UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA FILIAL AREQUIPA

SEMINARIO DE TESIS
TEMA:

BIBLIOTECA PÚBLICA EN SOCABAYA

ELABORADO POR:

ENRIQUE VERAPINTO SURCO

CATEDRA:

Arq. Jose Carpio Nuñez

AREQUIPA, PERU 2011

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA

2

BIBLIOTECA PÚBLICA DE SOCABAYA
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 IDENTIDAD AREQUIPEÑA

Arequipa en las últimas décadas ha venido recibiendo buena cantidad de inmigrantes de otras partes del país como Puno, Cuzco, Moquegua y Tacna, la composición de nuestra población ha cambiado, para muchos, ya no existe el arequipeño, algunos sostienen que los migrantes habrían desplazado los valores e identidad local imponiendo los suyos, lo cierto es que nuestra sociedad, se ha transformado alterando la estructura física, social y cultural de Arequipa, con otras costumbres, folklore, música, normas de control social, actividades económicas etc. La Arequipa con identidad aristocrática y conservadora de raíces hispánicas, dio paso a una Arequipa en un proceso de cambio, de identidad a una más mestiza y provinciana.

Este proceso de cambio es gradual y pausado, sin embargo existe un deterioro en la identidad del arequipeño y se va reflejando con problemas cada vez más frecuentes como la falta de participación ciudadana, la falta de liderazgo, la falta de compromiso con la ciudad, el racismo, la poca interrelación entre los pobladores, etc.; con todas estas actitudes negativas terminaremos por dividir a nuestra ciudad, que necesita de la unidad y del reconocimiento de su diversidad cultural para salir adelante. De no hacerlo, tendremos que aceptar que nuestra sociedad se está precarizando, y que se tornara cada vez más conflictiva. Sin embargo el proceso para comenzar a ganar esta identidad se comienza por partes, cada distrito de Arequipa debe comenzar a tomar cartas en el asunto, el éxito dependerá del trabajo en conjunto de cada municipalidad, y de inculcar primero el amor por su distrito y el barrio donde vive, para que luego después buscar una identificación como ciudadanos a gran escala en toda la ciudad, la idea es crear en toda la ciudad diversos locales comunitarios de altura, que promuevan igualdad social, convivencia e integración ciudadana, todo lo cual incrementa en buena medida los índices de calidad de vida del ciudadano de Arequipa

Arequipa cuenta con 13 distritos metropolitanos y 13 distritos rurales, Yanahuara es el distrito que ha conseguido un nivel más alto de desarrollo, y se sitúa en el puesto número 20, en cuando al índice de desarrollo distrital tomando en cuenta datos de analfabetismo, escolaridad, ingreso familiar per cápita, etc.- según el Plan de desarrollo Concertado de la provincia de Arequipa 2008-2021. De la misma forma Polobaya y Pocsi están en los últimos lugares del nivel distrital, esto implica que existen marcadas desigualdades entre la zona metropolitana y la zona periférica de la provincia. Mi propósito es la búsqueda de un distrito que se encuentre en un término medio, en vías de desarrollo, pero que tenga las condiciones aptas para poder aprovechar al máximo la presencia de un equipamiento que cree y /o fortalezca identidad que busco.
1

1

PROCESO DE FORMULACION Y PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DE LA PROVINCIA DE AREQUIPA. 2008 – 2015

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA

3

1.2 SOCABAYA, DISTRITO EN CRECIMIENTO

Socabaya se encuentra en un proceso de desarrollo, podría decirse que es un distrito término medio, con un gran índice de personas que no está contenta con la forma como se va desarrollando el distrito, lo elijo como mi sitio de intervención primero por afinidad, al ser un residente de este distrito conozco la problemática de su gente entre estos, su crisis de valores y principios, la división entre la población tradicional y la más actual, la desconfianza entre los pobladores, la falta de espacios que favorezcan la interacción social entre las personas, etc.; de la misma forma conozco sus virtudes, Socabaya es uno de los pueblos más tradicionales de Arequipa, caracterizados por su basta campiña, las corridas de toro, y un poblador, que hasta hace algunos años, uno de los más querendones de la ciudad,

En Segundo lugar, tomando datos de El Plan de Desarrollo Concertado de Arequipa 2008 – 2011, se da a conocer Socabaya como un distrito con muchas oportunidades para crecer y mejorar, el índice de desarrollo humano distrital 2005, lo ubica en el ranking número 113, a nivel nacional, superando a distritos como Cayma, Cerro Colorado, Hunter y Sachaca; de la misma forma, el índice de pobreza y carencias, lo ubica en un nivel 4, siendo 1 el más pobre y 5 el menos pobre, de acuerdo al Censo de Población y Vivienda del 2005 - INEI, lo cual es un buen indicador de desarrollo, pero se situa casi al final entre los distritos metropolitanos de Arequipa, superando solo a Yura, Tiabaya y Sabandia; lo cual muestra que si bien es un distrito con buenas posibilidades para desarrollarse, sigue manteniéndose casi al final de la cola, en cuanto a un desarrollo global de toda su población, para lo cual necesita proyectos que fortalezcan el compromiso de su población

Según el Diagnóstico realizado por la Municipalidad de Socabaya en su Plan de Desarrollo Institucional (2009 – 2014), el crecimiento poblacional de Socabaya ha sido acelerado durante las dos últimas décadas. En el año 1993 la población era de 39,288 habitantes, luego, en el año 2007, esta población llegó a los 51,266 habitantes, actualmente Socabaya tiene una población de con una tasa de crecimiento de 3,2%, que es muy alto, un factor determinante para este aumento de población, es un flujo migratorio constante hacia Socabaya en los últimos 5 años; aproximadamente 13.66% de la población total de Arequipa ha migrado hacia el distrito, un total de 7509 personas, mientras que de otros departamentos de nuestro país, han migrado 3574 personas, que representan el 6.50% de la población de Socabaya. Esto indica que es un distrito atractivo para los migrantes, estas personas provienen principalmente de los departamentos de Puno y Cusco, que se distribuyen usualmente en Centro Poblados alejados, como Horacio Zevallos, la Mansión y otros Asentamientos humanos.
2

La presencia de otro tipo de poblador migrante, ajeno a el distrito, ha generado una desvinculación entre los pobladores antiguos y nuevos - debido a diferencias sociales y culturales – esto es contradictorio porque, por experiencia propia he convivido con personas de Socabaya Tradicional, y son personas amigables, solidarias,

2

PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE SOCABAYA 2009 – 2014

4 Habiendo estudiado casos similares de otros lugares como Medellín. La ciencia y la tecnología se establecen como factores fundamentales de desarrollo en materia de Educación de calidad y fortalecimiento de la ciencia básica y aplicada. crisis de valores y principios morales. Crear condiciones y espacios para la participación de toda la ciudadanía en la vida cultural que cumplan papeles de mediación en los procesos culturales. aparecen problemas de índole social. la deficiencia de espacios abiertos.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA cálidas y muy orgullosas de su tierra. el descontento de la población hacia las autoridades. han terminado por desmoronar la identidad ciudadana de Socabaya. que de otra forma seria muy difícil obtener. la economía. en donde se tenía una población afligida por la pobreza y delincuencia. como veremos a continuación: 1. que integre todos los aspectos de funcionamiento. en equipamientos de cultura y educación para combatir estos problemas sociales. el desarrollo tecnológico y la innovación. un agente de cambio en la sociedad que proporcionara los mecanismos necesarios para que la población se desarrolle. que fue rescatada por la apuesta de su municipalidad. . las bibliotecas son instrumentos insustituibles para los estudiosos. que dote de servicio. destinadas a facilitar el acceso equitativo a la información. las principales naciones del mundo cuidan e incrementan los tesoros de sus bibliotecas e incrementan el número de estos. forma y espacio. En ese sentido debe promover y asegurar una labor cultural propiciando el desarrollo que está tratando de contribuir con la educación del pueblo. cultural. en ese caso. como puente de encuentro y reconocimiento en las diferentes culturas. La biblioteca debe contribuir con la localidad no sólo haciendo accesible la información a todos sino debe afianzar la identidad local. podemos considerar la biblioteca como un equipamiento que nos ayude a mejorar la calidad de vida del ciudadano de Socabaya. en ese sentido la Biblioteca pública y en especial la municipal debe constituirse como un espacio que pueda facilitar y crear la condiciones para la participación de la comunidad. pero sobre todo con la solución de los problemas sociales. promover el diálogo y la solidaridad. informe y culturice. de esa forma las bibliotecas juegan un papel importante permitiendo el acceso a la información y conocimientos. Por estas razones. y se adecue a los requerimientos de mi distrito. la política. investigadores y especialistas. Una biblioteca tecnológica. etc. eduque. para contribuir a la mejor calidad de vida de una sociedad y lograr una mayor competitividad. sin embargo en el FODA del Plan de Desarrollo de Socabaya.. falta de liderazgo. esto adjuntado a otro tipo amenazas y debilidades como la insuficiencia de equipamiento educativo. etc.3 LA BIBLIOTECA COMO FUENTE DE EDUCACION Y CULTURA Las bibliotecas públicas son importantes herramientas educativas y culturales. . como la poca participación y solidaridad del poblador. Además. ya sea por medio de libros u otro tipo de medios de información. que sea un punto de encuentro e interrelación social. posibilitando el desarrollo cultural de los sectores más postergados.

