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Areas de Intervencion Del TS Completo

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El campo de acción del enfoque profesional presenta un abanico de áreas de intervención tanto en el marco de la administración pública como en programas no gubernamentales. derechos humanos.LA FUNCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL EN LAS INSTITUCIONES El profesional de Trabajo Social está “capacitado para interpretar desde una perspectiva integral la problemática social e intervenir en los procesos sociales orientados a la satisfacción de las necesidades sociales y a la realización del hombre en un plano de dignidad humana”. alimentación. vivienda. la cual se ha consolidado en tiempo y espacio. desarrollo local y regional. Los criterios que a continuación se enumeran parten de tomar en cuenta la vigencia de los marcos conceptuales y metodológicos. como se muestra en el siguiente cuadro: ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES Instituciones públicas centralizadas y descentralizadas ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES -Instituciones de asistencia privada -Asociaciones civiles -Organizaciones populares En este sentido. se hace necesario establecer algunos criterios que permitan una clasificación de las áreas intervención que muestren su trascendencia y actualidad en la realidad social. ejemplo de ello lo representa la ecología y medio ambiente. Así el campo profesional se delimita en la atención de necesidades básica de salud. Por lo que promueve el desarrollo social incorporado de manera activa y comprometida a la población en estrategias que contribuyan a elevar el nivel de vida de la misma. 1. Áreas de Intervención Considerando las características que actualmente presenta el campo profesional.. Por lo que su espacio de actuación se centra en aquellas instancias e instituciones que impulsan el desarrollo social o bien centran sus objetivos en la atención de necesidades y demandas sociales así como en las prestación de servicios sociales.La existencia de referentes teórico-metodológicos para explicar y abordar un conjunto de problemas de la realidad social como resultado de una participación profesional permanente. empleo y desarrollo urbano. de esta manera dicho espacio es heterogéneo. las áreas de intervención profesional son múltiples y estas se han diversificado en la medida que los modelos de desarrollo económico han sido incapaces y pocos eficaces para detener el fuerte deterioro de grupos y sectores mayoritarios de la sociedad. Así. debido a que existe una gama de instituciones que abordan este tipo de aspectos. Además de atender problemas por las consecuencias del mismo desarrollo y la compleja trama de las interrelaciones de la dinámica social que se ha convertido en prioritarios. cuya presencia en estos últimos años demuestra un papel trascendente en la dinámica social. por lo que implica una . seguridad pública. así como la capacidad de respuesta a los diversos cambios que ha experimentado la sociedad y la demanda del profesional de Trabajo Social. educación.

por lo que son prácticas reconocidas y legitimadas por la sociedad. La atención de problemas sociales que han surgido del desarrollo de la dinámica social y que en la actualidad se han consolidado como trascendentes o bien. lo que permite conocer los aspectos que coinciden en el proceso salud-enfermedad la gestión y administración de los Servicios del Trabajo Social de las diferentes unidades operativas. grupo y comunidad) y en algunas instituciones con contenido empíricos. 2. La utilización de conceptos y procedimientos con predominio de concepciones y referentes empíricos configurados desde el origen de la profesión. 5. desde un enfoque biopsicosocial. no sin antes hacer la aclaración de que algunos de estos criterios no se manifiestan de manera total y plena. no existe la definición plena de los marcos referenciales. 4. El florecimiento de áreas de intervención existentes o bien nuevas. objetivando en necesidades y problemas sociales. Salud. como ejemplo se pueden citar las áreas de: Asistencia Social. pugnando por una salud completa de los individuos. tratamiento y rehabilitación de la enfermedad. A partir de estos criterios se detectan tres tipos de áreas de intervención: Las Tradicionales. Educación. Vivienda. lo que ha limitado la trascendencia de la participación profesional. Entre algunas de las funciones y actividades relevantes se pueden destacar: .  SALUD Área de intervención del Trabajo Social que aborda el proceso salud-enfermedad desde una perspectiva multidisciplinaria e integral. Áreas Tradicionales Atienden problemas sociales que desde los inicios de la profesión han sido abordados. a consecuencia de no estar claramente delineada la intervención profesional. Las Potenciales y las Emergentes. así como en acciones de educación y organización social a fin de que el paciente. por lo que su accionar se orienta a la investigación sociomédica. explicación e intervención. social y económica. Áreas Potenciales Se dirigen a problemas sociales que han estado latentes. 3. sin embargo existe el predominio de su contenido. de manera predominante. es decir. Penitenciaria y Criminología. la familia y la comunidad participe en proyectos tendientes a la prevención. prioritarios. La presencia de un mayor número de profesionales en ciertas áreas de intervención tradicionales y en contraste la inserción temprana de un número minoritario de profesionales en áreas que comúnmente no se han abordado por la profesión. de referentes conceptuales y metodología tradicional (caso. concentrándose básicamente en la atención de necesidades esenciales para el hombre mediante el manejo. sin embargo no se han abordado en toda su magnitud. concentrándose en ellas un gran número de profesionales. conceptuales y metodológicos para su conocimiento. que por la coyuntura política. Desarrollo Comunitario. sin embargo.identificación y legitimación de la sociedad civil con respecto a la profesión independientemente de la magnitud de la intervención profesional. Servicios Sociales. etc. No obstante. enfatizan la necesidad de ser abordadas. cabe señalar que se han incorporado nuevas formas de intervención más acordes a la dinámica social actual.

