Apoyo compartido

Matemtica
Perodo 4

CUADERNO DE TRABAJO

BSICO

Cuaderno de trabajo Matemtica 2 Bsico, Perodo 4

NIVEL DE EDUCACIN BSICA Divisin de Educacin General Ministerio de Educacin Repblica de Chile Autor Equipo Matemtica Nivel de Educacin Bsica MINEDUC Impresin Trama Impresores S.A. Julio - Agosto 2011 Edicin impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Bsicas del Plan Apoyo Compartido. Distribucin Gratuita

CLASE

46
Actividades

1
Cada secuencia tiene una regularidad numrica. Descbrela, calcula mentalmente y completa:

467 512

477 515

487 518

517 530

2
Nombra objetos que conozcas, que tengan la forma de:

Cubo

Prisma recto de base triangular

Prisma recto de base rectangular

3
Construye el esqueleto de un cubo como el de la figura, con trozos de bombillas unidos con plasticina.
Bombilla Plasticina

Cuntos trozos de bombillas usaste?

Cuntas pelotitas de plasticina usaste para hacer las uniones?

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

4
Construye el esqueleto de un prisma recto de base rectangular, con trozos de bombillas unidos con plasticina. Cuntos trozos de bombillas usaste? Cuntas pelotitas de plasticina usaste para hacer las uniones?

5
Construye el esqueleto de un prisma recto de base triangular, con trozos de bombillas unidos con plasticina. Cuntos trozos de bombillas usaste? Cuntas pelotitas de plasticina usaste para hacer las uniones?

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

6
Completa:
Cuerpo Cantidad de vrtices Cantidad de aristas Cantidad de caras

7
Adivinanza.

oy un cuerpo geomtrico que tengo 6 vrtices, 9 aristas y mis caras son planas. Qu forma tengo?

CLASE

47
Actividades

1
Cada secuencia tiene una regularidad numrica. Descbrela, calcula mentalmente y completa:

613 724

618 729

623 734

638 754

2
Con algunos cubitos de igual tamao forma un cubo ms grande. Cuntos cubitos usaste? Con algunos cubitos de igual tamao forma diferentes prismas. Considera como unidad de longitud el largo de una arista de un cubito.
Largo Prisma 1 Prisma 2 Ancho Alto

Anota en la tabla los datos de los prismas que formaste.

Prisma 3

3
Diego empez a construir un cubo y no lo termin. rmalo completo usando cubitos. Arma con cubitos el siguiente cuerpo y compltalo hasta tener un prisma, agregando la menor cantidad de cubitos posible:

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4
Qu cuerpos crees que se forman al cortar este prisma siguiendo la lnea gruesa marcada?

Se forman ................................................................................................................................. Arma el prisma con cubitos y ve si tu respuesta es correcta.

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

Qu cuerpos crees que se forman al cortar este prisma siguiendo la lnea gruesa marcada?

Se forman ................................................................................................................................. Arma el prisma con cubitos y ve si tu respuesta es correcta.

6
Qu cuerpos crees que se forman al cortar este prisma siguiendo la lnea gruesa marcada?

Se forman ................................................................................................................................. Arma el prisma con cubitos y ve si tu respuesta es correcta.

CLASE

48
Actividades

1
Cada secuencia tiene una regularidad numrica. Descbrela, calcula mentalmente y completa:

167 373

267 378

367 383

667 413

2
Pinta las figuras que tienen la forma de alguna cara del cuerpo:

3
Con las cajitas que juntaste con tu equipo de trabajo, arma nuevos cubos y prismas.

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4
Marca los cuerpos que, al juntarlos, forman un cubo:

5
Arma un cubo con la red que recortaste.

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6
Con cul de estas redes se puede armar un cubo?

A. B. C.

La red verde. La red gris. La red blanca.

7
Arma un prisma de base triangular, con la red que recortaste. Arma un prisma de base rectangular, con la red que recortaste. Arma un prisma de base cuadrada, con la red que recortaste.

CLASE

49
Actividades

1
Calcula mentalmente:

87 + 10 = 61 + 30 =

87 10 = 61 30 =

79 + 20 = 58 + 40 =

79 20 = 58 40 =

Hay $ .................. .

