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Voltaje Rms o Voltaje Eficaz

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Laboratorio de Circuitos II

VOLTAJE RMS O VOLTAJE EFICAZ, VOLTAJE PICO, VOLTAJE MEDIO EL AGUA COMO UN ELEMENTO CONDUCTOR O AISLANTE
Patricio Xavier Cuzco Arévalo
e-mail: pcuzcoa@est.ups.edu.ec
Despejando el valor medio:

RESUMEN: al realizar esta práctica que puede
ser considerada muy elemental tratamos de despejar varias dudas; realizando este simple experimento que consiste en comparar el agua como aislante o conductor bien sea en su estado natural o con sal; a lo largo de este informe podemos ver la conductividad del agua en relación a la sal que puede contener representada mediante las graficas realizadas con los datos obtenidos luego de realizar el circuito básico conectado a una fuente de 110v de corriente alterna, conectado a un amperímetro y a un voltímetro; los demás datos los obtenemos mediante cálculos con la ley de ohm. En cuanto a los diferentes tipos de voltajes demostrare mediante integrales de donde se obtienen las formulas para las conversiones de un voltaje a otro. PALABRAS CLAVE: experimentar, medir, calcular, comparar.

Si la forma de onda es periódica se suele tomar como intervalo de integración el del primer periodo con lo que t1 = 0 y t2 = T, quedando la expresión.


Este intervalo es suficiente, ya que si tomamos n periodos aumentamos en n el tiempo, pero también aumentamos n el área con lo cual obtenemos el mismo resultado. El cálculo se puede simplificar si la forma de onda o señal se puede descomponer en una serie de superficies regulares de manera que:

1 INTRODUCCIÓN

Un elemento conductor es aquel que permite el traslado de la energía eléctrica a lo largo de un circuito, mientras que un conductor se opone al paso de la corriente eléctrica. Dentro del campo de la tecnología eléctrica, la determinación del valor medio y eficaz de las formas de onda generadas en las distintas maquinas eléctricas, ondulares y demás dispositivos, es fundamental para el cálculo de potencias y rendimientos de los mismos.

Donde Ai es cada una de las aéreas rectangulares de esas superficies en las que se puede descomponer la forma de onda.

2.2 VOLTAJE EFICAZ, EFECTIVO O RMS
La corriente alterna y los voltajes se expresan de forma común por su valor efectivo o RMS (Root Mean Square – Raíz Media Cuadrática).Cuando se dice que en nuestras casas tenemos 120 o 220 voltios, éstos son valores RMS o eficaces. Un valor en RMS de una corriente es el valor, que produce la misma disipación de calor que una corriente continua de la misma magnitud. En otras palabras: El valor RMS es el valor del voltaje o corriente en C.A. que produce el mismo efecto de disipación de calor que su equivalente de voltaje o corriente directa. De esta definición podemos obtener la expresión para obtener el valor eficaz. La energía disipada en una resistencia de R ohmios es:

2 MARCO TEORICO
2.1 VOLTAJE MEDIO
Se define el valor medio de una forma de onda o señal como la media de todos los valores que definen dicha onda. La suma de todos los valores de la onda es el área encerrada bajo la curva entre dos puntos dados y la calcularemos como:


Este valor a de ser igual al área de un rectángulo de base los dos puntos dados y de altura el valor medio. Por consiguiente igualando las dos aéreas:

Donde p (t) es la potencia instantánea; la potencia la podemos expresar en función de la tensión (E) o la

