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Cdigo de tica de la Asociacin Antropolgica Americana Aprobado junio 1998 Descargue el Cdigo de tica (PDF) I.

Prembulo investigadores de Antropologa, profesores y profesionales son miembros de muchas comunidades diferentes, cada uno con su propias normas morales o cdigos de tica. antroplogos tienen obligaciones morales como miembros de otros grupos, como la familia, la religin, y la comunidad, as como la profesin. Tambin tienen obligaciones para con la disciplina acadmica, para la sociedad en general y la cultura, y el ser humano, otras especies, las especies y el medio ambiente. Por otra parte, los trabajadores de campo pueden desarrollar relaciones estrechas con las personas o los animales con los que trabajan, lo que genera un nivel adicional de consideraciones ticas En un campo de tales implicaciones complejas y obligaciones, es inevitable que los malentendidos, los conflictos y la necesidad de hacer elecciones entre valores aparentemente incompatibles produccin. Los antroplogos tienen la responsabilidad de lidiar con esas dificultades y luchar para resolverlos de forma compatible con los principios aqu expuestos. El propsito de este Cdigo es fomentar la discusin y la educacin. La Asociacin Americana de Antropologa (AAA) no conocer las reclamaciones por el comportamiento poco tico. Los principios y directrices en este Cdigo establecen el antroplogo con herramientas para participar en el desarrollo y mantenimiento de un marco tico para todos los trabajos antropolgicos. II. Introduccin

La antropologa es un campo multidisciplinar de la ciencia y la erudicin, que incluye el estudio de todos los aspectos de la humanidad - arqueolgicos, biolgicos, lingsticos y socioculturales. Antropologa tiene sus races en las ciencias naturales y sociales y en las humanidades, que van en el enfoque desde la bsica hasta la investigacin aplicada y la interpretacin de los expertos. Como la principal organizacin que representa la amplitud de la antropologa, la American Anthropological Association (AAA) se inicia desde la posicin de que la generacin y utilizacin de los conocimientos adecuadamente (es decir, la edicin, la enseanza, el desarrollo de programas, e informar a la poltica) de los pueblos del mundo, del pasado y Actualmente, es una meta digna, que la generacin de conocimiento antropolgico es un proceso dinmico y usa distintos enfoques en constante evolucin, y que, por razones morales y prcticas, la generacin y utilizacin del conocimiento debe alcanzarse de una manera tica. La misin de la Asociacin Americana de Antropologa es avanzar en todos los aspectos de la investigacin antropolgica y fomentar la

difusin del conocimiento antropolgico a travs de publicaciones, la enseanza, la educacin pblica, y la aplicacin. Una parte importante de esa misin es ayudar a educar a los miembros de la AAA sobre las obligaciones ticas y los desafos involucrados en la generacin, difusin y utilizacin del conocimiento antropolgico. El propsito de este Cdigo es proporcionar a los miembros de AAA y otras personas interesadas con las directrices para la toma de decisiones ticas en el ejercicio de su trabajo antropolgico. Debido a que los antroplogos pueden encontrarse en situaciones complejas y sujetas a ms de un cdigo de tica, el Cdigo de tica AAA proporciona un marco, no una frmula acorazado, para la toma de decisiones. Las personas que usan el Cdigo como una gua para la toma de decisiones ticas para la enseanza o se les anima a buscar ejemplos ilustrativos y estudios de casos apropiados para enriquecer su base de conocimientos. Los antroplogos tienen el deber de estar informado acerca de los cdigos ticos relacionados con su trabajo, y debe peridicamente para recibir capacitacin en actividades de investigacin actuales y las cuestiones ticas. Adems, los departamentos que ofrecen ttulos debe incluir la antropologa y requieren una formacin tica en sus planes de estudio. Ningn cdigo o un conjunto de directrices puede anticipar las circunstancias nicas o las acciones directas en situaciones especficas. El antroplogo individuo debe estar dispuesto a hacer elecciones ticas considerarse cuidadosamente y estar preparados para dejar en claro las hiptesis, los hechos y las cuestiones sobre las que se basan esas decisiones. Estas directrices abordan, por tanto contextos generales, las prioridades y las relaciones que deben ser considerados en la toma de decisiones ticas en el trabajo antropolgico. III. Investigacin

