DIAGRAMAS Y TABLAS

I.

Completa el siguiente diagrama de árbol.
Primera moneda

Segunda moneda

Resultados posibles

Aguila
Aguila
A

A
Sol
S
Aguila

Sol

S

A
Sol
S

II.

Contesta las siguientes preguntas
a) Si tienes dos monedas de distintas denominaciones y las lanzas al aire, ¿cuántos
resultados diferentes se pueden obtener, suponiendo que ninguna cae de canto?
_________________________________________
b) Ahora repite el experimento con tres monedas diferentes, ¿cuántos resultados
distintos se pueden obtener? __________________________
c) Representa mediante un diagrama de árbol los posibles resultados del experimento
que consiste en lanzar una moneda y un dado.

III.

Resuelve los siguientes problemas de conteo mediante un diagrama cartesiano.
a) Tres amigos, Alberto, Jesús y Maribel, disponen de tres muebles para sentarse: una
silla, un banco y una butaca. ¿De cuántos modos distintos pueden sentarse los tres
amigos?

AMIGOS

SILLA

MUEBLES
BANCO BUTACA

ALBERTO
JESÚS
MARIBEL
b) Cuatro amigos ha ido al parque de diversiones. Como todos ellos quieren subir a
cada uno de los aparatos mecánicos, compraron 20 boletos. ¿Cuántos aparatos
distintos hay en el parque de diversiones?_______________________________

c) Coloca los números del 1 al 16 en un cuadro, de tal forma que renglones, columnas
y diagonales sumen 34.

PROBLEMAS ADITIVOS
I.

11.86
+ 1.968
23____

Resuelve las siguientes adiciones.

8.783
+ 2.1485
1.85943_

0.945
9.99
+ 0.748
38.13
8.365
2.05
0.243 + 1.128
+24.35
+ 5.98532
0.37_
57.39_
.5840_
0.7__

3.7
+ 1.8
3.5_

0.5
38.13
+ 10.44 + 0.2
0.8_
21.10_

8.365
+ 9.3
0.16_

4 + 0.54 + 3.210 kg.21 de mano de obra y $0.156 = _________________ 9. el segundo con 3704. un agricultor gastó $23987. el cuarto con 4358. el tercero con 3511.12 en otros gastos. Resuelve las siguientes adiciones.38 = ______________ III.II.1415 + 0.574 + 0. ¿Cuál es el costo de producción de cada pastilla? Datos Operación Resultado c) En la siembra de diez hectáreas de trigo. obtuvo un total de $33415. ¿Cuál fue el monto de la ganancia? Datos Operación Resultado .275 kg.935 + 593529 + 57.156 + 5.574 = ____________ 70.7 + 5. a) La unión de agricultores de Puebla mandó a la ciudad de México 5 transportes cargados de maíz con las cantidades siguientes: el primero con 3759.250kg.82 + 0.45 y de la venta de toda su producción.5 + 5. Resuelve los siguientes problemas.32 de materia prima.120 kg y el quinto con 3975.376 + 0. 5. $0.86 + 23.587 + 758.85.750 kg. ¿Cuál fue el total de kilogramos de semilla enviada? Datos Operación Resultado b) Un fabricante de jabones calcula que para producir una pastilla de jabón gasta $0.75 = _________________ 576.698 = _______________ 54.5 + 987.23 + 43.

87 X 75.5_ 9.2 = ____________________ 476.25 X 3147.05. I.100 kg y Francisco 84.22 kg. 3.37 m. Pedro 70.02 83. II. ¿Cuál será la longitud de todos los retazos juntos? Datos Operación Resultado PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS.08_ 4762. 0.7 X 8.3 X 0. 2.5_ 3. Resuelve las siguientes multiplicaciones. 5.24 = _______________________ 98.9 = _____________________ 45.2 X 14 = ______________________ 0.3 X 2. III.13 X 0.18 X 3.67 X 42. 143 X 70.800 kg.000006 X 0. ¿Cuánto pesan en total los cuatro? Datos Operación Resultado e) La señora García compró varios retazos de tela de un mismo tipo. 63.250 kg.75 X 0.007 Calcula los productos.64 X 7.12 143 X .41 = ______________________ 0.006_ 4510.004 8.18.17 = _______________________ 169.003 = ___________________ 25.06 X 0.2 X 0.95 X 7 = ________________________ 88.40 2.07 94.115 = __________________ Resuelve los siguientes problemas.13_ 68. los retazos tienen las siguientes longitudes: 1. cada retazo tiene un mismo ancho.43 X 0.7 = _________________________ .d) José pesa 75.75.14 X 23.34 X 3. Pablo 63. 843.

