P. 1
construccion logica

construccion logica

|Views: 83|Likes:
Publicado pormayit0

More info:

Published by: mayit0 on Jun 07, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/24/2013

pdf

text

original

FRASE: Se le considera frase, a la menor unidad de lenguaje en sentido completo: Por ejemplo, “Oigo voces” El Puerto de Veracruz”. Para que las frases y oraciones tengan sentido para el lector, se necesita realizar algo llamado CONSTRUCCIÓN LOGICA

La ideas pueden expresarse de diferentes modos, según su importancia.
 

Para la debida claridad de la frase, conviene que el orden de las palabras se someta al orden de las ideas.

.

a mi padre. Mi primo Juan. el ingeniero de Caminos. Todos estos libros los regaló mi primo. Ingeniero de Caminos. Poco antes de morir.   . regaló todos sus libros a mi padre. regaló todos sus libros a mi padre poco antes de morir. poco antes de morir. mi primo.

 Desde la juventud. complemento circunstancial de tiempo. verbo(perífrasis). Sujeto.Debemos contraer el hábito de trabajar desde la juventud. complemento directo. el hábito de trabajar. debemos contraer el hábito de trabajar.   Debemos contraer. . desde la juventud.

.

.

. permiten la cohesión dentro del párrafo.Se consigue cohesión en un párrafo. conectores. verbos. cuando todas las oraciones se articulan de forma ordenada y comunican un mismo mensaje. El uso correcto de signos de puntación. pronombres y sinónimos.

Referencia Elipsis Sustitución repetición y conjunción. .

Artículos definidos: el. etc. as. allí. me. etc. que recientemente se estrenó. la. las. alguno. mi. varios. tu. que. 1) La película sobre el sol. el cual. etc.Es la relación entre un elemento del texto con otro u otros que están presentes en este o en el contexto situacional. lo. Pronombres: él. aquél. éste. Adjetivos posesivos: su. . se. Desinencias verbales: a. ninguno. la. cuyo. es la mejor que mis ojos han visto. an. le. ahora. ése. Adverbios: aquí. los. etc. etc. otro. quién.

Esta investigación ha alertado a maestros y directivos de diferentes universidades a trabajar en este tema. 2) Un estudio sobre el proceso de escritura confirma que el 60% de los universitarios tienen problemas al escribir. .Consiste en reemplazar un elemento léxico por otro para evitar así la repetición de un mismo término en el texto y hacer su estilo más elegante.

otros (piensan) en descansar. la puede identificar perfectamente. por lo tanto.Consiste en suprimir la información que se presume que el receptor conoce y. Sirve para darle economía al texto y un mejor estilo. 3) Mientras unos piensan en trabajar. .

. 4) La policía intervino violentamente en Argelia. […] La intervención policial se produjo después de un ataque a la estación de gas por parte de grupos al margen de la ley.Es la recurrencia en el texto de un elemento léxico nombrado anteriormente con el objetivo de dar énfasis.

incluso. 5) Manuel tuvo un accidente hace dos años. en otras palabras. por eso. no puede caminar. después.CONJUNCION Expresa la relación lógica que existe entre las oraciones de un texto. de igual modo. antes. Además. por eso. finalmente. sin embargo. etc. . es decir. también.

Sustantivo. . al mismo tiempo.El relativo “que” y su antecedente El relativo que sirve de nexo de subordinación y. se refiere al antecedente en las oraciones subordinadas adjetivas. adjetivo e incluso un adverbio.

que conoces muy bien. no es complicada.El niño [que me saludó] me odia. El vecino que me llamo era Pedro La resolución de esta causa penal. .

El hombre al que le diste el dinero no es de fiar .

Hay muchas cosas en (las) que no creemos .La fábrica en (la) que trabaja es moderna.

La novela de (la) que es autor ha tenido gran éxito. Cuando el antecedente es un adverbio. Daba gusto ver lo contento que estaban. el relativo que funciona como atributo. . Nos han hablado mucho de lo bien que escribe. Cuando el antecedente es un adjetivo. funciona como adyacente circunstancial.

Señalare en este libro un capitulo que me parece muy interesante.  . Señalare en este libro un capitulo que me parece muy interesante.

.

Redáctense cuatro frases distintas llevando al principio de cada una de ellas el concepto que se quiera destacar.  El aprender  La facilidad  La pronunciación y el método .

.

. El automóvil pequeño. fue la gran preocupación de los fabricantes de coches de todos los países europeos en los años sesenta. el lugar donde se produce dicha preocupación. y en otra.destacando. de tipo popular. la preocupación. en una.Redáctense dos frases-siguiendo las normas expuestas.

 Fue la gran preocupación de los fabricantes de coches de todos los países europeos en los años sesenta .de tipo popular. Los fabricantes de coches de todos los países europeos en los años sesenta.  . el automóvil pequeño . mostraron gran preocupación en el automóvil pequeño de tipo popular.

El hombre sincero con franqueza confiesa las faltas que ha cometido. .Ejemplo: El hombre sincero confiesa las faltas que ha cometido con franqueza.

leal y valiente. El pastor no cuenta con mejor defensor que su perro.  .el pastor no cuenta con mejor defensor que su perro. Leal y valiente .

Censurables a su carácter. los grandes hombres también tienen defectos. Los grandes hombres también tienen defectos censurables en su carácter.  .

El guardia vigilaba los alrededores de la casa incendiada . mientras esperaba la llegada de los bomberos.  El guardia vigilaba los alrededores de la casa incendiada .  . acompañado de su perro. acompañado de su perro. mientras esperaba la llegada de los bomberos. En realidad y téngase muy en cuenta que estas reglas son un tanto elásticas y que no es preciso seguirlas siempre.

. momento en cual da por terminado el partido.El arbitro sale en este momento al campo que da la señal de empezar el partido. El arbitro sale en ese momento al campo de juego.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->