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Relacion en El Entorno Del Trabajo

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MINISTERIO DE EDUCACION GOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO “NASCA” Panamericana sur

Km. 444 – telef. 522681
PROGRAMACION CURRICULAR

I DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Carrera Profesional 1.2. Módulo transversal 1.3. Unidad Didáctica 1.3. Módulo / Turno 1.4. Carga Horaria 1.5. Duración 1.6. Periodo Lectivo 1.7. Facilitador : MECANICA AUTOMOTRIZ : RELACION CON EL ENTORNO DEL TRABAJO : COMPORTAMIENTO ETICO : V- NOCTURNO : 02 HORAS : 17 SEMANAS DEL 02/04/09 AL 31/07/12 : 2012-I : P .T Córdova Molina Jesús Dionicio.

II .-MODULO PROFESIONAL: MANTENIMIENTO DE MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA OTTO. CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Conocer, respetar y promover la ética en
su contexto social y laboral..

• Identifica y practica los valores en su entorno. • Define y práctica un código ético en su entorno personal y laboral. • Analiza comportamientos personales y profesionales que se dan en las relaciones humanas dentro de un código establecido. • Elabora y aplica su proyecto de vida para lograr sus metas. • Identifica y analiza la oferta y la demanda laboral y lo relaciona con su perfil profesional. • Describe y aplica los procedimientos de selección de las fuentes de trabajo en el mercado laboral de su entorno. • Describe y reconoce las características de la persona con capacidades emprendedoras.

2. Viabilizar la comunicación dentro de una organización utilizando técnicas para recibir y emitir instrucciones, información, intercambio de idea u opinión de acuerdo a los tipos de flujos de comunicación.

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III METODOLOGIA: 3.1 PARTE TEORICA : Reconocimiento de los valores en el entorno laboral - empresarial 3.2 PARTE PRÁCTICA: Aplica los valores ético y morales en su formación y vida profesional considerando su hogar centro de estudios el trabajo y la sociedad. IV REQUISITOS DE APROBACION:
Se tendrá en cuenta los siguientes criterios de aprobación:

4.1 Asistencia efectiva a clases a no menor del 70º/o en la unidad didáctica al final del semestre. 4.2 Tener Calificativo mínimo Aprobatorio 13 (trece) al final de la unidad Didáctica. V BIBLIOGRAFIA: 1.- Ley de fomento del empleo y su reglamento (asesoramiento y análisis laborales lima 1999 2.- ETICA Laboral , Social, Política, Cultural y Profesional. México - 1998 3.- El trabajo en régimen de subcontratación Conferencia Internacional del Trabajo OIT-1997 4.- Manual laboral – Tomo I y III, de los Heros , Alfonso Morales Pedro lima – 1999 5.- Derecho Laboral, relaciones colectivas de trabajo, Elías Mantero Fernández, Juss lima 1995

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PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO : “NASCA” CARRERA PROFESIONAL : MECANICA AUTOMOTRIZ MÓDULO TRANSVERSAL : RELACION CON EL ENTORNO DE TRABAJO UNIDADA DIDACTICA : COMPORTAMIENTO ETICO FECHA : : INICIO : 02/04/2012

TERMINO : 31/07/2012

CAPACIDADES TERMINALES

CONTENIDOS BÁSICOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Identifica y practica los valores en su entorno. • Define y práctica un código ético en su entorno personal y laboral. • Analiza comportamientos personales y profesionales que se dan en las relaciones humanas dentro de un código establecido. • Elabora y aplica su proyecto de vida para lograr sus metas.

1.- Conocer, respetar y promover la ética en su contexto social y laboral..

La personalidad: Definición, clasificación y formación. La autoestima: Definición, indicadores. Planeamiento estratégico personal. La inteligencia: Definición, clases; inteligencia emocional vs inteligencia racional. - Valores: Bases teóricas y metodológicas de la formación de valores. - Ética: Teoría y principios éticos, moral. - Moral de trabajo - El código moral ético personal y profesional. - Condiciones de la profesión. Estrategias de aplicación. Producción de documentos con las tareas asignadas a los miembros de un equipo. Comunicación oral de instrucciones para la consecución de unos objetivos. Etapas de un proceso de comunicación. Ventajas y desventajas. Redes de comunicación, canales y medios. Dificultades y o barreras en la comunicación Estrategias para lograr una buena comunicación.

1. Viabilizar la comunicación dentro de una organización utilizando técnicas para recibir y emitir instrucciones, información, intercambio de idea u opinión de acuerdo a los tipos de flujos de comunicación.
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Recibe y emite instrucciones e información a través de mensajes orales, escritos y gestuales en forma adecuada. Clasifica y caracteriza las distintas etapas de un proceso comunicativo para intercambiar ideas, opiniones en el ámbito laboral. Analiza y resuelve las interferencias que dificultan la comprensión de un mensaje. Asigna tareas y coordina proyectos evitando distorsiones e interferencias durante su ejecución

