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TESIS

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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA FILIAL AREQUIPA

SEMINARIO DE TESIS
TEMA:

BIBLIOTECA PÚBLICA EN SOCABAYA

ELABORADO POR:

ENRIQUE VERAPINTO SURCO

CATEDRA:

Arq. Jose Carpio Nuñez

AREQUIPA, PERU 2011

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA

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BIBLIOTECA PÚBLICA DE SOCABAYA
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 IDENTIDAD AREQUIPEÑA

Arequipa en las últimas décadas ha venido recibiendo buena cantidad de inmigrantes de otras partes del país como Puno, Cuzco, Moquegua y Tacna, la composición de nuestra población ha cambiado, para muchos, ya no existe el arequipeño, algunos sostienen que los migrantes habrían desplazado los valores e identidad local imponiendo los suyos, lo cierto es que nuestra sociedad, se ha transformado alterando la estructura física, social y cultural de Arequipa, con otras costumbres, folklore, música, normas de control social, actividades económicas etc. La Arequipa con identidad aristocrática y conservadora de raíces hispánicas, dio paso a una Arequipa en un proceso de cambio, de identidad a una más mestiza y provinciana.

Este proceso de cambio es gradual y pausado, sin embargo existe un deterioro en la identidad del arequipeño y se va reflejando con problemas cada vez más frecuentes como la falta de participación ciudadana, la falta de liderazgo, la falta de compromiso con la ciudad, el racismo, la poca interrelación entre los pobladores, etc.; con todas estas actitudes negativas terminaremos por dividir a nuestra ciudad, que necesita de la unidad y del reconocimiento de su diversidad cultural para salir adelante. De no hacerlo, tendremos que aceptar que nuestra sociedad se está precarizando, y que se tornara cada vez más conflictiva. Sin embargo el proceso para comenzar a ganar esta identidad se comienza por partes, cada distrito de Arequipa debe comenzar a tomar cartas en el asunto, el éxito dependerá del trabajo en conjunto de cada municipalidad, y de inculcar primero el amor por su distrito y el barrio donde vive, para que luego después buscar una identificación como ciudadanos a gran escala en toda la ciudad, la idea es crear en toda la ciudad diversos locales comunitarios de altura, que promuevan igualdad social, convivencia e integración ciudadana, todo lo cual incrementa en buena medida los índices de calidad de vida del ciudadano de Arequipa

Arequipa cuenta con 13 distritos metropolitanos y 13 distritos rurales, Yanahuara es el distrito que ha conseguido un nivel más alto de desarrollo, y se sitúa en el puesto número 20, en cuando al índice de desarrollo distrital tomando en cuenta datos de analfabetismo, escolaridad, ingreso familiar per cápita, etc.- según el Plan de desarrollo Concertado de la provincia de Arequipa 2008-2021. De la misma forma Polobaya y Pocsi están en los últimos lugares del nivel distrital, esto implica que existen marcadas desigualdades entre la zona metropolitana y la zona periférica de la provincia. Mi propósito es la búsqueda de un distrito que se encuentre en un término medio, en vías de desarrollo, pero que tenga las condiciones aptas para poder aprovechar al máximo la presencia de un equipamiento que cree y /o fortalezca identidad que busco.
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PROCESO DE FORMULACION Y PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DE LA PROVINCIA DE AREQUIPA. 2008 – 2015

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA

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1.2 SOCABAYA, DISTRITO EN CRECIMIENTO

Socabaya se encuentra en un proceso de desarrollo, podría decirse que es un distrito término medio, con un gran índice de personas que no está contenta con la forma como se va desarrollando el distrito, lo elijo como mi sitio de intervención primero por afinidad, al ser un residente de este distrito conozco la problemática de su gente entre estos, su crisis de valores y principios, la división entre la población tradicional y la más actual, la desconfianza entre los pobladores, la falta de espacios que favorezcan la interacción social entre las personas, etc.; de la misma forma conozco sus virtudes, Socabaya es uno de los pueblos más tradicionales de Arequipa, caracterizados por su basta campiña, las corridas de toro, y un poblador, que hasta hace algunos años, uno de los más querendones de la ciudad,

En Segundo lugar, tomando datos de El Plan de Desarrollo Concertado de Arequipa 2008 – 2011, se da a conocer Socabaya como un distrito con muchas oportunidades para crecer y mejorar, el índice de desarrollo humano distrital 2005, lo ubica en el ranking número 113, a nivel nacional, superando a distritos como Cayma, Cerro Colorado, Hunter y Sachaca; de la misma forma, el índice de pobreza y carencias, lo ubica en un nivel 4, siendo 1 el más pobre y 5 el menos pobre, de acuerdo al Censo de Población y Vivienda del 2005 - INEI, lo cual es un buen indicador de desarrollo, pero se situa casi al final entre los distritos metropolitanos de Arequipa, superando solo a Yura, Tiabaya y Sabandia; lo cual muestra que si bien es un distrito con buenas posibilidades para desarrollarse, sigue manteniéndose casi al final de la cola, en cuanto a un desarrollo global de toda su población, para lo cual necesita proyectos que fortalezcan el compromiso de su población

Según el Diagnóstico realizado por la Municipalidad de Socabaya en su Plan de Desarrollo Institucional (2009 – 2014), el crecimiento poblacional de Socabaya ha sido acelerado durante las dos últimas décadas. En el año 1993 la población era de 39,288 habitantes, luego, en el año 2007, esta población llegó a los 51,266 habitantes, actualmente Socabaya tiene una población de con una tasa de crecimiento de 3,2%, que es muy alto, un factor determinante para este aumento de población, es un flujo migratorio constante hacia Socabaya en los últimos 5 años; aproximadamente 13.66% de la población total de Arequipa ha migrado hacia el distrito, un total de 7509 personas, mientras que de otros departamentos de nuestro país, han migrado 3574 personas, que representan el 6.50% de la población de Socabaya. Esto indica que es un distrito atractivo para los migrantes, estas personas provienen principalmente de los departamentos de Puno y Cusco, que se distribuyen usualmente en Centro Poblados alejados, como Horacio Zevallos, la Mansión y otros Asentamientos humanos.
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La presencia de otro tipo de poblador migrante, ajeno a el distrito, ha generado una desvinculación entre los pobladores antiguos y nuevos - debido a diferencias sociales y culturales – esto es contradictorio porque, por experiencia propia he convivido con personas de Socabaya Tradicional, y son personas amigables, solidarias,

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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE SOCABAYA 2009 – 2014

Una biblioteca tecnológica. para contribuir a la mejor calidad de vida de una sociedad y lograr una mayor competitividad. esto adjuntado a otro tipo amenazas y debilidades como la insuficiencia de equipamiento educativo. Crear condiciones y espacios para la participación de toda la ciudadanía en la vida cultural que cumplan papeles de mediación en los procesos culturales. En ese sentido debe promover y asegurar una labor cultural propiciando el desarrollo que está tratando de contribuir con la educación del pueblo. en equipamientos de cultura y educación para combatir estos problemas sociales. que fue rescatada por la apuesta de su municipalidad. que de otra forma seria muy difícil obtener.. sin embargo en el FODA del Plan de Desarrollo de Socabaya. que integre todos los aspectos de funcionamiento. como puente de encuentro y reconocimiento en las diferentes culturas. la política. y se adecue a los requerimientos de mi distrito. de esa forma las bibliotecas juegan un papel importante permitiendo el acceso a la información y conocimientos.3 LA BIBLIOTECA COMO FUENTE DE EDUCACION Y CULTURA Las bibliotecas públicas son importantes herramientas educativas y culturales. Además. informe y culturice. investigadores y especialistas. el desarrollo tecnológico y la innovación. la economía. un agente de cambio en la sociedad que proporcionara los mecanismos necesarios para que la población se desarrolle. forma y espacio. podemos considerar la biblioteca como un equipamiento que nos ayude a mejorar la calidad de vida del ciudadano de Socabaya. La biblioteca debe contribuir con la localidad no sólo haciendo accesible la información a todos sino debe afianzar la identidad local. Por estas razones. etc. cultural. destinadas a facilitar el acceso equitativo a la información. pero sobre todo con la solución de los problemas sociales. que sea un punto de encuentro e interrelación social. crisis de valores y principios morales. 4 Habiendo estudiado casos similares de otros lugares como Medellín. aparecen problemas de índole social. que dote de servicio. han terminado por desmoronar la identidad ciudadana de Socabaya. .BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA cálidas y muy orgullosas de su tierra. las principales naciones del mundo cuidan e incrementan los tesoros de sus bibliotecas e incrementan el número de estos. etc. . en ese sentido la Biblioteca pública y en especial la municipal debe constituirse como un espacio que pueda facilitar y crear la condiciones para la participación de la comunidad. el descontento de la población hacia las autoridades. la deficiencia de espacios abiertos. como veremos a continuación: 1. eduque. en donde se tenía una población afligida por la pobreza y delincuencia. ya sea por medio de libros u otro tipo de medios de información. en ese caso. La ciencia y la tecnología se establecen como factores fundamentales de desarrollo en materia de Educación de calidad y fortalecimiento de la ciencia básica y aplicada. falta de liderazgo. promover el diálogo y la solidaridad. posibilitando el desarrollo cultural de los sectores más postergados. las bibliotecas son instrumentos insustituibles para los estudiosos. como la poca participación y solidaridad del poblador.

