2011

cuadernos DIGITALES

L E

Sintaxis 2º bachillerato

N G U A

ORACIÓN COMPUESTA Y ORACIÓN COMPLEJA Estas oraciones están formadas por dos o más proposiciones incluidas. Ejemplos. A El viejo pescador arrojó la caña al mar y se sentó en la arena. El viejo pescador arrojó la caña al mar; se sentó en la arena; lió un cigarrillo amarillento. B El pescador sabía que los peces tardarían en picar. El pescador encendió el cigarrillo que había liado. El pescador se fue cuando ya era tarde. Aunque llueva, el pescador baja a la playa. Si pudiera, el pescador compraría un bote. Las proposiciones del grupo A son unidades que no se exigen mutuamente, ni se rigen (cosemánticas). Por separado, cada una podría funcionar independientemente y, por tanto, constituir una oración simple. A la totalidad de la oración la llamamos Oración compuesta, y a cada uno de los segmentos autosemánticos, Proposiciones. El grupo B tiene una estructura diferente. En cada oración hay una proposición transpuesta a función nominal o adjetival o adverbial que está subordinada a un elemento de la proposición principal o matriz, o modifica a la proposición nuclear. A toda la estructura se le denomina Oración compleja. La Coordinación. −Verdi y Warner fueron grandes músicos. SS −Los niños corrían y reían alegremente. PP −Compró tinta y papel de carta. CC −Él regaba el jardín y ella cortaba las rosas. Prop. Prop. La coordinación une elementos de la misma función sintáctica: Sujetos, Predicados, complementos, Proposiciones, etc.

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pero ganaba poco. PROPOSICIONES COPULATIVAS • La actriz recibió el premio y el público aplaudió entusiasmado. Es un recurso estilístico... Se realiza mediante las conjunciones: Y − E − NI − QUE. por tanto. • Trabajaba mucho.. • Madre e hija. CARACTERÍSTICAS: • Las proposiciones están al mismo nivel sintáctico. según las conjunciones que las unen. la clasificación es de naturaleza semántica y no sintáctica.. Semánticamente expresan adición.. • Se mantiene la y cuando la forma siguiente comienza por diptongo o va al comienzo de una interrogación. • Por separado tienen una relativa unidad semántica. En las interrogativas tiene un matiz adversativo. Observaciones: • En vez de y se usa e delante de palabra que comience con i o hi. • ¿I Inés dónde está? • ¿Y Hilda qué ha hecho hoy? • La y ilativa al principio de oración tiene carácter expletivo intensivo. • Apúrate en salir o encontrarás cerrado el comercio. • Sandra hizo un gesto e Ignacio se calló de inmediato.. Es la simple unión de dos o más elementos. Es decir. • Ni lo conozco ni quiero conocerlo. • Van unidas por enlaces coordinantes. • Pedro e Isabel. CLASIFICACIÓN: • Copulativas • Disyuntivas • Adversativas • Explicativas • Distributivas Esta clasificación obedece al tipo de relación que las une y..PROPOSICIONES COORDINADAS O PARATÁCTICAS • Nosotros iremos a la península y mis padres viajarán al extranjero. • Matan y hieren. • ¡Y pensar que no vendrá! • ¡Y ahora me lo dices! • ¡Y qué! 2 ..

Son las llamadas proposiciones coordinadas impuras. • Escribiré una novela de acción o algunos ensayos. (y = pero) • Lo veo y no lo creo. sin embargo aprobé... • Don Álvaro o la fuerza del sino. tres. • No cooperas y protestas.. cuatro y cien veces. • Tú y él y todos. • Además de la simple relación de suma. • Lengua neolatina o romance.. • Estudia o serás un don nadie. • Decídete pronto o llegaremos tarde al cine. los mismos nexos pueden expresar otros matices semánticos.... • La conjunción o puede aparecer delante del primer elemento... (y = pero) • Piensa y lo descubrirás (y = por consiguiente) • Cálmate y lo entenderás (y = por consiguiente) • La conjunción y puede repetirse delante de cada elemento (polisíndeton) o sólo mantenerse delante del último (síndeton). • Héctor o Eduardo. • Por eufonía se convierte en u delante de palabras que comienzan con o" u ho.. dos. ADVERSATIVAS.. frases y proposiciones. • mujer u hombre . • Dale que dale.. PROPOSICIONES DISYUNTIVAS La Coordinación Disyuntiva expresa que se debe elegir entre dos o más posibilidades. • Habla que habla. OBSERVACIONES: • La coordinación disyuntiva une palabras. • Lo dijo una. 3 . • O estudias o pierdes la beca.• El que equivalente a y tiene matiz intensivo en repeticiones.... 4 Puede desempeñar una función meramente aclarativa con respecto a un nombre. • siete u ocho.. • O me llevas contigo o te acordarás de mí. • Estudié poco. • Ulises y Odiseo es el héroe griego de esta obra.