En tanto la proposicin y la investigacin, los investigadores antropolgicos debe estar abierta sobre el propsito (s), los impactos potenciales, y la fuente (s) de apoyo a proyectos de investigacin con los financiadores, los colegas, las personas estudiadas, o proporcionar informacin, y con las partes interesadas afectadas por la investigacin. Los investigadores deben esperar para utilizar los resultados de su trabajo en forma adecuada y difundir los resultados a travs de actividades apropiadas y oportunas. Investigacin cumplimiento de estas expectativas es tico, independientemente de la fuente de financiacin (pblico o privado) o destino (es decir, "aplicada", "bsico", "puro", o "propiedad"). investigadores antropolgicos debe estar alerta ante el peligro de comprometer la tica antropolgica como condicin para participar en la investigacin, pero tambin estar atentos a las demandas de la ciudadana adecuado-bueno o resultados de acogida relaciones. contribucin activa y el liderazgo en la bsqueda de dar forma a las acciones del sector privado o pblico y las polticas pueden ser tan

ticamente justificable la falta de accin, desapego o falta de cooperacin, segn las circunstancias. principios similares son para los investigadores antropolgicos empleados o de otro tipo pertenecientes a instituciones nonanthropological, instituciones pblicas o empresas privadas. A. Responsabilidad de las personas y animales con los cuales trabajan los investigadores antropolgicos y cuyas vidas y las culturas que estudian. 1. investigadores antropolgicos han primaria obligaciones ticas a las personas, las especies y materiales de estudio y que a la gente con la que trabajan. Estas obligaciones pueden prevalecer sobre el objetivo de buscar nuevos conocimientos, y puede conducir a decisiones de no emprender o de interrumpir un proyecto de investigacin cuando la obligacin principal de los conflictos con otras responsabilidades, como las contradas con los patrocinadores o clientes. Estas obligaciones ticas son: Para evitar el dao o mal, entendiendo que el desarrollo del conocimiento puede conducir a cambios que pueden ser positivas o negativas para las personas o animales trabajado o estudiado con Para respetar el bienestar de los seres humanos y los primates no humanos Trabajar por la conservacin a largo plazo de la, fsiles, y los registros histricos arqueolgicos Para consultar activamente con las personas afectadas o grupo (s), con el objetivo de establecer una relacin de trabajo que puede ser beneficioso para todas las partes implicadas

2. investigadores antropolgicos que hacer todo lo posible para garantizar que su labor no afecte a la seguridad, la dignidad o la intimidad de las personas con las que trabajan, investigan o realizar otras actividades profesionales. Investigadores antropolgicos que trabajan con animales deben hacer cuanto est a su alcance para garantizar que la investigacin no afecte a la seguridad, el bienestar psicolgico o la supervivencia de los animales o especies con las que trabajo. 3. investigadores antropolgicos debe determinar de antemano si sus anfitriones o proveedores de informacin desean mantener el anonimato o recibir el reconocimiento, y hacer todo lo posible para cumplir con esos deseos. Los investigadores deben presentar a sus participantes en la investigacin de los posibles impactos de las opciones, y dejar claro que a pesar de sus esfuerzos, el anonimato puede verse comprometido o reconocimiento no se materializan. 4. investigadores antropolgicos deben obtener previamente el consentimiento informado de las personas en estudio, proporcionando informacin, propiedad o control de acceso al material en estudio, o identificados de otra manera tienen intereses que puedan verse afectados por la investigacin. Se entiende que el grado y la amplitud del consentimiento informado requiere depender de la naturaleza del proyecto y puede ser afectada por los requisitos de los cdigos, las leyes y la tica del pas o comunidad en la que se lleva a cabo la