que realmente genere un cambio y este puede aplicarse en toda la ciudad en diferentes sectores . desde arquitectónicas hasta fiestas patronales. primero con el distrito. y folklore. Contribuir al fortalecimiento de una nueva identidad ciudadana. un deterioro de la identificación del personas hacia Arequipa. surgidos en los últimos tiempos. y posteriormente con la provincia. y muchos otro problemas sociales. en cada uno de estos distritos he podido ver. Hunter y Socabaya. si se le proporcionan oportunidades a los niños. y se reconoce como un espacio improvisado para la actividad representa ejerce. ya sea. jóvenes y adultos. brindándole un equipamiento necesario a un poblador que nunca lo ha tenido. discriminando y contribuyendo a la desunión ciudadana. 5 Socabaya cuenta con un centro cívico y una Biblioteca municipal. Jose Luis Bustamante y Rivero. OBJETIVOS 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICO   Crear un nuevo punto de encuentro en el distrito. De esta forma apuesto por un equipamiento que tenga un valor social tan alto. esto cambiara su percepción del mundo. que ayuden a su desarrollo y desenvolvimiento cognoscitivo y social. incluso en la contaminación ambiental y el arrojo de basura. MOTIVACIONES Durante el transcurso de mi vida en Arequipa como ciudadano. Miraflores. pero no tiene un local adecuado el cual pueda satisfacer las necesidades de toda la población. y he experimentado distintas realidades de la ciudad.1 OBJETIVO GENERAL  Crear la Nueva Biblioteca Municipal de Socabaya con espacios nuevos abiertos que promuevan la participación colectiva del capital humano. en mayor o menor magnitud. he vivido en diferentes distritos de la ciudad. no presenta ninguna clase de aporte aportes al distrito. esto se ve reflejado en un sin número de costumbres de otras provincias reflejadas en la ciudad. 2. garantizando el progreso del distrito en los próximos 10 años 2. de fácil ubicación. su calidad humana y su identidad ciudadana.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA que presente una arquitectura fácilmente reconocible.  Generar espacios para la prestación de servicios culturales que permitan la creación cultural y el fortalecimiento de las organizaciones barriales existentes que fomentaran el encuentro ciudadano. e identificación. Cercado. y ciertamente hay un rechazo de una parte de la población que le hecha toda la culpa de los problemas de la ciudad a los migrantes. uniendo a los pobladores. las actividades educativas y lúdicas. que pueda reunir nuevamente a la ciudadanía. el acercamiento a los nuevos retos en cultura digital 3. estos serán los patrones que ayudaran a fortalecer la identidad del poblador con el distrito.

sus fortalezas y debilidades. 4.2 LIMITACIONES Carecer de toda la disponibilidad de tiempo para poder realizar un vasto procesamiento de la información que de por si es bastante extensa. las Bibliotecas Públicas y su importancia en el desarrollo de cada ciudad. con similitudes y diferencias a las que he encontrado en el proceso de análisis. Segundo para reconocer la situación actual del distrito de Socabaya. al ser un poblador del mismo. . culturales y educacionales de las localidades donde se han implementado. 5. cuales son los ejes bajo los cuales han trabajado los tesistas en el tema de bibliotecas. y cuáles son los ejes bajo los cuales han desarrollado su tema. primero para definir cuál es el diagnostico de Arequipa en cuanto a el desarrollo de sus distritos. He extraído información y opiniones de blogs en la red acerca de la Identidad Ciudadana. información de la Biblioteca de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de San Agustín. además de definir cuál es la visión de sus gobernantes para el desarrollo de estrategias sociales y buscar la forma de solucionarlos.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA estratégicos. a esto le incluyo mis propias experiencias como ciudadano y poblador de este distrito. Asi como servir como referente para la aplicación de la metodología de la biblioteca en el sector. Caracas y España. 6 4. que tiene una problemática especial pero que está en condiciones para recibir un equipamiento de este tipo que genere el cambio social que busco. y el Plan de Desarrollo Institucional de Socabaya 2009 – 2014.1 ALCANCES El presente estudio pretende dar a conocer la importancia social de las bibliotecas públicas y los espacios abiertos. resolviendo diferentes problemáticas. el distrito en el cual me vengo desarrollando los últimos 8 años de mi vida. Por último he revisado la normatividad peruana en cuanto a Bibliotecas y he comparado esta reglamentación con otros tipos de normas relacionadas al tema en otros países como Argentina. su impacto en el ciudadano y la ciudad. empezando por Socabaya. y las posibilidades de crecimiento de cada uno. ALCANCES Y LIMITACIONES 4. METODOLOGIA He usado como referencia el Plan de desarrollo Concertado de la provincia de Arequipa 2008-2021. en especial en cuanto al fortalecimiento de las relaciones sociales. al que me encuentro ligado.

HTML . Ese es la comunidad en la que se viene desenvolviendo toda la ciudad de Arequipa y sus distritos una comunidad formada por diversidad de culturas y razas. debemos asociarlo con diversidad de identidades o diversidad de pueblos o culturas. empujados generalmente. existe información acerca bibliotecas. así como información de concursos de Bibliotecas públicas y sus Requisitos para un mejor funcionamiento de la misma. 7 6. de pobladores pertenecientes a diferentes pueblos y culturas.BLOGSPOT. que es extensa y variada.COM/2008/05/45-LA-IDENTIDAD-CIUDADANA-HISTORIA-Y. a continuación se representa el cronograma ideal para la realización de esta tesis. Pero después de siglos de convivencia en un mismo espacio el que para bien o para mal hemos tenido la oportunidad de nacer. entonces ¿De qué manera podemos fortalecerla? La primera forma tendría que ver con el conocimiento de nuestra historia. que empezaron a mediados del siglo pasado. a lo largo y ancho de Arequipa. y su análisis requiere tiempo aplicado concienzudamente. como comunidad. está estrechamente vinculado al de "diferencia". MARCO TEORICO 7. a dejar sus lugares de origen por carencias e ilusiones originando verdaderos movimientos migratorios. la recopilación de la información y su procesamiento. CRONOGRAMA Las dos fases más importantes en el cronograma. tiene fuerte un carácter social que requiere un sustento. para terminar configurando una ciudad coloreada de mestizaje. 3 Si existe una deficiencia de la identidad ciudadana. 7. entendida como un lazo que fortalece los lazos de 3 HTTP://DIEGOVELASQUEZG. y la reglamentación que poseen acerca de bibliotecas en especial de Chile. además este trabajo además de ser netamente arquitectónico. fueron una vez ya elegido el problema. crecer y desarrollarnos como personas estamos tratando de consolidar sentimientos y actitudes comunes que nos distinguen como grupo.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA También he usado información de Tesis de otros países. México y Argentina.1 IDENTIDAD CIUDADANA El concepto de identidad. No se puede negar el desplazamiento.

No podría llamarse a si mismo arequipeño.la su localidad . espacios que permitan encuentros . 8 En segundo lugar. El conocimiento de la historia es importante en la medida que permita la comprensión de los procesos sociales en marcha y nos impulsa a crear formas de vida y convivencia como referentes fundamentales para los ciudadanos. bien sea la protección de la naturaleza. hay muchas maneras de poner en práctica lo expresado. etc. al referirnos al hecho de querer lo propio y respetar aquellas cosas que son importantes en lo personal y comunitario que no es otra cosa que tener sentido de pertenencia. Y es que solamente nos duele lo propio. que aunque en apariencia surgen de instancias lejanas a nuestra vida diaria. nuestra identidad se va distorsionando. De otra parte.para poderla hacerla parte de el mismo. se tiene que abordar lo que se llama la participación activa. un arequipeño que no conoce las tradiciones. Querer lo propio significa defender lo público con la misma certeza y vehemencia con que se defiende lo privado. etc. jardines. significa apostar desde nuestro propio saber y nuestras capacidades por el bien común. Pero que ocurre cuando no tenemos en la ciudad estos espacios para poder desenvolvernos participativamente como ciudadanos. Participar significa involucrarnos en la vida colectiva de la ciudad. o en otras palabras. escenarios deportivos como prolongación del espacio privado por medio del cual cada ciudadano pueda sentirse en alguna medida integrante de la ciudad. aquello que ayudamos a construir con nuestro propio esfuerzo de manera participativa y con lo cual tenemos un vínculo histórico de sentido. pero necesita conocer su propia historia . los cuales son nuestros innatamente. calles. La ciudad en este contexto crece y se desarrolla en la medida que existan espacios públicos que nos unan a la vida y nos integren. en toda la ciudad. involucra el compromiso con la participación activa en la construcción de nuestro propio destino.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA identidad y pertenencia. en donde podamos participar como ciudadanos. Así mismo. De la misma forma como nosotros formamos desde pequeños nuestra identidad debido a diferentes experiencia a los largo de nuestra vida. vamos conociéndonos y aceptando nuestros defectos y virtudes.. la democracia. cuando nuestro propios gobiernos o municipalidades no nos brindan el equipamiento necesario para poder desenvolvernos activamente. La participación en los asuntos públicos es un compromiso con el cual todos debemos involucrarnos. en el caso de Arequipa frente la migración de diferentes provincias. nos lleva a generar un vínculo con aquellos espacios comunes: plazas. el folklore. es necesario una serie de espacios representativos y fácilmente identificable. la gastronomía de Arequipa. Es por esto que es válido decir que el conocimiento de la historia hace comprensiva las relaciones sociales que se tejen dentro de un grupo humano determinado y la manera como interactúa con su medio natural a través del tiempo permitiendo en consecuencia asumir el presente con todas sus incertidumbres. De esta misma forma un ciudadano va creciendo y viviendo dentro de la ciudad. la manera de responder a las diversas situaciones con las que cotidianamente nos enfrentamos. la defensa de los derechos humanos.