desde arquitectónicas hasta fiestas patronales. y posteriormente con la provincia. Contribuir al fortalecimiento de una nueva identidad ciudadana. un deterioro de la identificación del personas hacia Arequipa. pero no tiene un local adecuado el cual pueda satisfacer las necesidades de toda la población. que pueda reunir nuevamente a la ciudadanía. esto cambiara su percepción del mundo. Cercado. e identificación. OBJETIVOS 2.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA que presente una arquitectura fácilmente reconocible. el acercamiento a los nuevos retos en cultura digital 3. primero con el distrito. ya sea. si se le proporcionan oportunidades a los niños. incluso en la contaminación ambiental y el arrojo de basura. he vivido en diferentes distritos de la ciudad. que realmente genere un cambio y este puede aplicarse en toda la ciudad en diferentes sectores . discriminando y contribuyendo a la desunión ciudadana. jóvenes y adultos. y ciertamente hay un rechazo de una parte de la población que le hecha toda la culpa de los problemas de la ciudad a los migrantes. estos serán los patrones que ayudaran a fortalecer la identidad del poblador con el distrito. que ayuden a su desarrollo y desenvolvimiento cognoscitivo y social. garantizando el progreso del distrito en los próximos 10 años 2. en mayor o menor magnitud. brindándole un equipamiento necesario a un poblador que nunca lo ha tenido. MOTIVACIONES Durante el transcurso de mi vida en Arequipa como ciudadano. surgidos en los últimos tiempos. y folklore. su calidad humana y su identidad ciudadana. uniendo a los pobladores. de fácil ubicación. 5 Socabaya cuenta con un centro cívico y una Biblioteca municipal. Jose Luis Bustamante y Rivero. Miraflores.1 OBJETIVO GENERAL  Crear la Nueva Biblioteca Municipal de Socabaya con espacios nuevos abiertos que promuevan la participación colectiva del capital humano. no presenta ninguna clase de aporte aportes al distrito. las actividades educativas y lúdicas. De esta forma apuesto por un equipamiento que tenga un valor social tan alto. 2. y se reconoce como un espacio improvisado para la actividad representa ejerce. y he experimentado distintas realidades de la ciudad. en cada uno de estos distritos he podido ver.  Generar espacios para la prestación de servicios culturales que permitan la creación cultural y el fortalecimiento de las organizaciones barriales existentes que fomentaran el encuentro ciudadano. y muchos otro problemas sociales. Hunter y Socabaya.2 OBJETIVOS ESPECÍFICO   Crear un nuevo punto de encuentro en el distrito. esto se ve reflejado en un sin número de costumbres de otras provincias reflejadas en la ciudad.

a esto le incluyo mis propias experiencias como ciudadano y poblador de este distrito. además de definir cuál es la visión de sus gobernantes para el desarrollo de estrategias sociales y buscar la forma de solucionarlos. cuales son los ejes bajo los cuales han trabajado los tesistas en el tema de bibliotecas. al que me encuentro ligado.1 ALCANCES El presente estudio pretende dar a conocer la importancia social de las bibliotecas públicas y los espacios abiertos. y el Plan de Desarrollo Institucional de Socabaya 2009 – 2014. METODOLOGIA He usado como referencia el Plan de desarrollo Concertado de la provincia de Arequipa 2008-2021. Caracas y España. empezando por Socabaya. 4. al ser un poblador del mismo. Segundo para reconocer la situación actual del distrito de Socabaya. primero para definir cuál es el diagnostico de Arequipa en cuanto a el desarrollo de sus distritos. resolviendo diferentes problemáticas. en especial en cuanto al fortalecimiento de las relaciones sociales. las Bibliotecas Públicas y su importancia en el desarrollo de cada ciudad. que tiene una problemática especial pero que está en condiciones para recibir un equipamiento de este tipo que genere el cambio social que busco. y cuáles son los ejes bajo los cuales han desarrollado su tema. información de la Biblioteca de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de San Agustín. 5. y las posibilidades de crecimiento de cada uno. culturales y educacionales de las localidades donde se han implementado. ALCANCES Y LIMITACIONES 4. sus fortalezas y debilidades. 6 4. con similitudes y diferencias a las que he encontrado en el proceso de análisis. Por último he revisado la normatividad peruana en cuanto a Bibliotecas y he comparado esta reglamentación con otros tipos de normas relacionadas al tema en otros países como Argentina. el distrito en el cual me vengo desarrollando los últimos 8 años de mi vida. Asi como servir como referente para la aplicación de la metodología de la biblioteca en el sector.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA estratégicos. su impacto en el ciudadano y la ciudad. He extraído información y opiniones de blogs en la red acerca de la Identidad Ciudadana.2 LIMITACIONES Carecer de toda la disponibilidad de tiempo para poder realizar un vasto procesamiento de la información que de por si es bastante extensa. .

entendida como un lazo que fortalece los lazos de 3 HTTP://DIEGOVELASQUEZG. 3 Si existe una deficiencia de la identidad ciudadana. como comunidad.1 IDENTIDAD CIUDADANA El concepto de identidad. así como información de concursos de Bibliotecas públicas y sus Requisitos para un mejor funcionamiento de la misma. para terminar configurando una ciudad coloreada de mestizaje.HTML . la recopilación de la información y su procesamiento. a dejar sus lugares de origen por carencias e ilusiones originando verdaderos movimientos migratorios. tiene fuerte un carácter social que requiere un sustento. debemos asociarlo con diversidad de identidades o diversidad de pueblos o culturas. México y Argentina. que empezaron a mediados del siglo pasado.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA También he usado información de Tesis de otros países. está estrechamente vinculado al de "diferencia". que es extensa y variada. fueron una vez ya elegido el problema. CRONOGRAMA Las dos fases más importantes en el cronograma. entonces ¿De qué manera podemos fortalecerla? La primera forma tendría que ver con el conocimiento de nuestra historia.COM/2008/05/45-LA-IDENTIDAD-CIUDADANA-HISTORIA-Y. a lo largo y ancho de Arequipa. Pero después de siglos de convivencia en un mismo espacio el que para bien o para mal hemos tenido la oportunidad de nacer. crecer y desarrollarnos como personas estamos tratando de consolidar sentimientos y actitudes comunes que nos distinguen como grupo.BLOGSPOT. MARCO TEORICO 7. 7 6. de pobladores pertenecientes a diferentes pueblos y culturas. y su análisis requiere tiempo aplicado concienzudamente. 7. además este trabajo además de ser netamente arquitectónico. Ese es la comunidad en la que se viene desenvolviendo toda la ciudad de Arequipa y sus distritos una comunidad formada por diversidad de culturas y razas. No se puede negar el desplazamiento. empujados generalmente. existe información acerca bibliotecas. a continuación se representa el cronograma ideal para la realización de esta tesis. y la reglamentación que poseen acerca de bibliotecas en especial de Chile.

jardines. se tiene que abordar lo que se llama la participación activa. etc. en toda la ciudad.la su localidad .BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA identidad y pertenencia. o en otras palabras. Así mismo. un arequipeño que no conoce las tradiciones. vamos conociéndonos y aceptando nuestros defectos y virtudes. la gastronomía de Arequipa. Querer lo propio significa defender lo público con la misma certeza y vehemencia con que se defiende lo privado. El conocimiento de la historia es importante en la medida que permita la comprensión de los procesos sociales en marcha y nos impulsa a crear formas de vida y convivencia como referentes fundamentales para los ciudadanos. nuestra identidad se va distorsionando. al referirnos al hecho de querer lo propio y respetar aquellas cosas que son importantes en lo personal y comunitario que no es otra cosa que tener sentido de pertenencia. Es por esto que es válido decir que el conocimiento de la historia hace comprensiva las relaciones sociales que se tejen dentro de un grupo humano determinado y la manera como interactúa con su medio natural a través del tiempo permitiendo en consecuencia asumir el presente con todas sus incertidumbres. Participar significa involucrarnos en la vida colectiva de la ciudad. escenarios deportivos como prolongación del espacio privado por medio del cual cada ciudadano pueda sentirse en alguna medida integrante de la ciudad. espacios que permitan encuentros . significa apostar desde nuestro propio saber y nuestras capacidades por el bien común. pero necesita conocer su propia historia . la democracia. De esta misma forma un ciudadano va creciendo y viviendo dentro de la ciudad. Pero que ocurre cuando no tenemos en la ciudad estos espacios para poder desenvolvernos participativamente como ciudadanos. nos lleva a generar un vínculo con aquellos espacios comunes: plazas. involucra el compromiso con la participación activa en la construcción de nuestro propio destino. en el caso de Arequipa frente la migración de diferentes provincias. Y es que solamente nos duele lo propio.para poderla hacerla parte de el mismo. De la misma forma como nosotros formamos desde pequeños nuestra identidad debido a diferentes experiencia a los largo de nuestra vida. que aunque en apariencia surgen de instancias lejanas a nuestra vida diaria. No podría llamarse a si mismo arequipeño. aquello que ayudamos a construir con nuestro propio esfuerzo de manera participativa y con lo cual tenemos un vínculo histórico de sentido. es necesario una serie de espacios representativos y fácilmente identificable. en donde podamos participar como ciudadanos. De otra parte.. hay muchas maneras de poner en práctica lo expresado. etc. La participación en los asuntos públicos es un compromiso con el cual todos debemos involucrarnos. la manera de responder a las diversas situaciones con las que cotidianamente nos enfrentamos. la defensa de los derechos humanos. los cuales son nuestros innatamente. 8 En segundo lugar. bien sea la protección de la naturaleza. cuando nuestro propios gobiernos o municipalidades no nos brindan el equipamiento necesario para poder desenvolvernos activamente. La ciudad en este contexto crece y se desarrolla en la medida que existan espacios públicos que nos unan a la vida y nos integren. el folklore. calles.

