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Las Prendas de Vestir

Las Prendas de Vestir

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Propuesta de actividad para trabajar con el léxico de las prendas de vestir.

Puntos de análisis: 1. Nombre de la actividad: “Boca arriba, Boca abajo” 2. Grupo de alumnos al que va destinada la actividad: Niños. 3. Entorno educacional: Enseñanza no reglada. Por ejemplo, esta es una actividad que funciona muy bien con un número reducido de alumnos, como en un Instituto. 4. Nivel (según lo estipulado por el MCER): A1, cf. MCER. 5. Objetivos de la actividad.  Generales: Disponer de un repertorio básico de palabras relacionadas con las prendas de vestir. Comprender palabras y frases muy sencillas. Comprender estructuras gramaticales sencillas.  Específicos Al terminar esta actividad el alumno debe poder enunciar los nombres de las prendas de vestir tras escuchar su descripción. Debe, también, reconocer cuales son las ropas apropiadas al calor y al frío y comprender la diferencia entre estos dos conceptos. 6. Tipo de contenidos.  Contenidos procedimentales. Adquisición y uso de léxico apropiado. Uso de técnicas de trabajo individual y en grupo que permitan a los alumnos alcanzar autonomía en su aprendizaje.  Contenidos teóricos. Léxicos: Las prendas de vestir. El calor y el frío. Gramaticales: El verbo llevar y ponerse. Elaborar cuestiones con ¿Qué…? Elaborar oraciones con “cuando”. Funcionales:

Tarea del profesor. En la primera actividad predomina la comprensión lectora y audiovisual ya que los alumnos deben aprender los nombres en las tarjetas. el profesor debe dividir la clase en grupos de desde 4 hasta 6 alumnos. también. Aplicar el vocabulario adquirido de acuerdo con la situación y uso a que se refiere. Tarjetas con imágenes de prendas de vestir y texto (su nomenclatura). 9. Es de referir que las dos primeras actividades poseen una gran componente de interacción oral. en parejas. 7. En la tercera actividad continua presente la comprensión lectora y de expresión escrita. La(s) actividad(es) comunicativa(s) o destreza(s) que predomina(n). el profesor deberá poner las tarjetas bocabajo y explicar que cada miembro del grupo deberá volverlas de dos a dos hasta que consiga hacer una pareja. Materiales y recursos utilizados. Demonstrar interés por las actividades de la clase y por el aprendizaje de la lengua española. el profesor deberá pasar a la actividad siguiente. una actividad de producción o expresión escrita al rellenar las casillas del crucigrama. 8. En la tercera actividad el profesor dará instrucciones a los alumnos para que trabajen solos. Enseguida. Si el profesor desea puede prolongar la actividad volviéndola en una actividad de interacción oral y auditiva. relacionándolos con la foto a que se refieren.  Contenidos Actitudinales. Todos los materiales son de elaboración propia. En la segunda actividad también está presente la comprensión lectora aunque aquí se plantee. en este momento deberá despegar el cartel de la pizarra para poder comprender hasta qué punto habrán los alumnos interiorizado los contenidos léxicos. En esta el profesor distribuye un crucigrama a cada grupo y explica que deben resolverlo leyendo las definiciones y escribiendo los nombres de las prendas en las casillas. Puesto que esta actividad está pensada para una clase con un número reducido de alumnos (alrededor de 12). Cuando todos los grupos terminen el juego y todas las tarjetas estén bocarriba.Relacionar imágenes con sus designaciones y descripción. . con el recurso a imágenes del buscador Google. El objetivo es formar parejas de prendas relacionadas. Fichas de trabajo. Interactuar con los compañeros.

Esta es una actividad prevista para media hora. Si el profesor desear prolongarla podrá hacer parejas de alumnos y dejarles practicar su expresión oral. volver las tarjetas bocarriba hasta que descubran una pareja. Tipo de agrupamiento. 13. En anexo:    Tarjetas. para eso tienen que leer varias descripciones de prendas y escoger el nombre que se adecue. 11. Fichas de ejercicios. fluencia y expresividad. para eso tendrán que contestar a las preguntas que se plantean en la tercera ficha. En el caso de que el profesor desee trabajar la producción oral. a la vez. Definiciones de las prendas de vestir. Los alumnos deberán dividirse en grupos y. El objetivo es que entren en contacto con las definiciones de cada una. Tarea de los alumnos. entonación.  la capacidad de comprensión lectora. .10. deben rellenar un crucigrama. Tiempo de duración aproximado. deben decir el nombre de la prenda para los otros miembros de su grupo. familiarizándose con ese vocabulario. En un primer momento la clase estará dividida en grupos de 4 hasta 6 niños y niñas para la primera y segunda actividad. Cada alumno deberá preguntar a su compañero como en el ejemplo de la última ficha: “ ¿Qué llevas puesto cuando está calor/frío?” ó “ ¿Qué te pones cuando está calor/frío? Y el otro alumno puede contestarle de acuerdo con lo que suele poner/ vestir. Para la tercera actividad la clase volverá a su posicionamiento habitual y los alumnos trabajarán individualmente. Para la última actividad los alumnos deberán trabajar solos e identificar las prendas de vestir adecuadas al calor y al frío. Cuando terminen la actividad.  la corrección articulatoria. los alumnos deberán preguntar y contestar preguntas como en el ejemplo.  interacción. En voz alta.  la competencia procedimental. Modo de evaluación. Observación directa de:  actitudes. El profesor podrá agrupar los alumnos en parejas en el caso de querer trabajar en el desarrollo de la producción oral 12.