20 metros de tela para hacerse un traje.80 metros de largo y 2. ¿cuántos metros cuadrados de tapiz se necesitarán? Datos Operación Resultado .50. y cada metro le costó $75. ¿cuál es el costo de cada lápiz? Datos Operación Resultado d) José se compró 3. ¿cuánto cuesta cada tabique? Datos Operación Resultado c) Si a Raúl le costó en la papelería el ciento de lápices $22.a) Si el millar de hojas de papel cuesta $28.50.60 metros de alto. ¿cuánto cuesta cada hoja? Datos Operación Resultado b) Si el costo del millar de tabiques es de $435.50.00. ¿cuánto gastó en total por la tela? Datos Operación Resultado e) Al tapizar una pared que mide 3.

( ) 2. De familias (frecuencia absoluta) 20 50 40 10 Grados Construye una gráfica circular de la siguiente tabla de datos. Obtener un ocho al lanzar dos dados. ( ) 9. Deportes Núm. Número de salarios mínimos 1-2 3-4 5-6 Más de 6 Total II. ( ) 8. Comprar el boleto que va a salir premiado en la rifa. Un fenómeno determinista es cuando puede predecirse lo que sucederá. ( ) 7. Que la tierra gire sobre su eje. Lanzar al aire una moneda para ver si cae al suelo. ( ) 5. . Anota en el paréntesis la letra D si el fenómeno es determinista o la letra A si es aleatorio o de azar. ( ) 6. ( ) 3. Sacar “toma todo” al girar una pirinola. Sacar una canica negra de un recipiente que tiene tres negras y dos rojas. Relaciona ambas columnas escribiendo en el paréntesis la letra que corresponda. Sacar un as de una baraja. Introducir un papel al fuego para ver si se quema. De alumnos Baloncesto Voleibol Fútbol Béisbol Total 10 6 9 5 30 Grados NOCIONES DE PROBABILIDAD Un fenómeno aleatorio o de azar no puede predecirse. Núm. obtenidos en una encuesta sobre preferencias deportivas. Representa en una gráfica circular los resultados de un estudio realizado por un centro de salud sobre el nivel de ingresos de las familias de una población. Que caiga sol al lanzar una moneda. ( ) II. I. ( ) 10. ( ) 4. Lloverá mañana. 1.GRÁFICA CIRCULAR I.

d) Implica diferentes posibilidades. . III. ( ) Evento seguro. Observa con cuidado el siguiente dibujo y contesta lo que se te pide. rojo azul verde blanco a) ¿Cuál es el espacio muestral del experimento? ___________________________________________________________________ b) ¿Será posible que la aguja señale el color rojo? ___________________________________________________________________ c) ¿Qué tipo de evento es? ___________________________________________________________________ d) ¿Será posible que la aguja señale el color negro? ___________________________________________________________________ e) ¿Qué tipo de evento es? ___________________________________________________________________ f) ¿Cuál será un evento seguro? ___________________________________________________________________ IV. ( ) Evento imposible. b) No tiene probabilidad de suceder c) Todos los elementos del espacio satisfacen Las necesidades del experimento.a) Tiene un posible resultado. Resuelve los siguientes problemas. a) Calcula la probabilidad de sacar un rey en una baraja de 52 cartas. ( ) Evento múltiple. ( ) Evento simple o elemental.

Una letra P(D) = d) Lanza una moneda al aire 12 veces y anota los resultados: Lanzamiento 1 2 3 4 5 6 7 8 Sol Águila 9 10 11 12 1) ¿Cuántas veces se efectuó el experimento? ________________________________________________________________ 2) ¿Cuántas veces se ha efectuado el proceso? ________________________________________________________________ 3) ¿Cuál es la probabilidad empírica del experimento? ________________________________________________________________ . Un número P(B) = 2. Una letra A P(E) = 5. ¿qué probabilidad hay de sacar al azar alguna de las siguientes tarjetas? 1. Una vocal P(C) = 3.b) Calcula la probabilidad de sacar una pelota roja de una bolsa que contiene 3 pelotas blancas y 5 rojas. c) Si tienes tarjetas del mismo tamaño con las siguientes letras: T E L E S E C U N D A R I A Después de barajarlas y depositarlas en un bote. Una consonante P(A) = 4.