educacional. Deben invitar al usuario a apropiarse de ella y hacer uso de sus recintos de forma libre. Es también 4 HTTP://WWW. enriqueciendo la cultura ciudadana. constituye un innovador centro de servicios bibliográficos y de información.2. y no espectadores pasivos de la misma. hacer trabajos grupales. y potenciando la actividad educativa y recreativa de la gente. cultural.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA humanos reales. del folklore y artesanía. el fundamento de la ciudadanía tendría que ver con esos territorios que integran. sino que a ver películas. no sólo mediante libros. 4 9 5. escultura.COM/TRABAJOS64/IDENTIDAD-NACIONAL-CIUDADANA/IDENTIDAD-NACIONAL-CIUDADANA.” Para que estas ideas sucedan en la realidad es necesario entender que las bibliotecas deben ser edificios que irrumpen con fuerza en las ciudades. escuchar música.MONOGRAFIAS. que junto con ofrecer espacios de encuentro para la comunidad. “elevando la calidad de vida de las personas. Este cambio en el concepto de las bibliotecas se puede ver claramente en la construcción de la Biblioteca de Medellín. que dan sentido a la vida en comunidad.1 FUNCIÓN CULTURAL Y PATRIMONIAL Las bibliotecas. ubicadas en el corazón de la comunidad. principalmente para ser habitadas y disfrutadas por los usuarios quienes son los verdaderos protagonistas del espacio. sino que también a través del intercambio. de comunicación y participación.SHTML . Es el acceso libre y voluntario a la lectura. Entonces. A continuación hablare de las funciones que debe tener una biblioteca para lograr los efectos que deseo en mi comunidad: 5. para distintos tipos de usuario. sus espacios son escenario de otras artes como la pintura. modernizando y adaptándose a las exigencias en cuanto a avances en tecnologías.2 EL DESTINO DE LA BIBLIOTECA Las bibliotecas fueron por mucho tiempo lugares exclusivos de silencio. más que estanterías agrupadas lo que importa es cómo el usuario se mueve por dentro para acceder al conocimiento y a la información. etc. Ahora las bibliotecas se conciben. La biblioteca debe constituirse en lugares de encuentro de la comunidad. Lo primordial era proteger los volúmenes más que darlos a conocer a la población. Si bien está relacionada con las artes literarias. en donde no sólo se va a estudiar y leer. la investigación y la creatividad. y hasta de entretenimiento. espacios que nos permitan realizar proyectos de beneficio común. música. en donde la mera conservación de los libros era la norma. La biblioteca es un centro social. Al mismo tiempo sus colecciones contribuyen al conocimiento científico y técnico. son lugares de encuentro.

pesqueras. El préstamo de libros y revistas técnicas es una contribución al proceso de educación permanente que mejora la productividad de los trabajadores locales. administración pública y empresas locales. requiere que las personas deban estar capacitándose en las diferentes etapas de la vida. sea a través de instituciones y/o por autoformación.2. El ejercicio del derecho a la información y el conocimiento desarrolla en los ciudadanos la capacidad intelectual para opinar y resolver críticamente sobre su entorno local y nacional. Otra función social de la biblioteca es la de relacionar a diferentes grupos de la comunidad al concitar acciones conjuntas entre ellos. o mineras. madereras.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA función de las bibliotecas contribuir a la recopilación.4 FUNCIÓN ECONÓMICA La biblioteca pública. al poner la nueva tecnología a disposición de usuarios particulares. los servicios. conservando así su identidad. contribuyendo a desarrollar la lectura crítica y las destrezas en el uso de la computación.3 FUNCIÓN EDUCADORA La biblioteca es un importante agente en el proceso de aprendizaje permanente. 5. 5 5 BIBLIOTECA MUNICIPAL.2. El acceso libre a Internet y a otros medios digitalizados.2. puede potenciar actividades económicas. El constante desarrollo tecnológico y el cambio en los procesos de trabajo. ANALISIS DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS BIBLIOTECA DE LIMA METROPOLITANA Y DE LA PROVINCIA CONSTITUCIONAL DEL CALLAO. al intercambio de ésta y la facilitación de trámites. 10 5. o las actividades agrícolas. tanto en el desarrollo de sus habilidades y destrezas. conservación y difusión del patrimonio cultural de la comunidad.2 FUNCIÓN SOCIAL La biblioteca es un agente social dinámico en el proceso de afianzamiento de la democracia al proporcionar el libre acceso a la información publicada. El acceso a una variedad de software y a redes globales y locales (Internet) facilita el acceso a la información. asume un nuevo rol: son educadores y facilitadores del acceso y uso de las fuentes de información. contribuye a cubrir la brecha entre los ricos y pobres en información y a una distribución más equitativa del poder que otorga el conocimiento. la biblioteca y su personal. UNMSM . sea está impresa o digitalizada. Por esto. además de ofrecer los conocimientos contenidos en sus colecciones bibliográficas y no bibliográficas. sean éstas la industria. 5. como en el mejoramiento de sus fuentes de trabajo.

no en relación a las actividades y funciones las cuales cambian constantemente: los medios. Las diferentes funciones desempeñadas y el espacio disponible para cada una dependerán del tamaño de la biblioteca. Por otra parte la biblioteca debe disponer de zonas reservadas a los servicios para adultos. Éstas se desarrollan de manera que los usuarios se encuentren con la información ordenada temáticamente. a fin de permitir el acceso de los ciudadanos a estas sin restricción alguna. en cercanía a ellos. las funciones de la biblioteca. producida o reproducida por esta y a sus manifestaciones culturales contribuyendo de esta forma a su desarrollo integral. Le corresponde a la Biblioteca Pública contribuir al desarrollo cultural de la comunidad facilitando el registro. aprendizaje. Esto es crucial en relación a la logística de una biblioteca que debe estar diseñada en relación al usuario. información relativa a la comunidad conservada. reflexión y comunicación. Al Planear una nueva biblioteca. sino que en función de sus servicios. La biblioteca pública. La biblioteca está en relación a las necesidades de las personas. tanto obras recreativas como de estudio • Servicios de extensión cultural • Área para el personal • Salas de reuniones tanto para el personal como para cualquier organización de la comunidad • Tecnología.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 5. sea cualquier lugar donde se encuentre. conocimiento y reconocimiento de dichas manifestaciones. los niños. la importancia de los fondos. entre otras. más que libros arreglados de acuerdo a códigos numéricos y alfabéticos. creando redes. al ser humano. los cuales no solo están relacionados al tamaño y/o recursos asignados. debe responder a ciertos conceptos. el nivel de los recursos disponibles. La forma y estructura de la biblioteca pública debe estar constituida por el principio permanente que el ser humano es lo principal. las actividades y zonas del edificio pueden ser modificadas. adultos mayores y otros grupos que puedan ser identificados en la comunidad. habrá que tener presente. las salas y espacios.3 ESPACIOS Y RECINTOS 11 La cantidad de espacio requerido para una biblioteca pública depende de factores como las necesidades propias de la comunidad. el espacio del que se dispone y la proximidad de otras bibliotecas. las consideraciones siguientes: • Espacios para que los adultos. Estas necesidades están social y genéticamente condicionadas. los jóvenes. niños y jóvenes y para uso de las familias. computadores de acceso público y gratuito conectadas Internet y a impresoras La Biblioteca Pública cumple un papel eficaz al ofrecer a la comunidad riquezas del saber humano. experiencia. esto es. Debe ser facilitar materiales muy diversos que satisfagan las necesidades de todos los grupos y personas de la comunidad. y que éstos puedan sentarse a leer. Se aborda también .

sino también las posibilidades de alcanzar la maduración integral en su condición de personas y miembros activos de la comunidad. que cumplan papeles de mediación activa en los procesos culturales como puente de encuentro y reconocimiento de las diferentes culturas. pero sobre todo con la solución de los problemas sociales que más afectan a la sociedad: la pobreza. el teatro. los mitos.. 5. el folklore. la delincuencia. sino las posibilidades de alcanzar una maduración integral en su condición de personas y miembros activos de la comunidad. la historia. 6 BIBLIOTECA MUNICIPAL. la poesía.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA el tema de la cultura. las leyendas. En la relación biblioteca y sociedad en realidad existe una dicotomía. la música. en ese sentido la Biblioteca Pública y en especial la municipalidad debe constituirse en un espacio que pueda facilitar y crear las condiciones para la participación de la comunidad en general. y su estrecha relación con la calidad de vida de la población: el mejoramiento de la calidad de vida no sólo incluye la satisfacción de las necesidades primarias de las personas. En ese sentido debe promover y asegurar una labor cultural propiciando el desarrollo de ésta tratando de contribuir con la educación del pueblo. productivas. etc. sociales. el analfabetismo. Ias opiniones y reclamos de todos los ciudadanos. la política. UNMSM . a fin de permitir el acceso de los ciudadanos a éstas sin restricción alguna. conocimiento y reconocimiento todas las manifestaciones culturales de su localidad. el mejoramiento de la calidad de vida no sólo incluye la satisfacción de las necesidades primarias de las personas. 12 En este orden de ideas.5 BIBLIOTECA PÚBLICA Y CULTURA Le corresponde a la Biblioteca Pública contribuir al desarrollo cultural de la comunidad facilitando el registro. etc. éticas y espirituales permitiendo al ciudadano ayudar a solucionar algunos de sus problemas cotidianos. la Biblioteca Pública Municipal debe ser un centro de participación vecinal y debe recibir las propuestas. la economía. informe y culturice. AGENTE DE CAMBIO EN LA SOCIEDAD La Biblioteca Pública concebida como agente de cambio de la sociedad está llamada a proporcionar los mecanismos necesarios para que la población se desarrolle. los proyectos. ANALISIS DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS BIBLIOTECA DE LIMA METROPOLITANA Y DE LA PROVINCIA CONSTITUCIONAL DEL CALLAO. es posible concluir que es necesario entonces crear condiciones y espacios para la participación de toda la ciudadanía en la vida cultural. políticas. culturales. las artes plásticas. 6 5. ya que la Biblioteca Pública es una institución social que produce servicios vinculados con las actividades económicas. Se aborda también el tema de la cultura. y su estrecha relación con la calidad de vida de la población.4 BIBLIOTECA PÚBLICA. eduque.

