2Y DONDE ESTA EL SONIDO? Las experiencias musicales enriquecen la capacidad posterior de razonar en abstracto, sobre todo en relacién con el espacio. La capacidad auditiva se va desarrollando con la edad y ccon la experiencia. ‘Tomar un juguete musical de cuerda y esconderlo para que el bebé no lo vea pero lo escuche. Darle cuerda y, cuando suene, preguntarle: “.Dénde esta la misica?” Cuando se vuelva hacia el sonido, felicitarlo con entusiasmo. JUEGOS DELANTE DEL ESPEJO. Repetir este juego en diferentes partes de la habitacién o Recordar que las neuronas de la vista comienzan a salon, formarse desde muy pronto, por eso es necesario que los Si el bebé ya sabe gatear, se puede esconder el juguete bebés tengan experiencias visuales que los estimulen. musical bajo un almohadén o en otro lado al que pueda Un bebé, cuanto mas ve, mas quiere ver. acceder para llegar a la milsica. Mirarse al espejo le da al bebé otra perspectiva de quién es. Cosas que se pueden hacer delante de un espejo de ‘cuerpo entero: +Sonreir + Agitar diversas partes del cuerpo +Hacer caras y acompatiarlas de sonidos divertidos +*Hacer ruidos con la boca. HACER SONIDOS Recordar que el coraz6n de los bebés late mas rapido, especialmente cuando los adultos los miran a los ojos y les hablan con voz melédica. Exponer al bebé a una gran variedad de sonidos. Hacer sonidos con la boca y apayar los dedos de tu bebé sobre tu boca mientras se hacen los siguientes ruidos: zumbido de una abeja llenar las mejillas de aire y expulsarlo con fuerza el sonido de una sirena toser aplastar diferentes tipos de papel (papel madera, celofan, etc),—>=-S SS — ; en la Sala Cuna Fm | sugerencias para bebés deo 5 mesesy en abril de 3 a6 me “A PURO GOLPE” Ejercitar los miisculos de motricidad fina fomenta el desarrollo del cerebro. ‘A los bebés les fascina tomar ‘cosas con las manos y golpearlas contra una superficie. Esto es excelente para su coordinacién motora y ademas es muy | divertido, Darle una cuchara de madera y animario a que la golpee contra el suelo. Cantarle una cancién que | conozca y que le guste mientras } los dos van golpeando las j cucharas contra el suelo, JUGAR CON UNA PELOTA El cerebro de cada bebé se va formando a su propio rilmo en las conexiones de los misculos y de las | neuronas necesarias para sentase, gatear,caminar y hablar. Cuando el bebé se pueda sentar sin problemas, probar rodar una pelota hacia él. Una pelota blanda de tela servira muy bien para ‘comenzar. Rodar una pelota con suavidad hacia él y ensefiarle como tomarla. Los bebés disfrutan mucho ccon este juego y se emocionan cuando ven que la pelota, va hacia ellos, Cantar una cancién mientras se hace rodar la pelota, SONAJEROS PARA BEBES El Dr. Edwin Gordon, reconocido especialista en teoria del aprendizaje musical, afirma que los bebés. desarrollan una gran cantidad de sinapsis, que les permite aprender mtsica inmediatamente. 1. Poner unos botones dentro de una lata metalica. 2. Cerrar la tapa con cinta adhesiva para que el bebé no Ja pueda abrir. ‘3. Agitar la lata para que escuche el sonido. Darle el sonajero y dejar que lo agite, mientras se le cantan canciones conacidas. ‘También se puede convertir una botella de plastico transparente en un sonajero. Al bebé le encantara ver las piedritas o los botones moverse mientras agita |a botella.