de los cuales 6 son de color rojo. luego de física y finalmente el de matemáticas? . saque primero el libro de biología. 7 blancos y 4 verdes. Un estudiante tiene en su mochila un libro de matemáticas. I. 8 blancos y 10 verdes. ¿cuál es la probabilidad de que. 6 amarillos. sin ver. Al extraer un listón los resultados fueron: Extracciones Listones 25 13 rojos 50 17 blancos 100 25 verdes 1) ¿Cuál es la probabilidad empírica o frecuencial de los listones rojos en 25 extracciones? ________________________________________________________________ 2) ¿Cuál es la probabilidad empírica o frecuencial de los listones blancos en 50 extracciones? ________________________________________________________________ 3) ¿Cuál es la probabilidad empírica o frecuencial de los listones verdes en 100 extracciones? ________________________________________________________________ 4) ¿En cuál de los tres casos es más parecida la probabilidad frecuencial a la probabilidad teórica? ________________________________________________________________ f) En un bote hay 4 globos rojos. ¿Cuál es la probabilidad frecuencial? DIAGRAMA DE ÁRBOL. uno de biología y uno de física.e) En una caja hay 17 listones. Se hicieron 30 ensayos de extraer un globo. Completa el siguiente diagrama de árbol. en los cuales se obtuvieron 6 globos blancos.

Luisa tiene 3 blusas: una verde. NÚMEROS CON SIGNO . Dentro de una caja se tienen tres canicas. ¿cuál es la probabilidad de que al combinarlos se vista con blusa azul y pantalón blanco? Elabora el diagrama de árbol. ¿Cuál es la probabilidad de que al primer intento se extraiga de la caja una canica roja? Elabora el diagrama de árbol. una roja y una azul. una azul y una roja. dos pantalones: uno negro y uno blanco. III.M S F B ___ F B ___ B M ___ F M II. Además. una verde.

0 c) Dos pasos a la derecha. 0 f) III. 0 d) Un paso a la izquierda. a) Tres pasos a la derecha. 0 b) Cinco pasos a la izquierda. NÚMEROS SIMÉTRICO O ENTEROS INVERSO ADITIVO -25 -18 45 -100 95 76 59 -12 -86 -2 0 . Seis pasos a la izquierda. Resuelve el siguiente ejercicio. Anota la lectura de los números enteros.I. 0 e) Cuatro pasos a la derecha. según corresponda. -25 __________________________________________________________________ -2034 __________________________________________________________________ -50 __________________________________________________________________ -5000 _____________________________________________________________ -680 _________________________________________________________________ -1205 __________________________________________________________________ II. Anótalo en la recta numérica. Escribe el número entero que represente cada caso.

Si –m = 15. entonces: ______________ Si a = -9. Aplica el simétrico o inverso aditivo. sigue los ejemplos. Si k = -10. VIII. entonces: ___________ Si –w= 2. -3 y -8 -65 y -99 -67 y -25 -93 y-89 -658 y -659 -319 y -315 -73 y -9 -698 y -850 -10 y -17 -705 y -754 -849 y -894 -65 y -56 -105 y -501 -28 y -29 -4001 y -4002 -110 y -101 Encierra en un círculo el número que sea mayor. Completa las siguientes proposiciones. 10 + (-10) = 0 __ + 8 = 0 -5 + __ = 0 __ + (-4) = 0 V. entonces: ___________ Si –b= 7. entonces: _____________ Anota el valor absoluto de los siguientes números. -b + b = 0 y + __ = 0 -9 + __ = 0 -8 + __ = 0 Aplicando el simétrico o inverso aditivo. entonces: m = -15 Si –h= 4. entonces: ______________ Si y = -3.IV. entonces: ______________ Si p = -13. x + (-x) = 0 3 + __ = 0 __ + (-z) = 0 __ + (-m) = 0 -567 = _____ -23450 = _____ -12125 = _____ -50983 = _____ -85 = _____ -8 = _____ -4 = _____ -81 = _____ -41357 = _____ -340 = _____ -320 = _____ -324240 = _____ -349 = _____ -331 = _____ -69214 = _____ En las siguientes parejas de números enteros encierra en un círculo el que esté a la izquierda del otro en la recta numérica. sigue los ejemplos. entonces: ___________ Si –z= 5. entonces: -k = -(-10) = 10 Si f = -1. Sigue el ejemplo: -10 = 10 -6 = _____ -2 = _____ -7 = _____ -1 = _____ VII. entonces: ____________ VI. -7 y -12 -59 y -49 -258 y -393 -15 y -10 -48 y -98 -507 y -457 -86 y -28 -28 y -82 -2234 y -2128 -5000 y -4999 -64 y -46 -654 y -456 . Completa las siguientes igualdades.