para distintos tipos de usuario. son lugares de encuentro.2. “elevando la calidad de vida de las personas. no sólo mediante libros. Lo primordial era proteger los volúmenes más que darlos a conocer a la población. Es el acceso libre y voluntario a la lectura. la investigación y la creatividad. el fundamento de la ciudadanía tendría que ver con esos territorios que integran. ubicadas en el corazón de la comunidad. sus espacios son escenario de otras artes como la pintura. música. escuchar música. Este cambio en el concepto de las bibliotecas se puede ver claramente en la construcción de la Biblioteca de Medellín. que junto con ofrecer espacios de encuentro para la comunidad. de comunicación y participación. La biblioteca debe constituirse en lugares de encuentro de la comunidad.2 EL DESTINO DE LA BIBLIOTECA Las bibliotecas fueron por mucho tiempo lugares exclusivos de silencio.” Para que estas ideas sucedan en la realidad es necesario entender que las bibliotecas deben ser edificios que irrumpen con fuerza en las ciudades. y hasta de entretenimiento. Ahora las bibliotecas se conciben. Si bien está relacionada con las artes literarias. 4 9 5. Entonces. modernizando y adaptándose a las exigencias en cuanto a avances en tecnologías. educacional. sino que a ver películas. constituye un innovador centro de servicios bibliográficos y de información. y potenciando la actividad educativa y recreativa de la gente. enriqueciendo la cultura ciudadana. Es también 4 HTTP://WWW. cultural. Al mismo tiempo sus colecciones contribuyen al conocimiento científico y técnico. A continuación hablare de las funciones que debe tener una biblioteca para lograr los efectos que deseo en mi comunidad: 5.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA humanos reales.1 FUNCIÓN CULTURAL Y PATRIMONIAL Las bibliotecas.COM/TRABAJOS64/IDENTIDAD-NACIONAL-CIUDADANA/IDENTIDAD-NACIONAL-CIUDADANA. en donde la mera conservación de los libros era la norma. en donde no sólo se va a estudiar y leer. y no espectadores pasivos de la misma. principalmente para ser habitadas y disfrutadas por los usuarios quienes son los verdaderos protagonistas del espacio. Deben invitar al usuario a apropiarse de ella y hacer uso de sus recintos de forma libre. más que estanterías agrupadas lo que importa es cómo el usuario se mueve por dentro para acceder al conocimiento y a la información. espacios que nos permitan realizar proyectos de beneficio común. hacer trabajos grupales. escultura.MONOGRAFIAS. La biblioteca es un centro social. que dan sentido a la vida en comunidad.SHTML . del folklore y artesanía. sino que también a través del intercambio. etc.

la biblioteca y su personal. o mineras. al poner la nueva tecnología a disposición de usuarios particulares. Otra función social de la biblioteca es la de relacionar a diferentes grupos de la comunidad al concitar acciones conjuntas entre ellos. puede potenciar actividades económicas. sean éstas la industria. El acceso libre a Internet y a otros medios digitalizados. El ejercicio del derecho a la información y el conocimiento desarrolla en los ciudadanos la capacidad intelectual para opinar y resolver críticamente sobre su entorno local y nacional. ANALISIS DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS BIBLIOTECA DE LIMA METROPOLITANA Y DE LA PROVINCIA CONSTITUCIONAL DEL CALLAO. requiere que las personas deban estar capacitándose en las diferentes etapas de la vida.2. contribuye a cubrir la brecha entre los ricos y pobres en información y a una distribución más equitativa del poder que otorga el conocimiento. los servicios. 5.4 FUNCIÓN ECONÓMICA La biblioteca pública. 5.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA función de las bibliotecas contribuir a la recopilación. o las actividades agrícolas.2. asume un nuevo rol: son educadores y facilitadores del acceso y uso de las fuentes de información. como en el mejoramiento de sus fuentes de trabajo. UNMSM . pesqueras. 10 5. conservando así su identidad. conservación y difusión del patrimonio cultural de la comunidad.2. sea está impresa o digitalizada. administración pública y empresas locales. El constante desarrollo tecnológico y el cambio en los procesos de trabajo. El acceso a una variedad de software y a redes globales y locales (Internet) facilita el acceso a la información. contribuyendo a desarrollar la lectura crítica y las destrezas en el uso de la computación.2 FUNCIÓN SOCIAL La biblioteca es un agente social dinámico en el proceso de afianzamiento de la democracia al proporcionar el libre acceso a la información publicada.3 FUNCIÓN EDUCADORA La biblioteca es un importante agente en el proceso de aprendizaje permanente. al intercambio de ésta y la facilitación de trámites. 5 5 BIBLIOTECA MUNICIPAL. además de ofrecer los conocimientos contenidos en sus colecciones bibliográficas y no bibliográficas. El préstamo de libros y revistas técnicas es una contribución al proceso de educación permanente que mejora la productividad de los trabajadores locales. madereras. Por esto. sea a través de instituciones y/o por autoformación. tanto en el desarrollo de sus habilidades y destrezas.

La biblioteca pública. habrá que tener presente. y que éstos puedan sentarse a leer. creando redes. tanto obras recreativas como de estudio • Servicios de extensión cultural • Área para el personal • Salas de reuniones tanto para el personal como para cualquier organización de la comunidad • Tecnología. a fin de permitir el acceso de los ciudadanos a estas sin restricción alguna. información relativa a la comunidad conservada. Por otra parte la biblioteca debe disponer de zonas reservadas a los servicios para adultos. adultos mayores y otros grupos que puedan ser identificados en la comunidad. experiencia. Las diferentes funciones desempeñadas y el espacio disponible para cada una dependerán del tamaño de la biblioteca. las funciones de la biblioteca. el espacio del que se dispone y la proximidad de otras bibliotecas. producida o reproducida por esta y a sus manifestaciones culturales contribuyendo de esta forma a su desarrollo integral. reflexión y comunicación. las salas y espacios. el nivel de los recursos disponibles. más que libros arreglados de acuerdo a códigos numéricos y alfabéticos. Debe ser facilitar materiales muy diversos que satisfagan las necesidades de todos los grupos y personas de la comunidad. La biblioteca está en relación a las necesidades de las personas. debe responder a ciertos conceptos. los cuales no solo están relacionados al tamaño y/o recursos asignados. computadores de acceso público y gratuito conectadas Internet y a impresoras La Biblioteca Pública cumple un papel eficaz al ofrecer a la comunidad riquezas del saber humano. las consideraciones siguientes: • Espacios para que los adultos. entre otras. conocimiento y reconocimiento de dichas manifestaciones. en cercanía a ellos. Éstas se desarrollan de manera que los usuarios se encuentren con la información ordenada temáticamente. Estas necesidades están social y genéticamente condicionadas. Al Planear una nueva biblioteca. Le corresponde a la Biblioteca Pública contribuir al desarrollo cultural de la comunidad facilitando el registro. las actividades y zonas del edificio pueden ser modificadas. los niños. la importancia de los fondos. los jóvenes. al ser humano. aprendizaje. sino que en función de sus servicios. esto es.3 ESPACIOS Y RECINTOS 11 La cantidad de espacio requerido para una biblioteca pública depende de factores como las necesidades propias de la comunidad. sea cualquier lugar donde se encuentre. niños y jóvenes y para uso de las familias. Esto es crucial en relación a la logística de una biblioteca que debe estar diseñada en relación al usuario. no en relación a las actividades y funciones las cuales cambian constantemente: los medios. La forma y estructura de la biblioteca pública debe estar constituida por el principio permanente que el ser humano es lo principal. Se aborda también .BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 5.

el mejoramiento de la calidad de vida no sólo incluye la satisfacción de las necesidades primarias de las personas. En la relación biblioteca y sociedad en realidad existe una dicotomía. 6 BIBLIOTECA MUNICIPAL. a fin de permitir el acceso de los ciudadanos a éstas sin restricción alguna.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA el tema de la cultura. sino también las posibilidades de alcanzar la maduración integral en su condición de personas y miembros activos de la comunidad. los proyectos. la historia. el teatro. la política. conocimiento y reconocimiento todas las manifestaciones culturales de su localidad. ANALISIS DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS BIBLIOTECA DE LIMA METROPOLITANA Y DE LA PROVINCIA CONSTITUCIONAL DEL CALLAO.4 BIBLIOTECA PÚBLICA. en ese sentido la Biblioteca Pública y en especial la municipalidad debe constituirse en un espacio que pueda facilitar y crear las condiciones para la participación de la comunidad en general. AGENTE DE CAMBIO EN LA SOCIEDAD La Biblioteca Pública concebida como agente de cambio de la sociedad está llamada a proporcionar los mecanismos necesarios para que la población se desarrolle. pero sobre todo con la solución de los problemas sociales que más afectan a la sociedad: la pobreza. productivas. informe y culturice. políticas. Ias opiniones y reclamos de todos los ciudadanos. el folklore. la economía. éticas y espirituales permitiendo al ciudadano ayudar a solucionar algunos de sus problemas cotidianos. 12 En este orden de ideas. Se aborda también el tema de la cultura. la poesía. el analfabetismo. las leyendas. la música. es posible concluir que es necesario entonces crear condiciones y espacios para la participación de toda la ciudadanía en la vida cultural. sociales. culturales. sino las posibilidades de alcanzar una maduración integral en su condición de personas y miembros activos de la comunidad. ya que la Biblioteca Pública es una institución social que produce servicios vinculados con las actividades económicas. eduque. y su estrecha relación con la calidad de vida de la población. 5.. la delincuencia. En ese sentido debe promover y asegurar una labor cultural propiciando el desarrollo de ésta tratando de contribuir con la educación del pueblo. etc. y su estrecha relación con la calidad de vida de la población: el mejoramiento de la calidad de vida no sólo incluye la satisfacción de las necesidades primarias de las personas. las artes plásticas. etc. la Biblioteca Pública Municipal debe ser un centro de participación vecinal y debe recibir las propuestas. los mitos. que cumplan papeles de mediación activa en los procesos culturales como puente de encuentro y reconocimiento de las diferentes culturas. 6 5. UNMSM .5 BIBLIOTECA PÚBLICA Y CULTURA Le corresponde a la Biblioteca Pública contribuir al desarrollo cultural de la comunidad facilitando el registro.