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PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: COMPORTAMIENTO ÉTICO
1. CAPACIDAD TERMINAL 02 : Conocer, respetar y promover la ética en su contexto social y laboral. INICIO: 02/04/2012 ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL 1.1 Identificar las características de la conducta humana, para entender su comportamiento 1.2 Identificar los valores personales, para aplicarlos en su vida diaria. 1.3 Analizar modelos de comportamiento de su entorno. 1.4 Evaluar el nivel de autoestima, beneficiando su desarrollo personal. 1.5 Elaborar un código ético personal y profesional para el cumplimiento de su plan de vida. CONTENIDOS CONCEPTOS Personalidad y conducta humana Definición, clasificación y formación Valores: Bases teóricas y metodológicas de la formación de valores inteligencia: Definición, clases PROCEDIMIENTOS Conocen y determinan la personalidad y conducta de cada uno de sus compañeros de trabajo y comenta su experiencia Practica la aplicación de los valores, con sus compañeros y elabora una cartilla de autoanálisis Disertan en equipo, con respecto a la inteligencia emocional y racional ACTITUDES Nª 01 La personalidad: TERMINO: 19/06/2012 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION HORAS

Nº 02 Valores:

Analiza comportamientos personales y profesionales que se dan en las relaciones humanas dentro de un código establecido Identifica y practica los valores en su entorno. Elabora una cartilla de autoanálisis para lograr sus metas y lo aplica en sus compañeros de especialidad Analiza comportamientos personales y profesionales que se dan en las relaciones humanas dentro de un código establecido. . Elabora y aplica su proyecto de vida para lograr sus metas

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Nº 03 Inteligencia emocional vs inteligencia racional.

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Autoestima: Definición, indicadores. La Ética: Clases La Moral Código personal y profesional

Reconoce la importancia del autoestima como punto de partida para el desarrollo profesional Elabora un código de ética profesional , personal para con sus compañeros de trabajo

N°04 La autoestima

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N°05 • Teoría y principios éticos, moral. El código moral ético personal y profesional

Define y práctica un código ético en su entorno personal y laboral.

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PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO
CAPACIDAD TERMINAL Nº02: Viabilizar la comunicación dentro de una organización utilizando técnicas para recibir y emitir instrucciones, información, intercambio de idea u opinión de acuerdo a los tipos de flujos de comunicación. INICIO: 22/06/2012 TERMINO: 31/07/2012 ELEMENTOS DE LA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE EVALUACION HORAS CAPACIDAD APRENDIZAJE CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES TERMINAL Comunicación Redactan documentos : Nº 05.-Producción de • Recibe y emite 2.1 Definir la Alcances Informes, Memorándum, documentos con las tareas instrucciones e información comunicación y Tipos Solicitudes, asignadas a los miembros a través de mensajes diferenciar entre los de un equipo. 02 orales, escritos y gestuales niveles de en forma adecuada. comunicación. Redactan : Nº 06 • Clasifica y caracteriza las 2.2 Clasificar y Clasificación y Comunicación oral de distintas etapas de un caracterizar las características de las Contratos, Órdenes de instrucciones para la proceso comunicativo para distintas etapas de un comunicaciones Trabajo. consecución de unos 02 intercambiar ideas, proceso de laborales objetivos. opiniones en el ámbito comunicación en la empresarial laboral. empresa y sus elementos Distorsión de las Conocen negociaciones y Nº 07 • Analiza y resuelve las 2.3 Prevenir, detectar, comunicaciones. redactan un Convenios Etapas de un proceso de interferencias que dificultan corregir las barreras Alcances comunicación. Ventajas y la comprensión de un que dificultan la consecuencias desventajas 02 mensaje. comprensión de un mensaje. 2.4 Identificar y Estrategias y las Simulan un proceso de N° 08 • Asigna tareas y coordina relacionar los flujos Comunicaciones información a través de Redes de comunicación, proyectos evitando de información efectivas medios de comunicación canales y medios distorsiones e interferencias utilizando distintas masiva durante su ejecución. estrategias para • Recibe y emite lograr una 04 instrucciones e información a comunicación eficaz través de mensajes orales, en el trabajo. escritos y gestuales en forma adecuada.

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2.5 Elaborar mensajes orales y escritos acordes con los objetivos que se pretenden conseguir. 2.6 Identificar diferentes actitudes y conductas en los procesos de comunicación en la empresa.

Documentos empresariales. Clases. Tipos Aptitudes Conductas laborales Procesos de información.

Simulan ordenes de trabajo para ejecución directa y realizan entrevistas personales Realizan Simulacros de peligro para aprender a conocerlos y controlarlos asumiendo actitudes y conductas razonables ante estas situaciones

N° 09 Dificultades y o barreras en la comunicación

Recibe y emite instrucciones e información a través de mensajes orales, escritos y gestuales en forma adecuada. Recibe y emite instrucciones e información a través de mensajes orales, escritos y gestuales en Analiza y resuelve las interferencias que dificultan la comprensión de un mensaje.

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N° 10 • Estrategias para lograr una buena comunicación. •

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SUPERVISION:

EVALUACION DE LO PROGRAMADO Primera Supervisión Segunda Supervisión

SUGERENCIAS Y/O OBSERVACIONES PRIMERA SUPERVISIÒN --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SEGUNDA SUPERVISIÒN ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nasca, 02 de Abril del 2012

----------------------------------------------Ing. EDUAN L. HUALPA BELLIDO DOCENTE

-----------------------------------------------------JEFE DE FORMACION PROFESIONAL TECNOLOGÌA

-------------------------------------------------JEFE DE FORMACIÒN GENERAL

------------------------------------------------------DIRECTOR DEL I.S.T. NASCA

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