hasta llegar a 6/2. por ejemplo. Escribe los símbolos <. 12. 3/2. ½. -150. -2. -39. -5 ____ 0 0 ____ -57 59 ____ 231 -18 ____ 81 539 ____-538 -910 ____ 10 -32 ____ -76 -195 ____ -185 54 ____ -10000 -387 ____ -1 -54 ____ 68 -562 ____ -625 -201 ____ -102 102 ____201 500 ____-499 -500 ____ 499 Ordena de menor a mayor los siguientes números enteros. -23. -8 40. 62 = 36 32 = ____ 22 = ____ 52 = ____ 42 = ____ 122 = ____ 72 = ____ 102 = ____ 82 = ____ 92 = ____ Porque 62 = 6 X 6 = 36 Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ . 0. 18 54. 2/2 o 6/2? ______________________________ ¿Cuál es menor. _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ Dibuja una recta numérica con fracciones en medios. 99. -1/2. 0 o -4/2? _______________________________ ¿Cuál es menor. 2/2. -905. -5/2. -938. 230. Sigue el ejemplo. 3. -5 -547. -4/2. -1/2 o ½? ______________________________ ¿Cuál es mayor. -95. 34. 88. 1.IX. 88. 2. -6 XI. 1. 3. 3/2 o 7/2? ______________________________ POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN I. Calcula el valor de los cuadrados perfectos. -29. etcétera. 0. -5. -6/2. a) b) c) d) ¿Cuál es mayor. X. -100 -456. 97. -29. según corresponda a cada pareja de números enteros. -59. 76. -11. 39. -2/2. > o =.

¿Cómo le ayudarías para resolver el problema? Datos Operación Resultado b) Pedro tiene un terreno cuadrado de 16 m. Sigue el ejemplo. Sigue el ejemplo.II. Calcula el valor de la base. de longitud. Calcula el valor del exponente. Él desea saber cuál es el área que ocupa dicha sala. de lado y le han ofrecido cambiarlo por dos terrenos cuadrados de 11 m. de lado cada uno. ya que tiene por lado 4 m. Resuelve los siguientes problemas: a) La sala de la casa de Alberto tiene forma cuadrada. ¿Crees que le convenga? ____ ¿por qué? Datos Operación Resultado . h = 2 Porque 252 = 25 X 25 = 625 24x = 576 x = ____ Porque _________________ y 23 = 529 y = ____ Porque _________________ n 22 = 484 n = ____ Porque _________________ z 21 = 441 z = ____ Porque _________________ i 16 = 256 i = ____ Porque _________________ IV. 25h = 625. r2 = 49 q2 = 81 p2 = 9 x2 = 144 m2 = 100 t2 = 1 r=7 q = ____ p = ____ x = ____ m= ____ t = ____ Porque 72 = 7 X 7 = 49 Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ III.

Calcula las raíces indicadas.c) La sociedad de padres de familia de una escuela decidió construir un patio cívico cuadrado de 30 m. I. Sigue el ejemplo. √ = 18 √ = ____ √ = ____ Porque 18 X 18 = 324 Porque _________________ Porque _________________ √ = ____ Porque _________________ √ = ____ Porque _________________ √ √ √ √ √ √ = ____ = ____ = ____ = ____ = ____ = ____ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ Porque _________________ . ¿qué superficie va a ocupar? Datos Operación Resultado d) Si el área de una cancha de voleibol es de 162 m2 y a cada equipo le corresponde un cuadrado que es la mitad de la cancha. de lado. ¿cuáles son las dimensiones de ésta? Datos Operación Resultado RAÍZ CUADRADA.