es posible concluir que es necesario entonces crear condiciones y espacios para la participación de toda la ciudadanía en la vida cultural. sociales. proclamada por las Naciones Unidas el 1° de Diciembre de 1. que cumplan papeles de mediación activa en los procesos culturales. espirituales y culturales: es el primer eslabón en la formación de la persona y en relación a los valores ya mencionados del núcleo familiar. económicas y culturales con una serie de intereses y aspiraciones que configuran su esencia”. etc. y aquí es donde la Biblioteca Pública tiene una tarea casi exclusiva y de una enorme trascendencia. la educación en su más amplia acepción es la práctica social a través de la cual se trata de garantizar la creación de la cultura. El primer agente en este caso es la familia como célula fundamental de la sociedad y como tal requiere de una atención particularizada por parte de la Biblioteca Pública. como puente de encuentro y reconocimiento de las diferentes culturas: en ese sentido la Biblioteca Pública y en especial la Municipal debe constituirse en un espacio que pueda facilitar y crear las condiciones para la participación de la comunidad en general.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA La tarea no es fácil. La educación es un proceso continuo de enseñar y aprender. a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que dé el deriven” En este orden de ideas. el deterioro del medio ambiente. sobre todo en un país como el Perú en donde los recursos son escasos o la distribución equitativa de los mismos. "Cada comunidad se identifica por sus características ambientales. éste recibe de sus padres y abuelos los primeros valores éticos.948: “Toda persona tiene derechos tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad. De allí la estrecha relación entre cultura y educación. 13 En suma el desarrollo cultural implica participación de todos los ciudadanos en la vida cultural haciendo ideal el ordenamiento democrático. 5. entendido éste como una variación de los patrones de conducta. la pobreza extrema. En un sentido amplio. . La participación cultural es un derecho fundamental de las personas tal corno lo ha establecido en el Artículo 27° de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. La familia es el primer ámbito de socialización del niño. con la finalidad de llegar a integrarse con el núcleo familiar. la violencia. Cada experiencia del individuo supone un aprendizaje. este proceso no debe limitarse a la instrucción escolar si no que debe estar presente en todos los momentos de la vida humana. tiene relación directa con la cultura.6 BIBLIOTECA PÚBLICA Y EDUCACIÓN Si la cultura expresa el modo de vida de una comunidad. los que serán transferidos a las nuevas generaciones.

5. etc.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA Si la Biblioteca Pública colabora con la familia. científicos. muy en especial de la Biblioteca Pública Municipal ya que es por medio de ella que la población debe recibir la información necesaria apoyando la educación formal. 5. de intercambio. estéticos y espirituales y los recursos tecnológicos están imponiendo la necesidad de transformar. era difícil comprar libros. Aparecen Bibliotecas Públicas Municipales dependientes del Municipio o Gobernación: Bibliotecas Parroquiales sostenidas por la parroquia de . en el periodo colonial surgen las grandes bibliotecas religiosas al servicio de unos cuantos. a ésta le resultará menos difícil la formación ética y cultural del niño además de brindarle los conocimientos prácticos ayudándole a preservar la identidad cultural que será esencial en su formación. folletos.7 LA BIBLIOTECA PÚBLICA EN EL PERÚ El desarrollo de la Biblioteca Pública en el Perú fue poco uniforme debido especialmente a que en nuestro país la lectura como todas las actividades culturales fue de uso y lujo exclusivo de algunos estratos coloniales. sólo estaban al alcance de pocos. en especial el clero. 14 En estas condiciones de la evolución cultural y social. la práctica educativa ha de estar dispuesta al cambio como única manera de conservar y transformar los valores inherentes a la dignidad humana y a la calidad de vida de los pueblos. revistas. la libertad. Las bibliotecas religiosas sobrevivieron hasta la expulsión de los Jesuitas en 1767 de todas las colonias hispanas y es a partir de la Independencia en 1821 que se empezó a ejercer b lectura libre y gratuita de los libros donde se fundamentaba la idea de la Ilustración. de percepción. el progreso. los nuevos conocimientos fundamentales. mejorar y ampliar los servicios de las instituciones sociales. De esta forma la Biblioteca Pública Municipal se convertirá en un espacio de aprendizaje permanente. de relación. No todos podían leer libros en el Perú. Don José de San Martín el 28 de Agosto de 1821 crea la Biblioteca Nacional corno primera Biblioteca Pública del Perú y se le otorga el carácter de pública 'para uso exclusivo de todas las personas que gusten concurrir a ella". 3° cuyo primer Director nombrado con resolución fue el sacerdote Mariano Teodoro José de Arce. la Biblioteca Pública juega un papel importante puesto que es un instrumento facilitador del proceso educativo. constituyéndose una práctica el brindar información a través de libros. La tipología de la Biblioteca Pública se desarrolla en toda su dimensión. en especial a los niños.8 TIPOS DE BIBLIOTECAS Las nuevas formas de producción. "Las bibliotecas son un complemento de las instituciones educativas y no puede pensarse en una reforma real de los estudios si aquellas no se insertan en los planes que para el efecto se elaboren. La mayor parte de nuestra población era entonces analfabeta y aún entre aquellos que sabían leer y escribir. periódicos y material audiovisual a los jóvenes y adultos de todos los niveles. el desarrollo de las letras y artes.

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA una determinada comunidad. adaptados al distrito en el cual se plantea su proyección. 7 7 PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS DE BIBLIOTECAS PUBLICAS GUÍA PARA SU FORMULACIÓN. La cantidad y calificación de su personal. Efectivamente. el anhelo de liberación de los pueblos despertó también el interés por la lectura y por ende la necesidad de crear Bibliotecas Públicas Municipales en todo 5. Todo Proyecto Arquitectónico es diferente uno de otro. de tan determinado barrio y sostenidas por Juntas Vecinales: Bibliotecas Comunales Rurales que se ubican en el campo y cuyo promotor cultural es una comunidad campesina.9 LA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL La Biblioteca Municipal es un tipo de Biblioteca Pública que se rige por una legislación específica y cuya administración y presupuesto lo asumen bs gobiernos locales. es decir. estas pueden ser:      Las características de la población a servir La variedad y calidad de los servicios que presta en relación a la comunidad atendida. tomadas de la Guía de Formulación de Bibliotecas Públicas de Caracas. Las características y la ubicación de los locales.10 CONSIDERACIONES A TOMAR PARA LA BIBLIOTECA Habiendo hablado extensamente de la importancia de la biblioteca en la ciudad y su gran potencial de cambio en la sociedad lo que a continuación se detallara son generalidades concernientes al funcionamiento de las bibliotecas y recomendaciones sobre su formulación y organización. La variedad y calidad de los materiales que pone a disposición de los usuarios. La combinación de estos elementos determina los diversos niveles y calidades de los servicios que se pueden prestar. 15 5. corno sucede en el Perú. que le brindaran características espacial y arquitectónicas diferentes. CARACAS. de la misma forma las bibliotecas públicas se diferencian por diferentes factores. Bibliotecas Comunales y/o Populares que se crean por la necesidad popular. 1998 . y analizado bajo esos requerimientos. Cabe mencionar que la primera Biblioteca Pública Municipal del Perú fue la "José de San Martín" creada en Ica en 1853 para servir a la población que día a día crecia en número y en necesidades básicas corno son los libros ya que "un pueblo sin cultura es un pueblo que duerme".

266 habitantes. Es necesario lograr que exista fluidez y permeabilidad entre los distintos espacios que integran la biblioteca. que la tendencia a una mayor interrelación entre los diversos momentos de lectura. que puedas servir de ancla para unir a la gente más olvidada del sector la tecnología. CARACAS. al tiempo. una característica importante este distrito es que casi la mitad de toda las personas que habitan son jóvenes y niños de entre 0 y 24 años de edad. lo cuales necesitan de espacios de recreación pasiva y activa. Es así que en una ciudad de 50. conviene que los documentos se consideren como un conjunto único de información. En la mayor parte de las bibliotecas públicas. haciendo que en una ciudad pequeña sea urbanísticamente mucho más significativa que en una ciudad de jerarquía mayor. y la actividad del préstamo como la prolongación de la tarea de consulta. la biblioteca debe estar dimensionada en función de las características de sus usuarios. al igual que talleres . Entonces. En términos espaciales. información. Entran en consideración muchos más elementos de equipamiento urbano en el segundo caso que en el primero. determina en gran medida su imagen en ese ámbito urbano. Con esto se corresponde una mayor articulación y una subdivisión más equitativa entre la zona de adultos y la de niños. distinguiéndolos en categorías según la edad y sus distintas necesidades informativas o según la modalidad de acceso a la información. al tratar el espacio como una planta abierta. de modo que se sugiere al usuario la continuidad en el uso de uno u otro soporte y en las distintas modalidades de acceso (préstamo o consulta). 8 PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS DE BIBLIOTECAS PUBLICAS GUÍA PARA SU FORMULACIÓN. de modo que se simplifiquen los recorridos y se pueda identificar fácilmente cada zona sin eliminar la posibilidad de paso de una a otra. 1998 . es importante organizarlo por secuencias de uso. al tiempo que se facilita la orientación y el acceso desde una zona funcional a otra. para lo cual se necesitara de un área de expansión. haciéndolos parte del desarrollo. de la misma forma las características espaciales tienen que ser las adecuadas para fomentar la interrelación social. no se plantea aislar la biblioteca bajo un cerco perimétrico que limite y aleje a la población. en las que la colección no tiene una caracterización específica. también se plantea centros de desarrollo empresarial para el público mayor.000 habitantes.000 habitantes genera un impacto urbano diferente al que genera una Biblioteca similar en una ciudad de 500. así como juegos y entretenimiento.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA El rol que cumple la Biblioteca Pública en el contexto urbano donde presta el servicio. 16 En el caso de Socabaya tenemos una población aproximada de más de los 51. documentación. aunque el servicio que preste sea el mismo. esto se traduce en una menor subdivisión del espacio. y una vasta zona infantil dentro de las instalaciones de la biblioteca. estudio y préstamo. incluso deberá haber una conexión entre la biblioteca y las calles del contexto asimismo entre las calles y las áreas de expansión. 8 En este sentido.