♦ Pero toma algo. que no. por lo demás. por el contrario. antes bien OBSERVACIONES: • La R. no obstante. • Coordinante = pero. antes. • Como refuerzo de exclusión. compl. • Esas hermanas son gemelas. Sino trabajaba en la industria.E. Es parcial o restrictiva cuando el segundo juicio sólo indica una restricción o limitación del primero. renegaba de el. sino que. iremos al estadio.A. ♦ No practicaba el deporte. • Subordinante = a pesar de que ♦ Aunque llueva. CONECTIVOS: Pero. • El pero inicial de oración tiene carácter enfático. mas. aunque. Es total o excluyente cuando el segundo juicio excluye o anula al primero. CONECTIVOS: Sino. sostiene que deben sobreentenderse todos los elementos elididos: suj. por el contrario. aunque impropio. sino que haré una novela. ♦ No se veía sino una torre. sin embargo. • Escribe en estilo elegante. ♦ No trabajaba en el campo. ♦ No escribiré un cuento. mas son muy diferentes. 4 . ♦ No se veía otra cosa. • No pintó el escritorio. • Habíamos acordado esto. ♦ Pero ¿qué te ocurre? ♦ Pero si no ha venido. OBSERVACIONES: • Aunque puede ser coordinada adversativa o subordinada concesiva. ♦ Este atleta no corre. salvo. La coordinación Adversativa puede dividirse en_ • Parcial o restrictiva • Total o excluyente. sino que hizo uno nuevo. fuera de. sino que sólo se veía una torre. con todo. y forma con ellas un modo conjuntivo. la conjunción sino puede llevar las expresiones al contrario. sino vuela. sin embargo nadie cumplió. sino en la industria.. excepto. pero no pude entrar.• Te llamé por teléfono. menos. Restitución: ♦ No trabajaba en el campo. empero. pred. Estas proposiciones expresan contrariedad y oposición entre dos juicios. sino que. pero nadie contestó. • Fui al teatro.

la segunda aclara el significado de la primera. • Podemos encontrar Cláusulas Distributivas en las Subordinadas: ♦ Cuando unos trabajas. o sea. tal.. a saber. ♦ Ora recitaba. ni. bien. (Pueden ser yuxtapuestas o copulativas. • A veces las Proposiciones Disyuntivas forman un grupo sintáctico que depende de una proposición principal. por el contrario y forman un modo conjuntivo.. − Unos salían. Pueden distinguirse dos grupos: • ENUMERATIVAS. esto es. CONSTRUCCIONES DISTRIBUTIVAS.. saldrá con retraso.. OBSERVACIONES • ya. aquí. es decir. en este caso es disyuntiva. otro.bien..quien. cual..... ♦ No quiso prestarme dinero. en las coordinadas y también en las subordinadas. perdió a su líder. et. ora son adverbios que funcionan como conjunciones. otros entraban. allí. Puede reforzarse esta conjunción con los vocablos bien.. cerca. En estas proposiciones.. ♦ Éste te envidia y aquél te admira.. la cual. que. 5 . • Suele también emplearse la conjunción que.. Preferimos llamarlas construcciones Distributivas puesto que aparecen en las yuxtapuestas. • ALTERNATIVAS. etc.que. regresaré al anochecer. nos parece más coherente no considerarlas como un tipo de Proposiciones Coordinadas. ♦ Seas negro o seas blanco te registrarán.. ♦ El avión no saldrá a la hora.y.ya..aquel. ora cantaba. o sea. otros duermen. Asindéticas) ♦ Llegó en el tren.. ORACIÓN COMPUESTA POR YUXTAPOSICIÓN (prop. a la cual determina en función de Complemento Circunstancial concesivo. venía cansado. este.. ♦ Que vengas o que no vengas. antes me hizo un desprecio. ora tocaba el piano. tal. etc.. ♦ No te escucha: está dormido..ni. cual. quien. pensamos bien de ti. ♦ Ya me voy. ya. al contrario. había dormido poco. lejos...ora. antes por el contrario me pidió a mí. sino como una característica enumerativa o alternativa de algunas proposiciones... PROPOSICIONES EXPLICATIVAS ♦ el grupo quedó decapitado. bien. ora.. ( Pueden ser Disyuntivas) y.. Por tanto.. ♦ No me saludó. CONECTORES: Es decir. Uno.• El adverbio antes puede ser conjunción equivalente a sino.

Adverb. LA ORACIÓN COMPLEJA SUBORDINACIÓN. • Para algunos gramáticos. un adjetivo o un adverbio. Término principal Término dependiente Coche veloz Coche de gran velocidad Coche que corre velozmente La relación se establece entre las categorías significativas (sust. ( = pero) ♦ No canta. Presentan diversos matices de relación mental coordinante o subordinante. ( = pues) − No haré el trabajo. (= sino) ♦ Ella está llorando. dos puntos o punto seguido. ( = y) ♦ Estudia mucho. adjetivas. ASIMILABLES A COORDINADAS: ♦ La chica toca el piano. eres mi mejor amigo. aprende poco. directo. ( = es decir) ASIMILABLES A SUBORDINADAS: − Te invitaré. no traje las herramientas ( = porque) − Me voy. ( = porque) OBSERVACIONES: • En la escritura pueden aparecer separadas por coma. sustantivas. respectivamente. verb. adjet. etc) ORACIÓN COMPLEJA Consta de dos o más proposiciones de distinto nivel sintáctico. El pueblo se moría. según sea la intención del autor. Las proposiciones subordinadas o dependientes carecen de autonomía sintáctica y semántica.♦ Todo era miseria. Es la relación entre un término principal (núcleo) y uno dependiente (adyacente). las Proposiciones Yuxtapuestas son coordinadas por yuxtaposición. Ejs: 6 . Las siembras se pudrieron. Están formadas por dos o más proposiciones equifuncionales. indirecto. Esta carencia se suple con la entonación o las pausas. y adverbiales. RECONOCIMIENTO: Se reconocen por sustitución de un sustantivo. Se caracterizan por la ausencia de nexos. se siente muy triste. compl. punto y coma.) Los términos unidos por las relaciones son los funtivos (suj. estoy agotado. su madre escucha orgullosa. Esta conmutación es la que fundamente su división en proposiciones.. grita.