√ II. Sigue el ejemplo. √ = 16 e = 256 Porque 16 X 16 = 256 √ = 12 d = ____ Porque _________________ √ = 20 c = ____ Porque _________________ √ = 13 b = ____ Porque _________________ √ = 30 a = ____ Porque _________________ √ = 25 n = ____ Porque _________________ √ m = ____ Porque _________________ √ = 11 g = ____ Porque _________________ √ =3 f = ____ Porque _________________ √ = 15 h = ____ Porque _________________ √ =2 r = ____ Porque _________________ √ = 14 w = ____ Porque _________________ √ = 10 z = ____ Porque _________________ √ =1 y = ____ Porque _________________ √ = 19 x = ____ Porque _________________ √ = 17 j = ____ Porque _________________ = 21 . = ____ Porque _________________ Calcula el radicando.

____. Toluca: 8:00. 9. ____. 54. ____. 63 b) Divisores de 18 1. 45. ____. ___ … Atenco: 8:00. en el carril de los que van a Ixtapan de la Sal suena cada seis minutos. ____. 8:08. si la última vez que coincidieron fue a las 8:00 a. ____. ____. 6. En una terminal de autobuses.? ____________________________________________ Escribe las cantidades que faltan en cada uno de los espacios sin perder la secuencia y finalmente encierra en un círculo las cantidades que coincidan en los tres renglones que indican los destinos. ____. ____… ¿A qué hora sonarán al mismo tiempo las chicharras otra vez? ____________________. ____. m. ____. la chicharra suena cada ocho minutos. ____. 3. ____. ____. ____. según el caso y observa el ejemplo. 18. ____. ¿Cuándo volverán a sonar las chicharras al mismo tiempo. II. 27. ____ … Ixtapan: 8:00. y en el carril de los que van a San Mateo Atenco suena cada 32 minutos. ____. 8:16. ____. ____. ____. ____. Resuelve el siguiente ejercicio. a) Múltiplos de 9 menores que 72 0.RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD I. ____. ____. ____. ____. 18 c) Múltiplos de 4 menores que 48 ______________________ d) Divisores de 15 _____________________ e) Múltiplos de 7 mayores que 35 y menores que 91 ______________________ f) Divisores de 100 ______________________ g) Múltiplos de 5 menores que 75 ______________________ h) Divisores de 30 ______________________ i) Múltiplos de 10 menores que 120 ______________________ j) Divisores de 60 _____________________ k) Múltiplos de 8 mayores que 24 y menores que 96 ______________________ l) Divisores de 80 ______________________ m) Múltiplos de 12 menores que 144 ______________________ n) Divisores de 72 ______________________ o) Múltiplos de 6 mayores que 36 y menores que 84 ______________________ p) Divisores de 56 _____________________ q) Múltiplos de 9 mayores que 18 y menores que 99 ______________________ r) Divisores de 54 ______________________ s) Múltiplos de 11 menores que 132 ______________________ . ____. ____. ____. Usando múltiplos y divisores forma los conjuntos. ____. en el carril de los que parten hacia Toluca. 9. 36. ____. ____. ____.

¿cuántos lápices tiene en total? Datos Operación Resultado . 2 3 5 9 72 35240 296 692 135 490 207 2670 6790 501709567 IV. 3.III. Marca con una X si los números son divisibles entre 2. Resuelve los siguientes problemas. ¿Cuántos refrescos se compraron en total? Datos Operación Resultado b) El tesorero de una cooperativa tiene sobre su escritorio un paquete con 63 billetes de 100. a) En un baile se compraron 100 paquetes de refrescos y cada paquete contiene seis. ¿cuánto dinero tiene? Datos Operación Resultado c) Marcos tiene 10 cajas de lápices de colores. 5 o 9. Si cada una contiene 33 lápices.

5 y 7.d) Se tiene un paquete de 10 billetes de $50. En 100000 cajas de 24 refrescos hay en total __________________________ refrescos. de 5 y de 7. tacha el número 1 y encierra en un círculo todos los múltiplos de 2. En 100 cajas de 10 naranjas hay en total ______________________________ naranjas. En 100 autobuses con 40 pasajeros cada uno hay en total _______________ pasajeros. de 3. En la siguiente Criba de Eratóstenes. 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Escribe todos los números que no encerraste ni tachaste. hay en total ___________________ alumnos. Responde lo siguiente. ¿Cuál es el total? Datos Operación Resultado V. En 1000 billetes de $1000 hay en total_________________________________ billetes. VI. ________________________ _______________________________________________________________________ .00 y otro con billetes de 10 pesos. menos los números 2. En 10 escuelas de 600 alumnos cada una.