Anexos .

camisón cazadora Chaleco chanclas zapatillas jersey sujetador chándal .

vaqueros falda Gorra vestido calcetines guantes bolso abrigo .

botas bragas bufanda blusa biquini calzoncillos camisa camiseta .

cinturón corbata gorro chubasquero sandalias zapatos medias mono de trabajo .

pijama bañador pantalones chaqueta pantalón corto manoplas pañuelo sombrero .

1. tela o tejido de punto. con mangas y abierta por delante. Completa el crucigrama con la ayuda de las definiciones: P R E N D A S D E V E S T I R Definiciones: 1. con que se envuelve y abriga el cuello y la boca. que usan las mujeres y que cubre la parte superior del cuerpo. generalmente sin cuello. Calceta o media que cubre el tobillo y parte de la pierna sin llegar a la rodilla. 8. Calzado. 9. Pantalón azulado. de piel. con la parte inferior de suela y lo demás de piel. que cubre desde el cuello hasta la cintura aproximadamente. que se pone sobre las demás y sirve para abrigar. usado originariamente por los vaqueros de Texas. Prenda de vestir de punto. 4. 7. Prenda interior o deportiva que cubre el tronco. 13. 15. 2. similar a la camisa. Prenda para cubrir la mano que se hace. corta y ajustada a la cadera. Prenda exterior de vestir. 14. 11. Prenda de vestir o parte del vestido de mujer que cae desde la cintura. 3. 6. cerrada y con mangas. cubriendo cada pierna separadamente. Prenda abierta de tela fina. por lo común de lana o seda. . Calzado que no pasa del tobillo. y tiene una funda para cada dedo. 5. que resguarda el pie y parte de la pierna. por lo común. generalmente de cuero. 10. Prenda larga y estrecha. Traje enterizo de la mujer. con mangas. que cubre el tronco. Prenda de vestir larga. 12. Prenda de vestir que se ajusta a la cintura y llega generalmente hasta el pie. Calzado compuesto de una suela que se asegura con correas o cintas.

5. cerrada y con mangas. 12. 15. 14. similar a la camisa. Prenda larga y estrecha. Prenda de vestir que se ajusta a la cintura y llega generalmente hasta el pie. usado originariamente por los vaqueros de Texas. Prenda exterior de vestir. corta y ajustada a la cadera. Calzado. que se pone sobre las demás y sirve para abrigar. Calzado que no pasa del tobillo. que resguarda el pie y parte de la pierna. que cubre el tronco. y tiene una funda para cada dedo. Pantalón azulado. de piel. generalmente sin cuello. con que se envuelve y abriga el cuello y la boca. 13. 3. que usan las mujeres y que cubre la parte superior del cuerpo. por lo común de lana o seda. con mangas. Prenda de vestir de punto. Prenda de vestir o parte del vestido de mujer que cae desde la cintura. por lo común. Prenda abierta de tela fina. 9. Traje enterizo de la mujer. Prenda interior o deportiva que cubre el tronco. con mangas y abierta por delante. . que cubre desde el cuello hasta la cintura aproximadamente. 2.Completa el crucigrama con la ayuda de las definiciones: (clave) Z A N F A N L A Q A P A T O S B R I G O T E S A N D A N D A L I A T A L Ó N U S A L U D A E R O V E S T I R G U A B U S P A B F A S V S I D O H A Q U C A M I B O C A L C E T J E C E S T T A E T A A S N E S S E Y Definiciones: 1. generalmente de cuero. 8. Calceta o media que cubre el tobillo y parte de la pierna sin llegar a la rodilla. 7. cubriendo cada pierna separadamente. con la parte inferior de suela y lo demás de piel. 10. tela o tejido de punto. 11. Prenda para cubrir la mano que se hace. Prenda de vestir larga. Calzado compuesto de una suela que se asegura con correas o cintas. 6. 4.

3. 2. 1. .2.3. Cuando hace calor llevo una ____________. 2. Cuando hace frío llevo una ________________.5. Cuando hace calor me pongo un sombrero. ¿Qué te pones cuando hace calor? Ej. Completa de acuerdo con el ejemplo.4. 1.1. Cuando hace frío llevo un gorro.2. Cuando hace calor me pongo un _________________. Cuando hace frío me pongo unos _______________. 2. Cuando hace calor me pongo una _________________. 1. 1. 2. Cuando hace calor llevo una _________________. Cuando hace frío me pongo un _________________.2.5.1.3. 1. Cuando hace frío llevo un ________________. 1. ¿Qué llevas cuando hace frío? Ej. Cuando hace calor llevo unas ___________________. Cuando hace frío llevo unos _________________. 2. 2.