investigacin. Adems, se entiende que el proceso de consentimiento informado es dinmico y continuo, el proceso debe iniciarse en el diseo del proyecto y continuar mediante el cumplimiento por la va del dilogo y la negociacin con las estudiadas. Los investigadores son responsables de identificar y cumplir con los cdigos de consentimiento informado diversos, leyes y reglamentos que afecten a sus proyectos. El consentimiento informado, a los efectos de este cdigo, no necesariamente implica o requiere un determinado escrito o firmado. Es la calidad del consentimiento, no el formato, que es relevante. 5. investigadores antropolgicos que han desarrollado una relacin estrecha y duradera (es decir, las relaciones de alianza) ya sea con personas individuales o el suministro de informacin con los anfitriones deben cumplir con las obligaciones de apertura y el consentimiento informado, mientras que con cuidado y respeto de los lmites de negociacin de la relacin. 6. Mientras que los antroplogos pueden obtener ganancias personales de su trabajo, no deben explotar los individuos, grupos, animales o materiales biolgicos o culturales. Deben reconocer su deuda con las sociedades en las que trabajan y su obligacin de corresponder con las personas estudiadas de manera apropiada. B. La responsabilidad con la formacin acadmica y la ciencia 1. investigadores antropolgicos debe esperar encontrarse con dilemas ticos en todas las etapas de su trabajo, y debe hacer esfuerzos de buena fe para identificar posibles reclamaciones y conflictos ticos con antelacin la hora de preparar las propuestas y duracin de los proyectos. Una seccin de fondos y responder a posibles problemas ticos deben ser parte de cada propuesta de investigacin. 2. investigadores antropolgicos asumir la responsabilidad de la integridad y reputacin de su disciplina, de la erudicin y la ciencia. As, los investigadores antropolgicos estn sujetos a las normas morales generales de cientficos y acadmicos conducta: no deben engaar o tergiversar deliberadamente (es decir, fabricar pruebas, falsificar, plagiar), o intento de impedir la presentacin de informes de mala conducta, o que impidan el cientfico y la investigacin acadmica de los dems. 3. investigadores antropolgicos debe hacer todo lo posible para preservar las oportunidades de futuro para los trabajadores de campo a seguir para el campo. 4. investigadores antropolgicos deben utilizar los resultados de su trabajo de forma adecuada, y siempre que sea posible la difusin de sus conclusiones a la comunidad cientfica y acadmica. 5. investigadores antropolgicos debe considerar seriamente todas las solicitudes razonables de acceso a sus datos y la investigacin de otros materiales con fines de investigacin. Adems, deben hacer todo lo posible para asegurar la preservacin de sus datos de campo para su uso por la posteridad.

C. La responsabilidad de los ciudadanos 1. investigadores antropolgicos que poner los resultados de su investigacin adecuada disposicin de los patrocinadores, estudiantes, tomadores de decisiones, y nonanthropologists otros. Al hacerlo, deben ser veraces, no slo son responsables por el contenido de sus declaraciones de hechos sino que tambin debe considerar cuidadosamente las implicaciones sociales y polticas de la informacin que difunden. Ellos deben hacer todo lo posible para asegurar que dicha informacin se entiende bien, debidamente contextualizada, y utilizado con responsabilidad. Se debe dejar claro las bases empricas sobre los que sus informes de pie, ser sincero acerca de sus cualificaciones y filosficas o tendencias polticas, y reconocer y poner de manifiesto los lmites de la experiencia antropolgica. Al mismo tiempo, deben estar alerta ante los posibles daos de su informacin puede porque la gente con quienes trabajan o colegas. 2. Los antroplogos pueden optar por ir ms all de la difusin de resultados de la investigacin a una posicin de defensa. Esta es una decisin individual, pero no una responsabilidad tica. IV. Enseanza

La responsabilidad de los estudiantes y aprendices Si bien la adhesin a cdigos ticos y legales que rigen las relaciones entre los profesores / tutores y alumnos / alumnos en sus instituciones educativas o como miembros de organizaciones ms grandes, los profesores antropolgica debera ser especialmente sensible a las formas de estos cdigos se aplican en su disciplina (por ejemplo, cuando la enseanza implica estrecho contacto con los estudiantes, aprendices en el campo de las situaciones). Entre los preceptos ampliamente reconocido que los profesores antropolgica, al igual que otros profesores / tutores, deben seguir son: 1. Los profesores / tutores llevaran a cabo sus programas de forma que impide la discriminacin por razn de sexo, estado civil, la "raza", clase social, convicciones polticas, discapacidad, religin, origen tnico, origen nacional, orientacin sexual, edad, u otros criterios irrelevantes del rendimiento acadmico. 2. '/ Profesores Los derechos de los mentores son esforzamos continuamente en mejorar su enseanza y tcnicas de entrenamiento, estar disponibles y ser sensible a los estudiantes e intereses en prcticas, estudiantes de asesoramiento, aprendices realista sobre las oportunidades de carrera; conciencia de control, aliento y apoyo a los estudiantes' / 'estudios de los alumnos; ser equitativa, rpida y confiable en la comunicacin de las evaluaciones; ayudar a los estudiantes / alumnos en la obtencin de apoyo a la investigacin, y estudiantes de ayudar / alumnos cuando solicitan la colocacin profesional. 3. Los profesores / tutores deben inculcar en los estudiantes / alumnos los desafos ticos involucrados en cada fase del trabajo antropolgico; animarles a reflexionar sobre este y otros cdigos;