los cuales deben ser tomados cada cuatro y cinco horas. 24 18 2. ____. Se recortarían las tres tiras de materiales con el mayor e igual tamaño posible. 6. 8. ____. quiere envasarlos en bolsas formando el menor número de paquetes con la misma cantidad de objetos en cada bolsa. entre otros. El máximo común divisor es el mayor divisor común de dos o más números. ____. Si tomó los dos medicamentos al mismo tiempo a las 12 del día.Estos números se llaman números primos. ¿Cuántas bolsas se necesitan para los bolígrafos? __________________________________________________________ ¿Cuántas bolsas se necesitan para los lápices? _____________________________ ¿Cuántos bolígrafos o lápices se pondrán en cada bolsa? _____________________ . 6. ¿cuánto tiempo tiene que transcurrir para que vuelva a tomar los dos medicamentos al mismo tiempo? Jarabe 12:00 + 4 = 16:00 + 4 = ___________________________________ Tabletas 12:00 + 5 = 17:00 + 5 = ___________________________________ b) Los alumnos de primer grado van a realizar adornos con varios materiales. tienen una tira de 24 cm. a) Alberto visitó al médico y éste le recetó dos medicamentos: jarabe y tabletas. ____. El mínimo común múltiplo es el menor múltiplo común de dos o más números. tiene 80 bolígrafos y 60 lápices en una caja. Anota todos los números que encerraste. c) Ángel es dependiente de una papelería. _____________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Estos números se llaman números compuestos. I. 24 2. 9. 18 36 ____. ____. Y un pedazo de alambre de 36 cm. ____. 3. Indica de cuántos cm. 12. Resuelve los siguientes problemas. respectivamente. 4. Un listón de 18 cm. 3. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO Y MÁXIMO COMÚN DIVISOR. ____.

¿cuántas tiene Juan? Datos Operación Resultado . dos de los cuales son 9 y 12. 24 rojas y 30 azules. ¿Será divisible el número que resulte? ________________________ II. a) Juan mide 166 cm. de las cuales toma 18 blancas. Con estas canicas quiere formar subgrupos. ¿Cuántos dulces hay en la bolsa? _______________________ f) La edad del profesor tiene 8 divisores. ¿Cuántos subgrupos obtendrá para cada color? _____________________________________________________ e) En una bolsa hay más de 50 dulces. Si Luis tiene 14 canicas. Obtén los cuadrados de los siguientes números. ¿Cuál es la edad del profesor?____________________________________________________ g) Un número es divisible entre tres y consta de cuatro cifras. Si se cuentan de 5 en 5 sobran dulces.d) Juan tiene gran cantidad de canicas. 22 = ____ 32 = ____ 42 = ____ 52 = ____ 62 = ____ 72 = ____ 82 = ____ 92 = ____ 102 = ____ 112 = ____ 122 = ____ 132 = ____ 142 = ____ 152 = ____ 162 = ____ 172 = ____ 182 = ____ 192 = ____ 202 = ____ 212 = ____ Resuelve los siguientes cuadrados. ¿cuál es la estatura de Pedro? Datos Operación Resultado b) A Luis le faltan 4 canicas para tener la tercera parte de las que tiene Juan. Si cambiamos el orden de sus dígitos. Si Pedro mide 7 cm. Más. III. de 9 en 9 no sobra ninguno.

. 3. ¿cuál es la edad de Martha? Datos Operación Resultado FIGURAS PLANAS. 1. El costo del ramo de claveles fue de $60.00. ¿Cuántos años tiene Diana? Datos Operación Resultado d) Mario le compró a su novia un ramo de rosas y a su hermana un ramo de claveles.00 y por los dos ramos de flores pagó $140. I. Encuentra el área de cada figura. 2. Si Aurora tiene 21 años. ¿Cuánto le costó a Mario el ramo de rosas? Datos Operación Resultado e) Martha es 2 años mayor que Sonia y Sonia es 6 años menor que Aurora.c) María tiene 42 años de edad y Diana tiene la cuarta parte.

Con una regla mide sus dimensiones. Calcula el área de las siguientes figuras. Datos Fórmula y sustitución Resultado ancho = _____ Lado = _____ Datos Fórmula y sustitución Resultado ancho = _____ Lado = _____ Datos Fórmula y sustitución Resultado Fórmula y sustitución Resultado altura = _____ Lado = _____ Datos D = _____ d = _____ .II.

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