Diseñar perfiles de los usuarios de los servicios de Salud Llevar acabo investigación evaluativa en torno a la calidad de los Servicios médicos. Generar procesos y mecanismos de gestión social que permitan la obtención de recursos y requerimientos. Desarrollar modelos preventivos de educación para la salud tanto a población cautiva como a población abierta. regional o nacional. medicamentos. etc. sociales y culturales que coinciden en la frecuencia y distribución de la enfermedad. funerarios. Llevar a cabo acciones de capacitación que permitan habilitar tanto al paciente como a la familia ante los requerimientos del tratamiento sociomédico. Propiciar la coordinación institucional con el fin de desarrollar programas de salud integrales. así como la asesoría y orientación de los usuarios para el uso de los Servicios médicos. Participar con equipos multidisciplinarios en la elaboración diagnostica de salud a nivel local. Detectar las causas y condiciones sociales que originan la falta de apego al tratamiento sociomédico. Canalización de pacientes a otras instituciones medicas. Valorar el otorgamiento de servicios a partir de estudios socioeconómicos y psicosociales.)  . Proveer servicios de apoyo (ambulancias. aparatos.FUNCIONES   INVESTIGACIÓN      ADMINISTRACIÓN   EDUCACIÓN SOCIAL   ASISTENCIA ACCIONES Identificar y caracterizar factores económicos.

Informar al estudiante sobre los recursos educativos. Realizar acciones de capacitación social sobre la familia y el entorno comunitario como elementos determinantes en el proceso educativo. sociales y culturales que intervienen en los procesos de reprobación y deserción escolar. Establecer coordinación con instituciones de servicios sociales. Generalmente los profesionales se integran en equipos interdisciplinarios de carácter socio-pedagógico. la escuela y la comunidad dentro de actividades que interrelacionan estos medios y como apoyo a cada uno en particular. patologías sociales. Realizar estudios de evaluación sobre la calidad de enseñanza y servicios educativos. Elaborar programas de atención y apoyo social que refuercen el proceso enseñanza-aprendizaje. Orientación profesional y vocacional. integración y de conducta. lo que permite el fortalecimiento de las relaciones entre la escuela y los padres de familia. becas y servicios similares. Desempeñan funciones-puente entre el niño. FUNCIONES     PROGRAMACIÓN     EDUCACIÓN Y ORIENTACIÓN SOCIAL       ACCIONES Identificar y caracterizar los factores económicos. integrando en la escuela al menor con problemas de adaptación a la vida escolar. Diseñar perfiles socio-culturales de la población escolar con la finalidad de que sirvan de base al proceso enseñanza-aprendizaje. INVESTIGACIÓN ASISTENCIA . Canalización de escolares con problemas psicosociales que obstaculizan el proceso enseñanzaaprendizaje. Diseñar programas de extensión socio comunitaria que fortalezcan una educación integral. la familia. Estudios sociales que sirvan de base para la asignación de recursos y apoyo educativo. Coordinar acciones relativas a la formación y consolidación de escuelas para padres. Gestión de apoyo y recursos socio-escolares. EDUCACIÓN El profesional de trabajo social en el área educativa promueve y contribuye a lograr la educación integral a través de responder a los factores internos de tipo social que inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estudios sociales de menores y adolescentes con problemas de desintegración familiar.

