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Evaluacion Lenguaje y comunicación 5marzo

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Instituto Parral Prof. Carolina Martínez L.

Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012

FORMA A 
Evaluacion Lenguaje y comunicación 5° año básico

Contenidos: grafema,fomena,tipos clasificacion de las silabas ,tipos de sustantivos,la descripcion ,comprension de lectura. Nombre:___________________________________________________ Fecha: 30 marzo 2012 puntaje obtenido :________ Puntaje total de la evaluacion 51 puntos I.- Marca la alternativa correcta según sea el caso, recuerda que es solo una.( 1 puno cada respuesta correcta) 1.- Cuando hablamos de fonemas,nos estamos refiriendo a. a) la palabra b) la escritura c) el sonido de un pajaro d) sonido de las letras dentro de una palabra

2.-El siguiente ejemplo “ amo a mi media naranja”, “ la naranja es un fruto con mucha vitamina C”, corresponde claramente a un tipo de plabra. a) sinonima b) homofonos c) antonima d)sustantiva

3.- La definicion de silaba atona es: a) silaba donde se carga la voz b) separacion de silabas c) restante de silabas luego de identificar la silaba donde se carga la voz d) tipo de silaba 4.-En laplabra la silaba que esta marcada en negrita corresponde a una silaba de tipo “mer-me-la-da” a) grave b) atona c) tonica d) aguda

5.- pan-ta-no, en la palabra anterior ,las silabas que estan con negrita corresponde a una silaba . a)atona b) colectiva d) tónica d) común

6.-Aquel sustantivo que nombra a personas, animales o cosas específicas. Se escribe siempre con mayúscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ríos, países, ciudades, de animales, de títulos, de establecimientos, corresponde a. a) S.común b) S. abstarcto c) S colectivo d) S propio

7.- La siguiente definicio” No puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar”,corresponde a la clasificacion de sustintivo. a) individual b) colectivo c) abstracto d) comun. 8.- .En la oracion “ En el bosque se encontraron muchos pinos “, el sustantivo bosque cumple con la clasificacion de. a) S. comun b) S propio c) S colectivo d) S. individual 9.- Es correcto señalar lo siguiente en relacion a la clasisificacion de sustantivo propio I.- designa un solo ser o individuio o cosa II.- Se escriben siempre con mayuscula III.- Designa a un grupo de seres o i nndividuos de la misma especie IV.- Boby es un claro ejemplo de sustantivo propio. a) I y IV b) II y III c) I y IV d) II yIV

Según el texto.El siguiente ejemplo señala c laramente una descripcion de tipo .tamaño. por entre las manos de los jugadores que esperan ser elegidos para que se les deposite el objeto.La siguiente definicion corresponde a . pasó un chiquillo comiendo huesillos.individual. a todos les dio menos a mí. Eche prenda..Del siguiente sustantivo “MIEDO” podemos señalar que poseelas siguinetes clasificaciones a) comun. pasa a ocupar el puesto del que la recibió y éste debe entregar una prenda.abstracto 11..colectivo – abstracto b) comun. pregunta: ¿quién tiene la prenda? La persona interrogada debe descifrar el nombre del que la recibió. Otra variación es: Al corre el anillo por un portillo. Mientras simula echar la prenda en las manos de cada uno de los jugadores.color. facciones.concreto c) propio.individual – abstracto d) comun.De la lectura del texto se puede afirmar sobre el “corre el anillo” que: a) En él participan pocos niños b) Hace llorar a los niños c) Existen versiones de la canción d) Hay juegos más interesante que éste 16. señorita o caballero.uno de los centros turisticos mas importantes es el zoologico metropolitano.funcion. llegó mi “tatita”. Luego va pasando. Juegos y Tradiciones 15.formac) funcion. siempre con las manos cerradas. Cuando termina de recitar. a) topografia b) etopeya c) prosopografia d) descripcion 14.olor si posee d) clasificacion. sin alterar la información? a)Adivina b) Responde c) Indica d) Elige d) descripcion de un objeto . “ tranquila niña de dulces pensamientos . ¿qué ocurre con la persona que pierde en el juego? a) Recita la canción en la vuelta siguiente b) Ocupa un puesto de menor importancia c)Entrega alguna pertenencia como garantía d) Termina de recitar la canción como castigo 17. capital de chile” a) descripcion de un objeto b) rosopografia c) topografia d) etopeya Corre el anillo por un portillo Los niños que lo juegan se sientan en línea o semicírculo con sus manos juntas y semiabiertas. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 10.Al descibir un objeto debemos tener en cuenta lo siguiente a) estatura-marca-modelo-peso-olor b) tamaño-color. Su vida entera la dedica a su pasion el piano…” a)prosopografia b) descripcion c) etopeya 12. me dio un pesito y me hizo callar. estatura.¿Por cuál palabra (sinónimo) podría cambiarse la palabra subrayada en el texto. El que ha sido elegido previamente encierra entre las suyas un anillo o una moneda..color – modelo. etcétera.Instituto Parral Prof. va recitando: Corre el anillo por un portillo...El siguiente ejemplo señala c laramente una descripcion de tipo . “Lugar maravilloso de grandes contrucciones con mucha locomocion colectiva . Ediciones SM. corpulencias.. me fui a mi casita y me puse a llorar.. a todos les dio menos a mí. Forma 13.” Para la preceptiva literaria indica la descripción física de una sola persona: rasgos físicos. Si acierta...individual.forma . Carolina Martínez L. pasó un chiquillo comiendo huesillos..