sobre todo en un país como el Perú en donde los recursos son escasos o la distribución equitativa de los mismos. es posible concluir que es necesario entonces crear condiciones y espacios para la participación de toda la ciudadanía en la vida cultural. "Cada comunidad se identifica por sus características ambientales. La participación cultural es un derecho fundamental de las personas tal corno lo ha establecido en el Artículo 27° de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. el deterioro del medio ambiente. proclamada por las Naciones Unidas el 1° de Diciembre de 1. 13 En suma el desarrollo cultural implica participación de todos los ciudadanos en la vida cultural haciendo ideal el ordenamiento democrático. La educación es un proceso continuo de enseñar y aprender. espirituales y culturales: es el primer eslabón en la formación de la persona y en relación a los valores ya mencionados del núcleo familiar.948: “Toda persona tiene derechos tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad. Cada experiencia del individuo supone un aprendizaje. los que serán transferidos a las nuevas generaciones. y aquí es donde la Biblioteca Pública tiene una tarea casi exclusiva y de una enorme trascendencia. La familia es el primer ámbito de socialización del niño.6 BIBLIOTECA PÚBLICA Y EDUCACIÓN Si la cultura expresa el modo de vida de una comunidad. 5. la educación en su más amplia acepción es la práctica social a través de la cual se trata de garantizar la creación de la cultura. la violencia. a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que dé el deriven” En este orden de ideas. sociales. como puente de encuentro y reconocimiento de las diferentes culturas: en ese sentido la Biblioteca Pública y en especial la Municipal debe constituirse en un espacio que pueda facilitar y crear las condiciones para la participación de la comunidad en general. etc.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA La tarea no es fácil. . la pobreza extrema. entendido éste como una variación de los patrones de conducta. que cumplan papeles de mediación activa en los procesos culturales. El primer agente en este caso es la familia como célula fundamental de la sociedad y como tal requiere de una atención particularizada por parte de la Biblioteca Pública. con la finalidad de llegar a integrarse con el núcleo familiar. económicas y culturales con una serie de intereses y aspiraciones que configuran su esencia”. De allí la estrecha relación entre cultura y educación. En un sentido amplio. éste recibe de sus padres y abuelos los primeros valores éticos. este proceso no debe limitarse a la instrucción escolar si no que debe estar presente en todos los momentos de la vida humana. tiene relación directa con la cultura.

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA Si la Biblioteca Pública colabora con la familia. a ésta le resultará menos difícil la formación ética y cultural del niño además de brindarle los conocimientos prácticos ayudándole a preservar la identidad cultural que será esencial en su formación. mejorar y ampliar los servicios de las instituciones sociales. de relación. Las bibliotecas religiosas sobrevivieron hasta la expulsión de los Jesuitas en 1767 de todas las colonias hispanas y es a partir de la Independencia en 1821 que se empezó a ejercer b lectura libre y gratuita de los libros donde se fundamentaba la idea de la Ilustración. constituyéndose una práctica el brindar información a través de libros. Aparecen Bibliotecas Públicas Municipales dependientes del Municipio o Gobernación: Bibliotecas Parroquiales sostenidas por la parroquia de . Don José de San Martín el 28 de Agosto de 1821 crea la Biblioteca Nacional corno primera Biblioteca Pública del Perú y se le otorga el carácter de pública 'para uso exclusivo de todas las personas que gusten concurrir a ella". De esta forma la Biblioteca Pública Municipal se convertirá en un espacio de aprendizaje permanente. La mayor parte de nuestra población era entonces analfabeta y aún entre aquellos que sabían leer y escribir. la libertad.8 TIPOS DE BIBLIOTECAS Las nuevas formas de producción. La tipología de la Biblioteca Pública se desarrolla en toda su dimensión. periódicos y material audiovisual a los jóvenes y adultos de todos los niveles. folletos. revistas. de percepción. la Biblioteca Pública juega un papel importante puesto que es un instrumento facilitador del proceso educativo. 5. muy en especial de la Biblioteca Pública Municipal ya que es por medio de ella que la población debe recibir la información necesaria apoyando la educación formal. en especial a los niños. la práctica educativa ha de estar dispuesta al cambio como única manera de conservar y transformar los valores inherentes a la dignidad humana y a la calidad de vida de los pueblos. sólo estaban al alcance de pocos. en especial el clero. científicos. etc. de intercambio. los nuevos conocimientos fundamentales. "Las bibliotecas son un complemento de las instituciones educativas y no puede pensarse en una reforma real de los estudios si aquellas no se insertan en los planes que para el efecto se elaboren. 14 En estas condiciones de la evolución cultural y social. el progreso. en el periodo colonial surgen las grandes bibliotecas religiosas al servicio de unos cuantos. estéticos y espirituales y los recursos tecnológicos están imponiendo la necesidad de transformar. el desarrollo de las letras y artes.7 LA BIBLIOTECA PÚBLICA EN EL PERÚ El desarrollo de la Biblioteca Pública en el Perú fue poco uniforme debido especialmente a que en nuestro país la lectura como todas las actividades culturales fue de uso y lujo exclusivo de algunos estratos coloniales. 5. era difícil comprar libros. 3° cuyo primer Director nombrado con resolución fue el sacerdote Mariano Teodoro José de Arce. No todos podían leer libros en el Perú.

de la misma forma las bibliotecas públicas se diferencian por diferentes factores. Todo Proyecto Arquitectónico es diferente uno de otro. Efectivamente.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA una determinada comunidad. 15 5. La variedad y calidad de los materiales que pone a disposición de los usuarios. corno sucede en el Perú. La cantidad y calificación de su personal.10 CONSIDERACIONES A TOMAR PARA LA BIBLIOTECA Habiendo hablado extensamente de la importancia de la biblioteca en la ciudad y su gran potencial de cambio en la sociedad lo que a continuación se detallara son generalidades concernientes al funcionamiento de las bibliotecas y recomendaciones sobre su formulación y organización. estas pueden ser:      Las características de la población a servir La variedad y calidad de los servicios que presta en relación a la comunidad atendida.9 LA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL La Biblioteca Municipal es un tipo de Biblioteca Pública que se rige por una legislación específica y cuya administración y presupuesto lo asumen bs gobiernos locales. de tan determinado barrio y sostenidas por Juntas Vecinales: Bibliotecas Comunales Rurales que se ubican en el campo y cuyo promotor cultural es una comunidad campesina. La combinación de estos elementos determina los diversos niveles y calidades de los servicios que se pueden prestar. CARACAS. 1998 . el anhelo de liberación de los pueblos despertó también el interés por la lectura y por ende la necesidad de crear Bibliotecas Públicas Municipales en todo 5. que le brindaran características espacial y arquitectónicas diferentes. y analizado bajo esos requerimientos. es decir. Bibliotecas Comunales y/o Populares que se crean por la necesidad popular. adaptados al distrito en el cual se plantea su proyección. Las características y la ubicación de los locales. Cabe mencionar que la primera Biblioteca Pública Municipal del Perú fue la "José de San Martín" creada en Ica en 1853 para servir a la población que día a día crecia en número y en necesidades básicas corno son los libros ya que "un pueblo sin cultura es un pueblo que duerme". 7 7 PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS DE BIBLIOTECAS PUBLICAS GUÍA PARA SU FORMULACIÓN. tomadas de la Guía de Formulación de Bibliotecas Públicas de Caracas.

en las que la colección no tiene una caracterización específica. 1998 . para lo cual se necesitara de un área de expansión.266 habitantes. En términos espaciales. determina en gran medida su imagen en ese ámbito urbano. al tiempo que se facilita la orientación y el acceso desde una zona funcional a otra. conviene que los documentos se consideren como un conjunto único de información. que la tendencia a una mayor interrelación entre los diversos momentos de lectura. al tratar el espacio como una planta abierta. lo cuales necesitan de espacios de recreación pasiva y activa. 8 PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS DE BIBLIOTECAS PUBLICAS GUÍA PARA SU FORMULACIÓN. al tiempo. Es necesario lograr que exista fluidez y permeabilidad entre los distintos espacios que integran la biblioteca. distinguiéndolos en categorías según la edad y sus distintas necesidades informativas o según la modalidad de acceso a la información. así como juegos y entretenimiento. 8 En este sentido. Entonces. de la misma forma las características espaciales tienen que ser las adecuadas para fomentar la interrelación social. de modo que se sugiere al usuario la continuidad en el uso de uno u otro soporte y en las distintas modalidades de acceso (préstamo o consulta). estudio y préstamo.000 habitantes genera un impacto urbano diferente al que genera una Biblioteca similar en una ciudad de 500. haciéndolos parte del desarrollo.000 habitantes. también se plantea centros de desarrollo empresarial para el público mayor. haciendo que en una ciudad pequeña sea urbanísticamente mucho más significativa que en una ciudad de jerarquía mayor. CARACAS.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA El rol que cumple la Biblioteca Pública en el contexto urbano donde presta el servicio. esto se traduce en una menor subdivisión del espacio. y una vasta zona infantil dentro de las instalaciones de la biblioteca. Entran en consideración muchos más elementos de equipamiento urbano en el segundo caso que en el primero. incluso deberá haber una conexión entre la biblioteca y las calles del contexto asimismo entre las calles y las áreas de expansión. al igual que talleres . En la mayor parte de las bibliotecas públicas. de modo que se simplifiquen los recorridos y se pueda identificar fácilmente cada zona sin eliminar la posibilidad de paso de una a otra. aunque el servicio que preste sea el mismo. documentación. 16 En el caso de Socabaya tenemos una población aproximada de más de los 51. es importante organizarlo por secuencias de uso. la biblioteca debe estar dimensionada en función de las características de sus usuarios. que puedas servir de ancla para unir a la gente más olvidada del sector la tecnología. Es así que en una ciudad de 50. una característica importante este distrito es que casi la mitad de toda las personas que habitan son jóvenes y niños de entre 0 y 24 años de edad. información. no se plantea aislar la biblioteca bajo un cerco perimétrico que limite y aleje a la población. Con esto se corresponde una mayor articulación y una subdivisión más equitativa entre la zona de adultos y la de niños. y la actividad del préstamo como la prolongación de la tarea de consulta.