mejoramiento y saneamiento ambiental de prevención de enfermedades. Promover mecanismos de instrucción sobre huertos familiares y crianza de animales. Elaborar estudios de elegibilidad y diagnósticos sociales para otorgar los recursos y servicios asistenciales. Localización y canalización de sectores con demanda de servicios materno-infantil y salud mental. por lo que su participación se ubica en acciones asistenciales de protección física. minusválidos. ASISTENCIA SOCIAL El trabajo social en esta área contribuye a modificar y mejorar las circunstancias de carácter social de aquellos individuos y grupos que por sus consideraciones de vulnerabilidad han quedado al margen de las políticas sociales. familias. con el fin de incorporarlos a una vida plena y productividad. etc. Determinación de demandas y necesidades sociales. Otorgar orientación y asesoría legal en caso de pensión alimentaria. ancianos. Establecimiento de mecanismos de coordinación intra y extra institucionales. Elaboración de directorios institucionales y de servicios de apoyo social. Diseñar material de apoyo didáctico y de carácter educativo. Elaboración de programas y proyectos asistenciales de promoción y desarrollo social. Las funciones específicas que corresponden a este profesional son: FUNCIONES  INVESTIGACIÓN    ADMINISTRACIÓN    EDUCACIÓN         COORDINACIÓN   ACCIONES Elaboración de perfiles socioeconómicos de grupos o sectores sociales. Canalización de casos que demandan servicios o un determinado tratamiento social. Organización de grupos de atención y tratamiento de menores y de problemas de alcoholismo y drogadicción. abandono y maltrato. Elaborar y desarrollar procesos educativos de hábitos alimenticios. Realizar estudios sociales sobre casos de atención y problemas de menores. Medición del impacto de los programas y acciones asistenciales. Llevar a cabo campañas de educación y promoción de la salud. ASISTENCIA . damnificados. mental y social. Establecimiento de mecanismos y estrategias para una distribución equitativa de los recursos institucionales.

con el fin de atender de manera amplia las necesidades básicas de los mismos. El profesional centra su atención en problemas y necesidades de la empresa. Desarrollar programas de apoyo social y asistencial para el trabajador y su familia. Difusión y orientación sobre las medidas de seguridad social y prestaciones laborales. Promoción de acciones que propician la convivencia familiar y laboral. Detección de demandas y requerimientos del personal y de los trabajadores. Esto implica la promoción del mejoramiento de las condiciones de trabajo en que se desarrollan los diferentes grupos que integran el personal de la empresa. . Capacitación continúa sobre derechos y obligaciones. Participación en la selección de personal a través de estudios sociales. Formular estudios situacionales y evaluaciones diagnosticas sobre el ambiente laboral y de seguridad social. tendiendo hacia el aumento de la productividad en un ambiente propicio y satisfactorio. Por lo que su objetivo es conocer los factores y demandas sociales del grupo trabajador. lo que contribuye al mejoramiento de las relaciones laborales. de la organización de empleados y trabajadores desde una perspectiva integral. psicológicos. Gestión de recursos y apoyos que contribuyan al desarrollo personal y laboral del trabajador. relaciones productivas y relaciones humanas. Diseñar sistemas y mecanismos para la asignación y otorgamiento de estímulos e incentivos. englobando aspectos económicos. Participación y gestión de cursos de adiestramiento y capacitación para la actualización y superación del trabajador. sociales. Diseñar perfiles sociales sobre los diversos grupos que conforman la empresa. Orientación sobre políticas y normas de la empresa a personal de nuevo ingreso. que están condicionando la producción. Estudios sobre estructura organizacional que permitan la potencialización de recursos humanos. FUNCIONES    INVESTIGACIÓN    SELECCIÓN Y RECLUTAMIENTO    CAPACITACIÓN     SEGURIDAD SOCIAL Y PRESTACIONES    ACCIONES Elaborar estudios sobre factores y problemas sociales que influyen en los procesos productivos. EMPRESARIAL. Desarrollar procesos de capacitación entorno a medidas de seguridad e higiene. Organización y coordinación de acción de inducción e introducción al puesto.