−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− prop. Adj. donde.Esperamos que llames = esperamos tu llamada. Pensó que llegaría a tiempo. Sust.. Ya vi la película que me recomendaste c. 7 .. cuando Son Subordinantes las partículas que desempeñan una sola función. CONSTRUCCIÓN: Estas proposiciones pueden estar encabezadas por: • Relativos o Relacionantes (pronombre. sin encabezadores. cuyo. Llegó cuando nadie lo esperaba Cc −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− prop. El disco estaba donde me dijiste = el disco estaba allí. Relativos: Que. adverbios.d. Nexo −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− prop. la de nexo subordinante. • Cumplen una función dentro de la subordinada. cuanto. las subordinadas se unen directamente.. Sub. quien.) • Subordinantes (conjunciones) Son Relativos porque cumplen doble función: • Indican subordinación. es decir. como. Sub. cual. Sub. Adv. Nota: En ciertos casos. Prefiero una película que entretenga = prefiero una película entretenida.

Hay autores que atribuyen a las prop. Ej: ♦ quien me saludó es mi primo ♦ El que me saludó es mi primo ♦ Dime dónde te espero ♦ Dile si la quieres FUNCIONES DE LAS PROPOSICIONES SUSTANTIVAS • Sujeto: me agrada que te guste la buena música. • C. cállese. • Vocativo: ¡la que está hablando!. • C. • C. • C. • C. cuándo. • C. Las funciones de: • Predicado no verbal: el cine. Encabezamiento: • Relacionantes: quien −− el que. Susts. • Adyacente temático en sintagmas frásticos bimembres: ♦ cierto que todos estuvimos de acuerdo. • C. cuál. • Atributo: el hecho es que estás aquí. ♦ Le pidió volviese cuanto antes. lo que me entretiene. ♦ Seguro que tendrás una oportunidad. las que. • C. En función de CD puede estar en estilo directo o indirecto: 8 . Sust. • C. Circunstancial: iré sin que me lo pidas. Tema adyacente temático OBSERVACIONES: La prop. los que. Del adverbio: ella estaba muy lejos de los que amaba. Predicativo subjetivo: el capataz llegó que mordía. la que me amaba. se murió en primavera. Nota. Indirecto: dieron los permisos a los que los solicitaron. lo que (adjetivas sustantivadas) • Subordinantes: que −si En las interrogativas indirectas asumen el papel de transpositor los interrogativos: dónde. De régimen o suplemento: se acordó de que lo habían invitado. Directo: dijo que no iría al teatro. cómo. la que. Del nombre: tengo la certeza de que volverá. • Aposición: ella. quién. Agente: la propuesta fue aprobada por los que estaban en la sesión.♦ Dijo el crítico: ¡Canta como los Ángeles . qué. PROPOSICIONES SUSTANTIVAS Son las proposiciones que han sido transpuestas a la categoría de sustantivo y desempeñan en la oración compleja las mismas funciones que el sustantivo en la oración simple. Del adjetivo: parecía feliz de que hubiese encontrado a su cría. Predicativo objetivo: la madre la dejó que llorara. • C. cuánto.

En literatura clásica el que es sustituible por como: ♦ Veréis ahora como yo no me quedo atrás. − Jesús dijo que él era la luz del mundo. − Los beligerantes estipularon: la ciudad sería respetada.• Estilo directo: El hablante reproduce literalmente las palabras de otro. La subordinad tiene autonomía semántica. pero varían modos y tiempos. • Parciales. INTERROGATIVAS INDIRECTAS Es una modalidad del estilo indirecto. ♦ Los que compré son los mejores. No hay transpositor. Son relatores: qué. ♦ Me sorprende (el) que no hayas llamado. ♦ Le preguntaron quiénes habían venido. ♦ Dime dónde fuiste anoche. 9 . puede facultativamente. las que. cuál. ♦ Ignora si ha ocurrido algo. c− Estilo indirecto libre o mixto: las palabras dichas por otro aparecen como yuxtapuestas. − Vendría más tarde. como en el indirecto. ♦ El que tiene boca se equivoca. ♦ Me preguntó (que) quién era yo. los que. El transpositor que se elide frecuentemente con ciertos verbos de ruego o deseo: ♦ Deseo estés en prefectas condiciones. − Jesús dijo: yo soy la luz del mundo. Aparece el transpositor que. simultáneamente. quienes. ♦ El que no vengas llamará la atención. cómo. • Estilo indirecto: El hablante se limita a dar referencia personal de lo dicho por otro. el transpositor es la conjunción interrogativa dubitativa si. Van encabezadas por relativos (relacionantes o relatores). ♦ Pregúntale qué ha hecho hoy. dónde. mal acaba. la que. cuánto. (Cervantes) En las adjetivas sustantivadas. es decir. • Totales. pero no sintáctica. Cuando la proposición sustantiva desempeña la función de sujeto. los transpositores son: el que. ♦ Te ruego no hagas tonterías. cuándo. me contestó. expresarse para mayor relieve mediante el que. ♦ Quien mal anda. elementos bivalentes: son transpositores y funtivos. ♦ Dime si vienes tarde. quién. o sus variantes combinatorias: quien. En ciertas interrogativas parciales puede estimarse la elisión del transpositor que. ♦ Te preguntarán (que) cuántos hermanos tienes.