Materiales Elaboración Própia. Fuentes Imágenes: Google y Microsoft Word Definiciones: Diccionario RAE http://www.es/rae.rae.html .

larga. y tiene una funda para cada dedo. provista de mangas. que cubre el tronco hasta la cintura y se suele poner encima de la camisa o blusa. por lo común. Zapatillas: Calzado de tipo deportivo. Bolso: Bolsa de mano generalmente pequeña. Sujetador: Prenda de vestir interior que usan las mujeres para ceñir el pecho. Chanclas: Calzado a modo de zapato. de piel. generalmente de cuero. que se pone sobre las demás y sirve para abrigar. piel o punto con visera. Guantes: Prenda para cubrir la mano. de cuero. especialmente la de tela.Definiciones Prendas de Vestir Camisón: Prenda para dormir. generalmente de mujer. que resguarda el pie y parte de la pierna. tela o tejido de punto. tela u otras materias. que cubre el tronco y cae suelta hasta una altura variable de las piernas. Botas: Calzado. que se hace. Calcetines: Calceta o media que cubre el tobillo y parte de la pierna sin llegar a la rodilla. Chándal: Ropa deportiva que consta de un pantalón y una chaqueta o jersey amplios. sin talón. Abrigo: Prenda de vestir. cerrada y con mangas. Vestido: Traje enterizo de la mujer. Cazadora: Especie de chaqueta usada por lo general para la caza y el deporte. ceñido y en general azulado. y que por lo común solo se usa dentro de casa. usado originariamente por los vaqueros de Texas. que cubre desde el cuello hasta la cintura aproximadamente. Gorra: Prenda para cubrir la cabeza. Falda: Prenda de vestir o parte del vestido de mujer que cae desde la cintura. Vaqueros: Pantalón de tela recia. Jersey: Prenda de vestir de punto. . Chaleco: Prenda de vestir sin mangas. de suela ligera.

para cubrir y abrigar la cabeza. generalmente con cuello y mangas. Medias: Prenda de punto. Blusa: Prenda abierta de tela fina. abotonada por delante. Sandalias: Calzado compuesto de una suela que se asegura con correas o cintas. nailon. especialmente la utilizada en diversos ofícios.Bragas: Prenda interior femenina que cubre desde la parte inferior del tronco y tiene dos aberturas en las piernas. que cubre el pie y la pierna hasta la rodilla o más arriba. Mono de trabajo: Prenda de vestir de una sola pieza. y que cubre la parte superior del cuerpo. de tela o de punto. dejando caer los extremos. que consta de cuerpo y pantalón. Pijama: Prenda para dormir. Corbata: Tira de seda o de otra materia adecuada que se anuda o enlaza alrededor del cuello. con la parte inferior de suela y lo demás de piel. Camiseta: Prenda interior o deportiva que cubre el tronco. constituido por un sujetador y una braguita ceñida. cuyas perneras pueden ser de longitud variable. paño u otro tejido. Zapatos: Calzado que no pasa del tobillo. Cinturón: Cinto que sujeta el pantalón a la cintura. similar a la camisa. Biquini: Conjunto de dos prendas femeninas de baño. seda.. Bufanda: Prenda larga y estrecha. . generalmente compuesta de pantalón y chaqueta de tela ligera. Camisa: Prenda de vestir de tela que cubre el torso. con que se envuelve y abriga el cuello y la boca. que usan las mujeres y los niños. etc. de tela fuerte. por lo común de lana o seda. generalmente sin cuello. fieltro. más o menos escotado por el empeine. que cubre desde la cintura hasta parte de los muslos. Chubasquero: Prenda de vestir hecha de un tejido impenetrable al agua o a otro fluido. Gorro: Pieza redonda. Calzoncillos: Prenda de la ropa interior masculina.

Pantalón corto: Prenda de vestir que se ajusta a la cintura y que no llega a la rodilla. o con una para el pulgar. que sirve para cubrir la cabeza. usado para abrigarse o como accesorio en la indumentaria femenina y masculina.: definiciones de acuerdo con la Real Academia Española. corta y ajustada a la cadera. por lo general cuadrado y mayor que el de bolsillo. Manoplas: Guante sin separaciones para los dedos. que cubre el tronco. Pañuelo: Trozo de tela. usada para bañarse en playas. con mangas y abierta por delante. Obs. cubriendo cada pierna separadamente. etc. piscinas. Sombrero: Prenda de vestir. Chaqueta: Prenda exterior de vestir. Pantalón: Prenda de vestir que se ajusta a la cintura y llega generalmente hasta el pie. generalmente de una pieza.Bañador: Prenda. . y consta de copa y ala.

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