3
En la distribuidora Frutos del Pas venden porotos solo en bolsas de 100 kilos, de 10 kilos y de 1 kilo.

100 kg
10 kg
1 kg

En una de las bodegas tienen estas bolsas de porotos:

10 kg

10 kg 10 kg

10 kg

100 kg

100 kg
1 kg 1 kg 1 kg

10 kg

1 kg

1 kg 1 kg

Cuntos kilos de porotos hay en la bodega?

Hay .................. kilos.

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Cunto dinero hay?

4
Don Pedro compr 324 kilos de porotos en la distribuidora Frutos del Pas y pidi que se los dieran en la menor cantidad de bolsas posibles. Dibuja las bolsas que recibi don Pedro:

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5
Rodrigo, encargado del despacho de la distribuidora Frutos del Pas, recibi tres pedidos con las cantidades borrosas de kilos de porotos:

Mientras se confirman las cantidades, Rodrigo adelanta la entrega de bolsas a cada persona de acuerdo con las cifras claramente visibles. Dibuja las bolsas que entreg a cada persona: Don Matas Sra. Raquel Don Luis

CLASE

50
Actividades

1
Calcula mentalmente:

357 + 100 =

571 + 200 =

481 + 300 =

2
Valentina, Andrea y Nicols ahorraron dinero durante todo el ao para comprar regalos para sus mams. Sus ahorros los tienen en monedas de $ 100, de $ 10 y de $ 1, y con la menor cantidad de monedas posibles.
Ahorr $ 673

Qu indica el dgito 7?

Valentina Ahorr $ 758

Qu indica el dgito 7?

Andrea Ahorr $ 907

Qu indica el dgito 7?

Nicols

3
En la librera El Pincel tienen 954 lpices grafito y venden 100 lpices semanalmente. Cuntos lpices quedan por vender despus de 6 semanas?

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4
Tiare est en el taller de origami de la comuna. Para realizar sus trabajos necesita comprar semanalmente papel por un monto de $ 100. Al empezar el taller, Tiare tiene $ 934 ahorrados. Cunto de sus ahorros le quedar despus de 4 semanas?

Para cuntas semanas de trabajo en origami le alcanzan sus ahorros?

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5
El gato de Nicols se llama Micifuz y tiene 9 aos. Pesa 4 kilos y 857 gramos. El veterinario est alarmado, porque est con sobrepeso. Necesita una dieta especial para que baje 100 gramos mensuales. Cul ser su peso al cabo de 5 meses de dieta?

6
Cada secuencia tiene una regularidad numrica. Descbrela, calcula mentalmente y completa:

10

918

818

718

CLASE

51
Actividades

1
Calcula mentalmente:

571 + 4 =

623 + 3 =

745 + 4 =

852 + 6 =

2
Los nmeros que van en los cuadritos verdes tienen una regularidad numrica.
101 111 121 131 141 151 161 171 181 191 102 112 122 132 142 152 162 172 182 192 103 113 123 133 143 153 163 173 183 193 104 114 124 134 144 154 164 174 184 194 105 115 125 135 145 155 165 175 185 195 106 116 126 136 146 156 166 176 186 196 107 117 127 137 147 157 167 177 187 197 108 118 128 138 148 158 168 178 188 198 109 119 129 139 149 159 169 179 189 199 110 120 140 150 160 170 180 190 200

Pinta las casillas del resto de los nmeros que cumplen con esa regularidad. Por ejemplo, la casilla correspondiente al 127. En qu consiste la regularidad numrica que encontraste? Explica oralmente.

3
Los nmeros que van en los cuadritos verdes cumplen con una regularidad numrica. Encuntrala.
101 111 121 131 141 151 161 171 181 191 102 112 122 132 142 152 162 172 182 192 103 113 123 133 143 153 163 173 183 193 104 114 124 134 144 154 164 174 184 194 105 115 125 135 145 155 165 175 185 195 106 116 126 136 146 156 166 176 186 196 107 117 127 137 147 157 167 177 187 197 108 118 128 138 148 158 168 178 188 198 109 119 129 139 149 159 169 179 189 199 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200

En qu consiste la regularidad numrica que encontraste? Explica oralmente.