♦ Neruda es un poeta que conmueve. como. • Complemento directo: La fiesta que hicimos fue un desastre. as) Relatores. −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− Sintag. Adj. cuando. cual. me consideran. • Complemento indirecto: Esa es la chica a quien robaron el bolso.P. como. • Atributo predicativo: La gran poetisa que fue Gabriela Mistral nación en Chile. ♦ Leí la novela que me prestaste. ENCABEZAMIENTO: Relacionantes o a) Pronombres: que. cuyo (a.. cual. Antec . Pronombres relativos: ♦ La película que vimos dura tres horas. cuyo . Subord. 10 . c) Adverbios: donde. • Complemento circunstancial: La luz con que lees es insuficiente. puede aparecer acompañando a éste dentro del sujeto. cuando La Pro. • Complemento agente: La chica por quien serás recibida es muy agradable. donde. • Complemento predicativo objetivo: No soy el profesor terrible que Uds. quien. Nominal La proposición adjetiva modifica a un nombre inmediatamente precedente. ♦ La película que vi es muy entretenida. cuanto Relativos o b) Adjetivos. os. a). quien. cuanto. • Complemento del nombre: Cervantes es el autor de quien se han publicado más ediciones. • Complemento de régimen (suplemento): Éste es el alumno de quien te hablé. • Sujeto paciente: La biblioteca que fue subastada era muy valiosa. como elemento modificador del sustantivo.s. y cumple las siguientes funciones: • Sujeto agente: Los hombres que trabajan deben descansar. del atributo o de un complemento. EJEMPLOS CON RELACIONANTES TALES COMO: Que. PROPOSICIONES ADJETIVAS La casa que compró tiene una gran piscina. El nombre modificado se denomina ANTECEDENTE. FUNCIONES DE LOS PRONOMBRES RELATIVOS El pronombre relativo representa dentro de la Subordinada al sustantivo Antecedente. Adj.♦ Espero no tardes en venir. • Complemento predicativo subjetivo: No eres la gran artista que supones.

el género y el número están expresados en las formas del artículo: el que. el cual nada contestó. En este caso. (CD) ♦ Yo soy el que te cuidará. los que.. Estas construcciones Gerundiales (Prop. CONSTRUCCIONES DE GERUNDIO Y DE PARTICIPIO: La construcción de gerundio modifica a un sustantivo. adquirir la estructura de las Adjetivas puras ♦ Las fieras. ♦ El mendigo. empujando a los pasajeros. La Construcción de Participio Conjunto es un adjetivo modificador de un sustantivo. ♦ Ésa es la manera como debes hacer el problema. Atrib. ♦ No tiene catre donde caerse muerto. la que. Adjetiva. ♦ No recuerdo el día cuando me operaron. 2. ♦ Escribí tantas cartas. sujeto o cd de la proposición principal. cuantas me encargó el jefe. ♦ Tienes hijos a los que dar educación. aburrido de la vida. ♦ Fotografiamos al alpinista escalando la montaña.) En estos casos se da una doble transformación: Los que estudien serán aprobados. las que. (sujeto) ♦ Llévate el que elegiste. (atrib. presintiendo el peligro. empezaron a disparar. Adjetivo relativo de posesión: ♦ El terreno cuyo dominio se discute perteneció a mi abuelo. perseguidos por la policía. huían despavoridas. Sustantiva. cansados de promesas.El artículo sustantiva la Prop. pueden. ♦ El juez leyó la condena al reo. 11 . desempeñan la misma función que éste: Suj.. ♦ Los que van a morir te saludan. ♦ Los mineros. al estar transpuestas a Prop. decidieron la huelga. De Gerundio) son asimilables a las adjetivas. ♦ Desde el balcón veo a los chicos jugando en el patio.. OBSERVACIONES: 1.♦ Hablé con ella. Adjetiva siempre modifica al sustantivo antecedente. saltaron del autobús. Por tanto. ♦ Los ladrones. c) Adverbios relativos: ♦ Ésta es la casa donde nací. b). mediante una transformación. se suicidó. Los relativos son también transpositores de infinitivos: ♦ No tengo amigos con los que salir. ♦ Los traficantes. Adjetivo −−−−−−−−−−−−−−−−−−−− sustantivo • Reconocimiento: • La prop. quien me confirmó la noticia. compl.