Diseñar diagnósticos comunitarios. incorporándolos de manera activa en las estrategias de desarrollo a través de abrir espacios en la organización política y social de la sociedad. Detección y caracterización de procesos de organización y participación social. Establecimiento de mecanismos de coordinación institucional que permitan la potencialización de recursos. por lo que busca responder a las desigualdades sociales desde una perspectiva global e integral a través del proceso de capacitación. . así como la detección de recursos con la finalidad de ser potenciados en estrategias integrales. Desarrollar acciones de educación y capacitación social que promueven la participación de la población en la toma de decisiones en cuanto a su propio desarrollo. PROMOCIÓN SOCIAL Área de intervención del trabajo social que tiene como objetivo el desarrollo social. Diseño de indicadores que permitan el seguimiento y evaluación de acciones. una comunidad o un sector ante un proyecto social. Asesoría social. Conformación de estructuras democráticas de participación comunal y barrial. educación y gestoría social para promover la participación organizada comprometida de un grupo. Formación ciudadana sobre aspectos de procesos de organización social y autogestión. identificando problemas prioritarios. Evaluación de estrategias de intervención comunitarias. FUNCIONES   INVESTIGACIÓN    EDUCACIÓN SOCIAL Y ORGANIZACIÓN     GESTIÓN SOCIAL    EVALUACIÓN   ACCIONES Estudios comunitarios que permiten conocer las características socio-culturales y cotidianas que determinan la dinámica social. Generar acciones que propicien la apertura de espacios que generen y consoliden la relación gobernantespoblación. Diseñar estrategias integrales de desarrollo comunitario. Investigación sobre aspectos de la vida cotidiana de sectores y grupos sociales. Medición del impacto social de programas de promoción social.

etc. médicos. impartición de justicia y readaptación social. así como a diversas instituciones que ofrecen servicios de atención social. centrando su atención en la problemática social como producto de conductas antisociales y delictivas en los ámbitos penal. civil y familiar. violencia intrafamiliar y menores infractores. Formación ciudadana e implantación de mecanismos de participación social que involucre a la sociedad en el fortalecimiento del sistema de justicia y seguridad. Información y orientación sobre servicios a víctimas de delitos sexuales. Interviene en estudios sociales que coadyuvan a determinar la situación legal de los involucrados en un hecho delictivo.) Coordinación e impartición de medidas preventivas contra el delito. Canalización a instancias y agencias especializadas que atienden delitos específicos. violencia intrafamiliar y derechos humanos de mujeres. Investigaciones sociales sobre delitos específicos tales como: violación. Participa en equipos multidisciplinarios en acciones de prevención del delito. Atención de conflictos intrafamiliares del interno Gestión de servicios asistenciales a menores en situación de daño. FUNCIONES   INVESTIGACIÓN    ACCIONES Investigaciones sobre factores y aspectos sociales que determinan y propician conductas antisociales tanto de victimas como victimarios. Participación en programas y acciones de prevención y atención a la farmacodependencia. funerarias. Orientación y asesoría general de trámites y procedimientos jurídicos. Participación multidisciplinaria en estudios relacionados con presuntas violaciones a los derechos humanos. Elaboración de estudios de calidad y eficiencia de servicios jurídicos de protección civil y prevención social en atención a la comunidad. ejemplo: albergues temporales y hogares sustitutos. estupro y acoso sexual. Participación en acciones de orientación de barandilla. ORIENTACIÓN Y ASESORÍA      ASISTENCIA     CAPACITACIÓN  . Así como en determinaciones arbitrarias y abusos de autoridad cometidos en contra de la sociedad. conflicto o peligro. menores de edad y grupos vulnerables de la sociedad. Tramitar servicios de apoyo (ambulancias. PROCURACIÓN E IMPARTICIÓN DE JUSTICIA El trabajo social como profesión tiene un gran reto y compromiso en las diferentes procuradurías y dependencias encargadas de velar por la justicia y el respeto a los derechos humanos. terapéuticos.