y entre los siete pueblos también se abrieron conexiones.La palabra zarpazo indica que el león: a) Le dio un fuerte golpe al ratón c) Provocó daños leves al ratoncillo b) Dañó gravemente al animalito d) Atacó violentamente al intruso animal 20. no lejos de allí.Las palabras destacas con negrita corresponden a . y después los globos aerostáticos. y más tarde el progreso condujo a la creación de nuevos artilugios . levantaron su pueblo los granjeros violetas. en las llanuras del prelitoral. Al sur.¿Qué función cumplen los párrafos uno y dos. remontando el Gran Río desde el mar. donde sesteaba el león. oscuro y peligroso lugar c) Siente molestia al encontrarse con un ratón revoltoso b) Desconoce el peligro de ser visto por los cazadores d) Es atrapado por las redes de una peligrosa y oculta trampa 21. Al producirse el acercamiento. las playas ricas en peces las ocuparon los pescadores amarillos. a los mulos y carretas los reemplazaron caballos y carrozas. un crecimiento sostenido y feliz. La ciudad se llamaba así. comprendió de inmediato la situación. En vano se debatía el león. En unos años. otros nudos cedieron y se abrió un espacio por donde el gran león salió de la red.Instituto Parral Prof. Los comerciantes naranjas del valle se ocupaban de estos menesteres. Viéndolo dormido. quienes a su vez. donde vivían los pescadores amarillos. a) S propios b) S. el valle. Entre estos y aquellos. Arco Iris. Le hizo tal gracia al león la ocurrencia de aquél débil animalito. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 18.. se instalaron los labradores azules. común De cómo llegaron los siete pueblos a las tierras del Gran Río y nació la ciudad de Arco Iris En la ciudad de Arco Iris había siete barrios. recelosos por si alguno era belicoso. Rota ésta. confiados después y amigables finalmente. quienes llegaron a ellas desde el interior.. expandiéndose más allá de sus límites. desconfiando cada uno de la suerte del otro. las montañas y la costa conocieron años de una incesante viveza. colectivo c) S abstracto d) S. con sus dientes. sin salir de su asombro. Y sucedió que tiempos después. transcurrieron los primeros años. arribaron una mañana los comerciantes naranjas. Como los ratones son expertos en trampas. de las montañas y de la costa se habían fusionado y habían crecido y crecido. Al este se establecieron los campesinos turquesa. las faldas de las montañas del norte fueron pobladas por los cazadores rojos. en las planicies. En una de ésas. despertó malhumorado el león y lo atrapó de un zarpazo. los caminos que emergían del centro fueron carreteras. el intercambio de productos y la dulce serenidad de la concordia. hasta que la prosperidad les hizo acercarse.. enviaban su mercancía al sudoeste. Esopo 19.. en el texto leído? a) Entregan pistas del origen del corre el anillo b)Explican la forma de jugar al corre el anillo c) Indican la importancia de usar un anillo para el juego d) Aclaran el modo para seleccionar al guía del juego El Ratón Agradecido Un travieso ratoncillo correteaba despreocupadamente a la sombra de unos árboles. el rey de los animales cayó en la bien disimulada red de los cazadores. Y finalmente. En el oeste. .¡Perdóneme. Los cazadores rojos hacían llegar el producto de su caza al sur. porque desde hacía ya muchos años los siete primeros pueblos del valle. la cuerda más importante de la red. bordeando los lagos de la cordillera que salvaron en su búsqueda de nuevas tierras. Dios le ayuda b) Camarón que se duerme se lo lleva la corriente c) La gratitud ennoblece. y estos mandaban el producto de sus campos a los ganaderos verdes del oeste. Pronto. crearon su hogar los ganaderos verdes. Es que nadie es tan fuerte que alguna vez no necesite una pequeña ayuda. usted! – rogó el ratoncillo -.¿En qué problema se ve envuelto el león? a) Cae en un profundo. enredándose cada vez más. En un principio. cuyo azul claro nada tenía que ver con el oscuro de los labradores del sur. curiosos primero. la ingratitud envilece d) En el país de los ciegos el tuerto es el rey 22.¿Cuál de los siguientes refranes refleja el actuar entre león y ratoncillo? a) Al que madruga. cuando el curioso ratoncillo salió a ver qué ocurría. Piense que si me deja en libertad. Con los siete pueblos al comienzo separados entre sí. mientras que al otro lado del Gran Río y de su desembocadura. no se cuidó de pasar una y otra vez sobre la fiera. y se dio con entusiasmo a la tarea de roer. algún día yo podré devolverle este favor. ocupado por los labradores azules. que lo dejó ir. Carolina Martínez L. que se asentaron en las tierras centrales del valle.