etc. Primeros lectores (de 3 a 6 años) e Infantil (de 7 a 11 años) . lectura recreativa. exposición de material de referencia. la plaza y el contexto. devolución de documentos. y otros materiales en préstamo y consulta . teatro.Sección de actividades culturales . exposición y lectura de diarios. . como la arborización o el juego de desniveles. exposición de obras de referencia. etc. exposición de información sobre las actividades de la biblioteca y su funcionamiento. sala multimedia infantil para audición y visionado de material audiovisual. consulta de catálogo. exposición de materiales en préstamo. referencias y búsqueda documental . registro de préstamo. exposición de otros documentos especiales y acceso a los fondos reservados de la biblioteca.Plaza Principal . consulta rápida de libros expuestos. y otras expresiones que aporten entretenimiento al poblador y a los usuarios de la biblioteca. distribución de material informativo y publicaciones gratuitas. congregar a las personas. y permitir diferentes actividades como música.Zona de información.Zona polivalente PLAZA PRINCIPAL: Su función es la de hacer partícipes a la población en general de todas las actividades de la biblioteca. exposición de otros materiales.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA se optaran por otros métodos para el control de la biblioteca.Zona de estanterías abiertas. exposición de novedades según tema. exposición de novedades (libros y publicaciones periódicas).Sección infantil: Bebeteca (de 0 a 3 años). consulta de catálogo.). guardarropa o depósito de objetos personales. guardería.Sección adultos: a partir de 18 años .Sección juvenil: de 12 a 17 años . ZONA DE BÚSQUEDA DOCUMENTAL: Búsqueda de información bibliográfica e identificación de fuentes más amplias. recepción y orientación al usuario. ZONA DE ENTRADA: Son sus funciones el ingreso y egreso de usuarios y personal. consulta por parte de adultos interesados en material infantil (docentes. publicaciones oficiales y públicas en general.Zona de ingreso . 17 Se plantean las siguientes zonas dentro de la biblioteca: . así como actividades de animación a la lectura. danza. padres.Zona de consulta . ZONA INFANTIL: Recepción y orientación. ZONA DE ESTANTERÍAS ABIERTAS: Exposición de libros en préstamo.

revistas científicas y/o índices de resúmenes y también periódicos o diarios CATÁLOGOS DE ACCESO PÚBLICO El catálogo es el producto de un largo proceso y cientos de tareas. lectura recreativa. MATERIAL AUDIOVISUAL Como las imágenes o ambos formatos juntos. puestas de teatro. para proteger al máximo la información de la biblioteca. la adquisición. literatura juvenil).BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA ZONA JUVENIL: Recepción y orientación. entre los cuales tenemos: MATERIALES IMPRESOS Tales como. Los servicios otorgados con estos recursos son gratuitos para todos los usuarios de la biblioteca. servicios tecnológicos especiales (WI-FI. la catalogación. celebración de reuniones. la clasificación. etc. Dentro de los cuales. etc.) que permita que los jóvenes se acerquen a la lectura a través de todos los formatos audiovisuales posibles. MATERIALES ELECTRÓNICOS O DIGITALES Bases de datos. . publicaciones periódicas en línea tales como. aventuras. Se aplicara un Sistema de Estantería Cerrada. donde se identifica la selección. discos flexibles o que están instaladas en sus Computadores o redes. ZONA POLIVALENTE: Exhibición de material multimedia. servicios bibliotecarios y la administración. ya sea en discos compactos. Bluethoot. secciones especiales (cómics. memorias o tesis de grado y periódicos. conciertos. Consulta de material de referencia. espacio para exposiciones. revistas. el usuario tendrá que pedir un catálogo para poder obtener la información que desea por medio de una barra administrativa o proceder a la búsqueda de la información mediante un sistema de computadoras altamente sincronizado para la fácil obtención de los materiales que desee obtener. aquellos que requieren de equipos especiales para poder utilizarlos. lo talleres formaran parte importante a la comunidad brindando apoyo y educación técnica a gran parte de la población que de igual forma será gratuito y accesible para todos. libros (incluimos todos los tipos de obras de referencia). publicaciones periódicas. consulta de catálogo. literatura fantástica. conferencias. exposición de material de referencia. exposición de materiales en préstamo. 18 ZONA DE ADULTOS: Consulta sistemática de uno o más libros y materiales documentales. consulta de material audiovisual y documentos especiales. talleres. SERVICIOS DE ACCESO A INFORMACIÓN EN LÍNEA Conforman las bases de datos referenciales y/o de texto completo. consulta individual de materiales de diverso formato.

a través de la acción autorregulada. Será ubicado lo más cercano posible a paraderos de servicios de transporte público. nacionalidad. estudio y exposición de libros y documentos. 8. de colecciones y otros. aprovechar el asoleamiento arequipeño de todas las formas que sea posible al tener casi los 300 días del año despejados. datos relacionados con los recursos humanos. región o lugar determinados para dirigirse a otro distinto e inmigración. idioma. es un espacio en donde los niños se acercan a los libros y tanto ellos como los jóvenes y los adultos aprenden a querer la lectura. discapacidad. inclusiva. pacífica y responsable.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 19 SERVICIOS DE ACCESO A INTERNET Estos tienen servicios tales como: catálogo en línea y servicio de reserva de materiales. de personas que nacieron o proceden de otro lugar. una biblioteca es más que esto. religión. condición económica. región o lugar determinados procedentes de otras partes. generalmente se entiende un lugar en donde se almacenan libros que por su organización facilita la búsqueda de una información determinada. Finalmente se tratará de obtener las máximas condiciones de confort térmico y lumínico. ventilación cruzada. para que sea fácilmente reconocible y ubicable. calefacción mediante el uso de radiación solar. laboral y nivel de instrucción Inmigración: Es el ingreso a un país. la información y las obras de creación gracias a una serie de recursos y servicios y está a disposición de todos los miembros de la comunidad por igual. Además de información sobre: reglamentos. en donde los libros de texto son los más frecuentados. región o lugar determinado. tanto a través de una autoridad u órgano local. con el objetivo de optimizar el bienestar público. Proporciona acceso al conocimiento. sean cuales fueren su raza. De esta manera deja de ser sólo una colección de libros que puede ayudar a resolver un problema escolar y se convierte en una posibilidad de desarrollo. Este fácil acceso ha dado pie a que las bibliotecas se utilicen principalmente como un apoyo escolar. Se preverá que la edificación necesite bajo mantenimiento. sexo. minimice el consumo de agua y trate de disminuir el efecto del calor. ubicación de las bibliotecas. De manera que una emigración lleva como contrapartida posterior una inmigración en el país o lugar de llegada Ciudadanía: El derecho y la disposición de participar en una comunidad. con un ahorro de energía como: calefacción solar pasiva de espacios. protección solar. regional o nacional o mediante cualquier otra forma de organización colectiva. Emigración: Es la salida de personas de un país. Biblioteca Pública: Biblioteca pública es una organización establecida. Representa una de las dos opciones o alternativas del término migración. edad. MARCO CONCEPTUAL Biblioteca: Institución cuya finalidad consiste en la adquisición. que se aplica a los movimientos de personas de un lugar a otro y estos desplazamientos conllevan un cambio de residencia bien sea temporal o definitivo. horarios. . Sin embargo. conservación. apoyada y financiada por la comunidad. que es la entrada en un país.

entre otras. llevará a cabo un determinado país o Nación. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás. es decir. corresponder a sus órdenes o mando. Flexible: Arquitectónicamente hablando es la cualidad de un espacio que posee distribución. Chabola: Vivienda de escasas dimensiones y condiciones de habitabilidad. como ser: la cantidad. compartir.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA Identidad: Es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. de algún grupo de personas o de algún espacio. Está encabezada por un alcalde o presidente municipal y un concejo. un adjetivo que se refiere a aquello que es de fácil acceso. ordenados científicamente. Es el organismo que administra una comuna. Municipalidad: Es la organización que se encarga de la administración local en un pueblo o ciudad. con materiales de desecho. Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos. trato o comprensión. que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas Censo poblacional: Es aquel recuento de población que cada diez años y con el propósito de conocer cuestiones inherentes a los habitantes de una región. cantón o distrito. en los suburbios sin urbanizar de los grandes núcleos urbanos. nivel de estudios. nivel de conocimiento. estructura y servicios fáciles de adaptar. Es un órgano similar al ayuntamiento y en algunos países es usado como sinónimo. El concepto se utiliza para nombrar al grado en el que todas las personas. Patrón: Se refiere a aquel objeto o sustancia que se usará como muestra para medir alguna magnitud o bien para replicarla. Sin embargo. más allá de sus capacidades físicas o técnicas. . Accesible: Es la cualidad de accesible. de formar parte de o de ser poseído por alguien. construida. todos elegidos por votación popular. en el caso que se busque esta situación. el término pertenencia es normalmente relacionada con la primera de las dos acepciones que tienen que ver con la idea de sentirse parte de algo. 20 Participación: Es la acción y efecto de participar (tomar o recibir parte de algo. de algún fenómeno o circunstancia. desplazamiento. noticiar). El término puede utilizarse para nombrar a la capacidad de la ciudadanía de involucrarse en las decisiones políticas de un país o región Pertenencia: El término pertenencia es aquel que hace referencia a la acción de pertenecer. infraestructura. El verbo pertenecer en sí significa al mismo tiempo integrar algo o ser parte de algo así como también ser posesión de otro. pueden utilizar un cierto objeto o acceder a un servicio Expandible: Que tiene la posibilidad para crecimiento futuro con mínimos trastornos. poder adquisitivo. las actividades económicas.

