurtado de Barrera (2010).

se empleara la técnica de la observación directa. que para Tamayo y Tamayo (2003). Para la presente investigación se elaboro un cuestionario constituido por once (11) ítems. la población está compuesta por 20 personas que acudieron a interponer sus denuncias ante el Consejo Municipal de Protección de Niños. que debe resolver una situación problemática a través de la recolección intervención del investigador. lo definen como “un instrumento de preguntas preparadas cuidadosamente sobre los hechos y aspectos que interesan a la investigación. La técnica de muestreo en la presente investigación se considera no probabilística ya que hay clara influencia de las personas que conforman la muestra. dado que ésta es finita y de pequeñas dimensiones se considera a los integrantes de la población como informantes claves. es la muestra en la cual entran todos los miembros de la población. con . Según Hernández Sampieri (2003). A su vez se utilizara como instrumento un cuestionario el cual permitirá obtener la información de manera concisa. es decir. Algunas veces. niñas y Adolescentes del Municipio Lagunillas. estructurado en escala de Lickert y con cinco (5) alternativas de respuesta: Siempre. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Según la naturaleza de los datos que se requirieron en este estudio. no solo para examinar las fuentes donde se encuentran los hechos y datos objeto de estudio. sino también para obtener y registrar estos”. en un lapso de tiempo no muy prolongado. Casi siempre. Casi Nunca y Nunca. conceptualizada por Hernández Sampieri (2003) como el proceso que engloba todos “los procedimientos empleados en las ciencias sociales.Para efectos de esta investigación. Como consecuencia de lo planteado con respecto a la población y. por lo tanto el tamaño de la muestra es igual al de la población. lo cual se denomina censo poblacional. de información.

con los basamentos teóricos y los objetivos de la investigación para que exista consistencia y coherencia técnica.Validez Y Confiabilidad Del Instrumento El criterio de validez del instrumento tiene que ver con la validez del contenido y la validez de construcción. Según (Carlos Méndez. el cual se aplica en test con ítems de varias alternativas (tipo Lickert). la cual especifica así: Donde: • • • es la varianza del ítem i. citada por Chávez. mediante la siguiente formula. N (1992). y mediante una prueba de experto que valido mediante un instrumento debidamente elaborado la validez de construcción del mismo. De acuerdo con Chávez. . la validez de construcción relaciona los ítems del cuestionario aplicado. 1990) la validez establece relación del instrumento con las variables que pretende medir y. N (1992: 2003) la confiabilidad del instrumento consiste en establecer “el grado de congruencia con que se realiza la medición de una variable”. La validez de construcción del instrumento quedo reforzada por la inclusión del mapa de variables que establece conexión de cada ítem del cuestionario con el soporte teórico que le corresponde. se procedió a utilizar el coeficiente de Cronbach. es la varianza de la suma de todos los ítems y K es el número de preguntas o ítems. Para la medida de confiabilidad de este instrumento se hallara el índice de confiabilidad de “Cronbach” de coherencia interna debido a que los ítems tienen más de dos alternativas de respuesta. Por consiguiente. para determinar la confiabilidad del instrumento seleccionado.

y las frecuencias acumuladas son los que se van acumulando en cada categoría. En la presente investigación se aplicará la estadística descriptiva para cada una de las variables. los cuales deben garantizar la pertinencia y objetividad del estudio. Procedimiento de la investigación El desarrollo sistemático de un proceso de investigación científica. dimensiones e indicadores.Procedimiento Estadístico Para Hernández Sampieri (2003). ya que esta permite describir la distribución de las puntuaciones o frecuencias en cada uno de los casos o aspectos estudiados. Las distribuciones de frecuencias pueden completarse agregando las frecuencias relativas y las frecuencias acumuladas. Señala el mismo autor. el cual permitió la . Las frecuencias relativas son los porcentajes de casos en cada categoría. que la distribución de frecuencias es un conjunto de puntuaciones ordenadas en sus respectivas categorías. A partir de la construcción de los cuadros de respuestas se analizaron los datos y se procedió a la elaboración de las conclusiones o recomendaciones. los análisis dependen formulado las hipótesis y el interés del investigador. exige de la aplicación de un conjunto de pasos rigurosamente organizados. Así pues. 2Se desarrollaron las bases teóricas-conceptuales que sustentaron y fundamentaron la investigación en el abordaje operacional de la variable. 3Se diseñó el procedimiento metodológico. las actividades realizadas para describir dicho procedimiento son las siguientes: 1Se realizó una investigación documental y de campo. lo cual quedo reflejado en los cuadros donde se describen las respuestas obtenidas en el análisis de los resultados. para evidencias que sustentaron la presentación de la de tres factores: el nivel de medición de las variables. la manera como se hayan establecer problemática objeto de estudio.

permitió formular las conclusiones y recomendaciones necesarias en la investigación. 4Probada la pertinencia y coherencia del instrumento. . así como el establecimiento del marco poblacional y de los métodos de tratamiento estadístico de los datos. 5La información generada a través del procesamiento de datos. la determinación de la validez y confiabilidad.construcción del instrumento de investigación. tratamiento e interpretación de los datos. se procedió a su aplicación. lo cual permitió la recolección.

sobre la base de las variables. con la finalidad de analizar las características asociadas al maltrato familiar en niñas. para lo cual se empleó el análisis descriptivo de frecuencias absolutas y relativas con la finalidad de establecer conclusiones y recomendaciones. Después de diseñar las tablas contentivas de información producto del procesamiento estadístico. dimensiones. niñas y Adolescentes por maltrato. permitió estructurar un análisis de resultados que interpretan la opinión de las 20 personas que acudieron a interponer sus denuncias ante el Consejo Municipal de Protección de Niños.CAPITULO IV ANALISIS DE LOS RESULTADOS En este capítulo se le dará respuesta a cada uno de los objetivos planteados en la investigación. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas. . Análisis e interpretación de resultados La recopilación de la información obtenida a través del instrumento de recolección de datos diseñado para la presente investigación. las investigadoras procedieron a analizar y discutir los resultados. e indicadores planteados en el sistema de variables. los cuales conforman la población objeto de estudio.