.  READAPTACIÓN  Visitas guiadas en diversas instancias de procuración e impartición de justicia. victimas y presuntos delincuentes. Terapia familiar y social que contribuyan a la readaptación social y al restablecimiento de relaciones familiares. Tratamientos integrales e interdisciplinarios de readaptación social de menores infractores.

familias y comunidades para las que trabajan. El trabajo marginal en sus distintas expresiones se dirige a las múltiples y complejas relaciones entre las personas y sus ambientes. enriquezcan sus vidas y prevengan las disfunciones. gestionar. El trabajo social es un sistema integrado y dinámico de valores. . El trabajo social profesional está enfocado a la solución de problemas y al cambio. Mediante la utilización de teorías sobre comportamiento humano y los sistemas sociales. El trabajador social es un facilitador y orientador de las personas en problemas de índole social de manera que éstos puedan hallar y utilizar los recursos y medios necesarios para superar sus dificultades y lograr sus objetivos. se convierten en agentes de cambio en la sociedad y en la vida de las personas. El trabajo social: La Federación Internacional de Trabajadores Sociales y la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social (IASSW). el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. la resolución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación del pueblo para incrementar el bienestar. los y las profesionales en trabajo social. grupos y comunidades. Entrega soluciones según las posibilidades del caso y del entorno del o de los afectados y abre los caminos para hacer llegar la ayuda. ejecutar y evaluar proyectos de acción social que tiendan a elevar el nivel de bienestar del individuo. pero siempre las personas son las que deben decidir qué hacer y hacerlo. Interviene en situaciones del ámbito familiar. Y de grupos en relación con la comunidad. como consecuencia de su vida de relación con el entorno. del individuo en el ámbito organizacional en atención a sus necesidades como trabajador.Profesional del trabajo social institucional. Lo lleva a cabo primeramente investigando y diagnosticando problemáticas sociales para luego diseñar. la familia. teoría y práctica interrelacionados. Este profesional implementa políticas sociales. Desarrolla acciones de prevención en que se puedan ver afectadas las personas. Es un agente de cambio social y ayuda a dar un giro en las realidades de las personas. Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales para el trabajo social". Por ello. Su misión es facilitar que todas las personas desarrollen plenamente sus potencialidades. definen esta transdisciplina de la siguiente manera: "La profesión de trabajo social promueve el cambio social. estudiando la realidad que está interviniendo y también considerando las características de los sujetos y su capacidad de participación en la transformación de los problemas que afectan su calidad de vida.

Contribuye a la armonización y articulación del desarrollo del país. Planificar. Dedicarse a la lucha contra la delincuencia o a la rehabilitación de delincuentes mediante la organización y supervisión de actividades educativas. Integrar equipos interdisciplinarios que analizan. perfeccionar y desarrollar servicios de protección o asistencia social. Reunir información relativa a las necesidades de la persona y asesorarle acerca de sus derechos y obligaciones. Transformar los requerimientos de la comunidad en programas o planes comunitarios que conduzcan a acciones. donde el trabajador social está ligado a la función de fortalecer las organizaciones sociales en el mediano y largo plazo.       Especialidades en áreas de:   Recursos Humanos: está orientada a todo lo que es el apoyo del trabajador social hacia la gestión de la organización en su dimensión de persona. ejecutan y evalúan proyectos sociales. Diseñar e implementar proyectos de bienestar social en diversos tipos de organizaciones. evaluar. Recopilar antecedentes y preparar expedientes o informes de los casos considerados para su eventual presentación ante los tribunales u otras instancias. grupos. Desarrollar programas y proyectos de *mediación e intervención con personas. comunidades e instituciones en busca del bienestar de los mismos. tanto en lo económico como social. organizar o brindar servicios de ayuda o acción social a domicilio. familias. Esto incluye programas de . elaboran. Tareas o actividades específicas que se realizan:       Ayudar a diversas personas y familias a resolver sus problemas personales y sociales. Ayudar a que las personas física o mentalmente disminuidas de manera que puedan recibir tratamiento adecuado y mejorar su capacidad de inserción social. Planificar. producción y desarrollo.Otro de sus ámbitos es el desarrollo comunitario. Gerontología: tiene que ver con el trabajo que se emplea para la preparación de la gente en la tercera edad. sociales y recreativas en centros o clubes juveniles y centros comunitarios de acción social e instituciones similares o por otros medios. Analizar la situación en que se halla la persona y sugerir distintas opciones acerca de la manera en que pueda resolver sus problemas y superar sus dificultades.