Sección de actividades culturales . registro de préstamo. ZONA DE ENTRADA: Son sus funciones el ingreso y egreso de usuarios y personal. ZONA DE ESTANTERÍAS ABIERTAS: Exposición de libros en préstamo. y otros materiales en préstamo y consulta . consulta por parte de adultos interesados en material infantil (docentes. congregar a las personas. teatro. guardarropa o depósito de objetos personales. Primeros lectores (de 3 a 6 años) e Infantil (de 7 a 11 años) .Zona de información. exposición de otros materiales. y permitir diferentes actividades como música. consulta de catálogo. guardería.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA se optaran por otros métodos para el control de la biblioteca. y otras expresiones que aporten entretenimiento al poblador y a los usuarios de la biblioteca. sala multimedia infantil para audición y visionado de material audiovisual. referencias y búsqueda documental . 17 Se plantean las siguientes zonas dentro de la biblioteca: . exposición de material de referencia.Zona polivalente PLAZA PRINCIPAL: Su función es la de hacer partícipes a la población en general de todas las actividades de la biblioteca. . ZONA INFANTIL: Recepción y orientación.Sección adultos: a partir de 18 años .Plaza Principal . padres. exposición de información sobre las actividades de la biblioteca y su funcionamiento. etc. exposición de novedades según tema. exposición de obras de referencia. consulta de catálogo. así como actividades de animación a la lectura. exposición y lectura de diarios.Sección juvenil: de 12 a 17 años .Zona de ingreso . recepción y orientación al usuario. publicaciones oficiales y públicas en general. ZONA DE BÚSQUEDA DOCUMENTAL: Búsqueda de información bibliográfica e identificación de fuentes más amplias. consulta rápida de libros expuestos. etc. la plaza y el contexto. como la arborización o el juego de desniveles. distribución de material informativo y publicaciones gratuitas.Zona de estanterías abiertas. danza.). exposición de materiales en préstamo. exposición de novedades (libros y publicaciones periódicas). lectura recreativa. devolución de documentos.Sección infantil: Bebeteca (de 0 a 3 años). exposición de otros documentos especiales y acceso a los fondos reservados de la biblioteca.Zona de consulta .

literatura fantástica.) que permita que los jóvenes se acerquen a la lectura a través de todos los formatos audiovisuales posibles. para proteger al máximo la información de la biblioteca. el usuario tendrá que pedir un catálogo para poder obtener la información que desea por medio de una barra administrativa o proceder a la búsqueda de la información mediante un sistema de computadoras altamente sincronizado para la fácil obtención de los materiales que desee obtener. Dentro de los cuales. publicaciones periódicas en línea tales como. la catalogación. consulta de catálogo.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA ZONA JUVENIL: Recepción y orientación. Los servicios otorgados con estos recursos son gratuitos para todos los usuarios de la biblioteca. Consulta de material de referencia. SERVICIOS DE ACCESO A INFORMACIÓN EN LÍNEA Conforman las bases de datos referenciales y/o de texto completo. ya sea en discos compactos. secciones especiales (cómics. discos flexibles o que están instaladas en sus Computadores o redes. consulta individual de materiales de diverso formato. revistas científicas y/o índices de resúmenes y también periódicos o diarios CATÁLOGOS DE ACCESO PÚBLICO El catálogo es el producto de un largo proceso y cientos de tareas. 18 ZONA DE ADULTOS: Consulta sistemática de uno o más libros y materiales documentales. aquellos que requieren de equipos especiales para poder utilizarlos. conciertos. entre los cuales tenemos: MATERIALES IMPRESOS Tales como. celebración de reuniones. donde se identifica la selección. espacio para exposiciones. puestas de teatro. memorias o tesis de grado y periódicos. servicios tecnológicos especiales (WI-FI. . libros (incluimos todos los tipos de obras de referencia). MATERIALES ELECTRÓNICOS O DIGITALES Bases de datos. lo talleres formaran parte importante a la comunidad brindando apoyo y educación técnica a gran parte de la población que de igual forma será gratuito y accesible para todos. revistas. Se aplicara un Sistema de Estantería Cerrada. Bluethoot. etc. ZONA POLIVALENTE: Exhibición de material multimedia. lectura recreativa. aventuras. exposición de material de referencia. servicios bibliotecarios y la administración. la clasificación. la adquisición. talleres. consulta de material audiovisual y documentos especiales. etc. exposición de materiales en préstamo. conferencias. literatura juvenil). publicaciones periódicas. MATERIAL AUDIOVISUAL Como las imágenes o ambos formatos juntos.

tanto a través de una autoridad u órgano local. datos relacionados con los recursos humanos. condición económica. apoyada y financiada por la comunidad.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 19 SERVICIOS DE ACCESO A INTERNET Estos tienen servicios tales como: catálogo en línea y servicio de reserva de materiales. Emigración: Es la salida de personas de un país. la información y las obras de creación gracias a una serie de recursos y servicios y está a disposición de todos los miembros de la comunidad por igual. laboral y nivel de instrucción Inmigración: Es el ingreso a un país. sexo. minimice el consumo de agua y trate de disminuir el efecto del calor. De manera que una emigración lleva como contrapartida posterior una inmigración en el país o lugar de llegada Ciudadanía: El derecho y la disposición de participar en una comunidad. nacionalidad. región o lugar determinados para dirigirse a otro distinto e inmigración. que es la entrada en un país. generalmente se entiende un lugar en donde se almacenan libros que por su organización facilita la búsqueda de una información determinada. en donde los libros de texto son los más frecuentados. inclusiva. Finalmente se tratará de obtener las máximas condiciones de confort térmico y lumínico. Proporciona acceso al conocimiento. es un espacio en donde los niños se acercan a los libros y tanto ellos como los jóvenes y los adultos aprenden a querer la lectura. horarios. con un ahorro de energía como: calefacción solar pasiva de espacios. Se preverá que la edificación necesite bajo mantenimiento. regional o nacional o mediante cualquier otra forma de organización colectiva. religión. MARCO CONCEPTUAL Biblioteca: Institución cuya finalidad consiste en la adquisición. una biblioteca es más que esto. Será ubicado lo más cercano posible a paraderos de servicios de transporte público. región o lugar determinados procedentes de otras partes. Además de información sobre: reglamentos. conservación. a través de la acción autorregulada. Biblioteca Pública: Biblioteca pública es una organización establecida. región o lugar determinado. Sin embargo. idioma. estudio y exposición de libros y documentos. ubicación de las bibliotecas. de personas que nacieron o proceden de otro lugar. ventilación cruzada. para que sea fácilmente reconocible y ubicable. pacífica y responsable. edad. aprovechar el asoleamiento arequipeño de todas las formas que sea posible al tener casi los 300 días del año despejados. . 8. calefacción mediante el uso de radiación solar. De esta manera deja de ser sólo una colección de libros que puede ayudar a resolver un problema escolar y se convierte en una posibilidad de desarrollo. con el objetivo de optimizar el bienestar público. protección solar. Este fácil acceso ha dado pie a que las bibliotecas se utilicen principalmente como un apoyo escolar. discapacidad. de colecciones y otros. Representa una de las dos opciones o alternativas del término migración. que se aplica a los movimientos de personas de un lugar a otro y estos desplazamientos conllevan un cambio de residencia bien sea temporal o definitivo. sean cuales fueren su raza.

en el caso que se busque esta situación. de algún grupo de personas o de algún espacio. nivel de estudios. 20 Participación: Es la acción y efecto de participar (tomar o recibir parte de algo. Está encabezada por un alcalde o presidente municipal y un concejo. todos elegidos por votación popular.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA Identidad: Es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. estructura y servicios fáciles de adaptar. . como ser: la cantidad. que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas Censo poblacional: Es aquel recuento de población que cada diez años y con el propósito de conocer cuestiones inherentes a los habitantes de una región. infraestructura. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás. noticiar). Sin embargo. El verbo pertenecer en sí significa al mismo tiempo integrar algo o ser parte de algo así como también ser posesión de otro. corresponder a sus órdenes o mando. entre otras. de formar parte de o de ser poseído por alguien. construida. llevará a cabo un determinado país o Nación. con materiales de desecho. cantón o distrito. más allá de sus capacidades físicas o técnicas. El término puede utilizarse para nombrar a la capacidad de la ciudadanía de involucrarse en las decisiones políticas de un país o región Pertenencia: El término pertenencia es aquel que hace referencia a la acción de pertenecer. es decir. Chabola: Vivienda de escasas dimensiones y condiciones de habitabilidad. El concepto se utiliza para nombrar al grado en el que todas las personas. un adjetivo que se refiere a aquello que es de fácil acceso. las actividades económicas. pueden utilizar un cierto objeto o acceder a un servicio Expandible: Que tiene la posibilidad para crecimiento futuro con mínimos trastornos. Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos. desplazamiento. de algún fenómeno o circunstancia. Patrón: Se refiere a aquel objeto o sustancia que se usará como muestra para medir alguna magnitud o bien para replicarla. Es el organismo que administra una comuna. Flexible: Arquitectónicamente hablando es la cualidad de un espacio que posee distribución. poder adquisitivo. ordenados científicamente. Es un órgano similar al ayuntamiento y en algunos países es usado como sinónimo. nivel de conocimiento. compartir. el término pertenencia es normalmente relacionada con la primera de las dos acepciones que tienen que ver con la idea de sentirse parte de algo. en los suburbios sin urbanizar de los grandes núcleos urbanos. trato o comprensión. Accesible: Es la cualidad de accesible. Municipalidad: Es la organización que se encarga de la administración local en un pueblo o ciudad.