fomentar el dilogo con sus colegas sobre las cuestiones ticas, y desalentar la participacin en proyectos cuestionables ticamente. 4. Los profesores / tutores deben reconocer pblicamente estudiante / alumno la asistencia en la investigacin y la preparacin de su trabajo; dar crdito apropiado para coautora a los estudiantes / alumnos; alentar la publicacin de los participantes, documentos dignos de aprendices, y compensar a los estudiantes / aprendices con justicia por su participacin en todas las actividades profesionales . 5. Los profesores / tutores deben tener cuidado de la explotacin y graves conflictos de intereses que pudieran resultar si se involucran en relaciones sexuales con los estudiantes / becarios. Se debe evitar relaciones sexuales con los estudiantes / alumnos para que la educacin y la formacin profesional son de ninguna manera responsable. V. Aplicacin 1. Las directrices ticas tambin se aplican a todo el trabajo antropolgico. Es decir, tanto en proponer y llevar a cabo la investigacin, los antroplogos deben estar abiertos a los inversores, colegas, personas estudiadas, o proporcionar informacin, ya las partes interesadas afectadas por el trabajo sobre el propsito (s), los impactos potenciales, y la fuente (s) de apoyo para el trabajo. antroplogos Aplicada debe tener la intencin y esperan utilizar los resultados de sus tareas de forma adecuada (es decir, publicacin, enseanza, desarrollo de programas y polticas) en un plazo razonable. En situaciones en las que se aplica el conocimiento antropolgico, los antroplogos tienen la misma responsabilidad de ser abiertos y sinceros sobre sus habilidades e intenciones, y vigilar los efectos de su trabajo en todas las personas afectadas. Los antroplogos pueden estar involucrados en muchos tipos de trabajo, con frecuencia afecta a los individuos y grupos con intereses contradictorios y en ocasiones diversas. El antroplogo individuo debe tomar decisiones ticas considerarse cuidadosamente y estar preparados para dejar en claro las hiptesis, los hechos y las cuestiones sobre las que se basan esas decisiones. 2. En todas las relaciones con los empleadores, las personas contratadas para realizar investigacin antropolgica o aplicar el conocimiento antropolgico debe ser honesto acerca de sus cualificaciones, capacidades y objetivos. Antes de hacer cualquier compromiso profesional, que debe revisar los efectos de los posibles empleadores, teniendo en cuenta el pasado de las actividades del empleador y los objetivos futuros. En el trabajo de las agencias gubernamentales o empresas privadas, deben ser especialmente cuidadoso de no prometer ni implica la aceptacin de condiciones contrarias a la tica profesional o competir compromisos. 3. los antroplogos aplicados, ya que cualquier antroplogo, deberan estar alerta ante el peligro de comprometer la tica antropolgica, como condicin para participar en la investigacin o la prctica. Tambin deben estar alertas a las demandas adecuado de la hospitalidad, la buena ciudadana y el estado de resultados. contribucin activa y el liderazgo en la conformacin de las acciones del sector privado o

pblico y las polticas pueden ser ticamente justificable como la inaccin, el desapego, o de no cooperacin, segn las circunstancias. VI. Eplogo

