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Uso de SPSS Anlisis base de datos ENS 2009-2010

Taller Nacional de Epidemiologa 2011

Objetivo
Entregar las herramientas necesarias para implementar la vigilancia de las Enfermedades no Transmisibles a nivel regional, segn la norma VENT. Patologas incluidas en la Vigilancia:
Infarto Agudo al Miocardio Accidente Cerebro Vascular Diabetes Mellitus Cncer de Mama Cncer de cuello uterino Intoxicacin por plaguicidas Accidentes de trnsito

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Metodologa

Materiales:
ENS 2009-2010 Excel Software Estadstico SPSS

Patologa e Indicadores:
Diabetes Mellitus 2

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Esquema
1. 2.

Preparacin de base de datos en Excel Clculos bsicos en SPSS


Descripcin de variables
Variables cuantitativas Variables cualitativas
Categorizacin Creacin de variables

Edicin de variables

3.

Factor de expansin
1. 2. Clase terica Clculo de indicadores

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Preparacin de base de datos en Excel


1. Presentacin de una base de datos en Excel 2. Definiciones bsicas: Base de datos, Variable. 3. Descripcin de los tipos de variables: Cualitativas (nominales ordinales) y Cuantitativas (discretas y contnuas) 4. Arreglo de una base de datos en Excel antes de llevarla a SPSS 5. Importar una base de datos desde Excel a SPSS 6. Presentacin de un editor de datos en SPSS 8. Presentacin de hoja vista de variables en SPSS 9. Ponerle etiquetas a variables, ejemplo variable EDAD

10.Asignarle un valor a una variable cualitativa codificada en forma numrica. Ejemplo: Sexo 1: Hombre, 2: Mujer
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Base de datos de ENS2009

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TIPOS DE VARIABLES

Cualitativas:

Nominal Ordinal
Cuantitativas:

Discretas Continuas

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Variables Cualitativas Nominales

Permiten agrupar observaciones de acuerdo a un atributo La escala de valores es nominal Los valores son categoras Las categoras son valores diferentes por una cualidad, no por una cantidad

Ningn valor se puede decir que sea mayor o menor que otro
Ejemplos: Partido poltico por el que vot, regin en que vive, sexo, estado civil, marca del auto que tiene, color de pelo, diagnstico, tipo de diabetes, etc.
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Variables Cualitativas Ordinales

Su escala es Ordinal Sus valores son categoras Existe un orden en los valores Ejemplos: -Clase social (baja, media , alta), -Opinin sobre una propuesta poltica (muy en contra, ms bien en contra, indiferente, ms bien a favor, muy a favor), -Clasificacin de un corredor en una competicin de 20 participantes (1, 2,, 20), -Nivel de dolor que sufre un paciente ante un tratamiento odontolgico (sin dolor, leve, moderado, intenso)
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Cualitativas Nominales

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Cualitativas Ordinales

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Cualitativas Nominales

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Variables Cualitativas en Vista de Variables (SPSS)

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Variables Cuantitativas

Los valores de la variable son nmeros, es decir cada valor posible es menor o mayor que otro valor. El conjunto de valores forman una escala de intervalo

OJO!!!! Hay nmeros que son etiquetas y no corresponden a valores de variables cuantitativas, por ejemplo: cdigo postal, nmero de telfono, el cdigo de una asignatura

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Variables Cuantitativas Discretas

El nmero de valores posibles entre dos valores dados es finito Los valores son nmeros enteros Son el resultado de contar, valores son nmeros enteros Ejemplo: personas en el hogar, aos de estudio de la carrera, n de dientes, n de superficies con caries, n de caras al lanzar una moneda 10 veces.

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Variables Cuantitativas Continuas

El nmero de valores posibles entre dos valores dados es infinito Son el resultado de medir Ejemplo: estatura, peso al nacer, edad, etc.