lo cual generó un alto nivel de pobreza que abrumo la ciudad. de la que sobrevivió una dictadura de pobreza. MARCO REFERENCIAL Para la realización de esta tesis he decidido analizar como referentes los famosos Parque Bibliotecas en Medellín. Alejandro Piña. transformando una de las zonas más indiferentes de Medellín en el orgullo de toda la ciudad. el desarrollo sin planificación confirió el término de guetos a la serie de chabolas (viviendas precarias) que crecían sobre las laderas. Iván Ucros. convirtiendo un cerro que era tomado como un basural en un nuevo punto de encuentro en la ciudad. En este contexto. Arquitecto: Giancarlo Mazzanti Colaboradores: Andrés Sarmiento. COLOMBIA. Gustavo Vásquez Ubicación: Santo Domingo. colegios públicos y centros de emprendimiento empresarial.PLATAFORMAARQUITECTURA. esta situación sumió a una población de cerca de 400. la Alcaldía insertó políticas de desarrollo urbano tendientes a revalorizar el papel del ciudadano mejorando la calidad de vida. GIANCARLO MAZZANTI.000 personas en una dictadura de miedo. creando una nueva identificación de sus pobladores hacia su ciudad. Camilo Mora. Juan Manuel Gil. SANTO DOMINGO. que era hasta ese momento inexistente. para esto he tomado como referencia la Biblioteca Parque España y la Biblioteca La Ladera.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 21 9.1 BIBLIOTECA PARQUE ESPAÑA. como lo veremos a Continuación: 9.CL/2008/02/19/BIBLIOTECA-PARQUE-ESPANA-GIANCARLO-MAZZANTI/ . que comprende 4 bibliotecas. Estos obras son parte de un gran Proyecto de renovación urbana. una ciudad Colombiana que estuvo afectada por el tráfico de drogas y la violencia. Freddy Pantoja. que son las obras actuales más representativas de Medellín. Colombia Año concurso: 2005 Año construcción: 2007 Superficie construida: 5500 mts2 Estructura Concreto: Sergio Tobón Estructura Metálica: Alberto Ashner Fotografía: Sergio Gómez 9 9 HTTP://WWW. limitando las oportunidades de la mayoría de sus residentes. todo esto dentro de una de las zonas más peligrosas y pobres de lo que fuera Medellín hace 10 años. Pedro Saa.

resalta en el horizonte. Por otro lado. la población de las clases más altas respira un aire de satisfacción al ver su ciudad interviniendo de raíz el problema de fondo de la desigualdad. El proyecto es una secuencia de rocas habitables que buscan ser visibles desde el valle como símbolo de ciudad. al noroeste de la ciudad. el orgullo.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 22 Biblioteca Parque España. es quizás la obra más reconocida implementada en Medellín y se ha convertido en una especie de símbolo de todos los Parques Biblioteca en la ciudad. Un paisaje que redefine la estructura . rocas que se iluminan para crear una imagen que sirva como símbolo de la ciudad y potencie el desarrollo urbano y la actividad pública de la zona. El Arquitecto uso y aprovecho el borde de la montaña de la ciudad que se compone de una intrincada red de senderos producto del desplazamiento de la topografía y configurado por la trama de las chabolas que se disponen en el lugar. Su importancia radica más que todo en el impacto sobre la ciudadanía.(muy parecido a un los asentamientos humanos en los cerros de Arequipa) Se ubica estratégicamente de tal forma que amarra una serie de espacios públicos generados por la propuesta a manera de un gran “muelle” urbano que sirve como balcón hacia la ciudad. Todo esto se puede apreciar en los numerosos testimonios recogidos y reconocimientos recibidos en la ciudad de Medellín. Los beneficiarios y usuarios directos se mueven entre el asombro. el agradecimiento y la esperanza. y genera un nuevo hito El Parque Biblioteca España está situado sobre un cerro en el barrio Santo Domingo. de esta manera se relacionan con la geografía. ROCAS ARTIFICIALES. Es una construcción que semeja tres rocas o meteoritos como caídos del espacio y se han convertido en íconos que pueden reconocerse desde la distancia. otro miradores desarrollados en la ciudad y la estación del metro cable para así aumentar la cantidad de conectividades urbanas y lugares de encuentro en la ciudad. El proyecto plantea la construcción de una serie de tres volúmenes que se posan en el risco. conectando el proyecto. que fue enorme. la forma del edificio tiene que ver con las grandes rocas en las cimas de las montañas.

basada en la comunicación. la participación y la sostenibilidad. en la cubierta. sus sueños y sus ideales de ciudad. Su aprendizaje se inició escuchando a la gente en asambleas de barrio. sirve como plaza pública y mirador hacia la ciudad. rocas artificiales como objetos-edificios verticales que organizan el programa en tres grandes bloques (1-biblioteca 2. ni producto de mecanismos de significación. arquitectos. . 23 Los 3 Bloques unidos por espacios públicos La fachada del edifico se plantea como una membrana compuesta por lajas de pizarra negra con 30% de oxido. como textura. Fue la semilla de un proceso de participación donde todos los proyectos debían tener un componente social. Así. si no que se crean a través de la interacción sistemas de ambientes. que indujera a transformar el territorio bajo un esquema participativo. como plataforma de donde se amaran las rocas-edificios. Se organiza bajo dos estructuras: la primera. la segunda. ya no es producto de una sustancia interna. El alcalde Sergio Fajardo entendió que la mejor inversión que pueden hacer los gobiernos es la que tiene como protagonista a la comunidad.centro cultural).centro comunitario y 3. cambiantes y temáticos. de ahí surge su estructura de orden. Esta. apostando por una secuencia de recorridos verticales y lineales. El objetivo final de este proyecto fue la creación de ambientes pedagógicos en vez de arquitecturas. comunicadores. Es así como la fachada actúa de manera autónoma. evolucionar de un sistema de organización abstracta a un sistema de relaciones de ambientes. La imagen del edificio es variable y definida por los cambio de luz y de la posición del espectador debido a los giros y deformaciones de las lajas que conforman los pliegues.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA plegada de la montaña como forma y espacio. en que los objetos no solo trabajan por disposición. aptos para la multiplicidad de acontecimientos. ingenieros. tomando nota de sus necesidades. De poco sirven las infraestructuras si no se apoyan en una política de gestión social.

Con el apoyo municipal se construyeron escaleras y plataformas de acceso a las edificaciones existentes y se dotaron de conexiones de gas y electricidad. entrando así a la legalidad catastral y fiscal. resultado de concursos públicos. que habitualmente corren por sendas distintas. Algunas viviendas han crecido. Se trata de espacios públicos y abiertos. con plaza para eventos como clases de baile y conciertos. Cuatro años de gobierno municipal enfocado hacia el urbanismo social convirtieron un territorio de sicarios y sede del famoso cartel de la droga en una ciudad ejemplar. según la administración pública de Medellín “Los Parques Biblioteca son Centros Culturales para el desarrollo social que fomentan el encuentro ciudadano. otras han incorporado locales comerciales. salones para la comunidad y bibliotecas rebosantes de niños. peluquerías y gimnasios.llevaron a cabo la recuperación de la ciudad a partir del rediseño del espacio público.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA sociólogos y un alcalde matemático -hijo de arquitecto. en nodos de cultura. A partir de estas intervenciones la regeneración de las chabolas fue casi inmediata. La Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo. de Lisboa. Menos de cuatro años se ha dado vida y esperanza a la regeneración de Medellín al aunar urbanismo y social en el ideario municipal. Hago referencia a los parque biblioteca porque se ha demostrado que su participación en la ciudad es importantísima y es un punto clave para convertir sectores poblacionales donde prima la indiferencia. el acercamiento a los nuevos retos en cultura digital” . las actividades educativas y lúdicas. premió las dos bibliotecas de Giancarlo Mazzanti. Medellín se ha transformado. la construcción de colectivos. Arquitectura de autor y trabajo con las comunidades. precisamente algunas de las cualidades que queremos brindar a nuestra Biblioteca en Socabaya que nos . educación y participación ciudadana. 24 Fortaleciendo el amor a la ciudad mediante cultura y educación Los parques-biblioteca. han ido de la mano.

Colombia Autor: Giancarlo Mazzanti Colaboradores: Andrés Sarmiento. descanso. obviamente. y de entretenimiento y se pueda interrelacionar. Pedro Saa. Este tipo de arquitectura pública. fortalecer su orgullo citadino y sentido de pertenencia y. educación e ilustración. Camilo Mora. con espacios para la prestación de servicios que permiten la creación cultural y el fortalecimiento de las organizaciones barriales existentes. y espacios públicos exteriores para la interacción comunitaria. mejorando su entorno físico y cultural. Medellín. por medio de la lúdica y el disfrute. . cultura. proporcionando ambientes interiores para el estudio y la ilustración. 9. tomando la educación como una herramienta de acción. servirles de estímulo y motor para su renovación. evolución y cambio. Juan Manuel Gil. Apuesto a la intervención en la ciudad vía educación. Freddy Pantoja. equidad e inclusión de las clases sociales pobres. ofrecerles alternativas de alta tecnología para diversión.2 PARQUE BIBLIOTECA LA LADERA Obra: Parque Biblioteca León de Grieff Ubicación: La Ladera. vulnerables y desprotegidas de la comunidad. 25 Arquitectura Útil fácilmente identificable Por este motivo en conjunto con la biblioteca que se piensa proponer en mi distrito tiene que existir un amplio espacio para que la ciudadanía pueda ejercer acciones culturales. que frente a las desigualdades sociales que tenemos será un arma de transformación social.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA ayudaran a fortalecer la identidad de la que hemos venido hablando. Alejandro piña. conectividad. debe tener un impacto que contribuya al bienestar social. transformando la mentalidad barrial de las comunidades en conflicto.