¿ Cuáles son los tres pasos que debemos tener en cuenta a la hora de describir? ------------------------------------------------28.Al principio.. al igual que en la guia de trabajo (0..Se puede inferir que la unión de los pueblos se debió a: a) La confianza y amistad que demostraron unos y otros c)La naturaleza pacífica que poseían los principales pueblos b) Los adelantos tecnológicos y sociales de cada pueblo d) Los cazadores rojos hacían llegar el producto de su caza a todos los otros pueblos. de ladrillo y piedra.. se quedaron pequeños dentro de sus límites.-Completa la siguiente tabla marcando según corresponda . Arco Iris acabó tomando forma. que. Carolina Martínez L. A las primeras cabañas de los antiguos moradores les sucedieron casas de madera y adobe. y a estas.¿Qué beneficios obtuvieron los pueblos al acercarse? a) Descubrieron que sus colores representaban sus oficios b) Comprobaron que a los vecinos solamente les interesaba el comercio c) Aprovecharon los espacios que los pueblos vecinos desechaban d) Pudieron intercambiar sus productos y mejorar su calidad de vida 25.¿Qué es describir? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Cinco generaciones después.. 24. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 extraordinarios.Escribe 4 ejemplos de sustantivo y su colectivo ------------------------------------.Instituto Parral Prof.5 cada clasificacion correcta ) 9 puntos Sustantivo Propio Comun Colectivo Individual Concreto Abstracto AMOR LAPIZ FLOTA AMANDA CARIÑO CUADERNO ------------------------------------------------------------------------------------------------------- . Y muchas generaciones más tarde se produjo el milagro: la unión de los siete pueblos. porque estaban separados por ríos y montes. como los vehículos de tracción a motor o los trenes de vapor.----------------------29. en su crecimiento incesante. Produccion: Escribe en forma clara y precisa ( 2 puntos cada respuesta correcta) 27... Jordi Sierra i Fabra. Sietecolores 23. ya había altos edificios de hasta tres y cuatro plantas en el centro.------------------------------------.¿Qué actividad realizaban los habitantes naranjas? a) Vendían los productos que les entregaban los pescadores amarillos c)Introducían los avances tecnológicos beneficiando el desarrollo b)Realizaban los intercambios comerciales entre los distintos pueblos d) Creaban los vehículos que comunicaban a los distintos pueblos 26.-----------------------------------------------------------------------30 . viviendas mucho más sólidas y firmes.. los siete pueblos vivían separados porque: a) Se habían acostumbrado a su vida tranquila y no les preocupaban los demás b) Desconfiaban de las intenciones de los habitantes de los pueblos vecinos c) Vivían muy distantes como para lograr un acercamiento entre las personas d) Desconocían la existencia de otros pobladores.