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130

11

4
En la tabla hay una regularidad numrica.
151 161 181 152 162 182 153 163 183 154 164 184 155 165 185 156 166 186 157 167 187 158 168 188 159 169 189 160 170 190

Qu nmeros van en los casilleros grises? Dilos oralmente. Escribe esos nmeros en los casilleros. Completa la siguiente tabla considerando esos nmeros:
En smbolos En palabras

171

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

5
Descubre otras regularidades que hay en la tabla. Comprtelas en tu curso.
101 111 121 131 141 151 161 171 181 191 102 112 122 132 142 152 162 172 182 192 103 113 123 133 143 153 163 173 183 193 104 114 124 134 144 154 164 174 184 194 105 115 125 135 145 155 165 175 185 195 106 116 126 136 146 156 166 176 186 196 107 117 127 137 147 157 167 177 187 197 108 118 128 138 148 158 168 178 188 198 109 119 129 139 149 159 169 179 189 199 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200

12

CLASE

52
Actividades

1
Calcula mentalmente y completa:

740 + 10 =

850 + 30 =

930 + 50 =

620 + 70 =

2
Andrea y Diego estn jugando al tiro al blanco con dardos que llevan un imn en la punta.
Gana 1 punto si el dardo cae en la regin exterior. Gana 100 puntos si el dardo cae en el disco central. Gana 10 puntos si el dardo cae en la regin blanca.
100 puntos 10 puntos 1 punto

Observa las marcas que dejaron los dardos y calcula la cantidad de puntos que gan cada nio:

Completa: El juego lo gan .......................................... Explica.

Andrea gan
.............. puntos

Diego gan
.............. puntos

En el segundo juego participan Valentina y Nicols:

Nombre Nicols Valentina

Puntaje 684 681

Completa: El juego lo gan .......................................... Explica.

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13

3
Valentina
Mi estuche me cost $ 948

Tiare
Mi estuche lo pagu con estas monedas

Quin pag ms por su estuche? ............................................................... Explica.

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4
Pablo necesita comprar una regla y se ha dado cuenta que la misma regla est en dos libreras: Librera El Pincel Librera Baratito

$ 645

$ 690

Dnde le conviene a Pablo comprar la regla? ............................................................... Explica.

5
Marca con una cruz la nia que tiene ms lminas:

Tengo 847 lminas

Tengo 819 lminas

14

CLASE

53
Actividades

1
Calcula mentalmente y completa:

700 + 30 + 4 = 900 + 50 + 9 =

600 + 90 = 800 + 60 =

800 + 7 = 700 + 3 =

2
Valentina y Tiare han ahorrado estas monedas.

Valentina tiene $ .............. .

Tiare tiene $ .............. .

Qu nia tiene mayor ahorro? ............................................................... Explica.

3
Nicols y Diego han ahorrado estas monedas.

Nicols tiene $ .............. .

Diego tiene $ .............. .

Qu nio tiene mayor ahorro? .............................................................. Explica.

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15

4
Marca con una cruz dnde hay ms palitos.

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5
Marca con una cruz el nio que gan en el juego de tiro al blanco:
Yo hice 891 puntos Yo hice 819 puntos

6
Marca con una cruz la nia que tiene menos lminas.
Tengo 945 lminas Tengo 961 lminas

16

CLASE

54
Actividades

1
Calcula mentalmente y completa:

643 3 = 975 5 =

643 1 = 975 1 =

643 2 = 975 2 =

2
Encontr esta moneda Ahora tengo $ ..................

Tena $ 543

Ahora Tiare tiene ms o menos dinero? Explica.

Cunto ms o cunto menos dinero tiene ahora? ........................................

..............................................................................................

3
Diego sali de su casa con 847 lminas. Dej en la escuela 2 de ellas. Volvi con ms o menos lminas a su casa? Explica. Con cuntas volvi? Volvi con ....................... lminas.

..............................................................................................

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17

4
Hace dos semanas Micifuz pesaba 4 kilos y 857 gramos. Con su dieta baj 200 gramos. Ahora pesa ms o pesa menos? Cunto ms o cunto menos? Cunto pesa ahora? Ahora pesa 4 kilos y ....................... gramos

........................................

........................................

5
De una bolsa con 750 gramos de azcar, Pablo sac 300 gramos para hacer un queque. Ahora qued ms azcar o menos azcar en la bolsa? ........................................ Cunto ms o cunto menos? Cunto de azcar qued en la bolsa?

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........................................

........................................