La investigacin antropolgica, la enseanza y aplicacin, al igual que cualquier accin humana, plantean opciones para que los antroplogos individual y colectivamente, tienen la responsabilidad tica. Dado que los antroplogos son miembros de una variedad de grupos y sujetos a una variedad de cdigos de tica, las opciones a veces debe hacerse no slo entre las obligaciones diversas se presentan en este cdigo, sino tambin entre las de este cdigo y de los realizados en otros estados o funciones. Esta declaracin no dicta la eleccin o proponer sanciones. Por el contrario, est diseado para promover la discusin y las lneas generales para ticamente decisiones responsables. VII. Agradecimientos

Este Cdigo fue elaborado por la Comisin que revise las declaraciones de AAA de tica durante el perodo enero 1995-marzo 1997. Los miembros de la Comisin fueron James Peacock (Presidente), Carolyn Fluehr Lobban, Barbara Frankel, Kathleen Gibson, Levy Janet, y cera Murray. Adems, las siguientes personas participaron en las reuniones de la Comisin: filsofo Bernard Gert, antroplogos Crain Cathleen, Fiske Shirley, David Freyer, Moos Flix, Moiss Yolanda, y Tashima Niel, y los miembros de la Asociacin Sociolgica Americana Comisin de tica. Las audiencias pblicas sobre el Cdigo se celebraron en el 1995 y 1996 reuniones anuales de la Asociacin Antropolgica Americana. La Comisin solicit las observaciones de todas las secciones AAA. El primer borrador del Cdigo de tica de la AAA se discuti en la Seccin de mayo 1995 de la Asamblea reunin de AAA, el segundo proyecto fue discutido brevemente en la reunin de noviembre 1996 de la Seccin de la Asamblea AAA. El Informe Final de la Comisin se public en septiembre de 1995 Edicin del Boletn de Antropologa y en el sitio web de la AAA (http://www.aaanet.org). Borrador del Cdigo fueron publicados en la edicin de abril de 1996 y 1996 la reunin anual de la edicin del Boletn de Antropologa y el sitio web de la AAA, y se solicitaron los comentarios de los miembros. La Comisin examin todos los comentarios de los miembros en la formulacin del proyecto definitivo en febrero de 1997. La Comisin reconoce agradecidamente el uso de cierto lenguaje de los cdigos de tica de la Asociacin Nacional para el Ejercicio de Antropologa y la Society for American Archaeology. VIII. Otros cdigos de tica

La siguiente lista de los dems Cdigos de tica puede ser til a los investigadores antropolgicos, profesores y profesionales: Comportamiento Animal Sociedad 1991 Directrices para el Uso de Animales en la Investigacin. Comportamiento Animal 41:183-186. Junta Americana de Examinadores Forenses del Cdigo de Conducta tica. (Junta Americana de Examinadores

Forenses, 300 Avenida Jefferson Sur, Suite 411, Springfield, MO 65806). Instituto Arqueolgico de Amrica 1991 Cdigo de tica. American Journal of Archaeology 95:285. 1994 Cdigo de Normas Profesionales. (Instituto Arqueolgico de Amrica, 675 de la Commonwealth Ave., Boston, MA 02215-1401. Suplementos y se expande, pero no sustituye a la anterior Cdigo de tica). Academia Nacional de Ciencias 1995 El ser cientfico: Conducta Responsable en la Investigacin. 2 edicin. Washington, DC: National Academy Press (2121 Constitution Avenue, NW, Washington, DC 20418). Asociacin Nacional para el Ejercicio de Antropologa 1988 Directrices ticas para los mdicos. Sigma Xi Sigma Xi 1992 Declaracin sobre la utilizacin de animales en la investigacin. American Scientist 80:73-76. Society for American Archaeology 1996 Principios de tica arqueolgica. (Society for American Archaeology, 900 Second Street, NE, Suite 12, Washington, DC 200023557). Sociedad de Antropologa Aplicada 1983 y Responsabilidad tica profesional. (Revisado 1983). Sociedad de Arquelogos Profesionales 1976 Cdigo de tica, Normas de Desempeo y Estndares de Investigacin Institucional. (Sociedad de Arquelogos Profesionales, PO Box 60911, Oklahoma City, OK 73146-0911). Naciones Unidas 1948 Declaracin Universal de los Derechos Humanos. 1983 Convencin de Naciones Unidas sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin contra la Mujer. 1987 Convencin de Naciones Unidas sobre los Derechos del Nio. Prximas Declaracin de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indgenas