quien. la cual. En el ejemplo: Las señoras. se sentaron (todas las señoras se sentaron) c) Fonéticamente se expresan mediante pausas entonativas. Adv. (Prop. cual concierta en número. Prop. Sub. Ejemplos: ♦ Olvidó en la tienda el libro que había comprado. Adj.) ♦ Leí tantos libros cuantos me pidió el profesor (prop. 2. cuando. Adj. se sentaron. los cuales. que estaban cansadas. cuanto. Sub. Adj.) ♦ Esperó donde le dijeron.) ♦ No sabía la forma como hacer el trabajo. y el género se indica por medio del artículo. (Prop. como. concuerda sólo en número. CARACTERÍSTICAS: a) Es un sintagma aclaratorio. Adj. (prop. puede suprimirse. Adv. Adj.• El relativo desempeña la misma función que cumpliría el antecedente dentro de la Subordinada. Adv. que estaban cansadas. NOTA IMPORTANTE: No deben confundirse las Proposiciones introducidas por: que. Equivale más o menos a un paréntesis. 1. cuanto concuerda en género y número. Sust. Especificativas o Determinativas: ♦ Las señoras que estaban cansadas se sentaron. d) Se puede reemplazar por el cual. • donde.) ♦ Actuó como le indicaron. Especif. b) El antecedente está tomado en toda su extensión.) ♦ Ésta es la plaza donde se conocieron mis padres.) ♦ Ese día cuando la conocí llovía a cántaros. Adj. Explicativas o incidentales: − Las señoras. no concuerda con su antecedente. (Prop.) ♦ Anduvo cuanto pudo. Su enlace es débil. (Prop. En la escritura va entre comas.) ♦ Nos conocimos cuando éramos dos adolescentes. por tanto. (Prop.) PROPROSICIONES ADJETIVAS EXPLICATIVAS Y ESPECIFICATIVAS.) ♦ Pensaba que terminaría el trabajo. • El relativo que es invariable. como. cuando son invariables por ser adverbios. (Prop. las cuales. (Prop. Explic. CARACTERÍSTICAS: 12 . • El relativo cuyo siempre es adjetivo y concuerda en género y número con el sustantivo. Adj. (Prop. ♦ Las señoras se sentaron. donde. Prop. Adv.

♦ Cantaba tan bien que causaba admiración. por tanto.• Es un sintagma que determina. contento porque había aprobado. • Modifican al verbo: Las cosas ocurrieron como estaban previstas. • Enlace: a) relacionante (relativos) b) subordinantes (conjunciones) FUNCIONES: Las mismas que puede desempeñar el adverbio. • No hay pausas. ♦ No podré marcharme cuando quiera. no se puede dividir. sino sólo las que estaban cansadas. porque no trajo las herramientas. −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− CLASES DE PROPOSICIONES ADVERBIALES 13 . PROPOSICIONES ADVERBIALES ♦ Nace el árbol donde menos se lo espera. ni suprimir. invitó a todos. −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− • Modifican al adjetivo: Mi hermano. iré al cine. Su enlace es fuerte. ♦ Guárdalos como yo los guardé. donde te indiqué. En el ejemplo citado: Las señoras que estaban cansadas se sentaron. ♦ Camina cuanto puede. ♦ El albañil no trabajó. ♦ Si tuviera dinero. −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− • Pueden ser término de complemento: Se fue por donde había venido. iría a Florencia. ♦ No iré al fútbol aunque me regalen la entrada. • Funcionan como formas apositivas: El libro está allí. ♦ Ven a la fiesta para que te diviertas un poco. sin ser aposición: Trabaja tan intensamente que apenas lo vemos. • El antecedente está tomado sólo en parte de su extensión. −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− • Modifican al núcleo oracional (matriz): Si termino el trabajo temprano. −−−−−−−−−−−−−−− • Pueden modificar al adverbio. no se sentaron todas. • Proposición subordinada. ESTRUCTURA: • Núcleo oracional o proposición principal o matriz.

• Por la posibilidad de sustituir el nexo que introduce por el encabezador tipo.: Locativas. RECONOCIMIENTO: • Por la presencia del encabezador tipo. especialmente al verbo. circunstancial.Lugar. Temporales como compl. es decir. sino también por la función. lo reconocí.. Concesivas Tienen valor conjuntivo. consecutivas. la construcción.(con antecedente facultativo) Comparativas Consecutivas intensivas Segundo grupo: Condicionales Modifican a todo el sintagma base(matriz). modales. cantidad. • Causativas: condicionales. • Cuantitativas: comparativas. Estas clases de proposiciones no sólo se distinguen por el sentido. el encabezamiento. Ejemplos: ♦ En cuanto entró. temporales. concesivas. Causales Consecutivas no intensivas Finales Rafael Seco las clasifica en tres grupos: • Circunstanciales. por señales de tipo gramática. Expresan las relaciones de espacio. (aunque) = concesiva 14 . Indican relaciones cuantitativas y corresponden a los adverbios de cantidad y comparación. tiempo y modo. OTRA CLASIFICACIÓN Primer grupo: Locativas Modifican a una palabra. Tienen un valor Modales meramente Adverb. tiempo. modo. causales. condicionales. Van unidas a la principal por verdaderas conjunciones o locuciones conjuntivas. concesivas. (cuando) = temporal ♦ Por más que insista no lo atenderé. causales. consecutivas y finales.