6
La seora Renata tena en su casa una escalera de 350 centmetros de largo. Su maestro pintor necesit cortarle 40 centmetros para pintar con mayor comodidad una muralla. Qu largo tiene ahora la escalera? Ahora la escalera mide ....................................... centmetros de largo. Qued ms corta o ms larga? Cunto ms corta o cunto ms larga?

........................................

........................................

7
Nicols mide 130 centmetros de alto. La base de apoyo para los pies de sus zancos est a 40 centmetros del suelo. Cul es la altura de Nicols con zancos? ........................................ La altura de Nicols con zancos es mayor o menor que su altura sin los zancos? ........................................

18

CLASE

55
Actividades

1
Encuentra un nmero mayor que 760 y explica cmo lo hiciste. Encuentra un nmero mayor que 958 y explica cmo lo hiciste. Encuentra un nmero mayor que 939 y explica cmo lo hiciste. .................... es mayor que 760

.................... es mayor que 958

.................... es mayor que 939

2
Tengo 68 lminas Tengo 725 lminas Tengo 821 lminas

Tiare

Valentina

Diego

Quin tiene ms lminas? ........................................

3
Marca con una cruz el nio o nia que tiene ms ahorros.
Ahorr $ 752 Ahorr $ 56 Ahorr $ 731

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

19

4
Hice 631 puntos Hice 99 puntos Hice 634 puntos

Nicols

Andrea

Tiare

Quin hizo ms puntos en el juego? ........................................

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

La seora Renata, don Luis y el administrador del casino de la Escuela compraron porotos en la distribuidora Frutos del Pas. La seora Renata compr 47 kilos, don Luis compr 863 kilos y el administrador del casino compr 839 kilos.

Quin compr ms porotos? ........................................

6
Marca el nmero menor:

824

87

733

Marca el nmero mayor:

865

56

856

7
Andrea tiene que pagar la tijera en la librera. En su monedero solo tiene monedas de $ 100. $ 845

Cunto dinero debe entregar a la cajera? ........................................

20

CLASE

56
Actividades

1
En la secuencia hay una regularidad. Encuentra mentalmente los nmeros que van en los lugares vacos y escrbelos:

752

755

758

767

2
Palitos de goma eva Tijeras Lpiz

$ 845

$ 759

Qu artculo es ms barato? ........................................

3
Nicols, Andrea y Tiare juegan al tiro al blanco:
Hice 683 puntos Hice 781 puntos Hice 625 puntos

Andrea

Nicols

Tiare

Quin hizo ms puntos? ........................................

Quin hizo menos puntos? ........................................

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93

21

4
Nicols, Andrea y Tiare juegan al tiro al blanco por segunda vez:
Hice 826 puntos Hice 754 puntos Hice 819 puntos

Andrea

Nicols

Tiare

Quin gan? ........................................

Quin hizo menos puntos? ........................................

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5
Pinta el nmero mayor:

823 459 644 708

378 621 596 780

610 495 640 700

Pinta el nmero mayor:

Pinta el nmero mayor:

Pinta el nmero mayor:

6
Pinta el nmero menor:

546 328 617 906

835 956 845 900

732 321 671 960

Pinta el nmero menor:

Pinta el nmero menor:

22

Pinta el nmero menor:

CLASE

57
Actividades

1
En la secuencia hay una regularidad. Encuentra mentalmente los nmeros que van en los lugares vacos y escrbelos:

867

866

865

862

Lnea Sanyo Tohoku Joetsu

Kilmetros recorridos en 1 hora 250 275 270

En cul lnea el tren recorre ms kilmetros en una hora? ........................................................

3
Para dar mejor uso a los espacios de una bodega, se decide apilar los cajones de mercadera ordenndolos segn sus pesos. Abajo va el de mayor peso y hacia arriba los ms livianos. De qu manera se apilan tres cajones que pesan 150, 248 y 204 kilos?

4
En un zoolgico tienen a tres tortugas que son una atraccin para los visitantes. Ellas son Tor de 215 aos, Tut de 160 aos, y Gag de 220 aos. Escribe sus nombres ordenados desde la ms joven a la mayor: ........................ ........................ ........................