En su momento. La biblioteca fue diseñada por el arquitecto bogotano Giancarlo Mazzanti. El lugar se presenta como un mirador verde y territorio de conexiones entre la parte baja y las zonas altas del barrio. y relación con su contexto La Ladera se ubica en el Centro de Medellín en inmediaciones de los barrios Boston y Enciso. Año: 2007 Superficie construida: 6800 m2 Instalaciones: Constructor AIA CONSTRUCTORES Estructura: Sergio Tobón Fotografías: Sergio Gómez 26 Aprovechamiento del desnivel de su topografía. en lugares que no los tenían. Históricamente el lugar donde hoy está el Parque Biblioteca era la cárcel de La Ladera. permitiendo el uso externo de sus instalaciones como espacio ganado para la comunidad dentro de la cual se desarrolla.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA Iván Ucros. El proyecto se organiza redefiniendo los senderos existentes y potenciando la aparición de plazas sombreadas en la cubierta de la biblioteca. famosa por tener en sus celdas a ladrones y asesinos durante la década del 50-60. dándoles un nuevo orden que permite multiplicar las conectividades y los eventos con la red de senderos. en el caso de la biblioteca La Ladera aprovecha no solamente sus espacios interiores y la difícil topografía en la que se desarrolla sino también las cubiertas de sus edificios que son lugares de encuentro con plazoletas. permitiendo el encuentro y obligando al uso del edificio como sendero y mirador. quien también realizó el Parque Biblioteca España en Santo y al igual que este proyecto su mayor aporte es el renovar la forma como se vive y experimentan los espacios públicos. . cancha deportivas y miradores. varios escritores y poetas del movimiento Dadaísta estuvieron detenidos en La Ladera. Gustavo Vásquez. lugar de actividades deportivas para la comunidad.

teatrines o plazas inclinadas. tiempo: horario de atención 8am a 8pm: Vestíbulo. colección.  Conector Curvo. subestación técnica (aprovechando el corte de terreno dejado por la viviendas). centro de navegación. baños. 24 horas y sirve de apoyo: sala de exposiciones (Como paso obligado de todos los usuarios). nuevas experiencias que lo convierten en un lugar simbólico para la ciudad. tiempo: eventos programados: Auditorio. ludo teca (ya que servir sirve como guardería 24 horas).  Contenedor 2.CL/2008/02/08/PARQUE-BIBLIOTECA-LEON-DE-GRIEFF-GIANCARLO-MAZZANTI/ . gimnasio. pensando en un paisaje de senderos. Biblioteca. Centro Comunitario. 10 10 HTTP://WWW. Usuario: individual y en grupo. El proyecto se organiza de la siguiente manera:  Contenedor 1. administración. mi barrio.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 27 Aprovechamiento de los techos con lozas deportivas y plazoletas Más que transformar el lugar lo que se intenta es interpretarlo brindándole espacios nuevos a la comunidad que nunca tuvo. es un paisaje que le da continuidad a la geografía urbana a través de los senderos y de la construcción de espacio público en la cubierta.  Contenedor 3. Usuario: individual. Centro Cultural: Usuario: en grupos organizados. cafetería. Se planteó un sistema conformado por tres módulos contenedores rotados (cuadrados) que giran adaptándose a la topografía y las vistas. talleres. catalogo. recepción. salas de lectura. tiempo: 24 horas: salas múltiples (reuniones barriales). una red espacial con multiplicidad de conexiones y lugares para el encuentro.PLATAFORMAARQUITECTURA.

ha permitido un desenlace feliz.1. SALAMANCA : FUNDACIÓN . al igual que el caso anterior esta biblioteca ha convertido un sector de la población. a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten"  MANIFIESTO DE LA UNESCO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS ''Este manifiesto proclama la fe de la UNESCO en la Biblioteca Pública como fuerza viva para la educación. insistiremos de manera especial ante los gobiernos centrales y locales en la necesidad de trabajar conjuntamente para: Fortalecer la creación y desarrollo de Bibliotecas Públicas con servicios indispensables para atender las necesidades de lectura e información de los distintos sectores de la población…" 11 MANIFIESTO DE LA UNESCO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS. 11  CARTA DE CARACAS. 1995 . MARCO NORMATIVO 8. GERMÁN SÁNCHEZ RUIPÉREZ. la cultura y la información y como agente esencial para el fomento de la paz y del bienestar espiritual a través del pensamiento de hombres y mujeres. 10. que mejoran la calidad de vida de sus pobladores. quitándole una cárcel de reos pero dándole mucho más. MADRID . parque biblioteca representados espacios altamente culturizados y educativos fácilmente identificables.1 NORMATIVIDAD INTERNACIONAL:  DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Art. 27° . 8 de mayo de 1998 "..BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 28 Disposición de los 3 bloques En general. "Toda persona tiene derecho a tornar parte libremente en la vida cultural de la comunidad.. y refuerzan su cariño por la ciudad..

Área de libros Bibliotecas.0m2 CAPITULO 5 Artículo 22. el incremento de aislamiento acústico deberá ser no menor de 5 a 7 (dB).. SERVICIOS COMUNALES CAPITULO 1 Artículo 11. Esta información debe ser amplia. para especificar un vidrio que brinde el aislamiento acústico necesaria.3 CONTROL DEL RUIDO Con la ayuda de la Tabla N°4 determinar el nivel de confort acústico adecuados para el proyecto. Para lograr reducciones drásticas de ruido. "La Biblioteca Pública debe: Asegurar a toda la población el libre acceso a la información en sus diferentes formas de presentación.El cálculo de las salidas de emergencia.50m2 16. se debe-rán considerar cámaras de aire deshidratadas mayores a los 100 mm de espesor. deberá tenerse en cuenta que para que el usuario perciba una mejora respecto de la situación anterior. En obras de reemplazo de vidrios y/o renovación de aberturas.1NORMATIVA PERUANA SEGÚN EL REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES..0m2 4.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA  DECLARACIÓN DE CARACAS SOBRE LA BIBLIOTECA PÚSUCA. Salas de lectura Estacionamientos de uso general 3.00m2 10. Se debe tener en cuenta de que siempre una de las hojas de la unidad deberá ser 30% menor en masa que la otra. DESTINO/ATIVIDAD NIVEL MAXIMO DE RUIDO . pasajes de circulación de personas.CONCEPTOS Y CRITERIOS PARA SELECCIONAR VIDRIOS Y SISTEMAS DE APLICACIÓN EN OBRAS DE ARQUITECTURA 22. actualizada y representativa de la suma de pensamientos e ideas del hombre 29 10. para una serie de locales o actividades típicas. Caracas 1999. ascensores y ancho y número de escaleras se hará según la siguiente tabla de ocupación: Salas de exposición Bibliotecas. con exigencias de aislamiento contra el ruido. Niveles recomendados de ruido interior Los siguientes valores son los usualmente recomen-dados en materia de confort acústico interior.

Pillu). Las Caseras.300 metros sobre el nivel del mar. Carnavales. del centro de La ciudad. Es uno de los distritos más bellos de la región por la campiña que posee y las encantadoras aguas de las Piñuelas que se dice que son melliceras. a una distancia de 12 Km. temperatura y humedad relativa Las instalaciones de ventilación producen condiciones de estado del aire en los locales a los que se aplican. Bibliotecas 5.1 ESTUDIO DEL SITIO El distrito de Socabaya está ubicado al suroeste de la ciudad de Arequipa. 11.1. Socabaya es un pequeño valle circundado por cerros rocosos de una altura media que forman parte de los ramales de la cadena de cerros llamada Calera (Cerro Grande. y está comprendida entre las coordenadas 16º27’51” latitud sur.. dichas condiciones de estado. los mismos que pueden distinguirse corno: a) Locales de permanencia y de trabajo TIPO DE LOCAL RENOVACIONES POR HORA TEMPERATURA DEL AIRE (CANTIDAD) (C°) HUMEDAD RELATIVA (%) BIBLIOTECA 40-60 4-8 15-18 EDUCACION CAPITULO I ASPECTOS GENERALES Artículo 9.2. Renovaciones. el número de personas se calculará según lo siguiente Talleres.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA BIBLIOTECA SILENCIOSA 40 A 45 (dB) 30 VALORES REFERENCIALES EN LA VENTILACIÓN A. Laboratorios.Para el cálculo de las salidas de evacuación.2. A.2. despensa de la ciudad de Arequipa. y 71º31’40” de latitud Oeste. . MARCO REAL 11. pasajes de circulación.00 m2 Al haber revisado la normatividad peruana con respecto al tema de bibliotcas publicas nos damos cuenta que no nos brinda la minima información necesaria que necesitaríamos procesar. ascensores y ancho y número de escaleras. a 2. Tabla de valores referenciales que deben tener los ambientes de acuerdo a la temperatura exterior. deben sujetarse a valores determinados según el uso de tales locales.

apto y de fácil acceso para todos los pobladores. Characato y Sabandía.07 m2. vendria ser la parte media del distrito. de aproximadamente 3 hectáreas de las cuales solo se utilizara la tercera parte. por el sur con el distrito de Yarabamba. tiene buenas visuales hacia el Misti y un ambiente calmo. FUENTE GOOGLE EARTH . en una zona entre Socabaya tradicional. por el este con los distritos de Mollebaya.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 31 Socabaya limita por el norte con el distrito de José Luis Bustamante y Rivero. en lo que es considerado el Edén de Lara. para que de esta forma pueda establecerse un punto medio. Mapa de los límites del Distrito de Socabaya Fuente: Plan de Desarrollo Concertado del distrito de Socabaya 2009 al 2021 El terreno se encuentra ubicado en la avenida Salaverry frente la Urbanización Lara. por el oeste con el distrito de Jacobo D. Tiene un área aproximadamente de 11882. dejando la otra parte para la implementación de un parque zonal que pueda conectar los sectores de 4 de Octubre y Lara. y la parte relativamente más moderna. Hunter y la cadena de cerros que sigue de sur a norte. una gran área verde.