En este caso. es decir. la Proposición de Lugar es parte del Complemento. S. • Puede ser término de complemento ENCABEZADORES: Siempre están precedidas por el relacionante donde. (Término) 15 . como cantidad Porque causal Si condicional Aunque concesiva Por tanto. −−−−−−−−−−−−−−−−− ♦ Iré por donde me dijeron.ENCABEZADORES TIPOS: Clases de proposiciones: Donde lugar Cuando tiempo Como modo Cuanto. Adv. −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− matriz ♦ El libro está aquí. Término −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− FUNCIONES: • Modifican al verbo. Anduve por donde me pareció pr. • Modifican al núcleo oracional (matriz) • Actúan como formas en aposición adverbial. donde tú lo dejaste. −−−−−−−−−−−−−− ♦ Donde manda capitán no manda marinero. que puede a su vez estar precedido de preposición. que consecutiva Para que finales PROPOSICIONES ADVERBIALES DE LUGAR O ESPACIALES O LOCATIVAS ♦ Iré donde tú me digas. que desempeña la función de término.

(hasta cuando pudo es CC de resistió) FUNCIONES: • Modifican al verbo. de Lugar con las Adjetivas encabezadas por donde. cc PROPOSICIONES ADVERBIALES DE MODO O MODALES 16 . (referida a sorprendieron) − Siempre que te encuentro estás malhumorado. • Preposiciones: desde. entre tanto. ahora. etc. en tanto. después. a tiempo. cada vez. mientras. siempre que. etc. • Sustantivos: a medida. La palabra que puede ir precedida por: • Adverbios: mientras. vi un accidente espantoso. ♦ Ésta es la casa donde vivió Verdi. en tanto. entre tanto.. OBSERVACIONES: Los distintos encabezadores permiten expresar diferentes matices temporales: • Anterioridad = vino antes de que tú llegaras. etc. • Simultaneidad = entró mientras tú dormías. no bien. antes. Otras formas de temporalidad: • Por medio de un infinitivo: al salir de casa me encontré con mi antiguo maestro. tráeme los discos.CC (E) OBSERVACIÓN: No hay que confundir las Adverb. Adjet. (referida a "estás malhumorado" que es la matriz. de casa) La proposición Adjetiva se refiere siempre a un sustantivo. ( Prop. cuando vengas. cc • Por medio de un participio absoluto: terminada la conferencia. • Modifican al núcleo oracional (matriz) • Funcionan como formas en aposición adverbial • Pueden ser término de complemento. • Reiteración permanente = siempre que lo encuentro me saluda. así. la gente pedía autógrafos. al punto. ENCABEZADORES: Cuando. • Posterioridad = llegó después que tú habías salido. cc • Por medio de un gerundio: estando en la terraza. PROPOSICIONES ADVERBIALES DE TIEMPO O TEMPORALES − Todos se sorprendieron cuando se casaron. S. (referida a mañana) − Resistió hasta cuando pudo. cuanto.) − Mañana. en cuanto. luego. hasta. como.

Aposic.. cual. 3. Ej. OBSERVACIONES: • Cuando en la oración transpuesta por como existen segmentos comunes con la principal. cual se hunde la onda en el mar FUNCIONES: • Modifican al verbo (cc) • Modifican al adjetivo. conforme. como le habían enseñado. Se compara el resultado con lo que se indicó y se expresa la igualdad que resulta de esa comparación: − lo que resultó = a lo indicado. ♦ Pedro es estudioso como querían sus padres. (lo escucharía) 2. ♦ Es menos divertido que Pedro (inferioridad) Construc.♦ Haré el trabajo como crea conveniente. Adverb. (igualdad) Construc. Adverb. 17 . ♦ Bebía como un alcohólico (bebería) ♦ Ella es hermosa como un cuento de hadas (es hermoso) ♦ El chico es inteligente como su madre. (modif. ♦ Murió serenamente. No ha de confundirse Prop. Comparativa con Construcción comparativa. éstos pueden elidirse. que se destaca más cuando son Aposiciones Adverbiales: − Resultó así como me lo indicaron. ♦ actuaba así. Comparativa) ♦ Es más buena que tú. (es inteligente) ♦ Escuchaba el concierto como un melómano. ♦ Era un cómodo edificio conforme lo detalla el plano. Las Propo. al Adverbio) ENCABEZADORES: (relacionantes) Como. de superioridad o de inferioridad. • Modifican al núcleo oracional (matriz) • Funcionan como Aposiciones Adverbiales. valor comparativo. de Modo tiene. Esta última puede ser de igualdad. a veces. (Prop. ♦ Es tan alto como tú.. según. (superioridad) Construc.