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 Fuente de alimentación 120 VAC.A. cortamos el circuito en un punto específico.  20 gramos de sal.  Voltímetro de AC.  Vaso con agua.4 EL AGUA CONDUCTOR O AISLANTE Mediante la elaboración de esta práctica pude despejarme de una idea errónea que tenia acerca del agua si actúa como conductor o aislante.Laboratorio de Circuitos II intensidad (I). yo personalmente creía que el agua era conductora pero ahora estoy más que seguro que el agua natural es aislante pero el agua combinada con la sal es un conductor. primeramente utilizando la tensión y posteriormente mediante la intensidad: El subíndice es por la propia definición de valor eficaz. mientras que el voltaje de cd mantiene un nivel constante.  3 m de cable  Cortafrío  Cuchilla  Rectángulo plástico de 2. ya que estas dos variables linealmente dependientes con constante proporcionalidad R: son de El valor pico no produce la misma potencia que el mismo valor cd. Para realizar esta siguientes materiales: práctica necesitamos los ∫ ∫ ∫ Simplificando el valor de R(es el mismo valor resistivo) y despejando el valor eficaz: √ ∫ Si la integración se realiza a lo largo de un periodo por ser una forma de onda periódica tendremos (t 1=0 y t2=T): √ ∫ 2. Aclarando un poco esta última parte y analizando el gráfico de la figura 1. Voltaje de AC. La energía disipada en forma de calor se puede representar como Deduciremos el valor eficaz. se dice que tiene una distancia angular de 360 grados. debido a que el voltaje de AC varía constantemente de amplitud. siendo en algunos casos positivos y en otros negativos (cuando se invierte su polaridad). Energía en la resistencia en C.5 cm Una vez que ya contamos con todos los materiales podemos iniciar la práctica. se ve que la onda sinodal es periódica (se repite la misma forma de onda continuamente).3 VOLTAJE PICO El voltaje pico se puede definir como el máximo voltaje en un medio ciclo de una onda sinodal por lo tanto una onda sinodal de voltaje puede llegar a tener dos voltajes de pico uno positivo y otro negativo. primero armamos el circuito mostrado en la figura 2. Igualamos las dos expresiones e integramos a lo largo de un intervalo: ∫ ∫ Figura 1. Para cada distancia angular diferente el valor del voltaje es diferente. 2. tratamos de hacer un circuito cerrado uniendo los dos extremos que rompimos anteriormente a través de el pedazo de plástico uniendo los cables antes y después del plástico como lo indica la figura 2.  Foco de 100 W. 2 .Si se toma un período de ésta (un ciclo completo).  Amperímetro de AC.

Figura 5.7 W Vpico 21.21 A 62 V 0.1 W 4.8 W 27. de voltaje. Grafica de la potencia disipada por el foco.16 W 6. En esta ultima grafica de la figura 6. gramos de Sal 1g 2g 3g 4g 5g 6g 7g 8g 9g 10 g 11 g R Foco = 26 Ω I Vef 0.09 A 15 V 0. grafique el comportamiento de la corriente en función del voltaje 3 . Datos Calculados y Medidos. También analizaremos las diferentes graficas en función de la sal.26 A 80 V 0. corriente. En la figura 4.6 V 100 V 113 V 130 V 135 V 154 V Figura 4.7 W 13.27 A 92 V 0. la corriente y el voltaje crecen constantemente según la cantidad de sal. Ahora analizaremos y calcularemos los distintos datos obtenidos en este experimento.29 A 96 V 0. Grafica de voltaje en función de la sal. al principio no se debe suceder nada.5 V 74.16 A 40 V 0.9 V 87. tenemos una grafica que muestra que el voltaje va creciendo paulatinamente en función de la sal añadida. podemos observar que es una función creciente que tiene una pendiente más inclinada.3 W 20.4 W 10. a continuación vamos a depositar la sal de gramo en gramo a la vez. En la figura 3 podemos observar como incrementa el valor del voltaje en función de la concentración de sal depositada en el vaso.6 V 45. potencia para sacar las diferentes conclusiones finales. Circuito “el agua como conductor”.8 W 33.8 W 24.31 A 109 V R 166 Ω 210 Ω 246 Ω 250 Ω 278 Ω 295 Ω 308 Ω 307 Ω 340 Ω 331 Ω 351 Ω P 1. tenemos la grafica de la corriente en función de la sal añadida al vaso con agua.2 W 16. una vez terminado todo esto lo siguiente a realizar es energizar el circuito con 120 V de AC. A medida que vaya aumentando la concentración de sal en el agua la intensidad en el brillo del foco debe ir aumentada. Figura 3. En esta tercera grafica tenemos la relación de la potencia disipada por el foco en función de la cantidad de sal que contiene el vaso podemos observar que la función tiene un estilo exponencial.2 V 56.19 A 53 V 0.10 A 21 V 0. Grafica de la corriente en función de la sal. cada ocasión que colocamos un gramo de sal debemos ir tomando nota de los valores marcados en el amperímetro y el voltímetro e ir realizando las tablas correspondientes. Figura 2.Laboratorio de Circuitos II introducimos este punto dentro de un vaso con agua del grifo a una altura de 5 cm desde el fondo del vaso hacia la unión.2 V 29.23 A 71 V 0.35 W 2.13 A 32 V 0.

en cuanto a los voltajes aprendí como obtener algunos de ellos mediante la integración matemática conocí par que se utilizan estos voltajes y en donde los puede encontrar.Laboratorio de Circuitos II Figura 6. Grafica de la corriente en función del voltaje.asp 4 .com/Tut_rms_promedio. 4 REFERENCIAS [1] http://www. 3 CONCLUSIONES Como conclusiones puedo decir que esta práctica fue muy especial ya que me despejo de algunas ideas erróneas que tenía como por ejemplo yo pensaba que el agua era un elemento conductor de electricidad pero durante la práctica me di cuenta que estaba errado que el agua es aislante y se vuelve conductor de electricidad únicamente cuando está mezclado con sal.unicrom.

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