pasa a ocupar el puesto del que la recibió y éste debe entregar una prenda.¡Perdóneme. que lo dejó ir. el rey de los animales cayó en la bien disimulada red de los cazadores. Esopo 5. va recitando: Corre el anillo por un portillo.¿Qué función cumplen los párrafos uno y dos. en el texto leído? a) Entregan pistas del origen del corre el anillo b)Explican la forma de jugar al corre el anillo c) Indican la importancia de usar un anillo para el juego d) Aclaran el modo para seleccionar al guía del juego El Ratón Agradecido Un travieso ratoncillo correteaba despreocupadamente a la sombra de unos árboles. Nombre:___________________________________________________ Fecha: 30 marzo 2012 puntaje obtenido :________ Puntaje total de la evaluacion 51 puntos I. Luego va pasando. no se cuidó de pasar una y otra vez sobre la fiera. pasó un chiquillo comiendo huesillos. . Juegos y Tradiciones 1. Carolina Martínez L.( 1 puno cada respuesta correcta) Corre el anillo por un portillo Los niños que lo juegan se sientan en línea o semicírculo con sus manos juntas y semiabiertas. Otra variación es: Al corre el anillo por un portillo.La palabra zarpazo indica que el león: a) Le dio un fuerte golpe al ratón c) Provocó daños leves al ratoncillo b) Dañó gravemente al animalito d) Atacó violentamente al intruso animal . cuando el curioso ratoncillo salió a ver qué ocurría. a todos les dio menos a mí. no lejos de allí. despertó malhumorado el león y lo atrapó de un zarpazo. por entre las manos de los jugadores que esperan ser elegidos para que se les deposite el objeto.. Como los ratones son expertos en trampas..comprension de lectura. llegó mi “tatita”. usted! – rogó el ratoncillo -. con sus dientes. Si acierta. Cuando termina de recitar. Rota ésta. Ediciones SM. y se dio con entusiasmo a la tarea de roer. Le hizo tal gracia al león la ocurrencia de aquél débil animalito.. En vano se debatía el león. donde sesteaba el león. siempre con las manos cerradas. algún día yo podré devolverle este favor. ¿qué ocurre con la persona que pierde en el juego? a) Recita la canción en la vuelta siguiente b) Ocupa un puesto de menor importancia c)Entrega alguna pertenencia como garantía d) Termina de recitar la canción como castigo 3. Eche prenda. sin alterar la información? a)Adivina b) Responde c) Indica d) Elige 4.tipos clasificacion de las silabas . Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 FORMA B  Evaluacion Lenguaje y comunicación 5° año básico Contenidos: grafema. enredándose cada vez más. a todos les dio menos a mí. pregunta: ¿quién tiene la prenda? La persona interrogada debe descifrar el nombre del que la recibió. señorita o caballero.fomena.Marca la alternativa correcta según sea el caso.De la lectura del texto se puede afirmar sobre el “corre el anillo” que: a) En él participan pocos niños b) Hace llorar a los niños c) Existen versiones de la canción d) Hay juegos más interesante que éste 2. En una de ésas.. Viéndolo dormido. Piense que si me deja en libertad. sin salir de su asombro. pasó un chiquillo comiendo huesillos. comprendió de inmediato la situación. la cuerda más importante de la red. otros nudos cedieron y se abrió un espacio por donde el gran león salió de la red.Según el texto.¿Por cuál palabra (sinónimo) podría cambiarse la palabra subrayada en el texto. Y sucedió que tiempos después. recuerda que es solo una. Es que nadie es tan fuerte que alguna vez no necesite una pequeña ayuda.la descripcion . Mientras simula echar la prenda en las manos de cada uno de los jugadores.tipos de sustantivos. me fui a mi casita y me puse a llorar. me dio un pesito y me hizo callar.Instituto Parral Prof... El que ha sido elegido previamente encierra entre las suyas un anillo o una moneda.