Prop. pues. Comparat. cuanto. de cant. Prop. Habrá. PROPOSICIONES ADVERBIALES DE CANTIDAD − Camina cuanto puede. −−−−−−−−−−−−−−− cc − Le dio tanto cuanto le pidió. más) alto que (como.ANÁLISIS: La Construcción Comparativa está formada por un subordinante (como. De cantidad −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− cc ♦ Juan es tan (meno. Modo Igualdad Prop. = complem. No se establece comparación o apenas se insinúa: ♦ Encontré el camino según me lo indicaron. como es conjunción en función prepositiva (pues encabeza un complemento de comparación) Ejemplos: ♦ Procedió así como esperábamos. de comparac. En la Proposición Comparativa. el subordinante (nexo) que. cuanto le pidió −−−−−−−−−−−−−−−−−− apos. ET Construc. que) Pedro. Proposiciones modales comparativas y otras simplemente modales. Comparativa.comp. de modo comparativa −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− cc cantidad ♦ Leyó tanto como no imaginábamos. que) y un término. cc 18 . Otras veces expresan simplemente modo. 4− Las Proposiciones Adverbiales de modo no siempre expresan comparación. de cant. Prop. el encabezador es relacionante (relativo): como. En la const. cuanto puede. Comp. Adv.

me lo llevo. porque no escuchó las noticias. ♦ Supuesto que = supuesto que estudia con empeño. • Modifican al núcleo oracional (matriz) • A veces modifican a un adjetivo. pues no lo he visto en clase. ENCABEZADORES: (conjunciones subordinantes) ♦ porque = no saldré de casa porque estoy afiebrado. pues no lo vi entrar. no te esperé. ♦ Puesto que = puesto que no me has llamado. Locuciones conjuntivas: ♦ ya que = ya que no haces nada. me callo.− Le dio tanto como le pidió. ♦ En vista de que = en vista de que nadie pide la palabra. ♦ Este joven. OBSERVACIONES: • La mayor parte de estas proposiciones tienen valor comparativo. como le pidió apos. se separaron. Prop. FUNCIONES: • Modifican al verbo. de cant. ayúdalo. Adv. tanto de modo como de cantidad. hablaré yo. son siempre de igualdad. ♦ Pues = no sé si llegó. ♦ A fuerza de = aprueba todas las asignaturas a fuerza de estudiar. PROPOSICIONES ADVERBIALES CAUSALES ♦ No pudo informarse. no expresado por señal gramatical. déjame trabajar tranquilo. • Son formas adverbiales en aposición. ENCABEZADORES: (nexos) Son los relacionantes (relativos) cuanto y como. ♦ Que = estudiaré mucho. tranquilo porque está solo. ♦ Debe de estar enfermo. se muestra hosco cuando lo visitan. −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− cc FUNCIONES: • Modifican al verbo. • Las Proposiciones Comparativas. ♦ Dado que = dado que no lees el libro. que así lo requiere mi porvenir. OBSERVACIONES: 19 . ♦ Visto que = vistoque no me escuchas . ♦ Como = como no se entendieron.

S. ♦ No sé qué hacer de tan desorientado que (o como) estoy. ♦ Tengo los zapatos rotos. • de + adjetivo o participio +que + ser o estar. de tanto que ( o como) he andado. pues no tendrás apuntes. Cabe la posibilidad de tan + adjetivo o participio: ♦ Sobre el hombro solitario. − Te educaron bien.Adv. P. (Jorge Guillén) de tan alta. P. sin vaivén.OTROS PROCEDIMIENTOS PARA EXPRESAR LA CAUSA. ♦ Tengo los zapatos rotos de andar. PROPOSICIONES ADVERBIALES CONSECUTIVAS − No llegaste a la hora. la intensificación de la causa se produce así: de + tanto + que o como + verbo intransitivo. Adv. • En posición final puede suprimirse que + ser o estar. conque debes estar contento. • Cuando el verbo es intransitivo. (Jorge Guillén) tan ligero de tan duro ♦ El instante lo exalta a mare. ♦ Tengo los zapatos rotos de tanto andar. ♦ No me tengo en pie de cansado. S. de desorientado que estoy. • de + tan + adjetivo o participio + que o como + ser o estar. luego existo. Distinguiremos dos clases de consecutivas: 20 . DEFINICIÓN: Las Proposiciones Causales expresan el motivo por el cual acontece la acción principal. Cuando el sujeto de las dos proposiciones es el mismo. P. ♦ No sé qué hace. de tan alta. FUNCIONES: • Modifican generalmente al núcleo oracional (matriz) • A veces modifican al Adjetivo o al Adverbio. Adv. Esta fórmula puede sufrir una reducción: ♦ Se puso enfermo de trabajar. ♦ Esta agua no se puede beber de fría. S. − Pienso. puede usarse el infinitivo en la subordinada: ♦ Se puso enfermo de tanto trabajar. ♦ Me aburre de tanto que (o como) protesta.