el desarrollo sin planificación confirió el término de guetos a la serie de chabolas (viviendas precarias) que crecían sobre las laderas. convirtiendo un cerro que era tomado como un basural en un nuevo punto de encuentro en la ciudad. GIANCARLO MAZZANTI. Colombia Año concurso: 2005 Año construcción: 2007 Superficie construida: 5500 mts2 Estructura Concreto: Sergio Tobón Estructura Metálica: Alberto Ashner Fotografía: Sergio Gómez 9 9 HTTP://WWW. que era hasta ese momento inexistente.CL/2008/02/19/BIBLIOTECA-PARQUE-ESPANA-GIANCARLO-MAZZANTI/ . Pedro Saa. Arquitecto: Giancarlo Mazzanti Colaboradores: Andrés Sarmiento. esta situación sumió a una población de cerca de 400. limitando las oportunidades de la mayoría de sus residentes. Estos obras son parte de un gran Proyecto de renovación urbana. Freddy Pantoja. colegios públicos y centros de emprendimiento empresarial.000 personas en una dictadura de miedo.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 21 9. transformando una de las zonas más indiferentes de Medellín en el orgullo de toda la ciudad. Juan Manuel Gil. la Alcaldía insertó políticas de desarrollo urbano tendientes a revalorizar el papel del ciudadano mejorando la calidad de vida. Alejandro Piña. Gustavo Vásquez Ubicación: Santo Domingo.PLATAFORMAARQUITECTURA. Camilo Mora. que son las obras actuales más representativas de Medellín. SANTO DOMINGO.1 BIBLIOTECA PARQUE ESPAÑA. lo cual generó un alto nivel de pobreza que abrumo la ciudad. para esto he tomado como referencia la Biblioteca Parque España y la Biblioteca La Ladera. que comprende 4 bibliotecas. MARCO REFERENCIAL Para la realización de esta tesis he decidido analizar como referentes los famosos Parque Bibliotecas en Medellín. COLOMBIA. todo esto dentro de una de las zonas más peligrosas y pobres de lo que fuera Medellín hace 10 años. creando una nueva identificación de sus pobladores hacia su ciudad. En este contexto. Iván Ucros. una ciudad Colombiana que estuvo afectada por el tráfico de drogas y la violencia. como lo veremos a Continuación: 9. de la que sobrevivió una dictadura de pobreza.

ROCAS ARTIFICIALES. Su importancia radica más que todo en el impacto sobre la ciudadanía. de esta manera se relacionan con la geografía.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 22 Biblioteca Parque España. otro miradores desarrollados en la ciudad y la estación del metro cable para así aumentar la cantidad de conectividades urbanas y lugares de encuentro en la ciudad. Por otro lado. la población de las clases más altas respira un aire de satisfacción al ver su ciudad interviniendo de raíz el problema de fondo de la desigualdad. que fue enorme. el agradecimiento y la esperanza. es quizás la obra más reconocida implementada en Medellín y se ha convertido en una especie de símbolo de todos los Parques Biblioteca en la ciudad. la forma del edificio tiene que ver con las grandes rocas en las cimas de las montañas. Todo esto se puede apreciar en los numerosos testimonios recogidos y reconocimientos recibidos en la ciudad de Medellín. Es una construcción que semeja tres rocas o meteoritos como caídos del espacio y se han convertido en íconos que pueden reconocerse desde la distancia. Los beneficiarios y usuarios directos se mueven entre el asombro. al noroeste de la ciudad. Un paisaje que redefine la estructura .(muy parecido a un los asentamientos humanos en los cerros de Arequipa) Se ubica estratégicamente de tal forma que amarra una serie de espacios públicos generados por la propuesta a manera de un gran “muelle” urbano que sirve como balcón hacia la ciudad. El proyecto es una secuencia de rocas habitables que buscan ser visibles desde el valle como símbolo de ciudad. y genera un nuevo hito El Parque Biblioteca España está situado sobre un cerro en el barrio Santo Domingo. El proyecto plantea la construcción de una serie de tres volúmenes que se posan en el risco. resalta en el horizonte. El Arquitecto uso y aprovecho el borde de la montaña de la ciudad que se compone de una intrincada red de senderos producto del desplazamiento de la topografía y configurado por la trama de las chabolas que se disponen en el lugar. el orgullo. conectando el proyecto. rocas que se iluminan para crear una imagen que sirva como símbolo de la ciudad y potencie el desarrollo urbano y la actividad pública de la zona.

arquitectos. apostando por una secuencia de recorridos verticales y lineales. ya no es producto de una sustancia interna. tomando nota de sus necesidades. Esta. La imagen del edificio es variable y definida por los cambio de luz y de la posición del espectador debido a los giros y deformaciones de las lajas que conforman los pliegues. Así. en que los objetos no solo trabajan por disposición.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA plegada de la montaña como forma y espacio. como textura. ingenieros. sus sueños y sus ideales de ciudad.centro comunitario y 3. en la cubierta. como plataforma de donde se amaran las rocas-edificios. la segunda. Su aprendizaje se inició escuchando a la gente en asambleas de barrio. la participación y la sostenibilidad.centro cultural). 23 Los 3 Bloques unidos por espacios públicos La fachada del edifico se plantea como una membrana compuesta por lajas de pizarra negra con 30% de oxido. El objetivo final de este proyecto fue la creación de ambientes pedagógicos en vez de arquitecturas. sirve como plaza pública y mirador hacia la ciudad. comunicadores. evolucionar de un sistema de organización abstracta a un sistema de relaciones de ambientes. De poco sirven las infraestructuras si no se apoyan en una política de gestión social. aptos para la multiplicidad de acontecimientos. rocas artificiales como objetos-edificios verticales que organizan el programa en tres grandes bloques (1-biblioteca 2. . basada en la comunicación. Fue la semilla de un proceso de participación donde todos los proyectos debían tener un componente social. El alcalde Sergio Fajardo entendió que la mejor inversión que pueden hacer los gobiernos es la que tiene como protagonista a la comunidad. Es así como la fachada actúa de manera autónoma. ni producto de mecanismos de significación. Se organiza bajo dos estructuras: la primera. cambiantes y temáticos. que indujera a transformar el territorio bajo un esquema participativo. de ahí surge su estructura de orden. si no que se crean a través de la interacción sistemas de ambientes.

Cuatro años de gobierno municipal enfocado hacia el urbanismo social convirtieron un territorio de sicarios y sede del famoso cartel de la droga en una ciudad ejemplar. otras han incorporado locales comerciales. Hago referencia a los parque biblioteca porque se ha demostrado que su participación en la ciudad es importantísima y es un punto clave para convertir sectores poblacionales donde prima la indiferencia. el acercamiento a los nuevos retos en cultura digital” . han ido de la mano. las actividades educativas y lúdicas. Arquitectura de autor y trabajo con las comunidades. premió las dos bibliotecas de Giancarlo Mazzanti. Con el apoyo municipal se construyeron escaleras y plataformas de acceso a las edificaciones existentes y se dotaron de conexiones de gas y electricidad. salones para la comunidad y bibliotecas rebosantes de niños. según la administración pública de Medellín “Los Parques Biblioteca son Centros Culturales para el desarrollo social que fomentan el encuentro ciudadano.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA sociólogos y un alcalde matemático -hijo de arquitecto. A partir de estas intervenciones la regeneración de las chabolas fue casi inmediata. precisamente algunas de las cualidades que queremos brindar a nuestra Biblioteca en Socabaya que nos . 24 Fortaleciendo el amor a la ciudad mediante cultura y educación Los parques-biblioteca. de Lisboa. resultado de concursos públicos. Menos de cuatro años se ha dado vida y esperanza a la regeneración de Medellín al aunar urbanismo y social en el ideario municipal. educación y participación ciudadana. la construcción de colectivos. Medellín se ha transformado. Algunas viviendas han crecido. La Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo. entrando así a la legalidad catastral y fiscal. que habitualmente corren por sendas distintas.llevaron a cabo la recuperación de la ciudad a partir del rediseño del espacio público. peluquerías y gimnasios. en nodos de cultura. con plaza para eventos como clases de baile y conciertos. Se trata de espacios públicos y abiertos.

servirles de estímulo y motor para su renovación. 25 Arquitectura Útil fácilmente identificable Por este motivo en conjunto con la biblioteca que se piensa proponer en mi distrito tiene que existir un amplio espacio para que la ciudadanía pueda ejercer acciones culturales. por medio de la lúdica y el disfrute. evolución y cambio. Este tipo de arquitectura pública. Pedro Saa. vulnerables y desprotegidas de la comunidad. fortalecer su orgullo citadino y sentido de pertenencia y. Juan Manuel Gil.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA ayudaran a fortalecer la identidad de la que hemos venido hablando. mejorando su entorno físico y cultural. transformando la mentalidad barrial de las comunidades en conflicto. que frente a las desigualdades sociales que tenemos será un arma de transformación social. tomando la educación como una herramienta de acción. educación e ilustración. con espacios para la prestación de servicios que permiten la creación cultural y el fortalecimiento de las organizaciones barriales existentes. y de entretenimiento y se pueda interrelacionar. proporcionando ambientes interiores para el estudio y la ilustración. Camilo Mora. ofrecerles alternativas de alta tecnología para diversión. cultura. Alejandro piña. descanso. debe tener un impacto que contribuya al bienestar social. Colombia Autor: Giancarlo Mazzanti Colaboradores: Andrés Sarmiento. Apuesto a la intervención en la ciudad vía educación. conectividad.2 PARQUE BIBLIOTECA LA LADERA Obra: Parque Biblioteca León de Grieff Ubicación: La Ladera. 9. y espacios públicos exteriores para la interacción comunitaria. equidad e inclusión de las clases sociales pobres. Freddy Pantoja. . obviamente. Medellín.