Instituto Parral Prof. y a estas. Y finalmente. que. a) S propios b) S. Jordi Sierra i Fabra. como los vehículos de tracción a motor o los trenes de vapor. Con los siete pueblos al comienzo separados entre sí. cuyo azul claro nada tenía que ver con el oscuro de los labradores del sur. se quedaron pequeños dentro de sus límites. en su crecimiento incesante.. de ladrillo y piedra. se instalaron los labradores azules.¿Cuál de los siguientes refranes refleja el actuar entre león y ratoncillo? a) Al que madruga. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 6.¿Qué beneficios obtuvieron los pueblos al acercarse? a) Descubrieron que sus colores representaban sus oficios b) Comprobaron que a los vecinos solamente les interesaba el comercio c) Aprovecharon los espacios que los pueblos vecinos desechaban d) Pudieron intercambiar sus productos y mejorar su calidad de vida . de las montañas y de la costa se habían fusionado y habían crecido y crecido. en las llanuras del prelitoral. Y muchas generaciones más tarde se produjo el milagro: la unión de los siete pueblos. arribaron una mañana los comerciantes naranjas. y estos mandaban el producto de sus campos a los ganaderos verdes del oeste. los siete pueblos vivían separados porque: a) Se habían acostumbrado a su vida tranquila y no les preocupaban los demás b) Desconfiaban de las intenciones de los habitantes de los pueblos vecinos c) Vivían muy distantes como para lograr un acercamiento entre las personas d) Desconocían la existencia de otros pobladores. Carolina Martínez L.Al principio. quienes a su vez. Arco Iris acabó tomando forma. la ingratitud envilece d) En el país de los ciegos el tuerto es el rey 8. las faldas de las montañas del norte fueron pobladas por los cazadores rojos. expandiéndose más allá de sus límites. hasta que la prosperidad les hizo acercarse. Cinco generaciones después. y entre los siete pueblos también se abrieron conexiones. Dios le ayuda b) Camarón que se duerme se lo lleva la corriente c) La gratitud ennoblece.Las palabras destacas con negrita corresponden a . desconfiando cada uno de la suerte del otro. Arco Iris. En el oeste.. y más tarde el progreso condujo a la creación de nuevos artilugios extraordinarios.¿En qué problema se ve envuelto el león? a) Cae en un profundo. Sietecolores 9. las playas ricas en peces las ocuparon los pescadores amarillos. porque desde hacía ya muchos años los siete primeros pueblos del valle. las montañas y la costa conocieron años de una incesante viveza. Pronto.. levantaron su pueblo los granjeros violetas. viviendas mucho más sólidas y firmes. En un principio. A las primeras cabañas de los antiguos moradores les sucedieron casas de madera y adobe. y después los globos aerostáticos. donde vivían los pescadores amarillos. Entre estos y aquellos. que se asentaron en las tierras centrales del valle. ya había altos edificios de hasta tres y cuatro plantas en el centro. quienes llegaron a ellas desde el interior. en las planicies. bordeando los lagos de la cordillera que salvaron en su búsqueda de nuevas tierras. crearon su hogar los ganaderos verdes. Al este se establecieron los campesinos turquesa. el valle. Los comerciantes naranjas del valle se ocupaban de estos menesteres. 10. mientras que al otro lado del Gran Río y de su desembocadura. La ciudad se llamaba así. curiosos primero. oscuro y peligroso lugar c) Siente molestia al encontrarse con un ratón revoltoso b) Desconoce el peligro de ser visto por los cazadores d) Es atrapado por las redes de una peligrosa y oculta trampa 7. remontando el Gran Río desde el mar. colectivo c) S abstracto d) S. confiados después y amigables finalmente. Los cazadores rojos hacían llegar el producto de su caza al sur. recelosos por si alguno era belicoso. En unos años. Al producirse el acercamiento. un crecimiento sostenido y feliz. transcurrieron los primeros años. ocupado por los labradores azules. enviaban su mercancía al sudoeste. los caminos que emergían del centro fueron carreteras. a los mulos y carretas los reemplazaron caballos y carrozas. Al sur. porque estaban separados por ríos y montes. el intercambio de productos y la dulce serenidad de la concordia. común De cómo llegaron los siete pueblos a las tierras del Gran Río y nació la ciudad de Arco Iris En la ciudad de Arco Iris había siete barrios.