Se presenta como una consecuencia de la principal) Estas proposiciones tienen una entonación de cadencia. porque estoy cansado. por tal razón. por ende. • La conjunción pues puede emplearse también como continuativa en las transiciones para apoyar y continuar otras proposiciones. • Intensivas: Bebió tanto vino dulce que se puso malo.• No intensivas: Estoy estudiando. la pausa entre ambas proposiciones es insignificante. ENCABEZADORES: Siempre lleva el subordinante (conjunción) que. exigen una pausa entre las dos proposiciones: Pienso. Consecutivas no intensivas (o ilativas) Estas proposiciones semánticamente son iguales a las Causales. pero se presentan de distinta forma. por eso. Consecutivas intensivas (o ponderativas) La proposición subordinada aparece como resultado del grupo de intensidad poseído por una acción o cualidad. así que no seguiré trabajando. Se supone que indican la consecuencia de un pensamiento anterior. ♦ No seguiré trabajando. de modo que. no saldré. por lo tanto. (La Subord. pues bien. (La acción se presenta como causante de la principal) ♦ Estoy cansado. La relación causa−efecto es la misma. PARTICULARIDADES: • Las conjunciones pues. con que. pues. luego existo. ENCABEZADORES: (nexos subordinantes = conjunciones) • Conjunciones: luego. luego y con que pueden encabezar oraciones. por tanto. tanto −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−que Tal −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−que De tal modo −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−que De tal manera −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−que Hasta el punto de −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−que En grado tal −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−que 21 . En estas oraciones hay una entonación de anticadencia. • Modos conjuntivos: por consiguiente. Tan.

De cumplimento posible o imposible. ♦ Lo ayudaré con tal que cambie. PROPOSICIONES ADVERBIALES CONCESIVAS − Terminaré los apuntes aunque no duerma. puede omitirse la consecuencia o todo el sintagma encabezado por que. adv. Subord. principal que expresa el efecto o consecuencia. • Puede carece de intensificador. etc. Infinitivo. Princ. adv. prop.. OBSERVACIONES: • Puede llevar el verbo en indicativo o subjuntivo. ENCABEZADORES: Subordinantes (conjunciones y locuciones conjuntivas) ♦ Conjunciones: si. nadie quiso atenderlo. en el supuesto de que. ♦ Apódosis o condicionado: prop. que se resuelven en la proposición consecutiva. gerundio y participio. Si mañana no llueve saldremos (cumplimiento posible) Si volviera a nacer sería artista (cumplimiento imposible) DEFINICIÓN: Las prop. con tal (de) que. FUNCIONES: La prop. p. • El encabezador tipo si no debe confundirse con el si que precede a las prop. solucionaré el problema. ♦ Por más que insistía.OBSERVACIONES: • Caracteriza a esta clase de proposiciones la presencia de un intensificador (antecedente) tan. PROPOSICIONES CONDICIONALES. el núcleo oracional expresa el efecto o consecuencia. tanto. en el caso de que. cuando. Nexo −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− p. • Al igual que en las comparativas. Éste provoca la tensión. sustantivas e interrogativas. condicional indica la hipótesis o condición. pero siempre se puede reponer. ♦ Si tengo tiempo. ♦ Locuciones conjuntivas: siempre que. con solo que.s. • El período condicional o hipotáctico tiene una estructura bipartita: ♦ Prótasis o condicionante: prop. en las consecutivas exclamativas es muy frecuente esta estructura. Condicional siempre modifica al núcleo oracional. Indirectas.s. 22 . como. Es un caso de reticencia.

etc.Nexo −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− p. precedido de los nexos prepositivos a o para o por los giros finales a fin de que. haga lo que haga.adv. que le guste que no le guste. Prop. ♦ aun − gerundio: aun teniendo razón. adv. con vistas a que.s. La propos. para que. En esta caso. por mucho que. Principal. se cumple lo que dice el núcleo oracional. piense lo que piense. por más que. final. cuando. ENLACES: (nexos conjuntivos) Que. aun cuando. Locuciones conjuntivas: aun cuando. Se construyen en subjuntivo. a pesar de que. De aquí que algunos gramáticos las consideren sustantivadas o el transpositor que. p.sub. con el objeto de que. . lo multaron. Principal (matriz o núcleo oracional) ENCABEZADORES: (enlaces o nexos) Conjunciones o subordinantes: aunque. • Pero en infinitivo si tienen el mismo sujeto de la principal. a fin de que. Así considerada sería un complemento 23 . ♦ Giros de carácter concesivo: diga lo que diga ya no me importa. Concesivas modifican a la Props. gana lo que gane.. Princ. OBSERVACIONES: • Estas propos. DEFINICIÓN: La proposición concesiva expresa una objeción. FUNCIÓN: Las Prop. Vacilan entre lo sustantivo y lo adverbial. siquiera. Otras construcciones de carácter concesivo: ♦ con + infinitivo: con se tan rico. vive como un miserable. a pesar de la cual. así. a que. se prescinde de que y el infinitivo va precedido de las preposiciones a o para o de locuciones prepositivas. queramos que no. con el objetivo de que. FUNCIÓN: Modifican a la propos. PROPOSICIONES FINALES: − Te daré dinero para que me traigas unos folios. NOTA Estas props. con la intención de que. Subord.

) cc de finalidad (p. (Samuel Gili G.scribd.s. ET − Te he llamado para que me expliques los hechos.circunstancial de finalidad.com/doc/38761450/ORACION-COMPUESTA-Y-ORACION-COMPLEJA .s.) ( tomado de http://es.

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