Interés por el desarrollo de las potencialidades. Capacidad de Planificación y Gestión. etc. O cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado u orientado hacia esta dirección. Motivación más por la acción que por la reflexión. Gustar siempre estar pendiente de todos. Personas que se han interesado en trabajar con grupos en sus barrios. Capacidad de resolución. libertad y oportunidades de las personas. de servicio y humanitaria. pastorales. planificar e investigar en el área social. Interés por los problemas que aquejan a distintos grupos sociales.  Habilidades Capacidad de apertura hacia el desarrollo social. Reconocer en la persona su validez para aportar en la sociedad y querer darle espacios para que recupere su dignidad. Capacidad de acción.  Vocación Vocación social. Ganas de construir cosas junto a otros. en términos de saber manejar las situaciones de estrés y cómo enfrentar este mundo tan cambiante. . Satisfacción por resolver las necesidades de la comunidad. Darse cuenta de los problemas de las personas y querer ayudarles para que salgan de ellos. profesional y grupal. la autonomía. Salud Mental: tiene relación con el desarrollo del individuo en lo personal. Vocación. Habilidades e Intereses necesarios:  Intereses Inclinación humanista y un marcado sentido social. especialización mediante políticas y espacios que tiendan a satisfacer sus necesidades. juntas de vecinos. Interés por emprender. Habilidad de comunicación. Querer mejorar la calidad de vida de las personas.

de referentes conceptuales y metodología tradicional (caso. Debido a la contemporaneidad de la problemática abordada.áreas y sectores de intervención ÁREAS TRADICIONALES: Atienden problemas sociales que desde los inicios de la profesión han sido abordados. Generalmente surgen por coyunturas políticas y sociales o bien por fenómenos naturales. ÁREAS EMERGENTES: Se ubican en problemas y grupos sociales cuya manifestación y repercusión no se tiene prevista. de manera predominante. lo que ha limitado la trascendencia de la participación profesional. sin embargo cabe señalar que se han incorporado nuevas formas de intervención más acordes a la dinámica social actual. por lo que la creatividad y las más recientes teóricas en torno a lo social permiten generar alternativas más acordes con las exigencias de la realidad.         Asistencia Social Salud Penitenciaria y Criminología Educación Desarrollo Comunitario Vivienda Servicios Sociales Empresarial Investigación Urbanismo Procuración e Impartición de Justicia Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos Promoción Social Derechos Humanos Desarrollo municipal y regional Atención a situaciones de desastre y a grupos vulnerables y emergentes . sin embargo no se han abordado en toda su magnitud. por lo que son practicas poco identificadas y reconocidas por la población e incluso por el propio gremio. o bien se utilizan procedimientos novedosos poco difundidos y sistematizados. por lo que son practicas reconocidas y legitimadas por la sociedad. No existen marcos metodológicos plenamente establecidos y definidos. centrándose básicamente en la atención de necesidades esenciales para el hombre mediante el manejo. urgentes y trascendentes para la dinámica actual. son efervescentes. grupo y comunidad) y en algunas instituciones con contenidos empíricos.         ÁREAS POTENCIALES: Se dirigen a problemas sociales que han estado latentes. concentrándose en ellas un gran número de profesionales. convirtiéndose en problemas prioritarios de atención. la metodología tradicional presenta ajustes y adecuaciones.

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