las silabas que estan con negrita corresponde a una silaba . en la palabra anterior .La siguiente definicio” No puede percibirse por medio de los sentidos.. a) la palabra b) la escritura c) el sonido de un pajaro b) Los adelantos tecnológicos y sociales de cada pueblo d) Los cazadores rojos hacían llegar el producto de su caza a todos los otros pueblos. comun b) S propio c) S colectivo d) S.-Aquel sustantivo que nombra a personas.común b) S. a) sinonima b) homofonos c) antonima d)sustantiva 15. 20.. individual 21. Se escribe siempre con mayúscula en su primera letra.. de títulos.. corresponde a.. países.Designa a un grupo de seres o i nndividuos de la misma especie IV.Se puede inferir que la unión de los pueblos se debió a: a) La confianza y amistad que demostraron unos y otros c)La naturaleza pacífica que poseían los principales pueblos 13..Se escriben siempre con mayuscula III.. abstarcto c) S colectivo d) S propio 19.corresponde a la clasificacion de sustintivo.. ni tocar”. de establecimientos.Es correcto señalar lo siguiente en relacion a la clasisificacion de sustantivo propio I. b) S.¿Qué actividad realizaban los habitantes naranjas? a) Vendían los productos que les entregaban los pescadores amarillos c)Introducían los avances tecnológicos beneficiando el desarrollo b)Realizaban los intercambios comerciales entre los distintos pueblos d) Creaban los vehículos que comunicaban a los distintos pueblos 12. ni oler. “ la naranja es un fruto con mucha vitamina C”.. corresponde claramente a un tipo de plabra. no se puede escuchar. a) individual b) colectivo c) abstracto d) comun. de animales. Carolina Martínez L.Cuando hablamos de fonemas. ciudades. b) I y IV b) II y III c) I y IV d) II yIV ..La definicion de silaba atona es: a) silaba donde se carga la voz b) separacion de silabas c) restante de silabas luego de identificar la silaba donde se carga la voz d) tipo de silaba 16. es decir.designa un solo ser o individuio o cosa II. Pueden ser nombres de personas. a) S.. a)atona b) colectiva d) tónica d) común 18.Boby es un claro ejemplo de sustantivo propio. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 11.En la oracion “ En el bosque se encontraron muchos pinos “.pan-ta-no. el sustantivo bosque cumple con la clasificacion de.-En laplabra la silaba que esta marcada en negrita corresponde a una silaba de tipo “mer-me-la-da” a) grave b) atona c) tonica d) aguda 17..Instituto Parral Prof. ríos.nos estamos refiriendo a.. d) sonido de las letras dentro de una palabra 14.-El siguiente ejemplo “ amo a mi media naranja”. animales o cosas específicas.

.color – modelo.uno de los centros turisticos mas importantes es el zoologico metropolitano..------------------------------------..¿Qué es describir? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------29.funcion.Instituto Parral Prof. “ tranquila niña de dulces pensamientos .. a) topografia b) etopeya c) prosopografia d) descripcion 26. estatura..-Completa la siguiente tabla marcando según corresponda .Del siguiente sustantivo “MIEDO” podemos señalar que poseelas siguinetes clasificaciones a) comun.forma .individual – abstracto d) comun. Su vida entera la dedica a su pasion el piano…” a)prosopografia b) descripcion c) etopeya 24. “Lugar maravilloso de grandes contrucciones con mucha locomocion colectiva .La siguiente definicion corresponde a .¿ Cuáles son los tres pasos que debemos tener en cuenta a la hora de describir? ------------------------------------------------28. facciones. Carolina Martínez L.olor si posee d) clasificacion. al igual que en la guia de trabajo (0.” Para la preceptiva literaria indica la descripción física de una sola persona: rasgos físicos..Al descibir un objeto debemos tener en cuenta lo siguiente a) estatura-marca-modelo-peso-olor b) tamaño-color.tamaño..El siguiente ejemplo señala c laramente una descripcion de tipo . corpulencias.individual.-----------------------------------------------------------------------30 .color. Lenguaje y comunicación 5° año básico 2012 22.El siguiente ejemplo señala c laramente una descripcion de tipo . capital de chile” a) descripcion de un objeto b) rosopografia c) topografia d) etopeya Produccion: Escribe en forma clara y precisa ( 2 puntos cada respuesta correcta) 27.abstracto 23.individual.colectivo – abstracto b) comun.formac) funcion.. etcétera.concreto c) propio. Forma 25..5 cada clasificacion correcta ) 9 puntos Sustantivo AMOR LAPIZ FLOTA AMANDA CARIÑO CUADERNO Propio Comun Colectivo Individual Concreto Abstracto ------------------------------------------------------------------------------------------------------- d) descripcion de un objeto ..Escribe 4 ejemplos de sustantivo y su colectivo ------------------------------------.

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