DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

CAMPO DE FORMACIN

CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO AUTORREGULACIN Y EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD, NACION Y HUMANIDAD APEGO A LA LEGALIDAD Y SENTIDO DE JUSTICIA RESPETO Y VALORACIN DE LA DIVERSIDAD MANEJO Y RESOLUCIN DE CONFLICTOS COMPRENSIN Y APRECIO POR LA DEMOCRACIA PARTICIPACIN SOCIAL

DISCUSIN DE DILEMAS DILOGOS CLARIFICADOS ANLISIS DE LA REALIDAD COMPRENSIN CRITICA TCNICAS SOCIOAFECTIVAS TRABAJO EN EQUIPO

COMPETENCIAS
FORMACIN CVICA Y TICA EVALUACIN

MODALIDADES DE TRABAJO ENFOQUE FORMATIVO PRINCIPIOS PEDAGGICOS

ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS

EJES FORMATIVOS F. DE LA PERSONA F. ETICA FORMACIN CIUDADANA

AMBITOS EL AULA EL TRABAJO TRASNSVERSAL EL AMBIENTE ESCOLAR LA VIDA COTIDIANA Y EL ALUMNADO

RBRICA PORTAFOLIO DILEMA MORAL MAPAS MENTALES O ESQUEMAS USO DE BUZONES

SITUACIONES PROBLEMA COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CVICAS Y TICAS. LOS MET. EDUCATIVOS Y TCNICAS DIDCTICAS PERTINENTES PARA LA FORMACIN CVICA Y TICA. RASGOS DEL TRABAJO DOCENTE EN LA F.C.E