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA Iván Ucros. La biblioteca fue diseñada por el arquitecto bogotano Giancarlo Mazzanti. Históricamente el lugar donde hoy está el Parque Biblioteca era la cárcel de La Ladera. varios escritores y poetas del movimiento Dadaísta estuvieron detenidos en La Ladera. en el caso de la biblioteca La Ladera aprovecha no solamente sus espacios interiores y la difícil topografía en la que se desarrolla sino también las cubiertas de sus edificios que son lugares de encuentro con plazoletas. Año: 2007 Superficie construida: 6800 m2 Instalaciones: Constructor AIA CONSTRUCTORES Estructura: Sergio Tobón Fotografías: Sergio Gómez 26 Aprovechamiento del desnivel de su topografía. Gustavo Vásquez. cancha deportivas y miradores. permitiendo el uso externo de sus instalaciones como espacio ganado para la comunidad dentro de la cual se desarrolla. En su momento. dándoles un nuevo orden que permite multiplicar las conectividades y los eventos con la red de senderos. . y relación con su contexto La Ladera se ubica en el Centro de Medellín en inmediaciones de los barrios Boston y Enciso. en lugares que no los tenían. famosa por tener en sus celdas a ladrones y asesinos durante la década del 50-60. El lugar se presenta como un mirador verde y territorio de conexiones entre la parte baja y las zonas altas del barrio. quien también realizó el Parque Biblioteca España en Santo y al igual que este proyecto su mayor aporte es el renovar la forma como se vive y experimentan los espacios públicos. permitiendo el encuentro y obligando al uso del edificio como sendero y mirador. lugar de actividades deportivas para la comunidad. El proyecto se organiza redefiniendo los senderos existentes y potenciando la aparición de plazas sombreadas en la cubierta de la biblioteca.

subestación técnica (aprovechando el corte de terreno dejado por la viviendas). tiempo: eventos programados: Auditorio.CL/2008/02/08/PARQUE-BIBLIOTECA-LEON-DE-GRIEFF-GIANCARLO-MAZZANTI/ . es un paisaje que le da continuidad a la geografía urbana a través de los senderos y de la construcción de espacio público en la cubierta. salas de lectura. tiempo: 24 horas: salas múltiples (reuniones barriales). recepción. Centro Cultural: Usuario: en grupos organizados. talleres. centro de navegación.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 27 Aprovechamiento de los techos con lozas deportivas y plazoletas Más que transformar el lugar lo que se intenta es interpretarlo brindándole espacios nuevos a la comunidad que nunca tuvo. Se planteó un sistema conformado por tres módulos contenedores rotados (cuadrados) que giran adaptándose a la topografía y las vistas. colección. gimnasio. nuevas experiencias que lo convierten en un lugar simbólico para la ciudad. pensando en un paisaje de senderos.  Conector Curvo. Biblioteca. baños. 10 10 HTTP://WWW. administración. una red espacial con multiplicidad de conexiones y lugares para el encuentro. Usuario: individual.  Contenedor 2.PLATAFORMAARQUITECTURA. mi barrio. cafetería. Usuario: individual y en grupo.  Contenedor 3. teatrines o plazas inclinadas. catalogo. tiempo: horario de atención 8am a 8pm: Vestíbulo. ludo teca (ya que servir sirve como guardería 24 horas). El proyecto se organiza de la siguiente manera:  Contenedor 1. Centro Comunitario. 24 horas y sirve de apoyo: sala de exposiciones (Como paso obligado de todos los usuarios).

al igual que el caso anterior esta biblioteca ha convertido un sector de la población. 11  CARTA DE CARACAS. 10. 8 de mayo de 1998 ".BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 28 Disposición de los 3 bloques En general. "Toda persona tiene derecho a tornar parte libremente en la vida cultural de la comunidad. y refuerzan su cariño por la ciudad. 27° . que mejoran la calidad de vida de sus pobladores. MARCO NORMATIVO 8.1. ha permitido un desenlace feliz... SALAMANCA : FUNDACIÓN . quitándole una cárcel de reos pero dándole mucho más. insistiremos de manera especial ante los gobiernos centrales y locales en la necesidad de trabajar conjuntamente para: Fortalecer la creación y desarrollo de Bibliotecas Públicas con servicios indispensables para atender las necesidades de lectura e información de los distintos sectores de la población…" 11 MANIFIESTO DE LA UNESCO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS. la cultura y la información y como agente esencial para el fomento de la paz y del bienestar espiritual a través del pensamiento de hombres y mujeres.1 NORMATIVIDAD INTERNACIONAL:  DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Art. GERMÁN SÁNCHEZ RUIPÉREZ. 1995 . MADRID .. a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten"  MANIFIESTO DE LA UNESCO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS ''Este manifiesto proclama la fe de la UNESCO en la Biblioteca Pública como fuerza viva para la educación. parque biblioteca representados espacios altamente culturizados y educativos fácilmente identificables.

00m2 10.50m2 16. actualizada y representativa de la suma de pensamientos e ideas del hombre 29 10. En obras de reemplazo de vidrios y/o renovación de aberturas. Caracas 1999. Área de libros Bibliotecas. para una serie de locales o actividades típicas. el incremento de aislamiento acústico deberá ser no menor de 5 a 7 (dB).BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA  DECLARACIÓN DE CARACAS SOBRE LA BIBLIOTECA PÚSUCA.CONCEPTOS Y CRITERIOS PARA SELECCIONAR VIDRIOS Y SISTEMAS DE APLICACIÓN EN OBRAS DE ARQUITECTURA 22.El cálculo de las salidas de emergencia. pasajes de circulación de personas. Salas de lectura Estacionamientos de uso general 3.1NORMATIVA PERUANA SEGÚN EL REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES. se debe-rán considerar cámaras de aire deshidratadas mayores a los 100 mm de espesor. con exigencias de aislamiento contra el ruido. "La Biblioteca Pública debe: Asegurar a toda la población el libre acceso a la información en sus diferentes formas de presentación. Se debe tener en cuenta de que siempre una de las hojas de la unidad deberá ser 30% menor en masa que la otra. Para lograr reducciones drásticas de ruido. ascensores y ancho y número de escaleras se hará según la siguiente tabla de ocupación: Salas de exposición Bibliotecas. SERVICIOS COMUNALES CAPITULO 1 Artículo 11. para especificar un vidrio que brinde el aislamiento acústico necesaria..0m2 CAPITULO 5 Artículo 22. deberá tenerse en cuenta que para que el usuario perciba una mejora respecto de la situación anterior. DESTINO/ATIVIDAD NIVEL MAXIMO DE RUIDO .3 CONTROL DEL RUIDO Con la ayuda de la Tabla N°4 determinar el nivel de confort acústico adecuados para el proyecto. Esta información debe ser amplia. Niveles recomendados de ruido interior Los siguientes valores son los usualmente recomen-dados en materia de confort acústico interior.0m2 4..

deben sujetarse a valores determinados según el uso de tales locales. Pillu). a 2. 11. pasajes de circulación. el número de personas se calculará según lo siguiente Talleres.1. .1 ESTUDIO DEL SITIO El distrito de Socabaya está ubicado al suroeste de la ciudad de Arequipa.2.300 metros sobre el nivel del mar. Carnavales.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA BIBLIOTECA SILENCIOSA 40 A 45 (dB) 30 VALORES REFERENCIALES EN LA VENTILACIÓN A. Laboratorios.2. dichas condiciones de estado. a una distancia de 12 Km. Tabla de valores referenciales que deben tener los ambientes de acuerdo a la temperatura exterior. y está comprendida entre las coordenadas 16º27’51” latitud sur.2. A.00 m2 Al haber revisado la normatividad peruana con respecto al tema de bibliotcas publicas nos damos cuenta que no nos brinda la minima información necesaria que necesitaríamos procesar. Es uno de los distritos más bellos de la región por la campiña que posee y las encantadoras aguas de las Piñuelas que se dice que son melliceras.Para el cálculo de las salidas de evacuación. MARCO REAL 11. ascensores y ancho y número de escaleras. Bibliotecas 5. Socabaya es un pequeño valle circundado por cerros rocosos de una altura media que forman parte de los ramales de la cadena de cerros llamada Calera (Cerro Grande. temperatura y humedad relativa Las instalaciones de ventilación producen condiciones de estado del aire en los locales a los que se aplican. Las Caseras. del centro de La ciudad. Renovaciones. y 71º31’40” de latitud Oeste.. despensa de la ciudad de Arequipa. los mismos que pueden distinguirse corno: a) Locales de permanencia y de trabajo TIPO DE LOCAL RENOVACIONES POR HORA TEMPERATURA DEL AIRE (CANTIDAD) (C°) HUMEDAD RELATIVA (%) BIBLIOTECA 40-60 4-8 15-18 EDUCACION CAPITULO I ASPECTOS GENERALES Artículo 9.

Characato y Sabandía.07 m2. y la parte relativamente más moderna. tiene buenas visuales hacia el Misti y un ambiente calmo. en una zona entre Socabaya tradicional. FUENTE GOOGLE EARTH . por el oeste con el distrito de Jacobo D. apto y de fácil acceso para todos los pobladores. Mapa de los límites del Distrito de Socabaya Fuente: Plan de Desarrollo Concertado del distrito de Socabaya 2009 al 2021 El terreno se encuentra ubicado en la avenida Salaverry frente la Urbanización Lara. Hunter y la cadena de cerros que sigue de sur a norte. por el sur con el distrito de Yarabamba. para que de esta forma pueda establecerse un punto medio. por el este con los distritos de Mollebaya. dejando la otra parte para la implementación de un parque zonal que pueda conectar los sectores de 4 de Octubre y Lara. una gran área verde. en lo que es considerado el Edén de Lara. de aproximadamente 3 hectáreas de las cuales solo se utilizara la tercera parte. Tiene un área aproximadamente de 11882. vendria ser la parte media del distrito.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 31 Socabaya limita por el norte con el distrito de José Luis Bustamante y Rivero.