por lo que debemos tomar conciencia que los maltratos no son justificados para corregir o educar. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas. se observa que las adicciones afectan la calidad de vida y la salud de las personas. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas. Se puede observar en la población estudiada el reconocimiento que las lesiones infligidas que no son accidentales. se puede concluir que los factores de riesgo para que se produzca una situación de maltrato dentro de una familia están referidos tanto a la estructura de la misma como al funcionamiento y a la dinámica de esta. Partiendo de los resultados arrojados por el instrumento de recolección de datos y los resultados de estudio. . niñas y adolescentes. construyendo en la persona agredida una imagen de sí misma predominantemente negativa y carente de valor. niñas o adolecentes a situaciones de corte sexual es un abuso que causa daños irreversibles en su conducta o autoestima. pueden causar daños físicos o enfermedades en algunos casos irreversibles a los niños. pero sobre todo en edades tan . niños y adolescentes del Municipio Lagunillas.Establecer los factores que generan maltrato de niñas. niños y adolescentes del Municipio Lagunillas.Describir las características familiares asociadas al maltrato de niñas. De igual manera se considera que el proponer u obligar a niños. casi siempre causa trastornos psicológicos. En cuanto a los factores que generan maltrato de niñas. se considera que el maltrato verbal. Por otra parte. .Determinar el tipo de maltrato que existe dentro del vínculo familiar de niñas.CONCLUSIONES Tomando en cuenta los resultados de la presente investigación se concluye sobre los objetivos de la misma lo siguiente: .

dificultades para el aprendizaje. autoestima bajo. niñas y adolescentes tanto en la parte psíquico-emocional. dificultad para las relaciones sociales. Se vislumbra además.vulnerables como lo son la infancia y la adolescencia. De igual manera la agresividad no debe ser aceptada por la comunidad ya que esto provoca distintas alteraciones que afectan las actitudes en la parte físico-emocional de los niños (a) y adolecentes. Por otra parte. desvíos en su sexualidad. provocando. la necesidad de ayudar a las jóvenes que por falta de educación y orientación de sus padres y como consecuencias de traumas o maltrato tienen un embarazo precoz. entre otros. sin estímulos de vivir. están de acuerdo que el divorcio afecta a los niños. . reconociéndose igualmente el consumo de alcohol en los jóvenes ya que no hay una educación adecuada para enseñar que el mismo dificultad la convivencia en la sociedad. actitudes agresivas. ya sea directa e indirectamente. insulso hacia adicciones.

y que puede dejar su domicilio sin que se considere abandono del hogar. testigos. -En caso de adultos conocedores de la situación de maltrato a un menor.RECOMENDACIONES Partiendo de lo antes expuesto. -Es muy importante que la persona que sufre violencia doméstica anote todos los hechos. deben de comunicarlo a los servicios sociales o policiales. puede solicitar a un tribunal la adopción de medidas provisionales. . además debe guardar todos los informes médicos de agresiones anteriores. o trasladar al menor a un hospital pediátrico para que lo ingresen y atiendan. dando datos de fechas. y denunciar al agresor. las recomendaciones generadas durante la presente investigación son las siguientes: -Hablar con familiares o amigos. -Es importante saber que el derecho actual protege a las personas agredidas. -En caso de riesgo de agresión en el entorno doméstico. -Es importante reconocer que se pueden denunciar tanto las agresiones físicas como las psíquicas.

ANEXOS Instrumento Utilizado para la realización de las encuestas Variable: MALTRATO INTRAFAMILIAR Dimensión: TIPOS DE MALTRATO Indicador: MALTRATOS FISICOS Indicador: MALTRATO VERBAL ¿Considera usted que las lesiones infligidas Que no son accidentales. originan daños Físicos o enfermedades en niños. niñas y adolecentes a situaciones sexuales es un abuso? Dimensiones: CARACTERISTICAS ASOCIADAS AL MALTRATO Indicador: VARIACIONES EN EL ESTADO DE ANIMO Indicador: CRISIS RELIGIOSA ¿Es probable que el abuso a menores da referencia a distintos cambios de ánimo? ¿Considera usted que los tipos de matrimonio (heterosexuales u homosexuales) influyan en la conducta de niños(a) o adolecentes? Indicador: ESTRUCTURA FAMILIAR ¿Estás de acuerdo que homoparentales sean legalizados? Indicador: ADICCIONES los matrimonios ¿Considera usted que las adicciones son prestigiosas para los niños(a) o adolecentes? Variables: VIOLENCIA Dimensiones: CONSECUENCIAS Indicador: AGRECIVIDAD Indicador: Divorcio ¿Considera usted que el maltrato físico hacia el menor debe ser aceptado por la comunidad? ¿Cree usted que la desunión de las parejas incide en el estado de ánimo emocional de los niños? Indicador: EMBARAZO PRECOZ ¿Estás dispuesto a orientar y apoyar a las niñas que presenten un embarazo precoz? Indicador: CONSUMO DE ALCOHOL EN EL ADOLESCENTE ¿Estás de acuerdo a consumo de alcohol en los adolecentes? . niñas y adolecentes? ¿Cree que los daños de forma verbal pueden causar algún trastorno psicológico? Indicador: MALTRATO DE ABUSO SEXUAL ¿Considera usted que someter a los niños.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->