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Cuantitativas continuas Cuantitativas Discretas

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Cuantitativas Continuas

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Variables Cualitativas en Vista de Variables (SPSS)

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Variables cuantitativas Continuas Discretas

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Variables generales

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Variables cualitativas

Variable nominal: SEXO Analizar Estadsticos descriptivos Frecuencias

Grficos: Analizar Estadsticos descriptivos

Frecuencias grficos grfico de sectores

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Variables cuantitativas

Variable continua: GLUBASAL_AYUNO Analizar Estadsticos descriptivos Explorar


En estadsticos: Percentiles En grficos: Histograma

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Combinar variables

Variables: SOSPECHA DIABETES y SEXO Analizar Estadsticos descriptivos Tablas de contingencia

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Seleccin de casos

Variable: REGION Datos Seleccionar casos

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Seleccin de casos

Variable af1b: Persona con antecedentes de diabetes en familiares directos (padre, madre, hemanos (as) e hijos (as)) Descripcin para todos los casos:
Analizar Anlisis descriptivo Frecuencias

Eliminar casos Ns/Nr Etiqueta valores


1: S 2: No 3: Ns/Nr

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TODOS LOS CASOS

Seleccin de casos

Datos Seleccionar casos Si se satisface la condicin: af1b ~= 3. Analizar Anlisis descriptivo Frecuencias

SE ELIMINAN CASOS NS/NR

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Edicin de variables: categorizar

Variable: die3 En una semana tpica, cuntos das come Ud. frutas? Transformar recodificar en distintas variables
Nombre: frutas7dias y Etiqueta: consumofrutas7dias

Analizar Estadsticos descriptivos Frecuencias. Agregar consumofrutas7dias

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Edicin de variables: categorizar

Comparar die3 con consumofrutas7dias

Analizar Estadsticos descriptivos Frecuencias agregar variable die3 Analizar Estadsticos descriptivos Frecuencias agregar variable Fruta 7 das

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Edicin de variables: categorizar

Realizar lo mismo para verduras Variable: die5 En una semana tpica, cuntos das come Ud. verduras, hortalizas o ensalada de verduras? Transformar recodificar en distintas variables
Nombre: verduras7dias y Etiqueta: consumoverduras7dias

Analizar Estadsticos descriptivos Frecuencias. Agregar consumoverduras7dias

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Tabla de contingencia

Analizar estadsticos descriptivos tablas de contingencia


Filas: consumofrutas7dias Columnas: consumoverduras7dias

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Edicin de variables: crear una nueva variable


Consumo de frutas y verduras todos los das Transformar Calcular variable
variable destino: SumFyV

Analizar Estadsticos descriptivos frecuencias: agregar sumaFyV

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Edicin de variables: crear una nueva variable


Transformar recodificar en distintas variables
Nombre: FyVtodoslosdias Etiqueta: consumoFyVtodoslosdias

Analizar Estadsticos descriptivos frecuencias: agregar consumoFyVtodoslosdias

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Muestras complejas y factores de expansin


1. Breve introduccin a los factores de expansin 2. Crear un plan de anlisis para trabajar con la ENS2009 3. Obtener una tabla de frecuencia con muestras complejas para la variable sexo 4. Interpretar la tabla de frecuencia, los intervalos de confianza del 95% y el test de hiptesis para igualdad de proporciones

5. Obtener una tabla de contingencia con muestras complejas para la variable dicotmica consumo de frutas y verduras todos los das (consumoFyVtodoslosdias: S, No) por sexo.
6. Interpretar la tabla de contingencia: -Estimar el indicador de consumo insuficiente de frutas y verduras en hombres y en mujeres -Interpretar los intervalos de confianza del 95% -Interpretar el test de hiptesis para la asociacin de estas dos variables cualitativas. Evaluar si existen diferencias significativas del porcentaje de sujetos que tienen un consumo insuficiente de frutas y verduras todos los das, por sexo.
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Muestras complejas y factores de expansin


7. Obtener una tabla de contingencia con muestras complejas para la variable obeso: (S, No) por Nivel Educacional. 8. Interpretar la tabla de contingencia: -Estimar el indicador: Prevalencia de obesidad por nivel educacional -Interpretar los intervalos de confianza del 95% -Interpretar el test de hiptesis para la asociacin de estas dos variables cualitativas. Evaluar si existen diferencias significativas del porcentaje de obesidad por nivel educacional

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Ejemplo
Se tiene una poblacin de 700 sujetos con edades entre 18 y 74 aos, de quienes se conoce:

-Sexo
- Si son o no diabticos (Diabetes: 1 S, 2 No) - Si son o no Hipertensos (Hipertenso: 1 S, 2 No)

-Si han tenido o no infarto (Infarto: 1 S, 2 :No),


-Glicemia (mg/dL), -Colesterol total (mg/dL) (Coltotal)

-Presin sistlica (mm. Hg) (sisto),


-Presin diastlica (mm. Hg) (diasto) - Colesterol HDL (mg/dL) (colhdl) -Si son o no fumadores (Fuma: : 1 S, 0 No).
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Ejemplo (continuacin) La distribucin por sexo y edad de esta poblacin se muestra en la siguiente tabla:

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Ejemplo (continuacin)

De la poblacin de tamao N=700, sacamos una muestra aleatoria de n=30 casos, distribuda de la siguiente forma por sexo y grupo de edad:

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Clculo de Probabilidades de Inclusin en la Muestra


La probabilidad de inclusin de un sujeto varn con edad menor a 60 es: Prob_inclusin=5/198=0,0253

La probabilidad de inclusin de un sujeto varn con edad de 60 aos y ms es: Prob_inclusin=2/43=0,0465

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La probabilidad de inclusin de un sujeto mujer con edad menor a 60 es: Prob_inclusin=19/382=0,0497

La probabilidad de inclusin de un sujeto varn con edad de 60 aos y ms es:

Prob_inclusin=4/77=0,0519

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Factor de Expansin

Un varn menor de 60 aos en la muestra va a representar a 39 varones menores de 60 aos en la poblacin.


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n1 n2 n3 n4 , , , N1 N 2 N 3 N 4

N1 N 2 N 3 N 4 , , , n1 n2 n3 n4

yi
i

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Sin Factor de Expansin

Promedio simple

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Sin Factor de Expansin

Prevalencia sin factor de expansin

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Con Factor de expansin usando Muestras Complejas

Promedio expandido

Factor de expansin

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Con Factor de expansin usando Muestras Complejas

Porcentaje expandido
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Factor de Expansin en Encuesta Nacional de Salud 2009


La muestra propuesta para la ENS 2009-2010 es una muestra probabilstica, estratificada geogrficamente, multietpica y de conglomerados, con distribucin no proporcional de encuestas por estrato.

Tiene representatividad nacional y regional, dado que se consideraron las variables regin y rea urbano/rural, las que, tanto por su tamao como por sus caractersticas, permiten lograr representatividad regional. El tamao de la muestra total (con sobredimensin) fue de 7.549 hogares, de los cuales se esperaba lograr 5.058.

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Factor de expansin

Si estamos trabajando con variable slo del F1 ---> Utilizar factor_f1 Si estamos trabajando con variable slo del F2 ---> Utilizar factor_f2 Si estamos trabajando con variable slo del Examen ---> Utilizar factor_ex Si estamos trabajando con variables F1 y F2 ---> Utilizar factor_f2 Si estamos trabajando con variables F1 y Examen ---> Utilizar factor_ex Si estamos trabajando con variables F2 y Examen ---> Utilizar factor_ex Si estamos trabajando con variables F1 y F2 y Examen ---> Utilizar factor

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Tabla de frecuencia de variable sexo, usando muestras complejas


Analizar Muestras complejas Frecuencia

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Indicadores: Consumo insuficiente de frutas y verduras: (Nmero de personas que no consume frutas y verduras todos los das x 100)/Poblacin total de 15 y ms aos La variable consumo insuficiente de frutas (consumoFyVtodoslosdias) es dicotmica que toma los valores: 0 No consume frutas y Verduras todos los das 1 S consume frutas y verduras todos los das

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Indicadores: Obesidad (Persona con IMC >30 Kg/mt2): Indicador: (Nmero de personas de 15 aos y ms con obesidad x 100)/Poblacin total de 15 aos y ms La variable Obeso es una variable dicotmica que toma los valores: 0: No obeso y 1: Obeso + obeso mrbido Interesa hacer una tabla de contingencia que permita comparar la proporcin de personas que son obesas, por Nivel Educacional (NEDU) En SPSS: Analizar Muestras complejas Tablas de contingencia

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Gracias.

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