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En Japn circulan trenes de alta velocidad llamados tren bala. Se sabe que sus velocidades varan segn las lneas de circulacin:

23

5
Escribe los siguientes nmeros ordenados de menor a mayor: 125 38 521 Escribe los siguientes nmeros ordenados de menor a mayor: 610 704 609

6
Escribe los siguientes nmeros ordenados de mayor a menor: 640 98 217 Escribe los siguientes nmeros ordenados de mayor a menor: 897 541 899

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7
Nicols tiene tres frutas y las ha puesto en una balanza: Nicols dice que el pltano pesa ms que la manzana. Nicols dice que el pltano pesa menos que la pera. En un platillo puso la manzana y en el otro la pera, pero no salieron en la foto.

Por qu?

Por qu?

Pinta el platillo donde est la manzana.

8
Diego tiene ms lminas que Valentina y ella tiene ms lminas que Andrea. Quin tiene ms lminas, Diego o Andrea? ........................................

24

CLASE

58
Actividades

1
En la secuencia hay una regularidad. Encuentra mentalmente los nmeros que van en los lugares vacos y escrbelos:

568

566

564

558

Nombre Altura en cm

Completa la tabla con las alturas ordenadas de mayor a menor.

Nombre Altura en cm

3
Estima el peso de las bolsas con porotos que tu profesor(a) puso sobre su escritorio y completa la tabla:
Bolsa Peso estimado en gramos

500

Segn tu estimacin, completa la tabla con los pesos ordenados de menor a mayor:
Bolsa Peso estimado en gramos

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

Completa la siguiente tabla con los nombres y alturas, en centmetros, de los integrantes de tu grupo:

25

 Verifica con todo el curso los pesos de las bolsas y completa la siguiente tabla con los pesos reales ordenados de menor a mayor.
Bolsa Peso en gramos

4
Estima el orden de los pesos de las bolsas con azcar, arroz y porotos que tu profesor(a) puso sobre su escritorio El orden de las palabras azcar, arroz y porotos de acuerdo al orden descendente de los pesos estimados de las bolsas correspondientes es: A. porotos arroz azcar B. porotos azcar arroz C. azcar arroz porotos Verifica con todo el curso los pesos de las bolsas y completa la siguiente tabla con los pesos reales ordenados de mayor a menor.
Contenido de la bolsa Peso en gramos

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5
Los sacos estn igualmente llenos al mximo de su capacidad:

PLU MAS

ARROZ

ARENA

26

Cul saco crees que pesa ms? ............................................................... Explica.

CLASE

59
Actividades

1
En la secuencia hay una regularidad. Encuentra mentalmente los nmeros que van en los lugares vacos y escrbelos:

890

880

870

840

2
Juego de cartas numricas Participan 4 jugadores. Materiales: Un mazo con 30 cartas. Una lmina de cartulina para cada jugador(a) con 3 espacios rectangulares para formar nmeros con las cartas. Recuerda que los nmeros no pueden tener 0 en el lugar de las centenas. Reglas del juego: Primera ronda: por turno, cada jugador(a) saca una carta, la mira y la ubica en un casillero de su eleccin. Segunda ronda: por turno, cada jugador(a) saca una carta, la mira y la ubica en uno de los dos casilleros vacos. Tercera ronda: por turno, cada jugador(a) saca una carta, la mira y la ubica en el casillero vaco. Gana quien form el nmero mayor. En la siguiente tabla anota en la primera fila los nombres de los jugadores(as). Inicia el juego con tu grupo. En cada juego escribe debajo de cada nombre el nmero formado por el jugador(a). Pinta el nmero que form el jugador(a) ganador(a).
Jugador(a) Juego 1 Juego 2 Juego 3 Juego 4

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

27

3
En la secuencia hay una regularidad. Escribe los nmeros que van en los lugares vacos:

866

872

874

876

4
Completa con nmeros de tres cifras terminados en 5 de modo que los nmeros estn ordenados de menor a mayor.

436

520

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

5
Entre los 12 pases clasificados para disputar las finales de salto largo varones en las Olimpiadas de Beijing 2008 estn:
Pas Marca clasificatoria

Completa la tabla con las marcas ordenadas de menor a mayor:

Pas Marca clasificatoria

Espaa Grecia Inglaterra Cuba Repblica Checa

795 cm 827 cm 816 cm 823 cm 794 cm

28

CLASE

60
Actividades

1
En la secuencia hay una regularidad. Encuentra mentalmente los nmeros que van en los lugares vacos y escrbelos:

890

885

880

860

Etnia

Cantidad

Etnia

Cantidad

Colla Aimara Mapuche

833 177 894

3
Distancias a Santiago por carretera:
Ciudad Distancia

Completa la tabla con estas distancias ordenadas de menor a mayor:

Ciudad Distancia

Temuco Copiap La Serena Valdivia Tom

676 km 804 km 470 km 841 km 472 km

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

Cantidad de mujeres de las etnias indicadas que habitaban en la Regin de Atacama el ao 2002:

Completa la tabla ordenando la cantidad de mujeres de menor a mayor:

29

4
En la campaa ecolgica de una escuela se recolectaron botellas plsticas segn el siguiente detalle:
Curso Cantidad

1o 684

2o 745

3o 690

4o 709

5o 673

6o 267

Completa la tabla con las cantidades de botellas ordenadas de mayor a menor:

Curso Cantidad

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

5
Don Juan compr provisiones para la semana y anot sus gastos en una libreta. En ella se lee lo siguiente:
zanahorias papas pan lechugas meln $ 385 $ 570 $ 935 $ 240 $ 550 $ 915

Ordena de menor a mayor los gastos.

paltas

En qu se gast ms? ......................................................

6
En un control veterinario de algunos animales de un zoolgico se hizo el siguiente registro de pesos: Escribe los nombres de los animales ordenados de izquierda a derecha, desde el que pesa menos al que pesa ms:
Animal camello oso cebra caballo vaca Peso 600 kg 480 kg 380 kg 498 kg 473 kg

30

CLASE

61
Actividades

1
En la secuencia hay una regularidad. Encuentra mentalmente los nmeros que van en los lugares vacos y escrbelos:

550

600

650

850

2
Cul es el nmero mayor que se puede formar con las tres tarjetas? ............................ Cul es el nmero menor que se puede formar con las tres tarjetas? ............................

1 8

3
Cul es el nmero mayor que se puede formar con las tres tarjetas? ............................ Cul es el nmero menor que se puede formar con las tres tarjetas? ............................

0 7

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

31

4
Escribe todos los nmeros de tres cifras menores que 500 que se pueden formar con las tarjetas.

6 3

5
Escribe todos los nmeros de tres cifras mayores que 500 que se pueden formar con las tarjetas.

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

3 5

6
Escribe todos los nmeros de tres cifras mayores que 600 y menores que 700 que se pueden formar con las tarjetas.

4 6

32

CLASE

62
Actividades

1
En la secuencia hay una regularidad. Encuentra mentalmente los nmeros que van en los lugares vacos y escrbelos:

950

900

850

650

2
En el juego de cartas asignamos a los jugadores primer, segundo, tercero y cuarto lugar, de acuerdo al orden descendente de los nmeros formados por ellos. En uno de los grupos, formaron los siguientes nmeros:

6 2 3
Nicols

1 8 8
Valentina Lugar

8 5 0
Pablo

6 4 1
Andrea

Jugador(a)

Completa con los nombres de los jugadores:

Primero Segundo Tercero Cuarto

3
Cul es el nmero mayor que se puede formar con tres de las cuatro tarjetas? ............................ Cul es el nmero menor que se puede formar con tres de las cuatro tarjetas? ............................

7 8 6

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

33

4
Escribe tres nmeros de tres cifras que se pueden formar con los dgitos 1 7 2, pudiendo repetirlos.

Ordnalos de menor a mayor.

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

Cul es el mayor nmero que se puede formar con los dgitos 1 7 2, pudiendo repetirlos?

6
Escribe todos los nmeros de tres cifras mayores que 800 que terminen en 5 y que se pueden formar con las tarjetas.

0 8

9 5

34

CLASE

63
Actividades

1
En la secuencia hay una regularidad. Encuentra mentalmente los nmeros que van en los lugares vacos y escrbelos:

786

776

766

726

2
En cada una de las casas de Tiare, Andrea, Nicols y Pablo, tienen un palto. En la siguiente tabla registraron la produccin de paltas de sus rboles:

Nombre Tiare Andrea Nicols Pablo

Cantidad de paltas 726 754 843

De quin es el rbol que dio ms paltas? ........................................

De quin es el rbol que dio menos paltas? ........................................

3
En el mundo se han construido famosas torres de gran altura.

Torre Altura

Torre Eiffel (Francia) 320 metros

Torre CN ( Canad) 553 metros

Torre de Tokio 333 metros

Cul torre es ms alta? ........................................