En las horas de 11:00 a.3 MORFOLOGIA DEL TERRENO El terreno tiene una forma poligonal con un area de 8897. El terreno de intervención se encuentra en una zona llana sin mucha pendiente en una zona predominada por la campiña en proceso de urbanización. a 2:00 p.2 CLIMA Por su localización geográfica. de acuerdo a la estación del año.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 11. el uso residencial se localiza en zonas con pendiente contiguas a los terrenos de cultivo. El promedio de humedad relativa es de 42.m. y la sensación de frío de mayor intensidad se presenta a las 4:00 a. con mayor acentuación en los meses en las estaciones de invierno y primavera debido a la disminución de la nubosidad. situados al sureste del distrito.m. y hacia el suroeste los suelos se caracterizan por ser irregulares y llanos. 32 Las precipitaciones son irregulares.5 VEGETACION La vegetación de Socabaya está determinada por las condiciones climáticas del lugar y presenta vegetación forestal con especies como: eucalipto. Tiene un promedio de horas de sol entre 12 y 13 horas en la estación de verano y 10 horas en la estación de invierno. 11. . no cuenta con una pendiente muy alta por el lado de la avenida Salaverry. sin embargo.750 m2.m. sauces y otras plantas y arbustos menores. se registran precipitaciones promedio en los meses de verano. La mayor intensidad de los vientos es entre las 13:00 y 15:00 horas. se alcanza la mayor temperatura. con valores máximos de 68% y mínimos de 27% 11.75%. 11.4 CONFIGURACION El distrito presenta una configuración heterogénea y accidentada existiendo sectores planos y otros con pendiente pronunciada. molle. tiene un clima templado de tipo continental con temperaturas máximas de 23°C y mínimas de 7°C en la estación de verano y 22°C y 4°C en la estación de invierno.

haba grano verde. presentan un nivel freático alto que conforman un sistema de aguas subterráneas (manto acuífero) que se extienden hasta la quebrada de Coscollo 11. con pequeñas calles transversales hacia las urbanizaciones Lara y 4 de Octubre. nabo y zanahoria. 33 11.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA Es importante tomar en cuenta que en Socabaya la actividad agrícola es uno de los soportes más importantes de su ecosistema.6 RECURSOS HIDRICOS La hidrografía del distrito está constituida por el río Socabaya cuyo régimen es irregular. maíz chala. Las áreas llanas (agrícolas y urbanas) que circundan al sector. maíz morado. y turística ya que también se encuentra como parte de un recorrido hasta Chapí Grande y esta interconectado a la ruta del Lonco Arequipeño haciéndolo parte de un recorrido que podría ayudar a la propuesta. col o repollo. cuya cedula de cultivo comprende los siguientes productos: ajo. podría decirse que se ubica dentro de una zona residencial. cebolla. se encuentra muy cercano a la comisaría de Ciudad mi trabajo entre las urbanizaciones 4 de Octubre y la Urbanización Lara.8 VIAS Se encuentra ubicado frente la avenida Salaverry. cebada forrajera. arveja grano grande. manzano. 11. maíz amiláceo. y con un caudal mínimo el resto del año que sirve para el riego de las zonas agrícolas adyacentes. se ubica frente la avenida Salaverry. alcachofa. alfalfa. y está constituido por la extensa área de Campiña. torrentoso en época de lluvia. que conecta Socabaya de extremo a extremo. es una vía por la cual podrá pasar el Misti bus al ser uno de los paraderos iniciales de su recorrido.7 CONTEXTO El terreno se ubica en una extensa área verde llamada Edén de Lara. .

CONCEPTO El concepto es la Muralla viva. y ser uno de los paraderos del Misti bus. y generar un microclima agradable. de esta forma la cuidaran y protegerán.  Tener en consideración para el futuro.  La biblioteca pública en Socabaya es tan solo una pequeño proyecto que ayudara a fortalecer la identidad del poblador de Socabaya. en conjunto con los espacios públicos que se encuentran alrededor. mediante la arborización en diferentes sectores sectorial generando espacios a diferentes niveles. educando a su población joven que será la piedra angular de próximas generaciones. la utilización de todo el terreno para la implementación de un parque que sirva como arrea recreacional de expansión para el distrito. debido tipo de suelo que no es muy bueno   Aprovechar las buenas visuales hacia el Misti Arborizar las áreas de expansión para la protección contra la radiación solar. . el terreno donde me encuentro ubicado que es una zona de expansión dominada por la campiña que está siendo deteriorada por los propios habitantes de la urbanización 4 de octubre. Ideas del partido . pero que permita el ingreso de los visitantes de forma amable y tranquila. generando un sentimiento de pertenencia. la biblioteca se dispondrá de forma que vigile y filtre toda clase de amenaza exterior. clave para la identidad ciudadana. y traerá desarrollo al sector. que tomaran como suya la biblioteca y para sus hijos. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES  34 Ubicar la zona de almacén de libros en el sótanos para reforzar la estructuración del terreno. será fácilmente reconocido por la población. 13. Al estar conectado a la ruta del Lonnco.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 12. dándole un equipamiento que nunca ha visto. porque quiero proteger. Chapí Chico.   Evitar cercar el terreno y usar desniveles para darle cierta seguridad a la biblioteca.

VARONES necesidades fisiologicas COMER COCINAR RECEPCIONAR .00 15.00 105.00 15.escribir leer.ordenar regitrar.81 1871.45 3100. VER.00 141.00 3.00 3.50 3.50 3.00 15.00 15.00 3.00 25.00 45.BEBER ASERASE ALMACENAR ALIMENTOS ALMACENAR ALIMENTOS CAMBIARSE DEPOSITAR ASEARSE ESPERAR ASISTIR PAGAR DINERO CONVERSAR ADMINISTRAR PROMOCIONAR ADMINISTRAR DINERO GUARDAR 189.50 15.00 CAFETERIA ALMACEN FRIO ALMACEN SECO VESTUARIOS DEPOSITO BASURA SSHH SERVICIO SALA DE ESPERA LOGISTICA TESORERIA ADMINISTRACION SALA DE REUNIONES ADMINISTRADOR GENERAL PUBLICIDAD Y MARKETING CONTABILIDAD DEPOSITO .BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 13.00 30.estudiar.00 15.37 3.00 15.00 * * * * * 3.65 2.00 15.04 BIBLIOTECA CENTRO INFORMATIVO .1PROGRAMACION PROGRAMA EQUIPAMIENTO FOYER SALA DE TRABAJO GRUPAL SALA DE LECTURA ZONA DE NIÑOS BIBLIOGRAFIA ABIERTA (ACERVO) HEMEROTECA CATALOGOS COPISTERIA 35 AMBIENTES ACTIVIDADES reunirse leer.00 9.00 * * 1.00 15.00 0.43 28.00 13.00 15.escribir leer leer.ordenar necesidades fisiologicas guardar almacenar estudiar reunirse actuar OIR.00 * 1.00 3.00 10.85 715.00 30.00 6.00 3.00 3. RECEPCIONAR INDICE PERSONA 5.buscar copiar informar consultar almacenar buscar regitrar.00 10.00 10.00 15.00 27.00 27.00 15.00 2384.00 3.00 6.86 4.00 3.00 13. DVD'S.CONTROL CONSULTA ESPECIALIZADA GUARDAROPAS-CASILLEROS BIBLIOGRAFIA RESTRINGIDA B I B L I O T E C A M U N I C I P A L REGISTRO Y SIGNATURA RESTAURACION CATALOGACION SSHH DEPOSITOS DE LIMPIEZA ALMACEN TALLERES POLIVALENTE SUM TEATRIN SALA DE PROYECCION MULTIMEDIA FONOTECA MEDIATECA ZONA DE LECTURA DIGITAL PRESTAMO DE CD'S.50 10.00 3.00 35.00 3.00 3.00 * 3.30 183.00 30.estudiar.00 15.00 3.00 18.00 3.00 3.00 75.00 900.00 57.00 3. VHS Y CASSETES SSHH AREA DE MESAS COCINA BARRA SSHH DAMAS .00 3.00 4.50 3.00 15.44 375. OIR LEER PRESTAR.buscar leer leer.00 150.50 3.00 15.00 3.60 35.00 15.00 15.00 30.00 18.00 CAPACIDAD 20 50 300 25 * 10 10 3 1 5 * 250 1 2 1 9 1 2 10 5 10 50 10 30 2 6 30 5 10 9 1 1 2 1 2 5 1 1 6 1 2 2 1 30 POR CIENTO TOTAL AREA PARCIAL AREA TOTAL 100.

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 13.2 ORGANIGRAMA .1DIAGRAMA DE CORRELACIONES 36 13.

html   http://paulinaarchitecte.com/watch?v=AUZtMX-LCno http://archive.blogspot.revistasucasa.3 FLUXOGRAMA 13.com/contenido/articles/201/1/La-Biblioteca-de-Medellin/Paacuteginas1.html http://www.org/IV/ifla64/093-105s.htm http://es.shtml  http://diegovelasquezg.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 37 13.cl/2008/02/19/biblioteca-parque-espana-giancarlo-mazzanti/ http://www.monografias.pdf http://www.org/wiki/Distrito_de_Socabaya http://catarina.vive.html .com/2011/03/parque-biblioteca-la-ladera.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/berra_s_y/capitulo4.youtube.youtube.wikipedia.cl/ http://medellin.in/porlaciudad/medellin/lugares_porlaciudad_medel/pbibliotecalaladera/LUGARWEB-FICHA_LUGAR_VIVEIN-4418208.dibam.4 BIBLIOGRAFIA          http://www.com/2008/05/45-la-identidad-ciudadana-historia-y.ifla.plataformaarquitectura.udlap.blogspot.com/trabajos64/identidad-nacional-ciudadana/identidad-nacionalciudadana.com/watch?v=l_5MTSnMM10&feature=related http://www.html http://www.

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