La mayor intensidad de los vientos es entre las 13:00 y 15:00 horas. El promedio de humedad relativa es de 42. El terreno de intervención se encuentra en una zona llana sin mucha pendiente en una zona predominada por la campiña en proceso de urbanización. sauces y otras plantas y arbustos menores.m. no cuenta con una pendiente muy alta por el lado de la avenida Salaverry.75%. y la sensación de frío de mayor intensidad se presenta a las 4:00 a.4 CONFIGURACION El distrito presenta una configuración heterogénea y accidentada existiendo sectores planos y otros con pendiente pronunciada. En las horas de 11:00 a.m. . molle. con mayor acentuación en los meses en las estaciones de invierno y primavera debido a la disminución de la nubosidad. a 2:00 p.750 m2.3 MORFOLOGIA DEL TERRENO El terreno tiene una forma poligonal con un area de 8897. 32 Las precipitaciones son irregulares. y hacia el suroeste los suelos se caracterizan por ser irregulares y llanos. Tiene un promedio de horas de sol entre 12 y 13 horas en la estación de verano y 10 horas en la estación de invierno. de acuerdo a la estación del año. 11. el uso residencial se localiza en zonas con pendiente contiguas a los terrenos de cultivo. situados al sureste del distrito.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 11.5 VEGETACION La vegetación de Socabaya está determinada por las condiciones climáticas del lugar y presenta vegetación forestal con especies como: eucalipto.m. se alcanza la mayor temperatura. sin embargo. se registran precipitaciones promedio en los meses de verano. 11. con valores máximos de 68% y mínimos de 27% 11. tiene un clima templado de tipo continental con temperaturas máximas de 23°C y mínimas de 7°C en la estación de verano y 22°C y 4°C en la estación de invierno.2 CLIMA Por su localización geográfica.

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA Es importante tomar en cuenta que en Socabaya la actividad agrícola es uno de los soportes más importantes de su ecosistema. podría decirse que se ubica dentro de una zona residencial. Las áreas llanas (agrícolas y urbanas) que circundan al sector. 11. . se encuentra muy cercano a la comisaría de Ciudad mi trabajo entre las urbanizaciones 4 de Octubre y la Urbanización Lara. nabo y zanahoria. y con un caudal mínimo el resto del año que sirve para el riego de las zonas agrícolas adyacentes. manzano. haba grano verde. maíz morado. 33 11. cebada forrajera. cuya cedula de cultivo comprende los siguientes productos: ajo. y está constituido por la extensa área de Campiña.7 CONTEXTO El terreno se ubica en una extensa área verde llamada Edén de Lara. maíz amiláceo. maíz chala. torrentoso en época de lluvia. alcachofa. y turística ya que también se encuentra como parte de un recorrido hasta Chapí Grande y esta interconectado a la ruta del Lonco Arequipeño haciéndolo parte de un recorrido que podría ayudar a la propuesta. alfalfa.8 VIAS Se encuentra ubicado frente la avenida Salaverry. presentan un nivel freático alto que conforman un sistema de aguas subterráneas (manto acuífero) que se extienden hasta la quebrada de Coscollo 11. que conecta Socabaya de extremo a extremo. cebolla. con pequeñas calles transversales hacia las urbanizaciones Lara y 4 de Octubre. col o repollo. es una vía por la cual podrá pasar el Misti bus al ser uno de los paraderos iniciales de su recorrido. se ubica frente la avenida Salaverry. arveja grano grande.6 RECURSOS HIDRICOS La hidrografía del distrito está constituida por el río Socabaya cuyo régimen es irregular.

el terreno donde me encuentro ubicado que es una zona de expansión dominada por la campiña que está siendo deteriorada por los propios habitantes de la urbanización 4 de octubre.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 12. 13. de esta forma la cuidaran y protegerán.   Evitar cercar el terreno y usar desniveles para darle cierta seguridad a la biblioteca. y traerá desarrollo al sector. Chapí Chico. mediante la arborización en diferentes sectores sectorial generando espacios a diferentes niveles. . que tomaran como suya la biblioteca y para sus hijos. la biblioteca se dispondrá de forma que vigile y filtre toda clase de amenaza exterior. educando a su población joven que será la piedra angular de próximas generaciones. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES  34 Ubicar la zona de almacén de libros en el sótanos para reforzar la estructuración del terreno. porque quiero proteger. y ser uno de los paraderos del Misti bus. será fácilmente reconocido por la población. Al estar conectado a la ruta del Lonnco. en conjunto con los espacios públicos que se encuentran alrededor.  La biblioteca pública en Socabaya es tan solo una pequeño proyecto que ayudara a fortalecer la identidad del poblador de Socabaya. pero que permita el ingreso de los visitantes de forma amable y tranquila. la utilización de todo el terreno para la implementación de un parque que sirva como arrea recreacional de expansión para el distrito. generando un sentimiento de pertenencia.  Tener en consideración para el futuro. Ideas del partido . debido tipo de suelo que no es muy bueno   Aprovechar las buenas visuales hacia el Misti Arborizar las áreas de expansión para la protección contra la radiación solar. y generar un microclima agradable. CONCEPTO El concepto es la Muralla viva. clave para la identidad ciudadana. dándole un equipamiento que nunca ha visto.

00 45.50 3.00 10. VER.00 30.escribir leer leer.ordenar regitrar.00 4.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 13.60 35.00 18.86 4.00 6. DVD'S.00 15.30 183.00 3.00 13.BEBER ASERASE ALMACENAR ALIMENTOS ALMACENAR ALIMENTOS CAMBIARSE DEPOSITAR ASEARSE ESPERAR ASISTIR PAGAR DINERO CONVERSAR ADMINISTRAR PROMOCIONAR ADMINISTRAR DINERO GUARDAR 189.04 BIBLIOTECA CENTRO INFORMATIVO .00 3.escribir leer.00 9.50 3.44 375.00 13.50 10.00 15.00 30.00 CAPACIDAD 20 50 300 25 * 10 10 3 1 5 * 250 1 2 1 9 1 2 10 5 10 50 10 30 2 6 30 5 10 9 1 1 2 1 2 5 1 1 6 1 2 2 1 30 POR CIENTO TOTAL AREA PARCIAL AREA TOTAL 100.00 * * 1.00 6.00 * 1.00 105.00 150.VARONES necesidades fisiologicas COMER COCINAR RECEPCIONAR .00 15.00 3.00 15.00 30.00 15.81 1871.00 3.43 28.00 27.00 15.00 15.00 35.00 15.50 3.00 3.00 10.00 2384.00 3.00 15.CONTROL CONSULTA ESPECIALIZADA GUARDAROPAS-CASILLEROS BIBLIOGRAFIA RESTRINGIDA B I B L I O T E C A M U N I C I P A L REGISTRO Y SIGNATURA RESTAURACION CATALOGACION SSHH DEPOSITOS DE LIMPIEZA ALMACEN TALLERES POLIVALENTE SUM TEATRIN SALA DE PROYECCION MULTIMEDIA FONOTECA MEDIATECA ZONA DE LECTURA DIGITAL PRESTAMO DE CD'S.estudiar.00 15.00 3.00 15.00 15.00 3.00 900.00 141.37 3.buscar copiar informar consultar almacenar buscar regitrar.00 15.50 3.ordenar necesidades fisiologicas guardar almacenar estudiar reunirse actuar OIR.00 25.00 10.85 715.00 18.00 * 3.65 2.estudiar.00 3.00 0.45 3100.00 3. OIR LEER PRESTAR.50 15.00 * * * * * 3.00 15.00 27.00 3.00 15.00 57.00 75.00 3.1PROGRAMACION PROGRAMA EQUIPAMIENTO FOYER SALA DE TRABAJO GRUPAL SALA DE LECTURA ZONA DE NIÑOS BIBLIOGRAFIA ABIERTA (ACERVO) HEMEROTECA CATALOGOS COPISTERIA 35 AMBIENTES ACTIVIDADES reunirse leer.00 CAFETERIA ALMACEN FRIO ALMACEN SECO VESTUARIOS DEPOSITO BASURA SSHH SERVICIO SALA DE ESPERA LOGISTICA TESORERIA ADMINISTRACION SALA DE REUNIONES ADMINISTRADOR GENERAL PUBLICIDAD Y MARKETING CONTABILIDAD DEPOSITO .00 3.00 3.00 30.00 3. VHS Y CASSETES SSHH AREA DE MESAS COCINA BARRA SSHH DAMAS .00 3.buscar leer leer.00 15.00 3. RECEPCIONAR INDICE PERSONA 5.

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 13.2 ORGANIGRAMA .1DIAGRAMA DE CORRELACIONES 36 13.

BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA 37 13.blogspot.com/2011/03/parque-biblioteca-la-ladera.youtube.in/porlaciudad/medellin/lugares_porlaciudad_medel/pbibliotecalaladera/LUGARWEB-FICHA_LUGAR_VIVEIN-4418208.blogspot.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/berra_s_y/capitulo4.com/2008/05/45-la-identidad-ciudadana-historia-y.com/trabajos64/identidad-nacional-ciudadana/identidad-nacionalciudadana.4 BIBLIOGRAFIA          http://www.com/contenido/articles/201/1/La-Biblioteca-de-Medellin/Paacuteginas1.org/IV/ifla64/093-105s.shtml  http://diegovelasquezg.dibam.3 FLUXOGRAMA 13.html http://www.html http://www.pdf http://www.htm http://es.wikipedia.cl/ http://medellin.html   http://paulinaarchitecte.youtube.com/watch?v=AUZtMX-LCno http://archive.org/wiki/Distrito_de_Socabaya http://catarina.plataformaarquitectura.udlap.revistasucasa.monografias.com/watch?v=l_5MTSnMM10&feature=related http://www.html .vive.cl/2008/02/19/biblioteca-parque-espana-giancarlo-mazzanti/ http://www.ifla.

2008 – 2015  BIBLIOTECA MUNICIPAL.php?id=206 PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS DE BIBLIOTECAS PUBLICAS GUÍA PARA SU FORMULACIÓN. UNMSM 38 . ANALISIS DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS BIBLIOTECA DE LIMA METROPOLITANA Y DE LA PROVINCIA CONSTITUCIONAL DEL CALLAO.BIBLIOTEC PÚBLICA DE SOCABAYA   http://www. CARACAS.org/archivo/docdow.anabad. 1998  PROCESO DE FORMULACION Y PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DE LA PROVINCIA DE AREQUIPA.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times