Cul torre tiene menos altura? ........................................

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

877

35

4
Animal marino Elefante marino hembra Peso en kilos

618

Morsa

995

Lobo marino

627

Foca

143

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

Cul animal pesa ms? ........................................

Cul animal pesa menos? ........................................

Completa la tabla escribiendo los nombres de los animales ordenados de izquierda a derecha desde el que pesa ms al que pesa menos:
Animal Peso

5
Se ha desarrollado tecnologa para disponer de trenes que recorren grandes distancias en una hora (distancia/hora).
Tren Distancia/hora

TGV
(Francia)

Tren Bala
(Japn)

Eurostar
(Inglaterra-Francia)

350

300

335

Completa la tabla escribiendo los nombres de los trenes ordenados de izquierda a derecha, desde el que recorre ms al que recorre menos kilmetros en una hora:
Tren Distancia/hora

36

CLASE

64
Actividades para despus de la evaluacin

1
Une los puntos siguiendo el orden de menor a mayor de los nmeros y descubre la figura que se forma. Pntala.

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

37

2
Pinta de color rojo donde estn los nmeros mayores que 500 y de color verde donde estn los nmeros menores que 500. Pinta el resto como quieras.

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

38

CLASE

65
Revisin de la evaluacin

Pregunta 2
En un prisma recto de base triangular hay una cara de la forma:

A.

B.

C.

Pregunta 6
Para cancelar $ 432 con sencillo y no recibir vuelto, se debe pagar con: A. 4 monedas de $100, 3 monedas de $10 y 2 monedas de $1 B. 5 monedas de $100 C. 4 monedas de $100 y 4 monedas de $10

Pregunta 7
Observa la secuencia numrica:

125
En ella se observa que:

225

325

425

525

625

A. Todos los nmeros terminan en 25 y van de 1 en 1 B. Todos los nmeros terminan en 25 y van de 10 en 10 C. Todos los nmeros terminan en 25 y van de 100 en 100

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

39

Pregunta 9
En la panadera Hornito el kilo de pan
cuesta $ 939 En cul panadera el pan es ms barato? A. En la panadera Hornito. B. En la panadera La marraqueta. C. En la panadera Puro trigo.

En la panadera La marraqueta el kilo de

pan cuesta $ 932

En la panadera Puro trigo el kilo de pan

cuesta $ 985

Pregunta 12

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

Marca el nmero de tres cifras menor que 900 y mayor que 600, que se forma con las siguientes tarjetas. A. 579 B. 795 C. 975

Pregunta 14
Valentina tiene que pagar el lpiz en la librera. En su monedero solo tiene monedas de $ 100. Entonces ella lo paga con: A. 7 monedas de $ 100 B. 8 monedas de $ 100 C. 9 monedas de $ 100

$ 759

40

CLASE

66
Actividades

1
Encuentra el mayor de los siguientes nmeros: 678 46 739 5 603 729

Comparte con el curso tu estrategia para hallar el nmero mayor.

2
Encuentra el menor de los siguientes nmeros: 876 64 739 603 729

Encuentra el menor de los siguientes nmeros: 703 234 705 215

Comparte con el curso tu estrategia para hallar el nmero menor.

3
Edificios altos del mundo
Edificio Altura CITIC Plaza (China) 391 metros Torre de Dubai 828 metros Taipei (Taiwn) 509 metros

El orden de esos edificios desde el ms alto al ms bajo es: A. Torre de Dubai Taipei CITIC Plaza. B. CITIC Plaza Torre de Dubai Taipei. C. Taipei CITIC Plaza Torre de Dubai.

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

41

4
Ordena de menor a mayor los nmeros 679 635 850

Ordena de menor a mayor los nmeros 836 465 828

Ordena de mayor a menor los nmeros 572 764 709

Cuaderno de trabajo - Perodo 4 - Matemtica - 2 Bsico

Comparte con el curso tu estrategia para ordenar tres nmeros de tres cifras.

5
Ordena de menor a mayor los nmeros 777 578 64 721 806 553 7

Comparte con el curso tu estrategia para ordenar de menor a mayor muchos nmeros. Cmo lo haces para ordenar de mayor a menor muchos nmeros? Explica con un ejemplo.

42